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CESEC – “Profª Zaíra Batista Teixeira” – Bom Despacho/MG

5ª Avaliação- Língua Portuguesa- Ensino Médio

Texto I

Foi na França, durante a Segunda Grande guerra:

um jovem tinha um cachorro que todos os dias,

pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho.

Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da

tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu

encontro e na maior alegria acompanhava-o com

seu passinho saltitante de volta à casa. A vila

inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que

passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia,

chegava até a correr todo animado atrás dos mais

íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali

ficar sentado até o momento em que seu dono

apontava lá longe. Mas eu avisei que o tempo era

de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o

cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir

diariamente até a esquina, fixo o olhar naquele

único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído

que pudesse indicar a presença do dono bem-

amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa

e levava sua vida normal de cachorro, até chegar o

dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se

tivesse um relógio preso à pata, voltava ao posto

de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas

no pequeno coração do cachorro não morreu a

esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em

vão. Quando ia chegando aquela hora ele disparava

para o compromisso assumido, todos os dias.

Todos os dias, com o passar dos anos (a memória

dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do

jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva

com um primo. Os familiares voltaram-se para

outros familiares. Os amigos para outros amigos. Só

o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o

jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.

As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro

está esperando?…Uma tarde (era inverno) ele lá

ficou, o focinho voltado para aquela direção.

1) Relacione as palavras destacadas nas frases com

a classe gramatical correspondente.

a. O cão ficou velho.

b. O jovem partiu para a guerra.

c. Havia duas pessoas na esquina.

d. Ele andou depressa até a praça.

e. O cãozinho voltou para casa.

f. Olá! Quem é você?

g. O soldado era jovem.

h. O cão nunca esqueceu seu dono.

( ) Advérbio

( ) Interjeição

( ) Preposição

( ) Substantivo

( ) Adjetivo

( ) Numeral

( ) Verbo

( ) Artigo

2)Reconheça as vozes verbais das frases a seguir.

Use o código abaixo:

(V) voz ativa

(VP) voz passiva

(VR) voz reflexiva

a) ( ) Eu me arrumei imediatamente.

b) ( ) O domador soltou o tigre.

c) ( ) Ele será acompanhado diariamente.

d) ( ) A menina se comtemplava no espelho.

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CESEC – “Profª Zaíra Batista Teixeira” – Bom Despacho/MGe) ( ) Grandes ideais são destruídos por governos

incompetentes.

f) ( ) O diretor deu o recado aos rapazes do time.

g) ( ) Você se machucou!

h) ( ) Juca cortou-se com a faca.

i) ( ) Os carros serão lavados.

j) ( ) Roberto matou-se.

Leia o poema abaixo e responda as questões a

seguir:

Moda

o cabelo da moda,

a roupa, a dança,

a gíria da moda.

a moda passa,

eu fico.

(Ulisses Tavares)

03. Quais são os dois verbos do poema “Moda”?

04. Os verbos existentes no poema “Moda” são

transitivos ou intransitivos? Justifique.

05. Considerando que o verbo intransitivo

apresenta sentido completo, qual das orações

apresenta verbo intransitivo:

(A) Meus pais compraram livros de aventura para

mim.

(B) A criança dorme bem.

(C) Contaram-me um fato engraçado.

(D) O escritor escreveu uma novela.

(E) Eu preciso de ajuda.

(F) Meu vizinho morreu ontem.

06. O complemento do verbo é chamado de

“objeto”, quando este é ligado ao verbo por uma

preposição é chamado de objeto indireto, qual das

orações apresenta objeto indireto:

(A) As crianças saborearam deliciosos sorvetes.

(B) O malabarista encantou ao público.

(C) Escrevi uma linda carta.

07. Escreva se o verbo nas orações é - Transitivo

ou Intransitivo:

a) Jorge ganhou um presente. ____________

b) Carlos dorme tarde. ____________

c) O artista pintou um quadro. ____________

d) Ana nasceu saudável. ____________

08. Defina o tipo de sujeito desta oração: "Fazia um

calor infernal no sertão."

a)Sujeito indeterminado

b) Oração sem sujeito.

c) Sujeito simples

d) Sujeito oculto

09) Leia o poema.

CONJUGAÇÃO

(Affonso Romano de Sant’Anna)

Eu falo

Tu ouves

Ele cala.

Eu procuro

Tu indagas

Ele esconde.

Eu planto

Tu adubas

Ele colhe.

Eu ajunto

Tu conservas

Ele rouba.

Eu defendo

Tu combates

Ele entrega.

Eu canto

Tu calas

Ele vaia.

