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Centro Educacional SESC Cidadania Ensino Fundamental Anos Iniciais

18º ROTEIRO DE 24/05 ATÉ 28/05/2021

Olá queridos alunos e queridas alunas, já desenvolvemos muitos

estudos até aqui, não é mesmo? Vejam que já estamos finalizando o

mês de maio, indo para o final do 1º semestre! Agora, é momento de

retomar e estudar aqueles conteúdos que você ainda não desenvolveu

e não aprendeu completamente. Faça da rotina de estudos um hábito

diário, para assim você entender quais conteúdos terá que se dedicar

ainda mais. Lembrem-se de que o empenho de vocês e a parceria das

famílias são fundamentais para o sucesso de sua aprendizagem. Então

acompanhem o roteiro, fiquem atentos(as) às datas e as propostas,

lembrando-se de que postar as atividades avaliativas na data correta é

fundamental para o processo de avaliação.

Na próxima semana, no 19º Roteiro, daremos

continuidade às atividades avaliativas do 2º trimestre

(N1). Na tabela a seguir estão os conteúdos que

precisam ser estudados e revisados em cada

disciplina. Aproveitem as aulas presenciais com seus professores para

esclarecer suas dúvidas. Estude os conteúdos com muita dedicação e

assim sua aprendizagem será demonstrada e os objetivos propostos

para o 4º ano poderão ser alcançados!

Equipe pedagógica 4ºs anos:

Eliane, Elis, Fabrício, Hélio, Iracélia, Jade, Leonice, Lígia, Maria Ângela, Nayron, Patrícia.

ESTUDAR EM LÍNGUA PORTUGUESA:

Encontro vocálico: Ditongo e Hiato - Livro Didático - Modulo 2 -

Páginas 36 a 39

Substantivos e Verbos: livro de Atividades Complementares -

Módulo 2 - Páginas 27 a 30

Atividade em folha: Conceito de Sílaba Tônica (número de sílabas e

suas classificações)

ESTUDAR EM HISTÓRIA:

A chegada dos portugueses ao Brasil e primeiro contato com os nativos: Livro Didático - Módulo 2 - páginas 222 e 223. Leitura e interpretação da Carta de Caminha: Atividade em folha – Povos que os portugueses encontraram no caminho. Expedições guarda-costas e expedições de povoamento: Livro Didático - Módulo 2 - páginas 225 e 226.


Planejamento – 4º ano – 24/05/2021 - segunda-feira

Disciplina Conteúdo Atividades

Ciências (3 aulas)

FERIADO MUNICIPAL

PADROEIRA DE GOIÂNIA:

NOSSA SENHORA AUXILIADORA

Ensino Religioso (1 aula)

Música (1 aula)

ATIVIDADES AVALIATIVAS (N1) 2º TRIMESTRE - 2021

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA INTERDICIPLINAR COM LÍNGUA PORTUGUESA


Planejamento – 4º ano – 25/05/2021 - terça-feira

Disciplina Conteúdo Atividades

Matemática (2 aulas)

Unidades de medida de massa: O quilograma, o

grama e o miligrama.

Iniciaremos a aula de hoje realizando a correção das atividades anteriores. Logo após daremos continuidade aos nossos estudos sobre as unidades de medida, hoje dando início as unidades de medida de massa: Quilograma e grama. Certamente você já vivenciou alguma situação envolvendo a medida de massa, seja o seu próprio peso, o peso de alguns alimentos ou o peso da mala no aeroporto durante o embarque. Para aprimorar seus conhecimentos nesse conteúdo, realize as atividades do Módulo 2, páginas 84 a 88 com atenção, faça a relação entre essas unidades de medida e tire as dúvidas com a sua professora. Atividade Complementar:

Atividade em folha para colar no caderno. Você

deverá imprimir ou buscar na escola. Para

encontrá-la basta seguir as orientações a seguir:

No canal geral acesse a aba “Arquivos”, depois, na pasta “Material de aula”, você encontrará a pasta, “18º Roteiro” e dentro dela uma pasta chamada “Atividades para impressão” e nela você encontrará o arquivo com o nome: 25/05-Atividade de Matemática - Unidades de medida – II Trimestre.

