corujinha linguagem e seus codigos 6 ano portugues

5/10/2018 Corujinha Linguagem e Seus Codigos 6 Ano Portugues - slidepdf.com

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CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009

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1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo de formação de gênero. Indique também o grupo aque ele pertence.

a) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérpreteb) Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante

2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. Escreva o significado do substantivo emdestaque dos conjuntos de frases a seguir.

a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo.

Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande.

b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”.

Como não questionar o moral dos corruptos?

c) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente.

Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro.

d) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem.

Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo.

3 – Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos.

vítima capivara testemunha jovem jornalista criaturacolega onça indivíduogirafa cúmplice cônjugepesso estudante formiga

4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a.

eclipse lança-perfume clã grama (peso)omoplata cútis dinamite gengibresucuri alface champanha dermedecalcomania dó guaraná sentinelatelefonema cal

5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.

a) Em que consiste o humor da tira?b) Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos.c) Como esse substantivo foi formado?

d) Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o.




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6 – Há, em cada conjunto de substantivos compostos no plural, um substantivo que foge às regras gramaticais. Identifique-oescreva a forma correta.

a) Pés-de-moleque, bananas-maçã, couve-flores, grão-duques.b) Sempre-vivas, vice-presidentes, salva-vidas, segunda-feiras.c) Mula-sem-cabeças, pães-de-ló, salários-família, tique-taques.

d) Guarda-civis, bem-te-vis, os bota-fora, cafés-concerto.

7 – Leia os versos.

Contente, alegre, ufano Passarinho,Que enchendo o bosque de harmonia,Me está dizendo a tua melodia,Que é maior tua voz, que o teu biquinho.

Como da pequenez desse corpinhoSai tamanho tropel de vozeria?

Gregório de Matos. Poemas escolhidos.

São Paulo: Cultrix, pág. 318

a) Identifique os substantivos presentes nesses versos.b) Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo. Identifique-os.c) Como são formados esses diminutivos?d) Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. Identifique-o.e) Como é formado esse aumentativo?

8 – Na seqüência abaixo, você vai encontrar substantivos no grau aumentativo e no grau diminutivo formados com o acréscimode sufixos. São chamados aumentativos e diminutivos sintéticos. Identifique os sufixos desses substantivos.

unhaço bocarra barcaça cãozitofogaréu dentão meninote ilhota

manzorra animalaço livreco burrico

9 – Agora leia o texto a seguir.

Velha históriaEra uma vez um homem que estava pescando, Maria. Até

que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininhoe inocente, e tinha um azulado tão indescritível nas escamas,que o homem ficou com pena. E retirou cuidadosamente o anzol epincelou com iodo a garganta do coitadinho. Depois, guardou-o nobolso traseiro das calças, para que o animalzinho sarasse no quente.E desde então ficaram inseparáveis. [...]

Mário Quintana, Poesia completa.

Rio de Janeiro:Nova Aguilar, 2006,p.176

a) Há no texto palavras de outras classes gramaticais que podem ser empregadas como substantivo. Que palavra não ésubstantivo, mas aparece substantivada no texto?

b) Quais os outros substantivos do texto?c) Indique os substantivos no grau diminutivo.d) Escreva o plural desses substantivos.e) Forme o aumentativo das palavras homem e animalzinho.f) Forme o diminutivo plural das palavras bolso e calças.




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10 – Com o auxílio dos sufixos do quadro, forme o aumentativo sintético das palavras a seguir.

ão – aça – aço – orra – eirão – arrão – arra - aréu

chapéu nariz voz pernarapaz beiço mão naviocabeça povo inseto rico

11 – Informe se o diminutivo destacado nas frases é analítico ou sintético.

a) Os moradores da viela entendiam-se bem.b) Era uma pequena cidade cheia de paz.c) Um minúsculo inseto nadava no vinho.d) Trouxe apenas uma maleta e saudades.

12 – Escreva a forma normal dos substantivos diminutivos sintéticos a seguir.

corpúsculo vermículo banquetahomúnculo pezito papeluchomoçoila fogacho burricorapazelho película casebre

13 – Dos sentimentos relacionados a seguir, escreva qual está presente nas frases.

elogio – carinho – desprezo - ironia

a) Aquele é autor de um livreco.b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho!c) São muitas saudades, mãezinha.d) É um mulheraço de dar inveja.

