Arte no Supletivo- Visita a Museus e Galerias de Arte

Maricele Vilela Miguel Vannucci1

Centro Estadual de Educação Continuada CESEC/ UBERLÂNDIA

Em julho de 2002, fui convidada pela 40a. SRE de Uberlândia, para trabalhar

no Centro Estadual de Educação Continuada de Uberlândia – CESEC. É uma escola que

atende alunos fora da faixa etária. A escola possui vinte e quatro professores. Tem 3946

alunos, sendo 1540 do ensino fundamental e 2406 do ensino médio. A faixa etária varia entre

15 a 65 anos, com alunos do sexo feminino e masculino. Esta possui nove salas de aula , uma

cantina, uma biblioteca, uma sala de recursos para atender alunos portadores de necessidades

especiais, e também uma sala de arte onde tem-se uma mesa para trabalhar com a prática e

atender os alunos de acordo com suas dificuldades.

Foi uma novidade para mim porque sempre trabalhei no ensino regular. No

supletivo, a matrícula dos alunos é feita por conteúdo. Quando fui trabalhar no mesmo, eram

dadas aulas para turmas de 70 a 80 alunos. Nessas aulas, trabalhava-se os elementos de

linguagem visuais como, ponto, linha, cor, forma, luz e sombra. Discutíamos a teoria e depois

se desenvolvia a prática. Mas a partir de 2003, mudou-se para atendimento personalizado, o

aluno estuda em casa, faz os trabalhos práticos e vem a escola para tirar dúvidas. Comecei a

fazer um diagnóstico (são questões que o aluno responde, como exemplo: o que é arte para

você? O que é museu? Você conhece algum?) para perceber o grau de conhecimento do meu

aluno sobre Arte e Museu. Percebi que o conhecimento é muito pouco ou até mesmo nada,

pude perceber que a maioria dos alunos não conheciam Galerias e Museus de Arte, nem os de

Uberlândia nem os de outra cidade. A partir daí, coloquei em meu programa uma visita, ao

museu ou à galeria de Arte, essa visita é feita no horário de aula, agendada com monitoria.

Esse projeto tem como objetivos levar os alunos a conhecer e apreciar uma obra de arte,

recepção da obra de arte, conhecer museus e galerias de arte, Ter um olhar diferenciado para

as obras de arte e aprofundar no conhecimento e na cultura.

Eles estão em busca do tempo perdido, precisam estudar e concluir o ensino

fundamental e o ensino médio, alguns para terem progressão no trabalho, outros por ter

1 Maricele, Professora, Pós Graduada em Educação. e-mail: maricele_@hotmail.com

despertado o interesse para cursar uma faculdade. São responsáveis e interessados por tudo

que é proposto.

A arte foi uma novidade para eles, no primeiro ano observei que não conheciam e

nem sabiam nada sobre arte, ou que havia museus na cidade.

Em 2003 comecei a desenvolver trabalhos práticos como: pintura, desenho,

escultura e também visitas a museus, galerias de arte ou ateliê de artistas. Percebi que quando

se tem o contato com artista, os alunos vêem com outro olhar as obras, pois podem perguntar,

esclarecer dúvidas e até mesmo ter o contato direto com a pessoa, as quais tem nos recebido

com muita atenção e carinho.

Os artistas quando são procurados em seus ateliês ou quando estão expondo em

algum espaço da cidade, têm ido até o local para receber os alunos e contar um pouco da sua

trajetória, como foi o processo de desenvolvimento e pesquisa do trabalho. E têm solicitado

uma cópia do relatório feito pelos alunos pra acrescentar ao seu trabalho.

Essas visitas são feitas em grupos, agendadas com monitoria e

acompanhamento do professor. Marcamos o local e horário para nos encontrar, pois são

adultos e não precisamos alugar o transporte.

A primeira visita é uma surpresa, eles sempre vão com a expectativa de

encontrar quadros na parede e muitas vezes acabamos por ver instalações, esculturas. A visão

que eles têm de museu na maioria das vezes é de um lugar onde se guarda coisas antigas.

Algumas vezes no dia da visita, eles levam os filhos para conhecerem e

apreciarem o trabalho. Alguns até voltam depois com a família, tal é o interesse que tem

despertado.

Tento divulgar exposições, que acontecem na cidade e convido os alunos para

visitar, alguns têm feito as visitas e retornado para contar o que viram e acharam do trabalho.

A maior dificuldade que tenho encontrado e que agora está sendo solucionada

são as visitas noturnas, pois os museus, galerias e ateliês da cidade não funcionam neste

horário, mas com o apoio e a disponibilidade dos artistas eles têm aberto seus espaços para os

alunos do noturno ,visto que os mesmos trabalham o dia todo.

