OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO1

Colégio

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Disciplina:PORTUGUÊS

NOTA:PARA QUEM CURSA O 5.O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2018

Prova:DESAFIO

A história de Pinóquio, um boneco de madeira que quer se tornar um menino de verdade,“nasceu” há mais de 130 anos, pelas mãos do escritor italiano Carlo Collodi. Suas aventuras jácorreram o mundo em vários idiomas e inúmeras adaptações para o teatro e o cinema. Nesta prova, você vai (re)visitar trechos desse clássico da literatura infantil que continuahabitando o imaginário de leitores de todas as idades...

As aventuras de Pinóquio

A casa de Gepeto era apenas um quartinhotérreo, que recebia luz de um desvão* debaixode uma escada. A mobília não podia ser maissimples: uma cadeira bem ruinzinha, uma camanada boa e uma mesa completamenteestragada. Na parede ao fundo, via-se umalareira com o fogo aceso: mas o fogo era pin -tado, e perto do fogo estava pintada uma panelaque fervia alegremente, deixando sair umanuvem de fumaça que parecia fumaça deverdade. Assim que entrou em casa, Gepeto pegouas ferramentas e começou a entalhar (1) e afabricar sua marionete. – Que nome vou lhe dar? – disse de si parasi. – Quero chamá-lo Pinóquio. Esse nome vai lhedar sorte. Conheci uma família inteira dePinóquios, Pinóquio o pai, Pinóquia a mãe, Pinóquios os filhos, e todos viviam bem. O mais ricodeles pedia esmola.

Texto para as questões de 1 a 4.

Ilustração Carlo Chiostri

Tendo encontrado o nome para sua marionete, pôs-se a trabalhar com afinco (2) e lhefez logo os cabelos, depois a testa, depois os olhos. Feitos os olhos, imaginem a sua surpresa ao perceber que eles se mexiam e o en -caravam. Gepeto, sentindo-se olhado por aqueles dois olhos de madeira, esteve a ponto deofender, e disse em tom ressentido (3): – Duros olhos de madeira, por que estão me olhando? Ninguém respondeu.

(Carlo Collodi. As aventuras de Pinóquio: história de uma marionete. Trad. Marina Colasanti. São Paulo:

Companhia das Letrinhas, 2004.)

*Desvão: espaço entre o telhado e o forro ou por baixo das escadas, onde se guardam trastes.

QUESTÃO 1O primeiro parágrafo do texto descrevea) o momento em que Gepeto começa a fabricar a marionete de madeira.b) detalhes da casa de Gepeto, revelando ao leitor sua humilde condição de vida.c) a discussão que Gepeto teve consigo mesmo para escolher o nome da marionete que

estava construindo.d) o exato momento em que Gepeto percebe que os olhos do boneco o encaravam.e) como vivia a família de Pinóquios que Gepeto conhecera um dia.

RESOLUÇÃOO primeiro parágrafo do texto descreve detalhadamente a casa de Gepeto, revelandoa sua humilde condição de vida, o que se pode notar nos trechos: “quartinho térreo”,“uma cadeira bem ruinzinha, uma cama nada boa e uma mesa completamenteestragada”.Resposta: B

QUESTÃO 2No texto, há três palavras numeradas. Tendo em vista o emprego dessas palavras no texto,assinale a alternativa que apresenta o significado mais adequado para cada uma delas.a) (1) esculpir em madeira; (2) trabalhar com perseverança, firmeza; (3) ofendido, magoado.b) (1) afiar; (2) trabalhar com desprezo; (3) bravo, severo.c) (1) esculpir em madeira; (2) trabalhar vagarosamente; (3) ofendido, magoado.d) (1) lixar; (2) trabalhar com perseverança, firmeza; (3) agradecido.e) (1) esculpir em madeira; (2) trabalhar com perseverança, firmeza; (3) envergonhado.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO2

RESOLUÇÃONo trecho “começou a entalhar e a fabricar sua marionete”, o significado mais ade -quado para a palavra em destaque é “esculpir em madeira”. Em “pôs-se a trabalhar com afinco”, entende-se que Gepeto pôs-se a trabalhar comperseverança e firmeza.Ao sentir-se observado por aqueles olhos de madeira, Gepeto faz uma pergunta ao bo -ne co, em tom ressentido, isto é, em um tom que demonstra que estava ofendido,magoado.Resposta: A

QUESTÃO 3Leia as afirmações feitas a seguir, a respeito do texto.I. A casa de Gepeto era apenas um quartinho térreo, muito simples. Mas o que havia de

melhor por ali era a lareira com o fogo sempre aceso que o mantinha aquecido nos diasmais frios do inverno.

