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Colégio Cenecista de Pirapora

Bem-vindos ao Colégio Cenecista de Pirapora!

Estudar no Cenecista

Sabe por que é bom fazer parte do Colégio Cenecista de Pirapora?

Por vários motivos. Veja!

* Porque cumprimos nossa missão de promover a formação integral das pessoas, oferecendo-lhes educação de excelência com compromisso social;

* Porque possuímos material didático próprio;

* Porque há atualização mais rápida e frequente do material didático, de acordo com a evolução da educação no Brasil e no mundo;

* Os melhores professores qualificados;

* Porque contamos com ampla capacidade de nos adaptar às novas realidades do mercado e da política educacional brasileira;

* Temos a melhor proposta pedagógica;

* Qualidade no ensino;

* Carga horária diferenciada;

MISSÃO, VISÃO E VALORES

A CNEC é um dos maiores grupos educacionais e uma das 1000 maiores empresas do País.

Atuante em todos os níveis de educação, a Instituição está presente em 18 Estados brasileiros

e no Distrito Federal, oferecendo educação de excelência para mais de 80 mil alunos, da

educação infantil até o ensino superior, incluindo a modalidade de ensino a distância por meio

da CNEC EAD.

Possui atualmente 124 unidades de educação básica e 17 instituições em Ensino Superior

Ativas.

Atuando no Terceiro Setor (iniciativa privada), o Grupo CNEC é empreendedor educacional há

sete décadas, promovendo o projeto de democratização do ensino em todo o território

nacional. É, historicamente, o mais capilarizado parceiro do Estado, para efetivação das

políticas públicas de educação e de inclusão social, com a manutenção de projetos e ações

comunitárias e de assistência social.

A Instituição possui o próprio sistema de ensino, o Sistema de Ensino CNEC, que produz

material didático da educação básica. Para a elaboração do conteúdo, o Sistema apoia-se nas

referências curriculares nacionais, visando à formação de indivíduos capazes de realizar seus

sonhos.

Entre as ferramentas do Sistema de Ensino, encontra-se o Núcleo de Objetos de

Aprendizagem Significativa (NOAS), um portal de aplicativos educacionais com acesso gratuito

mantido pela CNEC Educação. Nesse espaço, o usuário encontra programas de interação

virtual com objetos de aprendizagem e pode sugerir o desenvolvimento de novos aplicativos,

que, conforme a sua funcionalidade, poderão ser agregados ao portfólio do portal.

A Rede também conta com a CNEC Edigraf, um amplo parque gráfico localizado em

Uberaba/MG, destinado à produção do material didático impresso da Instituição. Dispondo de

excelente infraestrutura de digitalização, digitação e computação gráfica, a CNEC Edigraf

é dotada dos mais modernos equipamentos.

Comprometida com a formação integral do ser humano, a Rede CNEC inaugurou, em 26 de

Julho de 2014, o Teatro CNEC Joinville, maior sala de espetáculos da Rede e também do

estado de Santa Catarina.

A CNEC dispõe ainda de um sistema próprio de avaliação, o Exame Nacional de Escolas

Cenecistas (ENEC), que avalia os alunos de todo o Grupo, bem como seus docentes e

recursos humanos de gestão pedagógica e administrativa.

Outro diferencial são os projetos de assistência social que a Instituição desenvolve, tornando-a

referência de atendimento aos usuários nas comunidades envolvidas. Entre eles, destacam-se

os Centros de Educação e Assistência Social (CEAS), que são unidades totalmente gratuitas

da Rede CNEC destinadas a atender crianças e jovens em situação de risco e vulnerabilidade

social, na forma da Lei 12.101/2009.

Educação de excelência com compromisso social, é essa a missão do Grupo CNEC!