14 – Leia as frases abaixo. Identifique as locuções adjetivas.a) A dor crônica nas costas é resultado das condições de trabalho a que as pessoas são submetidas.b) Houve uma invasão de alunos na Reitoria da Universidade de São Paulo.

c) O estresse tem causado muitos problemas de coração.

d) Ponho-me sempre a pensar nos homens do campo.

e) Os problemas de audição têm aumentado nos grandes centros em conseqüência da poluição sonora.

15 – Leia a tirinha.

a) Na tirinha, há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. Qual é essa frase?

b) Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo.c) Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino Maluquinho.




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16 – Explique o significado dos adjetivos pátrios nas frases abaixo.

a) Sou paulista de nascimento e paulistano de residência.b) Meu irmão nasceu no Rio de Janeiro, mas não é carioca.

c) Carlos é soteropolitano e não salvadorenho.d) Os times de futebol são potiguares, capixabas e gaúchos.

17 – Substitua os ■ pelos adjetivos pátrios correspondentes às localidades indicadas.

a) A população ■ sofreu muito com os ataques terroristas aos Estados Unidos no dia 11/9/2001. Para caçar o líder dosatentados, Osama Bin Laden, o governo americano lançou fogo contra regiões ■. (de Nova Iorque, do Afeganistão)

b) Foi nos estádios ■ e ■ que o futebol ■ conquistou o pentacampeonato. (da Coreia, do Japão, do Brasil)c) Os filósofos ■ da Antiguidade mais conhecidos são: Sócrates, Platão e Aristóteles. (da Grécia)d) Mantenho correspondência com as pessoas ■, ■, ■ e ■. (da Nova Zelândia, de Lisboa, de Madri, de Buenos Aires)

18 – Identifique os adjetivos pátrios compostos apropriados na designação:a) de uma língua comum à Galiza e Portugal.b) de um acordo entre a Inglaterra e a Alemanha.c) de uma empresa comum ao Japão e ao Brasil.d) de uma guerra entre a China e o Japão.e) de um tratado entre a França e a Itália.f) De uma literatura comum a Portugual e ao Brasil.

19 – Leia o poema a seguir. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem.

amarga mágoao pobre pranto tem

por que cargas-d`águachove tanto

Paulo Leminski. La vie em close. 2ª Ed.São Paulo: Brasiliense, p.48.

20 – Substitua os ■ pelos adjetivos compostos dos parênteses.

a) Nas eleições, pessoas ■ votam em urnas eletrônicas apropriadas à sua deficiência. (surdo-mudo)b) Nas relações ■ a rivalidade histórica entre as duas nações sempre se deixa transparecer. (anglo-francês)c) A garota adorava esmaltes ■ para contrastar com sua pele ■. (vermelho-sangue, castanho-claro)d) As ações ■ são também responsabilidade da sociedade civil e não apenas dos governos. (político-social)e) As relações ■ dos últimos anos demonstram que portugueses e brasileiros convivem pacificamente nas esferas ■.

(luso-brasileiro, socioeconômico)f) Durante os jogos da Copa, o rapaz combinou camisetas ■ com bermudas ■. (amarelo-ouro, verde-escuro)

21 – Leia as frases publicitárias a seguir.

• No feriado, relaxe e aproveite as melhores atrações do Hotel Ondas do mar.• A maior variedade de marcas do mercado, pelo menor custo.• O melhor piso laminado do mercado.

a) Identifique os adjetivos das frases.

b) Em que grau estão esses adjetivos?




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22 – Nas frases abaixo, os adjetivos encontram-se no grau superlativo analítico. Escreva-os no grau superlativo absoluto sintético.

a) Esta era uma organização muito antiga.b) O tecido da roupa era muito áspero, por isso a incomodava tanto.c) Preocupar-se com as conseqüências futuras das ações de hoje é uma atitude muito sábia.d) O desenvolvimento social no Brasil deve ter um planejamento muito eficaz.

e) As mudanças climáticas estão muito visíveis em todo o planeta.f) A parte mais interessante da história não foi revelada.