II. A panela que fervia alegremente perto do fogo não era real; era apenas uma pintura naparede.

III. No texto, não é possível determinar se o narrador é ou não personagem da história.IV. Quando percebeu que os olhos do boneco o encaravam, Gepeto quase se sentiu

ofendido.

• Estão corretas apenas as afirmações feitas ema) I e II.b) I, III e IV.c) II e IV.d) II, III e IV.e) II e III.

RESOLUÇÃOReleia as afirmações feitas:I. A casa de Gepeto era apenas um quartinho térreo, muito simples. Mas o que havia

de melhor por ali era a lareira com o fogo sempre aceso que o mantinha aquecidonos dias mais frios do inverno. Na verdade, não havia fogo real na lareira. Ele eraapenas uma pintura na parede. Informação incorreta.

II. A panela que fervia alegremente perto do fogo não era real; era apenas umapintura na parede. Informação correta.

III. No texto, não é possível determinar se o narrador é ou não personagem da his -tória. Logo no início do texto, podemos reconhecer que o narrador não é perso -nagem; ele apenas conta a história observada a partir de seu ponto de vista. Afir -mação incorreta.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO3

IV. Quando percebeu que os olhos do boneco o encaravam, Gepeto quase se sentiuofendido. Afirmação correta.

Assim, estão corretas as afirmações feitas nos itens II e IV.Resposta: C

QUESTÃO 4Releia este trecho do texto.

• Considerando o trecho destacado, assinale a única alternativa incorreta.a) Os adjetivos simples, ruinzinha e estragada caracterizam, respectivamente, os substan -

tivos mobília, cadeira e mesa.b) A palavra aceso é um substantivo e caracteriza o adjetivo fogo.c) A palavra lareira é um substantivo.d) No trecho, não há adjetivo para caracterizar o substantivo parede.e) As palavras mobília e fogo pertencem à mesma classe gramatical.

RESOLUÇÃOA única alternativa incorreta é a que afirma ser a palavra aceso um substantivo carac -terizador do adjetivo fogo. Na verdade, há uma inversão na atribuição das classes gra -maticais citadas: a palavra aceso é um adjetivo e, no trecho, caracteriza o substantivofogo.Resposta: B

A mobília não podia ser mais simples: uma cadeira bem ruinzinha, uma cama nada boae uma mesa completamente estragada. Na parede ao fundo, via-se uma lareira com ofogo aceso.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO4

Um certo Grilo Falante tem um papel importante nessa história: ele foi dado a Pinóquiopela Fada Azul; é a “consciência” do boneco e o alerta sobre o que é certo ou errado. Noentanto, o personagem passa por maus bocados tentando livrar Pinóquio das confusões emque ele se envolve. Veja como esse Grilo é apresentado numa versão em cordel dessahistória. Depois, responda às questões 5 e 6.

QUESTÃO 5Os cordéis costumam ter formas variadas de apresentação. Esse que você acabou de ler estáorganizado em estrofes de sete versos, e as rimas entre eles apresentam o seguinteesquema:

A: versos que rimam entre si: 2.o, 4.o e 7.o

B: versos que rimam entre si: 5.o e 6.o

Apresentamos a seguir mais um trecho dessa obra. Considerando essa regularidade nadisposição das rimas no cordel, a sequência de palavras que completa adequadamente aestrofe seguinte é

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO5

Será que mencionei Um Grilozinho Falante Que sem Pinóquio querer Era seu acompanhante E num cri-cri repetido Lembrava do prometido Toda hora e todo instante?

Foi uma fadinha boa Que deu o Grilo ao menino E disse, daqui pra frente, Esse animal pequenino Vai lembrar os teus deveres E se o obedeceres Terás um belo destino.

(Manoel Monteiro. Pinóquio: histórias do mundo em cordéis. São Paulo: DCL, 2009.)

RESOLUÇÃOConsiderando a regularidade na disposição das rimas no cordel apresentado, teremosa seguinte organização:A: versos que rimam entre si: 2.o, 4.o e 7.o – daquilo / tranquilo / GriloB: versos que rimam entre si: 5.o e 6.o – sair / cair

Desse modo, a sequência de palavras que completa adequadamente essa estrofe é: da -quilo / tranquilo / sair / cair / Grilo.Resposta: D

QUESTÃO 6Nos versos “Esse animal pequenino / Vai lembrar os teus deveres”, a palavra pequenino éum adjetivo. Assinale a frase em que essa mesma palavra se apresenta como umsubstantivo.

a) O Grilo Falante, mesmo tão pequenino, chamou a atenção de Pinóquio.b) O pequenino saiu falando sem parar! c) Com um pequenino gesto, tudo poderá mudar...d) Um pequenino inseto amedrontou os convidados.e) Seu pequenino nariz crescia sem parar!