Diferenciais da Rede CNEC

http://cnec.br/ead

http://www.cnec.br/servicos/sistema-de-ensino/

http://www.noas.com.br/

http://www.noas.com.br/

http://www.cnec.br/servicos/cnec-edigraf/

http://www.cnec.br/noticia/teatro-cnec-joinville/

http://www.cnec.br/servicos/enec/

http://www.cnec.br/servicos/enec/

http://www.cnec.br/institucional/projetos-sociais/

ENEC

O que é?

Exame Nacional de Escolas Cenecistas - ENEC, realizado em todas as unidades cenecistas do Brasil, desde 2006.

Público-alvo

Estudantes de todas as unidades cenecistas do território nacional e, a partir de 2011, professores, gestores pedagógicos e administrativos.

Objetivo

Ser uma poderosa ferramenta de controle e de gestão dos recursos que se alocam para melhoria da qualidade da educação.

Conheça mais sobre o ENEC

O ENEC é uma evolução da Avaliação Sistêmica realizada por dois estados brasileiros, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Ampliou-se para as unidades cenecistas de todo o Brasil, desde 2006, com avaliações de desempenho, inicialmente, dos alunos que concluíam a 4ª série/5º ano, 8ª série/9º ano do ensino fundamental e a 3ª série do ensino médio, envolvendo, posteriormente, mais três séries/anos, o 2º ano, o 6º ano do ensino fundamental e a 2ª série do ensino médio.

Quase sempre realizado ao final de outubro, introduzindo, gradativamente, a Avaliação pela Teoria de Resposta ao Item, atrelada às propostas das várias referências curriculares nacionais, em particular, observando a referenciação oriunda dos Parâmetros Curriculares Nacionais dos diversos ensinos, o ENEC passou a ser um instrumento eficaz de controle e de gestão de professores e gestores pedagógicos e administrativos da CNEC, com vistas à melhoria da qualidade do aprendizado vivenciado em suas unidades.

Em particular, o ENEC foi o início do que, a partir de 2011, passou a constituir uma avaliação diagnóstica de professores, gestores pedagógicos e administrativos para, em 2012, incluir todo o recurso humano envolvido em suas unidades educacionais de educação básica.

Foi, também, o ponto de partida para que, do mesmo modo, fosse ofertado para todos os ambientes públicos e privados que dele se utilizaram para a constituição do que, hoje, se denomina SAEM, isto é, Sistema de Avaliação de Escolas Municipais.

O SAEM, desde 2006, também avalia alguns ambientes públicos de educação básica, em particular, regularmente, o município de Uberaba, para o qual o Sistema já avalia todos os alunos da rede pública desde os 8 até os 14 anos, ofertando relatórios substanciais para que a gestão da educação básica no ensino fundamental possa, com os instrumentos de controle e de gestão de que dispõe, analisar desempenho de alunos, envolvendo recursos humanos docentes e gestores pedagógicos e administrativos na solução das dificuldades detectadas, ampliando a sua capacidade de análise das situações vivenciadas por todos que atuam no ambiente educacional.

Mais recentemente, a exemplo do que se realiza no grupo educacional CNEC, o município de Uberaba também iniciou a prática de avaliação diagnóstica de seus recursos humanos docentes e de gestão pedagógica, com vistas a delinear seu planejamento de formação continuada com base em dados quantitativamente substantivos para respaldar decisões de planejamento da educação municipal.

Com intensa troca e constituição de grupo de estudos avançados de docentes da CNEC, focados, fundamentalmente, nas conquistas dos processos de avaliação em escala, o ENEC passa a ser uma realidade institucional com foco específico na Avaliação Educacional, qualificando seus recursos humanos, agregando novos profissionais da área para que a Avaliação deixe de ser uma atividade cartorial para ser uma poderosa ferramenta de controle e de gestão dos recursos que se alocam para a melhoria da qualidade da Educação, objetivo maior da CNEC.

No decorrer do ano letivo de 2017, seu (sua) filho (filha), fará uso de diversos

tipos de materiais, entre os quais, alguns objetos de uso deverão ser adquiridos

pelos pais.