23 – Indique em que grau se encontram os adjetivos das frases abaixo.

a) “A superfície mais interessante da Terra é o rosto humano”. (Georg Lichtenberg)b) “O Brasil é um país racialmente desigual. Brancos vivem em condições muito melhores que os negros.” (Mauro

Tracco)c) Na cidade de Linfen, na China, a maior fonte de energia é o carvão.d) Segundo estudiosos da USP, a publicidade é um fator extremamente responsável pelo aumento da obesidade no

Brasil.e) Apesar de ser o menor no time de vôlei, César jogava muito bem.f) Era um chefe mais competente do que bom.

24 – Substitua os ■ por numerais fracionários ou multiplicativos adequados.

a) De uma barra de chocolate dividida em quatro partes, eu comi uma. Comi, então ■ do chocolate.b) A metragem desta sala corresponde a três vezes a metragem da outra, ou seja, corresponde ao ■ da outra.c) São produtos semelhantes e o preço de um é quatro vezes o preço do outro, portanto é o ■ do outro.d) Meu apartamento tem sessenta metros quadrados de área útil e o do meu amigo tem duzentos e quarenta metros

quadrados. A metragem do meu apartamento corresponde, então, a um ■ da metragem do apartamento dele.e) Paulo ganha novecentos reais por mês e Maria, trezentos reais. Ela recebe, então, um ■ da quantia recebida por

Paulo.

25 – Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais.

a) Das laranjas que comprei, uma estava estragada.b) Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado.c) Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu.d) Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem.e) Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada.

26 – Escreva por extenso.

a) 59º d) 739 g)138ºb) 657 e) 2211269 h) 327ºc) 842º f) 40654 i) 1040

27 – Escreva as frases, substituindo os ■ de acordo com o exemplo.

Fui à padaria e comprei ■ ■ recheados de goiabada.(3 – pãozinho)

a) Recebi ■ ■ referentes à fábrica de malhas de lã. (50 – cartãozinho)b) O atleta foi classificado em ■ ■ nas Olimpíadas. (90º - lugar)c) Ganhei ■ ■ de presunto. (600 – grama)d) O ■ ■ foi considerado o período mais paradoxal da História. (século – XX)




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28 – Leia a tira.

a) Quais são os pronomes pessoais que aparecem nos balões? A que pessoas do discurso eles se referem/b) A quem se refere o pronome eles no segundo quadrinho?c) “O noivo é de boa família?” Substitua a expressão destacada por um pronome pessoal do caso reto.d) Copie as frases do último quadrinho, substituindo as expressões “minha filha” e “a menina” pelos pronomes pessoais

correspondentes.

29 – Escreva as frases a seguir, substituindo o emprego coloquial do pronome pelo emprego culto correspondente.

a) Onde está minha caneta? Quem tirou ela daqui?b) Um diálogo entre eu e você é quase impossível.c) Encontrei ele na biblioteca.d) Não há como expulsar eles da festa.e) Saia e deixa eu sossegado.

30 – Das palavras destacadas nas frases, identifique as que são artigos e as que são pronomes pessoais oblíquos.

a) “O menino adormeceu debaixo da flor. Passaram as horas, e os pais, como é costume nestes casos, começaram aafligir-se muito. Saiu toda a família e mais o vizinho à busca do menino perdido. E não o acharam.” (José Saramago)

31 – Substitua as expressões em destaque por uma forma pronominal.

a) Queríamos ver nossos amigos para matar as saudades.b) Convidaram o professor para uma entrevista na tevê.c) Localizaram os fugitivos num sítio distante.d) Vendemos nossos móveis usados por um preço irrisório.e) Fiz a lição de casa ontem.

32 – Substitua os ■ pelos pronomes de tratamento correspondentes.

a) Senhor Presidente da República, ■ mandou-me chamar?b) ■, o Papa Bento XVI, visitou o Brasil recentemente.c) Solicito a ■ que justifique minha ausência no dia da reunião dos professores.d) ■, a Rainha, pouco fala em público.e) Senhor Governador, a palavra agora é de ■.f) ■, o bispo encarregado do assunto, não está em condições de tratar disso agora.