Comecei a perceber que a partir desse trabalho os alunos CESEC têm se

interessado pela mudança do conceito de arte que tinham antes, buscar leituras interessantes

sobre os trabalhos e pela questão cultural de nossa cidade.

VISITAS

Além da visita tenho realizado e cooperado no desenvolvimento de outros

projetos: mostra dos trabalhos realizados na disciplina, desenhos, pinturas, máscaras,

esculturas ou objetos tridimensionais. A seleção dos trabalhos é feita por mim e pelo prof.

Geziel, que atua no Ensino Médio. Os trabalhos ficam expostos durante um mês no Centro de

Referência do Professor.

Um outro projeto é a Mostra de Talentos do CESEC. Esta mostra é representada

por trabalhos manuais, escrituras, dança, música, etc. onde os alunos mostram suas

habilidades e as possuem como profissão.

No ano de 2003 participamos do 1º FETA (Festival de Teatro Amador), um

festival que pretende ser contínuo e valoriza o desempenho dos alunos nessa área. Uma aluna

do CESEC escreveu uma peça e foi escolhida para participar do final do festival. No total

foram inscritas 60 escolas, das quais classificaram-se três para a final. O CESEC conseguiu o

2º lugar na colocação geral. Os alunos tiveram um desempenho muito grande, tanto nos

ensaios como no feitio dos cenários e como professora, orientei-os na organização dos

trabalhos.

O Projeto seguinte “Festa do Halloween” organizado pela equipe da Língua

Inglesa, usamos máscaras confeccionadas pelos alunos na disciplina de Educação Artística

para fazer a decoração e mais uma vez mostrar os trabalhos dos nossos alunos.

OPINIÃO DOS ALUNOS, NO 1º CONTATO COM PROFESSORA

O QUE É MUSEU?

.

ANTES DA VISITA

“Onde mostra diversas formas de obras, estátuas, quadros.” (Viviane 28 anos).

“Museu é um lugar onde tem exposições de alguns objetos antigos. Para podermos

ver como era, como mudou até nossa época atual”.(Simone –32 anos)

“Conta história e mostra artistas desconhecidos que mostram sua criatividade. E

estamparam nos museus, para que nós possamos observar talentos deslumbrantes”. (Deivid

Marques – 24 anos)

“Onde tem coisas antigas, valiosas, relíquias, nossa memória, coisas de valor para

nossa cidade”. (90 alunos)

“Na minha cabeça o museu é o local próprio para arte, porque armazena histórias,

fatos, acontecimentos, objetos, do qual dá para ter idéias de fatos passados e futuros”.

(Jeferson – 23 anos)

“Museu é um local onde os artistas mostram os seus trabalhos, os seus valores ao

público”. (Vânia – 28 anos)

“Um local onde são guardados objetos ou documentos de várias épocas e vários

artistas de diferentes épocas”.(Neide – 31 anos)

“É um local onde podemos ver obras de arte e ver coisas mais antigas, resgatando

assim a história da nossa cidade, do nosso país”.(Brenda – 22 anos)

“É um lugar onde se pode encontrar todas as coisas que representa a arte do Brasil

e região.” (Uleisley – 23 anos)

“É uma casa onde é guardado (arquivada) tudo aquilo que faz parte de nossa

história”.(Anilson – 35 anos)

“É o conhecimento do passado e presente”. (Sérgio – 40 anos)

“Uma casa de cultura”.(Acácio – 51 anos)

“Lugar que conta história”.(Silvia – 35 anos)

“Geralmente um lugar onde se faz palestra. Muitas pessoas vão ao museu para

olhar obra de arte ou até mesmo para esquecer um problema, conhecer obras de pessoas

famosas, estudar e escutar música”. (Denise –24 anos)

"É um lugar onde se encontra obras de artes produzidas em diversas épocas, por

diferentes artistas." (Nair Aparecida - 48 anos)

"É o local onde ficam expostos os trabalhos dos artistas de todas as épocas

moderna e contemporânea”.

"É um lugar para se conservar as culturas antigas como objetos indígenas, carros

antigos, armas primitivas, resto de animais pré-históricos”.(Vicente - 38 anos)

"É onde se expõe obras de arte e também se retrata parte da nossa história, em

peças e fotos."