No sentido de facilitar este trabalho e de garantir o bom andamento das

atividades escolares, seguem as listas de materiais com algumas orientações,

acerca de valores de mensalidades, material didático e documentação.

Valor das Mensalidades para 2017

Cursos / Segmento Valor Mensalidade

Educação Infantil R$ 556,66

Ensino Fundamental – 1º ao 5º Ano R$ 571,59

Ensino Fundamental – 6º ao 9º Ano R$ 740,35

Ensino Médio – 1º e 2º Anos R$ 843,66

Ensino Médio – 3º Ano R$ 987,16

O Sistema de Ensino CNEC

contempla desde a Educação

Infantil até os Cursos

Preparatórios para ingresso

no Ensino Superior.

Considerado um dos maiores grupos educacionais do País, o Sistema de Ensino CNEC tem a missão de oferecer, do Maternal ao Ensino Médio, um ensino de qualidade visando à formação de indivíduos capazes de:

Realizar os seus sonhos;

Ter autonomia própria para enfrentar com conhecimento e sabedoria os desafios dentro e fora da escola;

Compreender os valores sociais e humanísticos que estão presentes no nosso ambiente social;

Ter habilidades para a construção de um mundo cada vez mais justo e melhor;

Saber reconhecer as oportunidades que a sociedade lhes oferece.

Informações

Sistema de Ensino CNEC

O conhecimento é transmitido através de disciplinas interligadas pela espiral do conhecimento, ou seja, os assuntos são iniciados, ampliados e aprofundados, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.

Material Didático para 2017

Segmento Valor

E. Infantil - Maternal R$ 305,36

E. Infantil - 1º Período R$ 312,26

E. Infantil - 2º Período R$ 346,70

E. Fundamental - 1º ano R$ 562,38

E. Fundamental - 2º ao 5º ano R$ 686,37

E. Fundamental - 6º Ano R$ 850,56

E. Fundamental - 7º ao 9º ano R$ 747,36

E. Médio - 1º ano R$ 1050,30

E. Médio - 2º ano R$ 964,32

E. Médio - 3º ano R$ 1.212,30

Cópia da carteira de identidade, CPF e comprovante de endereço recente do responsável.

01 Foto 3x4 recente com o nome do aluno e série no verso

Cópia da certidão de nascimento do aluno (novato).

Declaração ou histórico escolar (novato).

Histórico de Transferência (original prazo de entrega 30 dias após a efetivação da matrícula)

Cópia do comprovante de Pagamento da Matrícula

Documentos Necessários

Atenção! O material completo poderá ser entregue do dia 02 a 27 de janeiro. Solicitamos que a entrega dos pertences para conferência seja feita no turno matutino, das 8h00 às 11h e/ou no turno vespertino, das 13h15 às 17h00, na biblioteca, para as colaboradoras Marinalda ou Shirley. Após data acima, por gentileza, seguir cronograma abaixo para evitar fila.

Materiais 01 Jogo Pedagógico – Sugestões: Quebra-cabeça de madeira (peças grandes) ou Pote de brinquedo do tipo “Lego” (peças grandes) ou Jogo de encaixe ou montagem (peças grandes de plástico ou de madeira) ou Jogo de Memória madeira (poucas peças-animais ou personagens) Observações sobre o jogo pedagógico: os jogos deverão ser adequados pelo INMETRO.