RESOLUÇÃOA única frase em que a palavra “pequenino” é um substantivo é O pequenino saiufalando sem parar!, já que o termo, entre outras propriedades, apresenta-sedeterminado por um artigo.Resposta: B

Pinóquio disse: Obrigado,Mas não gostava _____________Um espião permanenteNão o deixava _______________;Ao se arrumar pra ____________Por gosto deixou _____________ Um peso em cima do ________.

a) do trato / contente / sair / cair / dente b) do Grilo / contente / ser gente / bem quente / den te c) daquilo / tranquilo / aquilo / cair / Grilo d) daquilo / tranquilo / sair / cair / Grilo e) do combinado / tranquilo / sair / cair / do Grilo

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO6

QUESTÃO 7O nariz de Pinóquio crescia mais e mais, a cada mentira que contava. Leia o trecho da históriaem que a boa Fada Azul dá uma “lição” no boneco.

• Imagine que o Grilo Falante e a Fada Azul tivessem realizado, juntos, as ações descritas notexto. Assinale o trecho que está adequadamente escrito para atender a essa alteração.

a) A fadinha e o Grilo Falante deixaram que Pinóquio chorassem, por uma boa meia hora,de medo que seu nariz nunca mais encurtasse. Queria dar-lhes uma bela lição paraaprender a não dizer mentiras. Então, fizeram um sinal e mil pica-paus vieram pousarno nariz de Pinóquio, que, em poucos instantes, voltou a seu tamanho normal.

b) A fadinha e o Grilo Falante deixaram que Pinóquio chorasse, por uma boa meia hora,de medo que seu nariz nunca mais encurtasse. Queriam dar-lhe uma bela lição paraaprenderem a não dizer mentiras. Então, fez um sinal e mil pica-paus vieram pousar nonariz de Pinóquio, que, em poucos instantes, voltou a seu tamanho normal.

c) A fadinha e o Grilo Falante deixaram que Pinóquio chorasse, por uma boa meia hora,de medo que seu nariz nunca mais encurtassem. Queriam dar-lhe uma bela lição paraaprender a não dizer mentiras. Então, fizeram um sinal e mil pica-paus vieram pousarno nariz de Pinóquio, que, em poucos instantes, voltaram a seus tamanhos normais.

d) A fadinha e o Grilo Falante deixaram que Pinóquio chorasse, por uma boa meia hora,de medo que seu nariz nunca mais encurtasse. Queriam dar-lhe uma bela lição paraaprender a não dizer mentiras. Então, fizeram um sinal e mil pica-paus vieram pousarno nariz de Pinóquio, que, em poucos instantes, voltou a seu tamanho normal.

e) A fadinha e o Grilo Falante deixaram que Pinóquio chorasse, por uma boa meia hora,de medo que seus narizes nunca mais encurtassem. Queria dar-lhe uma bela lição paraaprender a não dizer mentiras. Então, fizeram um sinal e mil pica-paus vieram pousarno nariz de Pinóquio, que, em poucos instantes, voltou a seu tamanho normal.

RESOLUÇÃO O trecho adequadamente alterado para atender à proposta feita no enunciado é

Resposta: D

A fadinha deixou que Pinóquio chorasse, por uma boa meia hora, de medo que seunariz nunca mais encurtasse. Queria dar-lhe uma bela lição para aprender a não dizermentiras. Então, fez um sinal e mil pica-paus vieram pousar no nariz de Pinóquio, que, empoucos instantes, voltou a seu tamanho normal.

(Carlo Collodi. Adaptação de Cecília Casas. Pinóquio. São Paulo: Scipione, 1998.)

A fadinha e o Grilo Falante deixaram que Pinóquio chorasse, por uma boameia hora, de medo que seu nariz nunca mais encurtasse. Queriam dar-lhe umabela lição para aprender a não dizer mentiras. Então, fizeram um sinal e milpica-paus vieram pousar no nariz de Pinóquio, que, em poucos instantes, voltoua seu tamanho normal.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO7

QUESTÃO 8Pouco antes de se tornar um menino de verdade, Pinóquio se deixa enganar por uma pro -posta feita por Pavio, o garoto mais preguiçoso e levado da escola que o boneco frequentava.Leia o início do diálogo entre os dois, pontuado de maneiras diferentes.

