Pedro almoçava em companhiados pais. Prestava muita atençãoà conversa dos mesmos, porquede facto era muito interessante. -Há muitos caçadores furtivosnos bosques - disse o pai. - Joa-quim diz que não sabe quem émas, todas as noites desapare-cem coelhos e aves. Deve ser al-gum forasteiro!- Escuta, papai - interrompeu

Pedro - Joaquim não viu o caçadorfurtivo? - Sim! Julga que uma vezchegou a vê-lo! - respondeu o pai.- Oxalá pudesse descobri-lo! Doisdias depois, quando o Sol se pu-nha, deu-se a casualidade de estarPedro debruçado à janela mais al-ta de sua casa. Procurava ver sedescobria seu amigo Tomás, o fi-lho do guarda, na colina situadaem frente da casa. Enquanto olha-va, seus olhos se fixaram num indi-víduo alto, que desaparecia nosbosques de seu pai.O sol poente fez brilhar por um

instante a arma que o desconheci-do levava. Pedro imediatamente selembrou da descrição que o pai fi-zera do homem. Desceu correndoe dirigiu-se a Jaime, o cocheiro. -

Jaime, Jaime! - exclamou arquejan-te. - Nos bosques está um caçadorfurtivo! - Estou vendo que querescaçoar comigo! - acrescentou.- Juro que é verdade, Jaime! -

exclamou o menino, agarrando-se ao braço do cocheiro. - Faz-me o favor de ir lá antes que sejatarde e que ele mate todas asaves e todos os coelhos de pa-pai! - Não diga tolices! - Tenho muito que fazer e se qui-

seres vai tu mesmo apanhar essecaçador furtivo! - E se eu mesmofosse apanhá-lo na floresta? Cor-reu em direcção ao bosque e, an-tes mesmo de haver pensado noque faria, esbarrou com o desco-nhecido. - Quem é você, menino?- perguntou aquele. - Pouco lheimporta saber! - Você é um caçador furtivo! -

Joaquim já o viu uma vez. Vocêtem as características dele! Façao favor de me acompanhar! Odesconhecido pôs-se a rir. - E on-de pretende levar-me? - pergun-tou. - Aqui perto, em casa de meupai! E não resista! - E se eu tentarfugir? O que você vai fazer? - Seguí-lo-ei. Respondeu Pedro.

- Bom! - Entrego-me e acom-panho-o. Pedro segurou-o pelamanga do casaco e, tirando-o dobosque, levou-o até à sua casa. Odesconhecido seguiu-o docilmen-te, sem intentar sequer a fuga. Pe-dro considerava-se muito valente.O que iria dizer o seu pai quandoeles chegassem? Considerava-seum herói completo! - Pai! Pai gritouao chegar. - Venha ver o caçador

furtivo! Eu prendi-o e encerrei-ono telheiro! O pai e a mãe apres-saram-se a acudir surpreendidose Pedro conduziu-os ao telheiro. -Cuidado pai! - Pode tentar uma fu-ga e nos surpreender. O pai abriua porta e deu um grito de assom-bro entrando no telheiro. - Guilher-me! - Exclamou. - Não esperávamos tão cedo!

Aquele homem de elevada esta-

tura saiu a sorrir segurando nobraço de papai. Pedrinho não en-tendia nada. Pois seu pai tratavaamigavelmente aquele desco-nhecido! - Este é o teu tio Gui-lherme! - disse o pai. -Vem de caçar tigres num país

muito distante, para passar umatemporada connosco. E você menino foi prendê-lo,

confundindo-o com um caçadorfurtivo! “Meu Deus!” Pedro ficouvermelho como um tomate e muitoenvergonhado olhou para o seutio Guilherme! - Sinto muito! - dissepor fim. - A verdade é que penseique fosse um caçador furtivo! Pe-dro acrescentou ainda: -Por que não me disse logo que

era o tio Guilherme? Teria evitado oaborrecimento de fechá-lo no te-lheiro! - Tú és o menino mais valen-te que tenho conhecido respondeuo tio. - Tú prendeste-me quando eumenos esperava! Prometo um dialevar-te comigo, porque estou or-gulhoso de ter um sobrinho comotú! A aventura, pois, não teve con-sequências.