02 Folhas de cartolina branca

01 Fita crepe

01 Fita adesiva dupla face 25mm x 30m

01 Livro de literatura infantil adequado à idade

02 Folhas de papel crepon (cores fortes)

04 Folhas grandes de papel colorset (cores fortes)

01 Estojo de pincel atômico hidrográfico Jumbo (6 cores)

01 Caixa de giz de cera gigante (12 cores)

01 Caixa de lápis de cor jumbo (6 cores)

1m de papel contact

01 Cola branca de 90g

01 Tinta guache amarelo pele de 250ml

03 Caixas de massa de modelar com amido 12 cores

01 Rolinho para pintar

01 Pacote de bexigas nº- 08

07 Folhas de EVA cores fortes

01 Tela de pintura 30x40cm

Segmento Data

Maternal II e III 06 de fevereiro (2ª- feira)

1º- Período 07 de fevereiro (3ª- feira)


1º- ano E.F 09 de fevereiro (5ª- feira)






Observações

*Objetivando a não interferência no processo ensino/aprendizagem, informamos que o corpo docente não receberá material de uso coletivo em sala de aula. *Por gentileza, NÃO ENROLAR PAPÉIS E FOLHAS.

*TODO O MATERIAL DE USO INDIVIDUAL DEVE SER PERSONALIZADO.

MATERNAL II e III

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL

01 Lancheira térmica com toalha pequena para o lanche

01 Mochila pequena (com ou sem rodinhas) 01 Caderno de capa dura

Materiais de permanência diária na mochila

01 Sacola com uma muda de roupa, toalha de banho, 03 fraldas descartáveis, lenço umedecido e uma pomada para assadura (caso a criança utilize fraldas).

01 Escova dental com proteção

01 Pasta de dente

01 Escova de Cabelos

01 Saboneteira com sabonete

01 Agenda adquirida na escola

Material de Uso Coletivo


Materiais 01 Jogo Pedagógico adequado à idade – Sugestões: Quebra-cabeça de madeira (peças grandes) ou Pote de brinquedo do tipo “Lego” (peças grandes) ou Jogo de encaixe ou montagem (peças grandes de plástico ou de madeira) ou Jogo de Memória madeira (poucas peças-animais ou personagens) (1º, 2º Período) 1º ano do E.F: dominó com frases, sílabas e

ilustrações, quebra-cabeça silábico, dominó de frases (sugestões: Já sei ler, do A ao Z, Meu ditado, Memória do alfabeto, Alfabeto ilustrado, ABC animado soletrando, Saladas de sílabas, Uno, Boogle, Lince). Observações sobre o jogo pedagógico: os jogos deverão ser adequados pelo INMETRO.

01 Tela para pintura 30x40cm

01 Pacote de bexiga nº- 08

01 Tinta guache de 250ml (qualquer cor)

01 Fita crepe



01 Caixa de lápis de cor (24 cores)

01 Caixa de giz de cera grande

03 Caixas de massa de modelar peso líq./neto 180g

05 Lápis pretos nº- 02

02 Borrachas grandes


05 Folhas de colorset (Cores variadas)

03 Folhas de papel crepon

02 Cartolinas brancas

02 Colas brancas de 90 ml

01 Apontador com depósito

Segmento Data









6º- ano E.F 16 de fevereiro (5ª- feira) Observações



1º e 2º Período da Educação Infantil

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL 02 Cadernos Capa dura grande

01 Tesoura sem ponta


01 Mochila pequena (com ou sem rodinhas)


01 Escova dental personalizada com proteção

01 Pasta de dente






Materiais

Jogo Pedagógico adequado à idade – Sugestões: Quebra-cabeça de madeira (peças grandes) ou Pote de brinquedo do tipo “Lego” (peças grandes) ou Jogo de encaixe ou montagem (peças grandes de plástico ou de madeira) ou Jogo de Memória madeira (poucas peças-animais ou personagens) (1º, 2º Período) 1º ano do E.F: dominó com frases, sílabas e

ilustrações, quebra-cabeça silábico, dominó de frases (sugestões: Já sei ler, do A ao Z, Meu ditado, Memória do alfabeto, Alfabeto ilustrado, ABC animado soletrando, Saladas de sílabas, Uno, Boogle, Lince). Observações sobre o jogo pedagógico: os jogos deverão ser adequados pelo INMETRO.

