www.iguatemy.com.br www.facebook.com.br/colegioiguatemy

COMUNICADO 09 – 15 de outubro de 2015 EF II

“Lembre-se de que sonhos sem riscos produzem conquistas sem méritos.”

(Augusto Cury)

PLANTÃO DE PAIS

Os alunos que alcançaram as médias necessárias no terceiro bimestre receberão o boletim

no Colégio, em horário de aula, na semana de 19/10. Os demais terão os boletins

entregues aos responsáveis durante o Plantão de Pais, que acontecerá no dia 29/10, quinta-feira, das 11h30 às 12h20.

NESSE DIA:

• Os alunos do Ensino Fundamental II serão dispensados às 11h30.

(para os alunos que perderam as provas oficiais)

� Dia 30 de outubro de 2015 (sexta-feira) às 14h – PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II.

• Os pais poderão preencher a ficha de solicitação na recepção ou enviar pelo(a) filho(a) devidamente

preenchida.

• Os alunos deverão comparecer UNIFORMIZADOS.

Caso o aluno falte à prova substitutiva no dia marcado, não terá outra oportunidade. A prova substitutiva é ÚNICA.

Evite faltar em dia de prova.

• O aluno que faltar em dia de prova deverá preencher a “Ficha de Solicitação de Prova Substitutiva” na recepção,

apresentar “Atestado médico” ou efetuar recolhimento da taxa referente à prova substitutiva. • É RESPONSABILIDADE DO ALUNO SOLICITAR A PROVA SUBSTITUTIVA.

• É importante lembrar que o atestado médico só possui valor legal quando encaminhado à escola em até 48 horas. Não serão aceitos atestados enviados após esse prazo.

Estamos a todo vapor!!!! A abertura da Gincana ocorrerá na próxima sexta, 23 de outubro. As turmas receberão o caderno de provas para começar a distribuir funções e desenvolver as atividades.

Vamos participar ativamente!!! A arrecadação de alimentos conta muitos pontos e pode fazer toda a diferença!! Toda a arrecadação será revertida para instituições carentes!!

� ATENÇÃO ALUNOS: preparem-se! Não deixem nenhuma atividade para a última hora. O encerramento da

Gincana acontecerá no dia 26/11.

� NÃO ESQUEÇAM DE VERIFICAR O CADERNO DE PROVAS E PROVIDENCIAR CADA TAREFA!

“Se temos de esperar, que seja para colher a semente boa que lançamos hoje no solo da vida.

Se for para semear, então que seja para produzir milhões de sorrisos, de solidariedade e amizade.”

(Cora Coralina)

ANIVERSARIANTES DE OUTUBRO

ALUNO(A) ANIV. TURMAS

Mayara Ap Vidal de Barros Rêgo 09/10 9º ano

Juliana de Faria Silva 15/10 7º ano

Thomas Monteiro Meier 15/10 6º ano

Sofia Rodrigues da Silva 18/10 8º ano

Rodrigo Henriques Gomes 20/10 8º ano

Luiz Felipe M Xavier Ribeiro 24/10 8º ano

Gustavo de Paula Almeida 26/10 9º ano

VOCÊ SABE ESTUDAR??? Para conseguirmos alguma coisa na vida, precisamos querer realizá-la. Para que você tenha êxito nos estudos, é necessário querer isso de verdade. Muitas vezes, a VONTADE realiza mais do que a INTELIGÊNCIA. Por isso, observe bem: - ESTUDE com vontade de aprender. - RETIRE da cabeça e mesmo da mesa tudo o que não diz respeito ao que vai ser estudado. - CONCENTRE toda a sua atenção no que você vai estudar. Desse modo, você se cansará menos e produzirá mais.

- TREINE sua capacidade de prestar atenção no que faz. - REFLITA sempre sobre o que está lendo ou estudando. - MANTENHA sua atenção durante todo o tempo que estiver lendo ou estudando. - PERSISTA no trabalho, mesmo encontrando alguma dificuldade. - DEIXE o estudo só quando tiver certeza de que aprendeu realmente o que estudou. - COLOQUE sua inteligência em função do estudo, procurando compreender o que você lê. - RACIOCINE enquanto estiver lendo. - RETIRE de cada parágrafo a ideia principal e a escreva numa folha de papel ou num caderno, para fixá-la depois.

Memorizar não é decorar. É guardar inteligentemente o que é mais importante e essencial. - LEIA com expressão e ouça a sua própria voz, para aprender melhor o que estiver estudando. - PROCURE fixar o que foi aprendido. - ESCREVA as ideias principais do que estiver estudando. - ESTABELEÇA relações e associações entre o que você estiver estudando e outras realidades já conhecidas. - ACIONE bem sua memória. Você consegue! • Você lê, aprende e guarda o que viu, está acionando sua memória visual. • Você ouve a explicação do professor ou ouve a sua própria voz numa primeira leitura do texto a ser estudado e

guarda o que ouviu, está pondo em ação sua memória auditiva. • Você escreve e tenta guardar o que escreveu, sua memória motora está funcionando. ATENÇÃO: Esses diferentes tipos de memória funcionando em conjunto favorecem a fixação do que foi assimilado, não havendo nenhum prejuízo nem sobrecarga.

