DESVIO POSITIVO/ATELIER DOMÉSTICOPRINCIPAIS PASSOS

Reunião de orientação para os Supervisores de Campo da Save the Children

2006

Catarina Regina, MD/MIH

Desvio Positivo/atelier Doméstico: Metodologia usada para reabilitar crianças com

desnutrição identificaddas na comunidade,permitindo que as familías façam essa reabilitação em casa e ajudar a prevenir futuros casos

Sessões do Atelier doméstico : Seríe de 12 dias de sessões planificadas para reabilitar

crianças com desnutrição e ensinar práticas e conductas positivas usadas por outras familias da comunidade com mesma condição economica e social

Familía Modelo :são membros de uma familia que realizam práticas pouco comuns e benéficas que resultam em crianças bem nutridas e saudáveis Alimento modelo: alimento nutritivo específico utilizado pelas familias modelo na comunidade

A. Decidir se o DP/AD poderá ser feito na comundade alvo

Condições necessárias : 1.Registo de todasa s crinaças do grupo alvo(o- 3 anos)2.No de casos de Subnutrição na comunidade(15-30%)- Registo

Porta a Porta,ou durante BM(casos de subnutrição e de perda de Peso durante mais de dois meses)

3.Disponibilidade de alimentos locais e economicos(visitar mercados e bancas,lojas verficar a disponibilidade e os preços,perguntar quais são os alimentos de cada estação do ano

4.Proximidade de casas(mais perto melhor)Não em centros de pessoas deslocadas internamente ou

refugiados,Pop. Sem terra ou ocupantes ilegais

5.CLC comprometido

60 crianças

10 Locais de ateliers domestcos

dois ACS/ local

1 supervisor

1 formador principal do AD

a)Reunir com os Lideres locaisB) Orientar os trabalhadores locais de saúdeC)Mobilizar a s Equipes Comunitárias de Saúded) Preparar as sessões de formação adequadas para a equipe(descrição de tarefas e sua análise,selecionar quais os ACS formarão a equipe,conduzir a análise de necessidade de formação, elaborar plano de formação

1. Determinar grupo etário2.Conduzir a avaliação nutricional3.Realizar a análise da situação e

classificação económica4.Reunir com comunidade5.Identificar as Familías Modelos6.Dar formação e preparar a equipe de

IDP(Investigação de Desvio Positivo ou Atelier Doméstico)

Preparar os materiais para o IDP/fichas e inqueritos - 2 dias

Formação para membros comunitários(2 dias) Visitas domiciliares(6) em cada comunidade(1-2 dias) Consolidação e compilação dos resultados(1 dia) Partilhar os resultados com a comunidade

1. Elaborar o programa das sessões do AD2. Elaborar os menus para as sessões do AD3.Escolher o local para as sessões do AD4.Mensagens Educativas5.Protocolos para as sessões de AD6. Elaborar o plano anual do AD

G. Monitorar e avaliar as actividades/sessões do AD

Como Proceder?

Cenário A : Não há informação sobre a situação de saúde

1. Reunir com os CLCs2. Selecionar pelo menos 3 comportamentos chaves

de cada componente comunitário e discutir a situação da comunidade

3.Elaborar o plano de acção com o CLC4. Reunir com a Comunidade e pedir ao CLC para

repetir o MESMO processo feito com eles

Situação(como estamos na saúde ?)

Pode usar os desenhos para melhor demonstrar o comportamento desejado

Resposta

Porque é que que não fazem/cumprem?(Porque ~e que estamos assim?)

Oque se pode fazer para que as Pessoas façam ou cumpram (oque podemos fazer para melhorar?)

Quuando vamos fazer

Responsãveis

TODAS AS MULHERES GRÁVIDAS DESTA COMUNIDADE VÃO AO CONTROLE PRENATAL 4 VEZES E COMPLETAM A VACINAÇÃO CONTRA O TETANO ?

Só algumas

As mulheres queixam se de mau atendimento

Dialogar com a US em causa e cnvidar a enfereira/as para ouvir das mulheres quais sºao as suas queixas e ter compromisso de ambas as partes

Segundas 4 feiras do mes

Responsavel US,DDSCLC

A COMUNIDADE TEM UM PLANO DE TRANSPORTE PARA A TRANSFERENCIA URGENTE DOS DOENTES/GRÁVIDAS

OS BÉBES SÃO LEVADOS A VACINAÇÃO E PESO MENSALMENTE E TEM A VACINAÇÃO EM DIA ?

Todos os membros da comunidade tem a pratica de usar/beber águ tratada ou fervida_

1. Faça o resumo dos relatórios dos ACS ,PTs e BM efectuadas nessa comunidade

2. Calcule os indicadores(divida o ‘número de casos ou de pessoas/crianças que praticam o comportamento desejado pelo grupo alvo correspondente a essa comunidade).

3.Leve consigo um conjunto de desenhos(mais tarde este spodem ser feitos pelo próprio CLC

4.Reuna com os CLC ,e explique o que significa um indicador , E A IMPORTANCIA DE SEMPRE RELACIONAR OS CASOS COM O TOTAL DO GRUPO ALVO escolha local para o SIS

4. Reinforce que cada CLC deve conhecer os seus grupos alvos(ofereça cadernos pequenos ara que estes apontem neles os seus principais grupos alvos

5. Combine com o CLC a data da reunião com a Comunidade onde os CLC deverão repetir o processo do sIS e plano de acção com a comunidade.

No de casos No de casos No de casos No de casos Classificação da situação(Bom,Mau,perigo)

Total do grupo alvo Total do grupo alvo Total do grupo alvo Total do grupo alvo

Diagrama ou outro metodo ilustrativo

Diagrama ou outro metodo ilustrativo

Diagrama ou outro metodo ilustrativo

Diagrama ou outro metodo ilustrativo

TODAS AS MULHERES GRÁVIDAS DESTA COMUNIDADE VÃO AO CONTROLE PRENATAL 4 VEZES E COMPLETAM A VACINAÇÃO CONTRA O TETANO ?

(Coloque desenhos que demonstram a situação em causa)

A COMUNIDADE TEM UM PLANO DE TRANSPORTE PARA A TRANSFERENCIA URGENTE DOS DOENTES/GRÁVIDAS(Coloque desenhos que demonstram a situação em causa)

OS BÉBES SÃO LEVADOS A VACINAÇÃO E PESO MENSALMENTE E TEM A VACINAÇÃO EM DIA ?(Coloque desenhos que demonstram a situação em causa)

Todos os membros da comunidade tem a pratica de usar/beber águ tratada ou fervida_ (Coloque desenhos que demonstram a situação em causa)

Como estamos ? Quais são as dificuldades/obstáculos que nos impedem de melhorar ?

Oque podemos fazer para ultrapassar essas dificuldades e melhorar a situação?

Quando é que vamos fazer?

Quem serão os responsáveis ?

Ex : CPN mau As distancias são longas

Brigada movel Primeira terça feira do mes

CLC e ACS ,para garantir que as grávidas virão, US/DDS para prestar o serviço