01 Tela para pintura 30x40cm


01 Tinta guache (Preta ou branca) de 250ml

01 Fita crepe




05 Folhas de colorset (Cores variadas)




02 Gibis

02 Caça-palavras (do tipo Picolé, Faça Fácil...)

Segmento Data









6º- ano E.F 16 de fevereiro (5ª- feira) Observações



1º ano do Ensino Fundamental

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL 02 Cadernos Capa dura grande

01 Estojo completo (lápis preto, borracha, conjunto de pincel atômico, apontador com depósito, cola, tesoura sem ponta, lápis de cor)

01 Caderno de Caligrafia brochurão


01 Mochila pequena (com ou sem rodinhas)


01 Escova dental personalizada com proteção

01 Pasta de dente






Materiais 02 Gibis



01 Tela 30x40cm

01 Pacote de bexiga nº 08

01 Fita crepe


02 Livros de literatura adequados à idade

04 Folhas de papel Colorset (cores fortes)


01 Tintas guache de 250ml (qualquer cor)

02 Folhas de papel laminado na cor prata

01 Folha de papel cartão


Segmento Data










2º e 3º ano do Ensino Fundamental

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL 01 Caderno de caligrafia capa dura, tamanho grande para Matemática

01 Caderno de caligrafia capa dura, tamanho grande para Português/Filosofia

01 Caderno de caligrafia capa dura, tamanho grande Geog./Hist./Ciências

01 Caderno de caligrafia capa dura, tamanho grande Inglês/Ed.Física Sugestão de local para compra: Papelaria Arco íris, av. Pio XII Nº- 203 - Tel: 3741-7617

01 Estojo completo (lápis preto, marca texto, borracha, conjunto de pincel atômico, régua e apontador, tesoura sem ponta)

01 Caixa de lápis de cor com 24 unidades

02 Revistas em quadrinho

01 Mini dicionário Aurélio personalizado

Somente para o 2º- ano: Livros: - A Arca de Noé – Vinicius de Moraes – Companhia das Letrinhas - Eu tenho um pequeno problema, disse o urso. Heinz Janisch – Editora Moderna - Os rios morrem de sede. Wander Piroli – Editora Moderna.

Somente para o 3º- ano: Livros: - Antes que a Terra fuja – de Julieta de Godoy Ladeira – Moderna

- O segredo do rio – de Miguel Sousa Tavares – Companhia das Letrinhas - Diversidade – de Tatiana Belinky – FTD ou Quinteto


Observações




Materiais 03 Folhas de EVA cores fortes


01 Tela 30x40cm

02 Gibis



02 Livros de literatura adequados à idade

03 Folhas de papel Colorset (cores fortes)


01 Tinta guache de 250ml (qualquer cor)

Segmento Data










4º e 5º ano do Ensino Fundamental

MATERIAL DE USO INDIVIDUAL 01 Caderno de capa dura para Matemática

01 Caderno de capa dura para Português/Filosofia

01 Caderno de capa dura para Geog./Hist./Ciências

01 Caderno de capa dura para Inglês/Ed.Física

01 Estojo completo (lápis preto, marca texto, borracha, conjunto de pincel atômico, régua e apontador, cola, tesoura sem ponta)

01 Caixa de lápis de cor com 24 unidades

01 Mini dicionário Aurélio personalizado

Somente para o 4º- ano: Livros: - Faz muito tempo (Ruth Rocha) - Livraria Cultura

- A menina que fez a América (Ilka Brunhilde Laurito) - FTD

- As latinhas também amam (Julieta de Godoy Ladeira) - Editora Atual

Somente para o 5º- ano: Livros: - A tribo descobre Cabral (Rita de Cássia Santos Silva) - Editora FTD

- As aventuras de Huckleberry Finn (Mark Twain)

- Memórias da Emília - Monteiro Lobato


Observações



6º ano


01 Tinta guache (cor marrom) de 250 ml

01 Tela 30x40cm

01 Minidicionário de português personalizado

01 Minidicionário de Inglês personalizado

Livros:

