DAS SALAS DE AULA AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE

APRENDIZAGEM

Drielly Larissa dos Santos Silva

Mariana Alves Pereira

Maceió-AL

SUMÁRIO

IntroduçãoDas salas de aula aos ambientes de aprendizagem.......04As mudanças de percepção sobre as TICs na escola......05Ambientes virtuais de aprendizagem.............................06Novas escolas,novos professores,novos alunos...............07A formação de professores para uma sociedade em

constante mudança..................................................13Uma nova realidade:comunidade virtuais de

aprendizagem ...............................................................16Considerações finais.........................................................17Referência

INTRODUÇÃO

Nesse trabalho trataremos sobre o uso das TICs na escola desde a sua ampliação,

               os ambientes se ensino virtual e digital e como eles podem ajudar na aprendizagem,

               os laboratórios de informáticas, como e porque ele foram inserido nas escolas e seu

               uso pedagógico. transformando a maneira de ensinar e aprender.Novas escolas,novos

professores,novos alunos passaram por alterações em suas funções e desempenhos.Formando professores

para atuar em uma sociedade em constante mudança.

NOVAS ESCOLAS,NOVOS PROFESSORES,NOVOS ALUNOS

TecnologiasTransforma

NOVAS ESCOLAS

“ A escola,tal como a conhecemos hoje,terá inevitavelmente de mudar e será,com grande probabilidade,irreconhecível dentro de algumas décadas.” Ponte(2004)

NOVOS PROFESSORES E NOVOS ALUNOS COM O USO DAS TICS

Professores capacitados para trabalhar com as TICs.

Usam as TICs para melhora a sua produtividade.

As TICs transformam as relações professores- alunos.

Possibilitam novas formas de aprender.

Novos professores Novos alunos

DESAFIO

O MAIOR DESAFIO AINDA É A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES.

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA SOCIEDADE EM CONSTANTE MUDANÇA

DESAFIOS QUE OS PROFESSORES ENCONTRA

Dificuldade no domínio das competências para o uso das TICs.

Integrar as TICs no processo de ensino-aprendizagem.

Quando são capacitados para o uso das TICs ,os professores tende a mudar,porém,as escolas continuam as mesmas.

ProfessoresDeve complementar

As

Disciplinas pedagógicas

TICs

UMA NOVA REALIDADE:COMUNIDADE VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

CONSIDERAÇÕES FINAIS

As tecnologias por esta presente em nosso cotidiano, nos profissionais da educação, devemos nos atualizar para assim transforma nossas relações com o aluno em seu processo de aprendizagem.

REFERÊNCIAS essicadelazari.blogspot.com/2010/12/artigo-de-opiniao.html.

Acessado no dia 28 de outubro de 2011 http://heliocampos2020.blogspot.com/2010/08/governo-de-sp-

deve-pagar-r-50-aluno-que.html. Acessado no dia 28 de outubro de 2011

http://oblogdagal.blogspot.com/2011/06/800-mil-alunos-sem-aula-no-rj.html .Acessado no dia 28 de outubro de 2011

http://lheiterer.blogspot.com/2010/06/escola-tradicional-caracteristicas-e.html .Acessado no dia 28 de outubro de 2011

KENSKI.Vani Moreira.Educação e tecnologias o novo ritmo da informação.Campinas.SP:Papirus,2007.