"É um lugar onde são encontrados obras de arte, ou trabalhos, que contam, e

retrata a História de uma cidade, os costumes de um povo ou obras de artistas famosos." (Ana

Josefa - 44 anos)

"Um local com obras de artes ou coisas específicas sobre um determinado

assunto”. (Elizabeth - 55 ANOS)

"Lugar que tem quadros com desenhos com desenhos” (Kátia - 25 anos)

REGISTRO FOTOGRÁFICO:

DAS VISITAS A MUSEUS E GALERIAS

DOS PROJETOS REALIZADOS NA ESCOLA

“Como sou uma

pessoa leiga no

assunto, fiquei por

entender a respeito de

algumas obras.

Mas como estou começando a gostar de arte, espero entender destas

coisas. Espero que eu continue tendo interesse, pois todos nós devemos

apreciar por alguns minutos, algumas obras. Nos faz bem.”Adilson

“Museu é o local onde se guarda a arte, que

pode ser de peças, quadros ou quaisquer objetos.

Nos museus tem história e vida, mesmo que seja

passado ou até futurístico”.

Helen - 27 anos

“Tirei muito do que vi e ouvi dos monitores,

como os artistas conseguiram realizar seus

trabalhos. Para mim, foi uma experiência nova

que me impulsionou a amar a arte”. Leonildo

“Na minha opinião, eu gostei

das obras de Arte que eu vi no

museu, vários quadros bonitos,

achei tudo interessante”.

Leandro Aparecido

“ Fazer visitas aos museus é um programa

que nem

todos acham interessante. Mas acreditem, é

muito bom.

Eu gostei e pretendo, assim que puder,

visitar outros museus.” Maciel

Ponciano

“Quando cheguei ao salão de Artes Visuais

fiquei maravilhada com tudo. Eu nunca tinha

entrado em um antes. Vi e ouvi sobre várias

coisas.”

Sirlei Aparecida

“Ao visitar o Salão de Artes Visuais, gostaria

de falar muito sobre arte. Mas eu não me

identifico com arte desse tipo. Não que acho

feio. Mas me identifico com outros tipos de arte.

Mas é muito interessante.”

Marília

“Eu adorei essa visita. Como eu nunca tinha visitado um museu, eu fiquei

impressionada da forma como tudo era exposto. Gostei de toda a

exposição.” Andréa Marques

“Ao contrário do que eu imaginava, o curso

foi bastante interessante. Levando em

consideração o crescimento pessoal que

adquiri, pois passei a observar as coisas ao

meu redor de modo diferente. Enxergando

que em cada paisagem, objeto, animais e

lugares, existem cores, formas e expressões. Em tudo isso pude observar

que existe um pouco de arte.

Percebi então que fazer arte não é

apenas desenhar ou criar alguns rabiscos,

pois a arte se expressa através das cores,

formas,

sentimentos e emoções existentes em cada

um de nós.”

Paulo Henrique

Exposição: Arte no CESEC

Uberlândia

“Arte é a inspiração de uma pessoa

que consegue transferir sua imaginação.”

Cristiane

“ Arte é cultura, inteligência,

imaginação.”

Sirlei

“A arte é a expressividade que o ser humano guarda dentro de si.”

Jorge

“Ciência que transforma formas e

objetos através de representação

gráfica, pinturas, etc.” João Batista

“Desde o começo das aulas de artes foram descobertas

surpreendentes. Pensava que não iria conseguir chegar ao fim.

Como aprendi coisas importantes!”

Luiz Omar

“Achei muito importante. Desperta em nós curiosidade, talento

e desejos.”

Jucilei Dias

“Gostei de estudar arte. Assim, podemos abusar de nossa

criatividade e ter outros tipos de conhecimento. Aprendi muito

sobre dons e artistas famosos.”

Karen Daniela

“Arte para mim foi aprender a viver melhor, aprendendo e

valorizando as coisas, cores da natureza e acima de tudo para

minha vida”.

Tânia

“O curso me ensinou que arte é quase tudo que existe em nosso

meio. Cinema, música, teatro, desenho, escultura e outros.

Podemos usar diferentes tipos de materiais, como tinta, colagem,

argila, ferro, madeira, tela, papel, entre outros. Basta termos

criatividade e ousadia para fazermos uma obra de arte”.

Patrícia Costa

Viver é uma Arte.

É preciso apenas trabalhar com os materiais certos e da melhor maneira possível. De modo que quando o seu trabalho estiver

exposto, seja o alvo da admiração de todos.

Festa realizada no CESEC Uberlândia

Os próprios alunos

confeccionaram suas fantasias.

BIBLIOGRAFIA

NEWBERY,Elizabeth, Como e Porque se faz Arte – Editora Ática, São Paulo, 2003;

HADDAD, Denise Akel e Dulce Gonçalves Morbin, A Arte de Fazer Arte – Editora Saraiva,

São Paulo, 1999;

BRIOSCHI, Gabriela, Arte Hoje – Editora FTD, 2003