O Grande Desafio, de Pedro Bandeira – Editora Ática

O Menino Narigudo, de Walcyr Carrasco – Editora Moderna Quem Vai Desvendar O Mistério do Jardim de Monet, de Thomas Brezina – Editora Ática Dom Quixote, de Miguel de Cervantes, Adaptação de Leonardo Chianca – Editora Difusão Cultural Vinte Mil Léguas Submarinas, de Júlio Verne, Adaptação de Isabel Vieira – Editora Escala Educacional O menino no Espelho, de Fernando Sabino – Editora Record William Tell and Other Stories – 1o semester - Coleção Dominoes Starter — Editora Oxfor Rip Van Winkle and the Legend of Sleepy Hollow – 2o semester - Coleção Dominoes Starter — Editora Oxford

Sugestões de dicionários: Landmark Dictionary para estudantes brasileiros de inglês – Richmond. Longman Dicionário Escolar para estudantes brasileiros – Longman. Oxford Escolar para estudantes brasileiros – Oxford. O dicionário será de uso obrigatório em todas as aulas.

Obs: Informamos que a aquisição dos livros poderá ser feita por meio de qualquer editora, desde que

respeitados títulos/autor.

7º ano




Livros: O Sol da Liberdade – Giselda Laporta Nicolelis Coleção Entre Linhas Editora Atual

A droga da Obediência - Pedro Bandeira – Editora Moderna O Mistério da Casa Verde - Moacyr Scliar – Descobrindo os Clássicos – Editora Ática O Médico e o Monstro - Robert Louis Stevenson - Adaptação - Coleção Reencontro

O gênio do Crime - João Carlos Marinho – Editora Global O Mistério do Cinco Estrelas - Marcos Rey - Editora Global A Christmas Carol - 1o semester - Coleção Young Readers — Editora Longman The Jungle Book - 2o semester - Coleção Young Readers — Editora Hub

Sugestões de dicionários: Landmark Dictionary para estudantes brasileiros de inglês – Richmond. Longman Dicionário Escolar para estudantes brasileiros – Longman. Oxford Escolar para estudantes brasileiros – Oxford. O dicionário será de uso obrigatório em todas as aulas.

Obs: Informamos que a aquisição dos livros poderá ser feita por meio de qualquer editora, desde que respeitados títulos/autor.

Atenção!

O material completo poderá ser entregue do dia 02 a 27 de janeiro. Solicitamos que a entrega dos pertences para

conferência seja feita no turno matutino, das 8h00 às 11h e/ou no turno vespertino, das 13h15 às 17h00, na biblioteca, para as colaboradoras Marinalda ou Shirley. Após data acima, por

gentileza, seguir cronograma abaixo para evitar fila.

Segmento Data










8º ano




Livros: Transplante de Menina - Tatiana Belinky – Editora Moderna

O extraordinário – R J Palacio. E se eu ficar – Gayle Forman. Os miseráveis – Victor Hugo, adaptação Walcyr Carrasco. O meu pé de laranja lima – José Mauro de Vasconcelos. O Estudante – Adelaide Carraro.

*EXTRA: Destrua este diário – Keri Smith Five Canterbury Tales – 1o semestre - Coleção Dominoes — Editora Oxford Little Women – 2o semestre - Coleção Active Reading — Editora Longman

Sugestões de dicionários: Landmark dictionary para estudantes brasileiros de inglês – Richmond. Longman Dicionário Escolar para estudantes brasileiros – Longman. Oxford Escolar para estudantes brasileiros – Oxford. O dicionário será de uso obrigatório em todas as aulas. Obs: Informamos que a aquisição dos livros poderá ser feita por meio de qualquer editora, desde que respeitados títulos/autor.