Leia com atenção para realizar as situações problemas. Apresente os cálculos e dê respostas completas.

História (2 aulas)

Expedições guarda-costas; expedições do

povoamento; Exploração do pau-

brasil..

Nas nossas aulas de hoje continuaremos o nosso estudo sobre a ocupação portuguesa no território brasileiro.

- Para entender melhor o porquê da ocupação portuguesa no território brasileiro ter acontecido depois de se passarem mais de 30 anos desde que estiveram aqui pela primeira vez em 1500, com a esquadra comandada por Pedro Álvares Cabral.

Vamos estudar sobre a exploração do pau-brasil e as duas grandes expedições enviadas ao Brasil pelo Rei de Portugal: Expedição guarda-costas e expedições de povoamento.

- 1º Momento: Assistiremos um filme baseado

em uma história real. Ele retrata a chegada do comandante Goneville ao território brasileiro, seu interesse era o pau-brasil e como ele convenceu o cacique de uma tribo a deixá-lo levar o pequeno indígena Iça-Mirim para conhecer o mundo.

- Link do filme:

https://www.youtube.com/watch?v=YpuiDbA77aY

(15min23s)

- 2º Momento: Atividades complementares: Livro Didático Módulo 2: páginas 225 a 227. Livro Atividades Complementares Módulo 2: páginas 91 a 94.

BONS ESTUDOS!

Inglês (1 aula)

Textual Interpretation.

Hello, my darlings! Essa semana faremos uma interpretação textual com o artigo extraído de uma revista. Vamos abrir nosso livro de Inglês:

Page 32: No exercício 1 devemos ler o texto sobre

transporte sustentável e pegar os adesivos da

página 137 e colar nos locais adequados: 1º ônibus

solar – 2º Bicicletas – 3º Ônibus BRT – 4º

Teleférico.

Page 33: No exercício 2 marque um X nas cidades

corretas de acordo com as frases: a) Copenhagen;

b) Adelaide; c) Medellín; d) Curitiba.

No exercício 3 responda as questões: a) Qual meio

de transporte é o mais interessante na sua opinião?

b) Há transportes sustentáveis na sua cidade?

No exercício 4 escreva como você faz para chegar

aos lugares: “Eu vou para a escola de ______”. “Eu

vou para ___________ de ______________”.

(todas as respostas em Inglês).

Have fun! 😊

Kisses, teacher Patrícia.

https://www.youtube.com/watch?v=YpuiDbA77aY


Planejamento – 4º ano – 26/05/2021- quarta-feira

Disciplina Conteúdos Atividades

Língua Portuguesa

(2 aulas)

Livro Literário: Diário de Bordo de Noé

Momento da correção – O primeiro

momento da nossa aula será destinado às correções da atividade de casa.

Na sequência vamos explorar o livro literário lido, “Diário de Bordo de Noé” fazendo uma discussão, levantando pontos importantes do conto:

Personagens;

Narrador;

Tempo e espaço;

Por que Noé começou a construir a arca?

Por que Noé teve problemas com a organização das cabines?

Mesmo vivendo grandes conflitos durante o período de confinamento na arca, os animais em determinado momento resolveram se unir por um bem maior. Que acontecimento foi esse? O que isso gerou de positivo depois?

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: Atentem-se as explicações da professora sobre a tarefa de casa, que será uma produção textual no caderno. Para isso siga a orientação que consta na atividade em folha para colar no caderno.

No canal geral acesse a aba “Arquivos”, depois, na pasta “Material de aula”, você encontrará a pasta, “18º Roteiro” e dentro dela uma pasta chamada “Atividades para impressão” e nela você encontrará o arquivo com o nome: 26/05- PRODUCAO TEXTUAL - ESSE LIVRO EU INDICO.