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33 – Leia os versos de Carlos Drummond de Andrade.

InfânciaMeu pai montava a cavalo, ia para o campo.Minha mãe ficava sentada cosendo.

Meu irmão pequeno dormia.Eu sozinho menino entre mangueirasLia a história de Robinson Crusoé,Comprida história que não acaba mais. [...]

Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa.Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988, p. 5.

Nos versos acima, aparecem alguns pronomes.

a) Identifique-os.b) Classifique esses pronomes.c) A que pessoas do discurso eles se referem?

34 – Substitua os ■ pelos pronomes possessivos adequados.

a) Você já viu como está ■ roupa?b) Tu já viste o estado de ■ roupa?c) Nós compramos esses livros; então eles são ■.d) Se vocês tivessem comprado os livros, eles seriam ■.e) Espero que você me passe ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião.f) Espero que tu me passes ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião.g) Lave ■ mãos antes das refeições.

a) Identifique o pronome demonstrativo usado no primeiro quadrinho. Explique por que ele foi usado.b) Explique o uso do pronome seu no quadrinho.c) Qual é o pronome pessoal usado na tira? Classifique-o.

36 – Substitua os ■ pelos pronomes demonstrativos adequados.

a) Com ■ frio, como ■ crianças estarão se virando sem cobertores?b) É preciso preservar ■ seus objetos antigos.c) Por favor, traga-me ■ fotos que estão aí com você.d) Olhem, ■ aqui é algo muito importante.

37 – Que pronomes demonstrativos devem ser empregados nesta situação comunicativa?

E o aluno levou o colega ao orientador:- É ■ o colega que pesquisou sobre poluição.- Ah! É ■? – disse o orientador. – E ■ que pesquisou sobre as nossas tradições africanas?- ■ ainda não chegou à escola.




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38 – Indique se as palavras em destaque são artigos ou pronomes demonstrativos.

a) “O centro da aglomeração social, concentrando todos os prestígios, impondo-se pelas seduções que emanavam decartazes coloridos, que nos pareciam rutilantes e gigantescos, e beneficiando-se à noite. (contavam-nos) com a irradiação dos focos luminosos dispostos em fieira na fachada, era o cinema.” (Carlos Drummond de Andrade)

b) São várias as candidatas, mas somente as que forem selecionadas participarão do desfile.c) “Ah, se eu pudesse articular as palavras. Que olheiras as dela, que maneira suspeita de olhar para um corpo morto.”

( Aníbal Machado)d) Eram três horas da tarde quando quase todos os garotos se dirigiram ao campinho para o jogo de futebol os que não

puderam ir sabiam, porém, o significado daquele encontro.

39 – Identifique que palavras são empregadas como pronomes demonstrativos nas frases a seguir.

a) Nunca imaginei que você pensaria semelhante absurdo a meu respeito.b) O próprio artista plástico montou a exposição de suas obras.c) Tal foi o espanto de todos, quando ele chegou à festa.d) Você insiste em dizer as mesmas coisas sempre.e) Não diga tais absurdos!

40 – Leia o texto lateral da publicidade da Comgás.

Comgás NaturalO gás natural já faz parte do dia-a-dia de milhões de brasileiros. Na cozinha, no banho, no carro, na empresa, seja onde for.Ele é econômico, porque custa pouco. Seguro, porque segue padrões de qualidade da Comgás.Ecológico, porque emite menos poluentes que outros combustíveis similares.E prático, porque dispensa manuseio, botijões ou qualquer outro tipo de armazenagem. Use gás natural. Nossas tubulaçõeslevam o conforto até você.Até no transporte do gás, a gente toma cuidado para não agredir a natureza.

a) Identifique os pronomes indefinidos que aparecem nesse texto.b) Classifique-os em variáveis ou invariáveis.c) No texto, há um pronome possessivo. Identifique-o.d) “Até no transporte do gás, a gente toma cuidado para não agredir a natureza.” A que se refere a expressão “a gente”?