9º ano




Livros: A culpa é das estrelas - John Green

Depois daquela viagem - Valéria Piassa Polizzi

A menina que roubava livros - Markus Zusak

Vidas Secas - Graciliano Ramos

Comédias para se ler na escola - Luiz Fernando Veríssimo

A corrente da vida - Walcyr Carrasco *EXTRA: Destrua este diário – Keri Smith Oliver Twist – 2o semester - Coleção Teen Readers — Editora Hub The Secret Garden - Coleção Teen Readers — Editora Hub

Anne Of Green Gables - Hub Teen Readers - Stage 1 - Book With Audio Cd - Editora Hub ISBN: 13 9788580761221

Série: Young Adult Eli Readers Autor: Montgomery, Lucy Maud

Obs: Informamos que a aquisição dos livros poderá ser feita por meio de qualquer editora, desde que

respeitados títulos/autor.

http://www.sbs.com.br/search/?q=YOUNG%20ADULT%20ELI%20READERS&qf=series_exact

http://www.sbs.com.br/search/?q=MONTGOMERY,%20LUCY%20MAUD&qf=authors_exact

1º ano do Ensino Médio




01 Minidicionário de Espanhol personalizado

02 Tintas guache de 250 ml (qualquer cor)

01 Tela 30x40cm

Livros:

“Felicidade Clandestina”, Clarice Lispector

“O Santo e a Porca”, Ariano Suassuna

“O Velho e o Mar”, Ernest Hemingway

Pride and Prejudice - Coleção Young Adult Readers — Editora Hub

Becoming Jane – Coleção Penguin Readers — Editora Longman

Resenha: Tristan and Isolde - Coleção Dominoes — Editora Oxford

Emma - Dominoes - Level 2 - Second Edition Editora: Oxford University Press - Elt






Livros:

“I - Juca Pirama”;Os Timbiras, Outros Poemas, Gonçalves Dias

“Casa de Pensão”, Aluísio de Azevedo

“Dom Casmurro”; Machado de Assis

Persuasion - Jane Austen — Retold by Clare West Oxford Bookworms Library – Stage 4

Jane Eyre - Hub Young Adult Readers - Stage 3 - Book With Audio Cd - Editora: Hub Editorial

Resenha – 1984 - George Orwell — Longman Readers

Wuthering Heights - Hub Young Adult Readers - Stage 4 - Book With Audio Cd - Editora: Hub Editorial

Obs: Estes livros serão trabalhados na 1ª

etapa. Na 2ª e 3ª etapas serão adotados

os livros indicados pelo PAES- Programa

de Avaliação Seriada da Unimontes e

UFMG.

Obs: Estes livros serão trabalhados na 1ª etapa. Na 2ª e 3ª etapas serão adotados os livros indicados pelo

PAES- Programa de Avaliação Seriada da Unimontes e UFMG.

http://www.sbs.com.br/search/?q=OXFORD%20UNIVERSITY%20PRESS%20-%20ELT&qf=publisher_exact

http://www.sbs.com.br/search/?q=HUB%20EDITORIAL&qf=publisher_exact


Observações

Todo o material de uso individual deve ser personalizado, bem como mochilas e agasalhos. Gostaríamos que os alunos não usassem fichário. É importante que todos os cadernos contenham na capa a identificação do (a) aluno (a) e a disciplina. Os estudantes não devem trazer para o Colégio objetos que não tenham sido solicitados (brinquedos, revistas, fones, entre outros), principalmente objetos de valor, pois em caso de perda a escola não se responsabilizará.