Cole a atividade acima no caderno e siga a orientação para realizar sua produção.

1. Faça o cabeçalho em seu caderno.

Centro Educacional Sesc Cidadania

Goiânia, 26/05/2021

Professora:

Aluno (a):

a) Primeiro escreva o título: “Indico esse livro porque…” b) Inicie o seu texto com as informações sobre o

livro lido:

Título do livro

Autor

Editora c) Faça um breve resumo sobre a história do livro. d) Em seguida crie argumentos convincentes que levem os leitores a ficarem com vontade de ler o livro indicado. e) Termine seu texto com um convite muito criativo, ou melhor, com uma frase de impacto, que combine com a história do livro e para que as pessoas queiram ler o livro.

E MÃOS À OBRA!

Cartaz Publicitário:

“DIÁRIO DE BORDO

DE NOÉ”

Nessa aula faremos uma atividade interdisciplinar com Língua Portuguesa.

Você vai criar um anúncio publicitário divulgando o

livro “DIÁRIO DE BORDO DE NOÉ”. Antes de

começar veja as orientações:

Inicialmente você deverá rever as características do gênero textual anúncio publicitário (livro módulo 2, páginas 50 a 54);

Para a produção de anúncio publicitário você deverá usar uma folha A4

O anúncio publicitário deverá divulgar o Livro “DIÁRIO DE BORDO DE NOÉ”. Para compra ou indicação para leitura.

Para sua produção:

1. Inicie escrevendo no alto da folha o seu

slogan: frase de impacto e de fácil

memorização e que carrega o conceito

principal do anúncio.

2. O slogan deve estar com cores fortes com o

objetivo de chamar a atenção do leitor para

conhecer ou comprar o livro.

3. Em seguida, escreva de 2 a 3 motivos pelos

quais as pessoas devem se interessar pela

leitura ou pela compra do livro;

4. Organize as informações em seu anúncio

publicitário de forma clara e objetiva;

5. Crie uma ilustração da capa do livro

anunciado de forma que a imagem fique bem

destacada. Não se esqueça de colocar o

título do livro, autor e editora.

Bom Trabalho!

Xadrez (1 aula)

Xeques – mates

elementares

Na aula de hoje conheceremos os xeques mates elementares do xadrez.


Planejamento – 4º ano – 27/05/2021-quinta-feira


Matemática (2 aulas)

Unidade de medida de massa: Tonelada.

Momento reservado para compartilhar a pesquisa da aula anterior.

Logo após daremos continuidade aos estudos das unidades de massa, onde será apresentada a tonelada. Essa medida não é tão comum em nosso cotidiano, visto que, é usada para medir a massa de objetos muito pesados.

Aprenderemos a relação entre a tonelada e o quilograma para realizar as atividades propostas no Módulo 2, páginas 89 a 91.

Para conhecer o maior navio de cargas do mundo

(Maersk classe triple E), mostrado no livro, acesse o link:

https://www.youtube.com/watch?v=wfklFmiDCyM (6min11s)

Atividade complementar: Livro de Atividades Complementares, páginas 41 a 44.

Geografia (2 aulas)

Tipos de mapas Na aula de Geografia desta semana, vamos

conhecer diversos tipos de mapas. Para iniciar

vamos assistir uma apresentação no Power point

que sua professora irá compartilhar.

Os mapas são representações da realidade que

ilustram um espaço geográfico. Os mapas são uma

forma de comunicação, uma maneira que as

pessoas têm de expressarem e compartilharem

informações.

Vamos usar o módulo 2, na seção representar para

conhecer, páginas 251 até 253. Faremos a leitura

coletiva e discutiremos as questões proposta no

livro.

Atividade complementar:

Siga as orientações abaixo.