41 – Existe alguma diferença de sentido nos pares de frases a seguir? Explique.

a) A sua resposta não teve significado algum.A sua resposta teve algum significado para mim.

b) Marcos adora ouvir música todo dia.Marcos precisa ouvir música o dia todo.

c) Estive em sua casa outro dia e não a encontrei.Depois que nos falamos, estive em sua casa no outro dia.

42 – Nas frases a seguir, escreva se a palavra um é artigo indefinido, numeral ou pronome indefinido.

a) Aquele senhor era um bom cliente.b) Entrou na loja, hoje, apenas um cliente.c) Deveria ser um cliente querendo falar comigo.d) Eu não sou um monstro como você imagina.e) Eu ia comprar mais livros, mas acabei comprando só um.f) Trata-se de um assunto interessante para quem trabalha com informática.




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43 – Identifique as locuções pronominais indefinidas.

a) Qualquer um poderá resolver o problema.b) Apenas um ou outro vigia comparecia às salas para reivindicar um espaço melhor para trabalhar.c) Seja quem for o responsável pagará pelos danos ambientais.

d) Todo aquele que se dedicar à pesquisa sobre clonagem humana enfrentará muitos obstáculos.

44 – Classifique os pronomes destacados abaixo em pronome substantivo e pronome adjetivo.

a) Encontrei apenas estes relatórios; os outros procuro depois.b) Todos os alunos fizeram a prova, mas poucos foram aprovados.c) Ninguém havia visto ainda aquela sala decorada.d) Empreste-me mais algum dinheiro, que depois lhe devolvo tudo de uma vez.

45 – Leia o trecho de um romance de Machado de Assis.

É tempoMas é tempo de tornar àquela tarde de novembro, uma tarde clara e fresca, sossegada como a nossa casa e o trecho darua em que morávamos.Verdadeiramente foi o princípio da minha vida; tudo o que sucedera antes foi como o pintar e vestir das pessoas que tinhamde entrar em cena, o acender das luzes, o preparo das rabecas, a sinfonia... Agora é que eu ia começar a minha ópera. “Avida é uma ópera”, dizia-me um velho tenor italiano que aqui viveu e morreu... E explicou-me um dia a definição, em talmaneira que me fez crer nela. Talvez valha a pena dá-la; é só um capítulo.

Machado de Assis. Dom Casmurro.São Paulo: Trêslivros e fascículos.

a) Identifique, na primeira frase do texto, os substantivos.b) Com que adjetivos e com qual locução adjetiva é descrita a tarde?c) Há, no texto, três verbos substantivados pelo artigo. Identifique-os.d) Que tipo de adjetivo é a palavra italiano? Explique.e) Identifique, no texto, os pronomes relativos.

f) Identifique os pronomes demonstrativos (combinados ou não).g) Há no texto pronomes pessoais e possessivos. Indique-os.h) A palavra tudo, no texto, é um pronome. Classifique-o.

46 - Leia algumas manchetes publicadas no jornal O Estado de S. Paulo, no dia 15/6/2007.

• “Grêmio, o Imortal, ainda aposta na virada”• “Que venha logo Cuba, o rival mais forte no handebol”• “Morro e moda de rua dominam a passarela”• “Apesar de acordo, greve para metrô”• “Banco Central diz que aumento das importações permitiu queda de 0,5 ponto nos juros”•

“Festival em Ouro Preto discute 50 anos de História”• “Gestão é líder entre os cursos tecnológicos”

a) Identifique os verbos das manchetes e informe o que eles expressam: ação ou estado.

b) Escreva o infinitivo de cada um desses verbos e a que conjugação eles pertencem.

47 – Identifique a estrutura das formas verbais abaixo: radical e terminações.

a) corríamos d) encontrarei g) pedirãob) prenderam e) dividiriam h) ouvistesc) comeste f) falássemos




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48 – Como são formadas as conjugações da língua portuguesa?

A qual delas pertence o verbo pôr ?