Adaptado In: histórias africanas

CONSELHOS

CONTO AFRICANO

PROVÉRBIO

ADIVINHAS

Soluções:1.Deixa de ser quadrado; 2. A letra U; 3. O piolho; 4. Arara; 5. Bola; 6. Olhos; 7. Nome.

Novo ano com escola novaGanhámos mais escolas este ano lectivo e as crianças da nos-sa província estão muito contentes com isso, porque muitasmeninas e meninos vão poder estudar com melhores condi-ções. Antes estudávamos em escolas provisórias, debaixo deárvores ou sombras improvisadas, mas agora o nosso governoconstruiu escolas e já temos salas com carteiras e quadros on-de podemos aprender melhor.As nossas escolas novas têm até um espaço grande para o recreio,onde podemos brincarmos à vontade e fazermos muitos jogos.Nos intervalos também contamos histórias de animais e pessoasenquanto comemos o lanche. Nestes momentos as crianças estão todas felizes mas falta umacoisa que é muito importante para nós crianças, a merenda esco-lar. Nós queremos que a merenda escolar chegue às nossas es-colas, porque sendo assim as crianças não vão faltar à escola.A fome não é boa companheira e por isso muitas crianças faltamà escola sabendo que vão ficar algumas horas sem comer nada,pois muitos não têm possibilidade de levar um lanche à escola.Esperamos que este ano haja muitos alunos e tudo seja diferente.

ARMANDA DOMINGOS |12 ANOS | LUNDA NORTE

1. O que a esfera disse para o cubo?2. O que é o que é que esta sempre no meio da rua e de per-nas para o ar?3.O que é o que é que anda com os pés na cabeça?4.É um pássaro brasileiro e seu nome de trás para frente éigual.5. Come-se o macho e rola-se a fêmea. O que são?6. Uma caixinha de bem-querer, Abre e fecha sem ranger.7. O que é que te foi dado, te pertence, mas os outros utilizammais do que tu ?

«Quem nasce para tostão nãoserve para milhão.

Domingo, 1 de Março de 2015Nº 195 SÉRIE III

|11

Como escrever para o “Recreio”O nosso endereço é:Recreio - Página Infantil do Jornalde Angola - Rua Rainha Ginga,18/26 - Luanda, ou para o e-mail:ednovembro.dg@nexus.ao.

RRecreioecreioSuplemento infantil do Jornal de angola

RecreioSuplemento infantil do Jornal de angola

BRINCAR E APRENDERCARTA DOS AMIGUINHOS

AA tecnologia não pára de evoluir e surpreender. Destavez a invenção surgiu com o objectivo de nos tornarmos maisamigos do ambiente. Assim sendo, rupo de cientistas norte-americanos estão a apostar na criação de árvores artificiais.AEste novo modelo de “árvore” é, capaz de transformar dió-xido de carbono em oxigénio e aparentemente de uma formainofensiva para o subsolo.A verdade é que a principal função das árvores é evitar o super-aquecimento da Terra pela absorção de dióxido de carbono(CO2), um dos principais gases responsáveis pelo efeito estufa.ANo entanto, devido ao aumento da percentagem de dióxido

de carbono na Terra, o seu número acaba por se rele-var pouco significativo, tendo em conta a real neces-sidade do planeta. Desta forma, estas árvoresartificiais têm como objectivo captar o dió-xido de carbono de uma forma muitomais rápida e eficaz, do que qual-quer outra árvore natural.

SSAABBIIAASS QQUUEE......

Escutar os conselhosCostuma se dizer-se popular-mente que conselho pede-se enão se dá. Mas eu digo para vo-cês amiguinhos que quem escu-ta conselho é sábio, porque dosconselhos que escuta ele vai ad-quirindo sabedoria e com issocomete poucos erros por acataros conselhos que recebe. Acre-dito que se os amigos deste can-tinho têm posto em prática cadaconselho que aqui se publicatêm-se dado muito bem no dia adia, porque eles ensinam-vos co-mo se comportar diante da so-ciedade em qualquer situação, eisso me deixa muito feliz.

CASIMIRO PEDRO

VAMOS COLORIR

O valente menino Pedro e o caçador furtivo