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CESEC – “Profª Zaíra Batista Teixeira” – Bom Despacho/MGEu escrevo

Tu me lês

Ele apaga

a) As ideias que o poema transmite estão

centradas.

( ) Em uma pessoa, no que ela faz e como ela é.

( ) Em duas pessoas diferentes e como elas são.

( ) Em três pessoas diferentes e o que cada uma

delas faz.

10- Classifique os predicados das orações abaixo

segundo o código:

PV – predicado verbal

PN – predicado nominal

PVN – predicado verbo-nominal

a) ( ) A Terra é azul.

b) ( ) A Terra gira suavemente.

c) ( ) A chuva molha a terra com

suavidade.

d) ( ) O bebê dormiu feliz.

e) ( ) Ele continua gripado.

f) ( ) Os meninos descansam felizes no

campo.

g) ( ) Os dois dançaram.

h) ( ) Os cachorros comem satisfeitos a

carne crua.

11. Identifique as frases abaixo em: interrogativa,

declarativa, imperativa e exclamativa.

a) Menino levado, isso não se faz! _____________

b) Por favor! traga-me um copo com água._______

c) Devolva meu brinquedo!_____________

d) Quando você terá juízo?_______

e) Não vou brincar com a boneca.______________

f) Por que você não foi à escola?__________

g) Gosto de estudar.__________

h) Nossa! Que susto!_______

12. Informe se as frases abaixo são nominais ou

verbais.

a) O menino e o Lobo. __________________

b) Ele é um menino levado._____________

c) Consertei seu brinquedo.__________

d) Coitada daquela garota.________

e) A menina arrancou a cabeça da boneca.________

f) O velho e o mar.________________

g) Não fomos ao parque.________

h) Por favor! Empreste-me seu livro._____

13) Sublinhe os verbos e coloque S, se o período

for simples, e C, se for composto:

a) Os atletas já se dirigiram à quadra. ( )

b) Tomarei este ônibus, pois tenho um compromisso

logo mais. ( )

c) Sem dúvida, todos voltarão aqui no Carnaval.

( )

d) Os alunos reuniram-se no pátio, discutiram o

problema, procuraram o diretor e falaram

francamente. ( )

e) O verdureiro estacionou o velho caminhão, gritou

suas frutas e legumes para a manhã ensolarada,

dirigiu gracejos inocentes às donas de casa,

arrancou-lhes alguma grana e partiu. ( )

14) reencha as lacunas com os verbos indicados na

forma verbal expressa:

a) Eu _______ nesse colégio. (estudar – presente do

indicativo)

b)_________ maçã hoje no café da manhã? (comer –

tu- pretérito perfeito)

c) Ele geralmente _____________ atrasado. (chegar –

presente do indicativo)

d) Isaura _______ o livro enquanto Bianca _____

televisão. (ler – pretérito imperfeito; ver – pretérito

imperfeito)

e) Carmem _________ com você? (vir- pretérito

perfeito)

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CESEC – “Profª Zaíra Batista Teixeira” – Bom Despacho/MGf) Leandro já __________ a lição quando sua mãe

______. (terminar – pretérito mais que perfeito;

chegar – pretérito perfeito)

g) _____ de carro? (ir – nós – futuro do presente)

Observe a letra da música abaixo:

"Minha jangada vai sair pro mar,

Vou trabalhar, meu bem querer.

Se Deus quiser, quando eu voltar do mar,

Um peixe bom eu vou trazer.

Meus companheiros também vão voltar

E a Deus do céu vamos agradecer."

15) A quem se referem os verbos destacados?

16) Substitua as expressões destacadas, pelo

pronome pessoal adequado:

* Minha jangada vai sair pro mar.

* Meus companheiros também vão voltar.

17) Se substituíssemos a locução verbal

destacada, nos versos abaixo, qual seria o verbo

adequado?

* Vou trabalhar, meu bem querer.

( ) Trabalho, meu bem querer.

( ) Trabalharei, meu bem querer.

( ) Trabalhei, meu bem querer.

18* Meus companheiros também vão voltar.

( ) Meus companheiros também voltarão.

( ) Meus companheiros também voltaram.

( ) Meus companheiros também voltam.

19) O que indicam, na canção, as ações de sair

para o mar, trazer peixe, voltar e agradecer?

( ) Algo que vai ser feito.

( ) Algo que já foi feito.

20) Complete as frases abaixo, com os verbos entre

parênteses.

a) Quando um não quer, dois não _____________.

(BRIGAR)

b) Agora o som das cornetas e clarins

_______________ as tropas. (ENTUSIASMAR)

c) Ontem, da minha gaveta, _______________________

vários envelopes. (SUMIR)

d) O rebanho ___________________vacinado ontem.

(SER)