49 – Identifique a pessoa do discurso a que se referem as formas verbais destacadas.

a) “Azevedo Gondim apagou o sorriso, engoliu em seco, apanhou os cacos da sua pequenina vaidade e replicou amuado que um artista não pode escrever como fala.”

b) “Já se disse que as grandes idéias vêm ao mundo mansamente, como pombas. Talvez, então,se ouvirmos, comatenção, escutaremos, em meio ao estrépito de impérios e nações, um discreto bater de asas, o suave acordar davida e da esperança.”( Albert Camus)

c) “Começo a arrepender-me deste livro. Não que ele me canse; eu não tenho que fazer; e, realmente, expedir algunsmagros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade.” (Machado de Assis)

50 – Copie as frases, mudando os verbos destacados da 1ª pessoa do singular para a 1ª do plural.

a) Naquela noite, eu andava pelas ruas à procura de um amigo; estava triste, precisava falar com alguém.b) Sinto saudade da infância quando viajo pelo interior.c) Identifiquei os jogadores que foram campeões; mas percebi que me irrito, pois não são brasileiros.d) Apoio as mudanças por uma sociedade mais justa.e) Às vezes ando pelo centro e observo os prédios antigos.f) Percebo que me irrito com o egoísmo de algumas pessoas.g) Escrevi um e-mail para você e não obtive resposta.

Substantivo

1 – Explique o significado dos substantivos destacados.

a) A féria do trabalhador brasileiro é, normalmente, irrisória.

Passamos as férias em casa lendo belos livros.

b) Aquele óculo revelou-nos coisas interessantíssimas.

Perdi os meus óculos na sala do cinema.

2 – Identifique os substantivos que não sofrem flexão de número.

mel gás ônibus sal pôster tórax vírus xéroxfrancês cais ônus ônix pirex ourives lápis cútis

3 – Substitua os ■ pelo plural dos substantivos indicados nos parênteses.

a) Não havia muitos ■ naquela padaria do bairro. (pão)b) É importante a participação dos ■ nas questões sociopolíticas do país. (cidadão)c) As ■ enfeitam o jardim das pequeninas cidades do interior do estado de São Paulo. (sempre-viva)d) Não houve participação efetiva dos ■ na resolução dos crimes praticados pelos menores nas favelas. (tenente-coronel)e) Os livros de Guimarães Rosa são considerados verdadeiras ■. (obra-prima)f) Os professores fizeram os ■ dos alunos baterem mais forte no momento da entrega das notas. (coração)g) Os ■ voavam em volta das flores daquele jardim tão colorido. (beija-flor)

h) Nos ■ não constava o nome do promotor. (abaixo-assinado)i) Havia muitos ■ velhos em uma das praias da cidade de Santos. (guarda-sol)




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j) Estávamos com as ■ sujas para cumprimentar os ■. (mão, escrivão)

4 – Ao passar a palavra porto para o plural portos, além da marca de plural ocorre outra marca. Qual é? Como é denominada?

5 – Descubra outras palavras em que ocorra o plural metafônico.

GABARITO

1 – a) Os substantivos desse grupo são comuns; apenas o substantivo indivíduo é sobrecomum.b) Os substantivos desse grupo são sobrecomuns; apenas o substantivo imigrante é comum de dois gêneros.

2 - a) líder, dirigente/parte do corpob) Conclusão moral que se tira de uma história/brio, vergonhac)Pessoa que orienta outras/livro destinado a orientar sobre a cidaded)Estação emissora de programas de radiodifusão/aparelho

3 – sobrecomum epiceno sobrecomum

comum de dois comum de dois sobrecomumcomum de dois epiceno sobrecomumepiceno comum de dois sobrecomumsobrecomum comum de dois epiceno

4 – o o o oa a a oa a o aa o oo a a

5 – a) No fato de o soldado associar a palavra aviária a avião.b) Paraquedasc) Verbo + substantivod) Medo

6 – a) Couve-flores/couves-floresb) Segunda-feira/segundas-feirasc) Mula-sem-cabeça/mulas-sem-cabeçasd) Guarda-civis/guardas-civis

7 – a) Passarinho, bosque, harmonia, melodia, voz, biquinho, pequenez, corpinho, tropel, vozeria.b) Passarinho, biquinho, corpinhoc) Com o acréscimo do sufixo-inhod) Tropele) É formado com o auxílio da palavra tamanho: “tamanho tropel”, tão grande tropel.