– Vou morar num país... que é o país mais bonito deste mundo, uma verdadeiramaravilha!... – Como se chama? – Se chama País dos Brinquedos por que você não vem também. – Eu não mesmo! – Você está errado, Pinóquio! Acredite em mim, se você não vier, vai searre pen der.

A

– Vou morar num país... que é o país mais bonito deste mundo, uma verdadeiramaravilha!... – Como se chama? Se chama País dos Brinquedos. Por que você não vem tam -bém? – Eu. Não mesmo? – Você está errado, Pinóquio! Acredite em mim, se você não vier, vai se arrepender.

B

– Vou morar num país... que é o país mais bonito deste mundo, uma verdadeiramaravilha!... – Como se chama? – Se chama País dos Brinquedos. Por que você não vem também? – Eu? Não mesmo! – Você está errado, Pinóquio! Acredite em mim, se você não vier, vai se arrepender.

C

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO8

• O diálogo foi pontuado da maneira mais adequada em:a) A.b) B.c) C.d) D.e) E.

RESOLUÇÃOO trecho que apresenta o diálogo pontuado de maneira adequada é:

Resposta: C

– Vou morar num país... que é o país mais bonito deste mundo, uma verdadeiramaravilha? – Como se chama. – Se chama País dos Brinquedos? Por que você não vem também. – Eu? Não mesmo! – Você está errado, Pinóquio! Acredite em mim, se você não vier, vai se arrepender.

E

– Vou morar num país... que é o país mais bonito deste mundo, uma verdadeiramaravilha!... – Como se chama? – Se chama País dos Brinquedos. Por que você não vem também? – Eu? Não mesmo! – Você está errado, Pinóquio! Acredite em mim, se você não vier, vai searrepender.

– Vou morar num país... que é o país mais bonito deste mundo, uma verdadeiramaravilha! Como se chama? – Se chama País dos Brinquedos? Por que você não vem também? – Eu? Não mesmo? – Você está errado, Pinóquio! Acredite em mim se você não vier, vai se arrepender?

D

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO9

QUESTÃO 9Pinóquio também “visitou” algumas histórias em quadrinhos... Leia a tira a seguir.

(Disponível em: <turmadamonica.uol.com.br/diversao/jogos>. Acesso em: 25 abr. 2018.)

Nessa tira, podemos observar quea) apenas a imagem, e não o texto escrito, contribui para facilitar a interpretação do humor

ali contido.b) apenas o texto escrito, e não a imagem, contribui para facilitar a interpretação do humor

ali contido.c) a imagem e o texto escrito contribuem para facilitar a interpretação do humor ali contido.d) a imagem e o texto escrito não expressam qualquer mensagem ao leitor.e) pela ausência de texto escrito no último quadrinho, não foi possível atribuir sentido à

história.

RESOLUÇÃONo texto, podemos observar que a imagem e o texto escrito contribuem para facilitara interpretação do humor ali contido.Resposta: C

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO10

QUESTÃO 10As aventuras do boneco de madeira também fizeram muito sucesso no cinema. A animaçãoPinóquio, adaptação do original de Carlo Collodi, foi produzida pelos estúdios Disney em1940. Leia algumas curiosidades sobre essa obra.

Assinale a alternativa em que todas as palavras que completam o texto estão grafadascorretamente.a) estripulias – estabeleceu – Há – marceneiro – intençãob) estripolias – estabelesceu – Há – marcineiro – intensãoc) estripulias – estabeleçeu – A – marceneiro – intençãod) extripulias – estabeleceu – Há – marcineiro – intençãoe) estripolias – estabeleceu – A – marceneiro – intensão

RESOLUÇÃOAs palavras que completam o texto estão corretamente grafadas em: estripulias –estabeleceu – Há – marceneiro – intenção.Resposta: A

No filme, as ___________ de Pi nó quio são

narradas em uma es tru tu ra tão perfeita

que se ___________ como padrão a ser

seguido pelo gênero ani mação até hoje.

O desenho foi criado a partir de pinturas

feitas à mão por dezenas de artistas que

trabalhavam para Walt Disney. _______

informações seguras de que foram mais

de dois milhões de ilustrações feitas!

A canção-tema do filme foi clas sifi cada

em sétimo lugar no ranking das músicas

mais mar cantes do c i ne ma de todos os

tempos. Ela é, até hoje, a música-tema da

Disney!

Para uma das cenas do filme, fo ram

construídos modelos verda dei ros para

cada um dos relógios cuco do _________

Gepeto, com a _________ de ajudar os

animadores.

OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 5.o ANO11