Organização e Segurança

Devido à importância que o tema segurança assume atualmente, solicitamos fineza no cumprimento das informações abaixo:

Horário de Entrada e Saída A entrada dos alunos deverá ser feita pela portaria lateral, onde o mesmo é recebido e entregue por um responsável do Colégio. Nos dois turnos, a entrada estará aberta 15 (quinze) minutos antes do início das aulas. O portão será fechado pontualmente às 7 horas (manhã) e às 13 horas (tarde). Ao término do horário escolar, a pontualidade dos pais ou responsáveis é fator importantíssimo, pois evita que o aluno passe por momentos de ansiedade e insegurança durante a espera. Objetivando preservarmos a segurança das crianças e a organização da rotina escolar, solicitamos fineza, agendar no Serviço de Orientação e Coordenação Pedagógica, horário para contato específico com professor regente nos momentos de Plantão para Pais, a fim de evitarmos contatos extensos que venham interferir no início e término das aulas.

Observação

Exceto em casos de atrasos e demais assuntos, será permitida a entrada pela recepção.






Livros:

“Ensaio sobre a Cegueira”; José Saramago

“O irmão Alemão”; Chico Buarque

“ Manuelzão e Miguilim”; João Guimarães Rosa

A Midsumer Nights Dream - Hub Young Adult Readers - Stage 2 – Editora: Hub Editorial - ISBN: 13 9788580761177

Autor: Shakespeare, William Sense And Sensibility - Hub Young Adult Readers - Stage 3 - Book With Audio Cd - Editora: Hub Editorial - ISBN:

13 9788580761153 Autor: Austen, Jane

Obs: Estes livros serão trabalhados

na 1ª etapa. Na 2ª e 3ª etapas

serão adotados os livros indicados

pelo PAES- Programa de Avaliação

Seriada da Unimontes e UFMG.


http://www.sbs.com.br/search/?q=SHAKESPEARE,%20WILLIAM&qf=authors_exact


http://www.sbs.com.br/search/?q=AUSTEN,%20JANE&qf=authors_exact

Início das aulas: 01 de fevereiro/2017 Horário das Aulas

Educação Infantil e Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano 13h às 17h30

Ensino Fundamental II – 6º ao 9º ano

07h às 11h30 Exceto às sextas-feiras por motivo de prova e sábados letivos

Ensino Médio – 1º ao 3º ano

07h às 12h15 Exceto às sextas-feiras por motivo de prova e sábados letivos

Obs: em função da carga horária ampliada as turmas do Ensino Médio têm aulas no turno

vespertino conforme horário a ser divulgado no início do ano letivo

Colégio Cenecista de Pirapora

Rua Dr. Evaristo Barbosa, 375

Bairro Bom Jesus Pirapora – MG

Tel. (38) 3741-2233

[email protected] colegiopirapora.cnec.br

facebook.com/cnecpirapora

Uniforme

É de USO OBRIGATÓRIO em todas as aulas e atividades realizadas na escola.

O uniforme identifica o (a) aluno (a), por isso, sempre que vier ao colégio, bem como em atividades de campo, o (a) mesmo (a) deverá se apresentar completamente uniformizado e de tênis (será permitido o uso de sandália feminina ou masculina presa ao pé). Nos dias mais frios, o aluno deverá trajar a jaqueta ou moletom que fazem parte do uniforme escolar. Não é permitido o uso de calça jeans, bermuda jeans, decotes, shorts, trajes curtos, chinelos, sandálias tipo rasteirinha e tamancos.

Observação: O uniforme de Educação Física é de USO OBRIGATÓRIO. Nos dias das aulas de Educação Física, o aluno deverá comparecer com o uniforme específico e de tênis.

Fornecedores de Uniforme

*Visual Confecções, Avenida Manuel Joaquim de Melo nº. 980

Bairro: Centro – Buritizeiro MG – (ao lado da Eletrozema) – Telefone: 3742-1752

*Vilma Uniforme, Avenida José Geraldo Alkimim nº. 1005

Bairro: Nova Pirapora – Telefone: 3743-3615

*Marishell, Avenida São Francisco nº. 924

Bairro: Centro - Telefone: 3741-2816

*Nuance Confecções, Avenida Otávio Carneiro nº 872

Bairro: Santo Antônio – Telefone: 3741-7880

mailto:[email protected]

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