8 – aço arra aça zitoaréu ao ote otaorra aço eco iço

9 – a) Quente, viver, simb) Homem, Maria, peixinho, azulado, escamas, pena, anzol, iodo, garganta, coitadinho, bolso, calças, animalzinho.c) Peixinho, animalzinho, coitadinho.d) Peixinhos, animaizinhos, coitadinhos.e) Homenzarrão, animalaço ou animalão.f) Bolsinhos, calcinhas.

10 – chapelão narigão vozeirão pernaçarapagão beiçorra manzorra naviarra




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cabeçorra povaréu insetarrão ricaço

11- a) sintéticob) analíticoc) analíticod)sintético

12 – corpo verme bancohomem pé papelmoça fogo burrorapaz pele casa

13 – a) desprezob) ironiac) carinhod) elogio

14 – a) de trabalhob) de alunosc) de coraçãod) do campoe) de audição

15 – a) “Um dos meus ataques de carinho.”b) De carinho – carinhoso.c) Sugestões de respostas: de loucura, de alegria, de amor, de amizade, de paixão etc.

16– a) Nasceu no interior de São Paulo e mora na capital.b) Nasceu no interior do Rio e não na capitalc) É de Salvador e não de El Salvador.d) Do Rio Grande do Norte, do Espírito Santo e do Rio Grande do Sul.

17 – a) nova-iorquina/afegãs (afeganes)b) coreanos/japoneses/brasileiroc) gregosd) neozelandesas/lisboetas/madrilenses/buenarirenses (ou portenhas)

18 – a) galego-portuguesab) anglo-germânicoc) nipo-brasileirad) sino-japonesae) franco-italianof) luso-brasileira

19 – O adjetivo amarga se refere a mágoa e pobre, a pranto. O artigo o se refere a pranto.

20 – a) surdas-mudasb) anglo-francesasc)vermelho-sangue, castanho-clara

d) político-sociaise) luso-brasileiras, socioeconômicasf) amarelo-ouro, verde-escuras

21 – a) Melhores, maior, menor, melhor.b) Os adjetivos estão no grau superlativo relativo de superioridade.




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22 – a) antiqüíssimab) aspérrimoc) sapientíssimad) eficacíssimoe) visibilíssimasf) interessantíssima

23 – a) Superlativo relativo de superioridade.b) Comparativo de superioridade.c) Superlativo relativo de superioridaded) Superlativo absoluto analíticoe) Superlativo relativo de inferioridadef) Comparativo de superioridade

24 – a) um quartob) triploc) quádruplod) quarto

e) terço

25 – a) numeralb) numeralc) artigos indefinidos

d) artigo indefinido, numerale) numeral

26 –a) qüinquagésimo nono d) setecentos e trinta e novembro g) centésimo trigésimo oitavob) seiscentos e cinqüenta e sete e) 2311269 h) trecentésimo vigésimo sétimoc) octingentésimo quadragésimo segundo f) 40654 i) mil e quarenta

27 – três pãezinhosa) cinqüenta cartõezinhosb) nonagésimo lugar c) seiscentos gramasd) século vinte

28 – a) 1ª pessoa do singular e 3ª pessoa do pluralb) O pronome eles se refere à família do noivo.c) Ele é de boa família?d) Foi com esse argumento que a convenci./Ela já leva jeito para os negócios!

29 – a) Onde está minha caneta? Quem a tirou daqui?b) Um diálogo entre mim e você é quase impossível.c) Encontrei-o na biblioteca.d) Não há como expulsá-los da festa.e) Saia e deixe-me sossegado.

30 – a) artigo, artigo, artigo, pronomeb) pronome, artigo, pronomec) artigo, pronomed) artigo, artigo, artigo, artigo, pronomee) pronome, artigo, artigo, artigo, artigo, artigo

31 – a) vê-losb) convidaram-noc) localizaram-nos

d) vendemo-lose) fi-la




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32 – a) Vossa Excelênciab)Sua Santidadec) Vossa Senhoriad) Sua Majestadee) Vossa Excelênciaf) Sua Reverendíssima

33 – a) meu/minha/eub) pronomes possessivo; eu – pronome pessoal do caso retoc) Referem-se à 1ª pessoa do discurso.