1. Faça o cabeçalho em seu caderno.

Centro Educacional Sesc Cidadania

Goiânia, 27/05/2021

Professora:

Aluno (a):

2. Pule uma linha e escreva o título: “Uma grande viagem”.

3- Pule uma linha e copie o enunciado da questão.

1- Imagine que você participou de um concurso da NASA (Agência do Governo Federal dos Estados Unidos responsável pela pesquisa e desenvolvimento de tecnologias e programas de exploração espacial) e foi um dos escolhidos para um experimento: Viagem pelo universo a bordo de uma nave espacial. A viagem transcorria muito bem, mas quando a nave estava voltando ocorreu um probleminha com o GPS e então os cientistas tiveram a ideia de a nave voltar seguindo alguns pontos de referência: partindo do universo até

https://www.youtube.com/watch?v=wfklFmiDCyM

chegar em nossa escola. O seu desafio então será elaborar um texto contando sua experiência, descrevendo o seu percurso do espaço até a escola.

BOM TRABALHO!

Informática

(1 aula) Jogos sobre as

unidades de medida de massa comprimento e

área.

Na aula de hoje vamos praticar alguns joguinhos que nos ajudarão a aprender mais sobre as unidades de medida de massa, comprimento e área. Para isso peço que entrem nos links abaixo:

https://wordwall.net/pt/resource/5002426/medida-de-massa


https://wordwall.net/pt/resource/4274390/medida-de-capacidade-e-medida-de-massa

https://wordwall.net/pt/resource/8691267/unidades-de-medida-de-massa-e-comprimento

Agora é com vocês, vamos jogar e aprender de forma divertida.

Até a próxima aula.


Planejamento – 4º ano – 28/05 – sexta-feira


Língua Portuguesa

(3 aulas)

Encontro Vocálico; Substantivos e verbos. Livro Literário: Diário de

Bordo de Noé

Momento da correção – O primeiro

momento da nossa aula será destinado às

correções da atividade de casa.

O segundo momento revisaremos os conteúdos: ENCONTRO VOCÁLICO, SUBSTANTIVOS E VERBOS. Para isso, vamos utilizar o livro didático e o livro de Atividades Complementares - Módulo 2.

O terceiro momento será destinado a apresentação

dos cartazes publicitários realizados na aula de Arte

e produção textual de Língua Portuguesa, onde

cada aluno deverá divulgar seus trabalhos,

deixando claro seu ponto de vista sobre o livro









“Diário de Bordo de Noé”.

A apresentação deve ocorrer de forma clara e objetiva. Apresente seu cartaz com argumentos capazes de convencer o leitor a ler o livro relacionado. Após, você fará a leitura de seu texto, pontuando o motivo pelo qual você indicaria o livro “Diário de Bordo de Noé” a alguém. Atividade Complementar: No interior do livro “Diário de Bordo de Noé” você encontrará uma ficha de leitura - Suplemento de Leitura. Relembre a história e responda as questões propostas.

Bom Trabalho!

Educação Física

(2 aulas)

Ginástica Geral Hoje você vai brincar treinando os fundamentos

ginásticos! Então prepare um lugar na sua casa com

espaço para poder se deslocar.

Para realizar os desafios você vai precisar dos

seguintes materiais:

- 1 garrafa plástica

- Fita ou barbante para fazer uma linha no chão

- 6 folhas de papel: em cada folha você vai

desenhar uma das formas geométricas abaixo (pinte

nas mesmas cores determinadas).

As brincadeiras serão semelhantes as que estão

nos vídeos abaixo.

https://youtu.be/36bjgNxqwbM Vídeo “8 atividades

simples e divertidas para melhorar o equilíbrio e atenção das

crianças – Robson Furlan”

https://youtu.be/29hgNvfO0bY Vídeo “8 desafios com

garrafinhas – para crianças e adultos – Prof. Robson Furlan”

OBS: Não faça o desafio 6 - “rolar e pegar”

Divirta-se!

https://youtu.be/36bjgNxqwbM

https://youtu.be/29hgNvfO0bY

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