CRIANÇA E CONSUMO: ESTRESSE FAMILIAR

ENTREVISTA:

A linguagem tem uma função social, a qual pauta-se por uma finalidade específica, seja para persuadir, convencer sobre algo, relatar acontecimentos, instruir, informar, entre outros objetivos.

Um gênero textual do cotidiano jornalísticoUm gênero textual do cotidiano jornalístico

A todo instante nos deparamos com pessoas concedendo entrevistas a diferentes meios de comunicação.

A entrevista é essencialmente oral e requer uma postura adequada tanto por parte de quem a elabora quanto por parte de quem a responde. Portanto, deve-se dar maior atenção à linguagem, pois é algo que se tornará acessível ao público de uma forma geral.

O uso de gírias, chavões e de uma linguagem informal não é aconselhável, pois o objetivo maior é fazer com que o leitor/expectador se interaja com o conhecimento do entrevistado sobre um determinado assunto. 

Entrevista compõe-se dos seguintes elementos:

Manchete ou título – deve despertar interesse no

interlocutor envolvido, podendo ser uma frase criativa ou

pergunta interessante.

Apresentação - os pontos de maior relevância da

entrevista são apresentados , e o perfil do entrevistado

destaca.

Perguntas e respostas - é a entrevista propriamente dita,

na qual são retratadas as falas de cada um dos envolvidos.

ENTREVISTA 1: YVES DE LA TAILLE: professor titular da cadeira de Psicologia- USP.ENTREVISTA 2: CÉSAR IBRAHIM: mestre em Psicologia pela PUC. Clinica atendendo adultos e adolescentes.ENTREVISTA 3: ROSELY SAYÃO: psicóloga e consultora educacional.ENTREVISTA 4: CORINNA HAWKES: professora convidada da Escola de Saúde Pública – USP. Trabalha com o impacto do marketing na mudança de hábitos alimentares.ENTREVISTA 5: LENNA BARTMANN: pedagoga, especializada em terapia de família e casal e em psicanálise. Diretora pedagógica do Espaço Alana.

ENTREVISTA 1: YVES DE LA TAILLE

• Características das novas gerações.• Construção de identidade e o papel da mídia.• Definição de moral e ética.• Adolescência.• Família.Frase/ pensamento para refletir.

ENTREVISTA 2: CÉSAR IBRAHIM

• Adolescência.• Consumo.• Família.• Escola.• Mídia.Frase/ pensamento para refletir

ENTREVISTA 3: ROSELY SAYÃO• Consumo.• Família.• Criança. Adolescente.• Escola.• Violência: bullying.• Mercado. Publicidade. Mídias.• Alimentação.Frase/ pensamento para refletir.

ENTREVISTA 4: CORINNA HAWKES

• Indústria de alimentos e marketing.• Supermercado.• Alimentação e família.• ANVISA – regulamentação.• Obesidade.Frase/ pensamento para refletir.

ENTREVISTA 5: LENNA BARTMANN• Meios de comunicação e comunidades

carentes.• Escola.• Família.• Adolescentes e produtos massificados.• Consumo e desigualdades sociais.Frase/ pensamento para refletir.

PROPOSTA DE TRABALHO

Levantar o número de alunas já vacinadas.

Fazer entrevistas com médicos, enfermeiros, assistente

social sobre o tema HPV.

Elaborar entrevistas com familiares a respeito do HPV, do

estresse familiar causado pelo consumo.

Trabalhar com a propaganda sobre o vírus, a qual vem

sendo veiculada nos diferentes veículos de comunicação.