34 – a) suab) tuac) nossosd) seus

e) sua/suasf) tua/tuasg) suas

35 – a) Esse – o pronome indica que o ser está próximo da pessoa com quem se fala. Pônei fala com a fadinha.b) Seu faz referência à 3ª pessoa, no caso o sonho da fadinha.c) Ele – pronome pessoal do caso reto,3ª pessoa do singular, masculino.

36 – a) este/aquelasb) essesc) essasd) isto

37 – este/esse/aquele/aquele

38 – a) São todos artigos.b) artigo/pronome demonstrativoc) artigo/pronome demonstrativod) artigo/artigo/pronome demonstrativo

39 – a) semelhanteb) próprioc) tal

d) mesmase) tais

40 – a) pouco/menos/outros/qualquer/outrob) Variáveis – pouco, outro, qualquer, outros; invariável – menos.c) nossasd) “A gente” é uma expressão coloquial que se refere ao pronome nós.

41 – a) Sentido negativo./Sentido positivo.b) Diariamente./O dia inteiro.c) Um dia indeterminado./O dia seguinte.

42 – a) artigo indefinidob) numeralc) pronome indefinido (equivale a “algum”)d) pronome indefinido (equivale a “nenhum”)e) numeralf) artigo indefinido




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43 – a) qualquer umb) um ou outroc) seja quem for d) todo aquele que

44 – a) pronome adjetivo/pronome substantivo

b) pronome adjetivo/pronome substantivoc) pronome substantivo/pronome adjetivod) pronome adjetivo/pronome substantivo

45 – a) tempo/tarde/casa/trecho/ruab)Adjetivos: clara, fresca, sossegada. Locução adjetiva: de novembro.

c) pintar/vestir/acender d) É um adjetivo pátrio. Indica local de origem: Itália.e) que (em que)/ tudo o que sucedera/pessoas que tinham/tenor italiano que aqui

f) àquela/tudo o queg) Pessoais: eu, me, me, nela (em + ela), dá-la (dar + a); possessivos: nossa, minha.h) pronome indefinido

46 – a) Aposta, venha, dominam, para, diz, permitiu, discute (ação); é (estado).

b) Apostar, dominar, parar (1ª conjugação); dizer, ser (2ª conjugação); vir, permitir (3ª conjugação).

47 – a) corr-íamos d) encontr-arei g)ped-irãob) prend-eram e)divid-iriam h) ouv-istesc) com-este f) fal-ássemos

48 – As conjugações são formadas de acordo com a vogal temática do infinitivo impessoal dos verbos:a, primeira; e, segunda; i, terceira. O verbo pôr pertence à 2ª conjugação devido à sua forma arcaica “poer”.

49 – a) 3ª pessoa do singular.b) 3ª pessoa do plural; 1ª pessoa do plural; 1ª pessoa do plural.c) 1ª pessoa do singular; 3ª pessoa do singular; 1ª pessoa do singular; 3ª pessoa do singular.

50 –a) Naquela noite nós andávamos pelas ruas à procura de um amigo; estávamos tristes, precisávamos falar com alguém.b) Sentimos saudade da infância quando viajamos pelo interior.c) Identificamos os jogadores que foram campeões; mas percebemos que nos irritamos, pois não são brasileiros.d) Apoiamos as mudanças por uma sociedade mais justa.e) Às vezes andamos pelo centro e observamos os prédios antigos.f) Percebemos que nos irritamos com o egoísmo de algumas pessoas.g) Escrevemos um e-mail para você e não obtivemos resposta.

Substantivo

1 – a) renda diária/período de descansob) luneta/lentes usadas para corrigir a vista

2- Vírus, cais, xérox, ônibus, ônus, lápis, ônix, cútis, pirex, tórax, ourives

3 –a) pãesb) cidadãosc) sempre-vivasd) tenentes coronéise) obras primas

f) coraçõesg) beija-floresh) abaixo-assinados

i) guarda-sóis j) mãos/escrivães

4 – O o tônico fechado passa para o tópico aberto. É denominada metáfora no plural metatônico.5 – Resposta pessoal.

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