- PROCURE um lugar adequado e cômodo para estudar (o local deve ser arejado, agradável e claro). - ESTUDE longe da TV, rádio, gravador, telefone ou qualquer outro aparelho que possa prejudicar sua atenção. - EVITE estudar perto de pessoas ou onde elas conversem, para que não haja ruídos nem distrações. - ESCOLHA um local em que possa colocar tudo o que for necessário ao seu estudo. - SENTE-SE a uma mesa de altura adequada ao seu tamanho; ereto, mas sem forçar a sua posição. Para isso, use uma cadeira dura com encosto. - OBSERVE a postura correta ao estudar. Você aprenderá melhor e evitará problemas na coluna vertebral além dos problemas visuais como desvio do nervo óptico, estrabismo e outras alterações da visão.

- EVITE estudar deitado, pois, além de tudo o que foi dito, o sono virá inevitavelmente. - ESTABELEÇA um horário fixo para o seu estudo diário, verificando qual o horário em que seu estudo é mais produtivo. - AFIXE-O no seu local de estudo. - ELABORE um roteiro semanal de estudo, dando prioridade às suas necessidades. - FAÇA intervalos para descanso. - REVEJA a matéria anterior ou antecipe o estudo do capítulo seguinte, se sobrar tempo. - MODIFIQUE seu plano de estudo sempre que houver necessidade de fazê-lo. - SEJA PERSISTENTE no estudo diário. - MANTENHA sempre um ritmo satisfatório de produção no seu trabalho. - PRODUZA mais a cada dia, tentando diminuir o tempo empregado para o mesmo tipo de exercício do dia anterior. - DEPENDERÁ naturalmente das condições individuais e do tipo de estudo. - ESTUDE um pouco a cada dia. Assim, não haverá perigo de você acumular matéria para a véspera das provas. - PROCURE ESTUDAR, no máximo, durante duas horas seguidas, estabelecendo intervalos curtos para descanso. - COMECE seu estudo pelas disciplinas mais difíceis.

Você quer ter êxito nos estudos? Então, evite a todo custo:

• CONVERSA NA SALA DE AULA – É uma demonstração de indelicadeza e de falta de consideração com o professor não ouvir, como também não é possível aprender conversando.

• FALTA DE ESTUDO – Os bons resultados no aprendizado são a consequência lógica de sua seriedade no estudo, sem a qual você não conseguirá resultados satisfatórios.

• MANEIRA INADEQUADA DE ESTUDAR – Muitas vezes, você estuda, mas não consegue o resultado desejado, simplesmente porque ainda não aprendeu a estudar.

Aprenda a estudar! É mais fácil do que você pensa. Uma boa aprendizagem exige ordem, sequência e lógica. Toda aprendizagem é feita de maneira global. Não procure aprender algumas linhas de cada vez. Seu estudo poderá perder o sentido. Estudar não é decorar. Para saber, é preciso estudar compreendendo. LER é a palavra central do estudo. Por isso mesmo, ela é muito importante. Eis o significado de cada uma dessas letras, que são os cinco passos para um estudo consciente e produtivo:

L – LEITURA E – ESQUEMA R – REPETIÇÃO

• PESQUISAR – É o primeiro passo para um estudo racional e lógico. Significa procurar encontrar o assunto marcado pelo professor.

• LER – O segundo passo, após haver encontrado o assunto, é a leitura global do texto, em voz alta, se possível, para que o conteúdo seja ouvido e, após, memorizado com maior facilidade.

• ESQUEMATIZAR – O terceiro passo, após compreender o sentido geral do texto, que geralmente coincide com o título, é o esquema, ou seja, o resultado da leitura interpretada. Para isso, você deverá ler parágrafo por parágrafo, interpretando-os, retirando deles a ideia principal e escrevendo-a num papel. Nesse momento, todos os termos e expressões desconhecidas deverão ser procurados no dicionário.

• REPETIR OU REVER – O quarto passo é a repetição das ideias encontradas e aprendidas, acrescentando-se depois pormenores relativos ao assunto.

• PERGUNTAR – (AVALIAR) – O quinto passo, após haver seguido todos os anteriores, é a verificação de que você aprendeu de verdade. Para avaliar sua aprendizagem, faça perguntas a si mesmo sobre o assunto estudado e tente respondê-las. Se conseguir fazer isso corretamente, é sinal certo de que aprendeu. E então estará pronto para qualquer tipo de avaliação.

Atenção: se, depois de aplicado todo esse processo, você não souber responder, refaça os passos de estudo! CONSELHOS PRÁTICOS

• O medo de tirar nota ruim é o pior empecilho para o estudo. Não estude por notas!

• Estudar para aprender é a mais bela aventura. Estude porque você ficará diferente, melhor e terá mais oportunidades na vida.

• Estude mais a disciplina de que menos gosta! Certamente, você terá mais dificuldade para aprendê-la.

• Procure analisar detidamente para encontrar o motivo de seu desinteresse por alguma disciplina! Não culpe o professor!

• Pense sempre que não é difícil aprender!

• Milhares de estudantes como você aprenderam e continuam aprendendo. Porque você seria diferente deles?

• Lembre-se de que quanto mais jovem, mais fácil é aprender. Não deixe para adiante o que você pode aprender hoje.

• Procure resolver com seu Orientador Educacional os problemas que atrapalham seu estudo! Assim, você terá condições

de aprender melhor.

• Analise as justificativas que você dá para a sua falta de estudo e as substitua por mais estudo.

• Não engane a si próprio, dizendo-se pouco inteligente ou... afirmando que a disciplina é difícil! Enfrente as dificuldades!

Elas só ajudarão a crescer.

• Faça da escola apenas um lugar onde você se orienta! Estudar é o que você faz por sua própria conta.

Quanto mais independente você for, maior será seu progresso intelectual.

Atenciosamente, a Coordenação.

www.iguatemy.com.br

EXCURSÃO DE INTEGRAÇÃO – Ensino Fundamental II

Realizamos, tradicionalmente, uma excursão de lazer e integração para os alunos do Ensino Fundamental II. É um evento que busca integrar as turmas e permitir experiências enriquecedoras de relacionamento. Pelo terceiro ano consecutivo, o destino escolhido foi o ...

Um dos maiores parques aquáticos temáticos do Brasil, o Wet´n Wild foi inaugurado dia 10 de Outubro de 1998 às margens da Rodovia dos

Bandeirantes, no Km 72. Está localizado a apenas 30 minutos de São Paulo e a 15 minutos de Campinas.

O espaço exibe área total de 160 mil m², com capacidade para receber 10

mil pessoas por dia, além de contar com 7 milhões de litros de água tratada e reciclada e 24 atrações para todas as idades, em uma belíssima

área com lago natural e mata nativa.

Dia 06 de novembro/15 nós estaremos lá!!!! (data passível de modificação em caso de mudanças climáticas)

Saída do Colégio: 8h Previsão de retorno: 19h SEGURANÇA E TRANQUILIDADE PARA OS PAIS!!

Salva-vidas treinados e certificados internacionalmente. Posto médico avançado com médico e enfermeira de plantão. Não é necessário saber nadar para aproveitar o parque. Basta ficar atento aos regulamentos de cada atração e obedecer aos

salva-vidas. Hidratar-se bem e proteger-se do sol.

VALOR DO EVENTO: R$135,00 (cento e trinta e cinco reais) – Transporte, água e refrigerante no ônibus, ingresso e serviços. FORMAS DE PAGAMENTO: (ENVIAR VALOR JUNTAMENTE COM AUTORIZAÇÃO ATÉ 26/10 – 2ª f):

� Dois cheques pré-datados: para 30 de outubro e 20 de novembro, nos valores de R$67,50 (sessenta e sete reais e cinquenta centavos);

� Pré-datado único: para 20 de novembro, no valor de R$135,00 (cento e trinta e cinco reais); � À vista: cheque ou dinheiro no valor de R$135,00 (cento e trinta e cinco reais) até 26/10.

O QUE LEVAR PARA SEU CONFORTO E SE DIVERTIR:

• Documentos pessoais (RG e cartão de Assistência Médica); • Lanche / guloseimas de casa, para serem consumidos na viagem; • Água (se não quiser comprar dentro do parque); • Valor ($) para alimentação ou lanche reforçado / almoço (há lanchonete no local); • Roupa de banho, protetor solar, boné, troca de roupa, toalha e chinelos. • É permitido o uso de bermudas e shorts em todas as atrações, desde que não tenham materiais metálicos e não sejam

de jeans. Essa determinação visa a segurança dos visitantes. OBS.: NÃO SERÃO ACEITAS ADESÕES DE ÚLTIMA HORA – FAÇA JÁ A SUA INSCRIÇÃO!!

Atenciosamente, a Coordenação. �-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(Este documento dispensa a Autorização do Juizado de Menores, conforme a Lei 8069, Art. 83, 1ª, B, 2) Eu ................................................................................................................................................. , autorizo meu(a) filho(a) .............................................................................................................. , idade: .......... , do ............ ano .... do Ensino Fundamental II a visitar o PARQUE AQUÁTICO WET’N WILD, acompanhado de professores do COLÉGIO IGUATEMY e monitoria especializada, no dia 06/11/15 – sexta-feira.

Saída do Colégio: 8h Previsão de retorno: 19h

Data: ____ / ____ / ____ __________________________________________________ Responsável – Fone para contato IMPORTANTE: Local de saída e chegada - Colégio Iguatemy - Rua Santa Clara, 260 Os alunos deverão levar valor ($) para o almoço.

Lembramos que, para maior segurança, os nossos alunos em todo evento externo, deverão sair do Colégio juntamente com suas turmas acompanhados pelos professores e responsáveis e serão liberados somente quando retornarem, de acordo com o horário estipulado.