caderno escola ativa 2

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Page 1: Caderno escola ativa 2
Page 2: Caderno escola ativa 2

FICHA FAMILIAR

IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

Nome do aluno:________________________________________________________________Endereço:_____________________________________________________________________Data de nascimento:______/_____/__________Possui registro de nascimento? ( )sim ( ) nãoAjuda os pais em alguma atividade? ( ) sim ( ) nãoQual?________________________________________________________________________Participa de algum Programa Social? ( ) sim ( ) nãoQual? _______________________________________________________________________Esporte preferido:_____________________________________________________________Possui cartão de saúde: ( ) sim ( ) não Número:__________________________________Cor da pele: ( ) Branca ( ) Preta ( ) Parda ( ) Amarela ( ) Não Declarada

IDENTIFICAÇÃO DA FAMÍLIA

Nome do Pai:________________________________________________________________Data de Nascimento: _____/_____/______Profissão:_____________________________ Qual o ramo de trabalho?_________________( ) Proprietário rural ( ) meieiro ( ) empregadoPertence a alguma entidade ou associação? ( ) sim ( ) nãoQual?______________________________________________________________________Possui alguma habilidade artesanal ou agrícola que pudesse ensinar na escola? ( ) sim ( ) nãoA qual religião pertence? _________________________ Grau de instrução: ______________Quanto tempo mora no município? ______ Mora em residência Própria? ( ) sim ( ) nãoEsporte preferido: ____________________________________________________________Cor da pele: ( ) Branca ( ) Preta ( ) Parda ( ) Amarela ( ) Não Declarada

Nome da Mãe:_______________________________________________________________Data de Nascimento: _____/_____/______Profissão:_____________________________ Qual o ramo de trabalho?_________________( ) Proprietário rural ( ) meieiro ( ) empregadoPertence a alguma entidade ou associação? ( ) sim ( ) nãoQual?______________________________________________________________________Possui alguma habilidade artesanal ou agrícola que pudesse ensinar na escola? ( ) sim ( ) não

A qual religião pertence? __________________________ Grau de instrução: ____________Quanto tempo mora no município? _____ Mora em residência Própria? ( ) sim ( ) nãoEsporte preferido: ____________________________________________________________Cor da pele: ( ) Branca ( ) Preta ( ) Parda ( ) Amarela ( ) Não DeclaradaNúmero de filhos:_____________________________________________________________Quantos filhos de 0 a 6 anos? ___________________________________________________Quantos filhos de 6 a 14 anos? __________________________________________________Quantos filhos maiores de 14 anos? ______________________________________________Quantos filhos trabalham com remuneração? ______________________________________Quantos filhos estudam? _______________________________________________________Quantos filhos têm registro de nascimento? ________________________________________Quantos filhos estão na escola? __________________________________________________E quantos filhos nesta escola? ___________________________________________________

Outras pessoas que residem na família:Nome:______________________________________________________________________Idade:___________Grau de parentesco:___________________________________________________________Aposentado? ( ) sim ( ) não

Nome:_____________________________________________________________________Idade:_________________Grau de parentesco:__________________________________________________________Aposentado? ( ) sim ( ) não

Nome:_____________________________________________________________________Idade:___________Grau de parentesco:__________________________________________________________Aposentado? ( ) sim ( ) não

Nome:_____________________________________________________________________Idade:___________Grau de parentesco:___________________________________________________________Aposentado? ( ) sim ( ) não

Nome:_____________________________________________________________________Idade:___________Grau de parentesco:___________________________________________________________Aposentado? ( ) sim ( ) não

Page 3: Caderno escola ativa 2

PROGRAMA ESCOLA ATIVA

Programa voltado para Classes Multisseriadas que combina uma série de elementos e instrumentos de caráter Pedagógico, social e de Gestão da Escola.

Objetivos da Escola Ativa:

- Apoiar os sistemas estaduais e municipais de ensino na melhoria da educação nas escolas do campo com classes multisseriadas, fornecendo diversos recursos pedagógicos e de gestão;

- Fortalecer o desenvolvimento de propostas pedagógicas e metodologias adequadas a classes multisseriadas;

- Realizar formação continuada para os educadores envolvidos no programa em propostas pedagógicas e princípios políticos pedagógicos voltados às especificidades do campo;

- Fornecer e publicar materiais pedagógicos que sejam apropriados para o desenvolvimento da proposta pedagógica.

O Programa baseia-se nos seguintes Pressupostos:• O Estudante é entendido como sujeito histórico;• O Professor é sujeito do processo pedagógico;• O Professor e o Estudante são protagonistas do processo ensino e aprendizagem;• A escola é o lugar de apropriação de conhecimentos, que são instrumentos

mediadores que promovem o desenvolvimento humano;• A aprendizagem se realiza através do trabalho cooperativo, dentro e fora do espaço

escolar;• A ação-reflexão-ação, como base da aprendizagem.

Elementos curriculares combinados que tem por finalidade a formação integral dos estudantes:

• Cadernos de Ensino e Aprendizagem - Livros específicos por disciplinas desenvolvidos para utilização nas classes multisseriadas. Constitui-se de um conjunto de unidades.

A – ATIVIDADE BÁSICA: Problematizar significa trazer um tema ou uma questão para o debate e para o estudo, tornando-o objeto de conhecimento e aprendizagem.B – ATIVIDADE PRÁTICA: O objetivo dessa seção é oferecer o estímulo para explorar, analisar, expor, discutir, rever e ampliar suas idéias, compartilhando diferentes pontos de vista; contextualizar e problematizar sua vida.C – ATIVIDADE DE APLICAÇÃO E COMPROMISSO: Aplicação do conhecimento adquirido, concretizada em uma situação real seja na escola, na família ou na comunidade.

• Cantinhos de Aprendizagem – reúnem materiais de pesquisa, subsídios para as aulas, onde acontece a experimentação, a comparação e a socialização de conhecimento.

• Colegiado Estudantil – É uma representação democrática, horizontal e coletiva, e tem a função de estimular auto-organização.

• Escola e Comunidade – a escola deve desenvolver atividades educativas e culturais relacionadas à vida política, às condições materiais dos educandos e da comunidade, à vida diária, ao ambiente organizativo e natural.

INSTRUMENTOS DO COLEGIADO ESTUDANTIL: LIVRO ATA DO COLEGIADO ESTUDANTIL CARTAZ DOS COMBINADOS FICHA DE CONTROLE DA PRESENÇA CAIXA DE SUGESTÃO CAIXA DE COMPROMISSO CADERNO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO EDUCANDO

AtividadesA, B e C

Módulo Unidade

Page 4: Caderno escola ativa 2

PRINCIPAIS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NO TEMPO ESCOLA(Aulas teóricas e práticas, convivência, trabalho, projetos, entre outros)

Nº:___________

OBSERVAÇÕES DO ALUNO

Page 5: Caderno escola ativa 2

OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR

Assinatura do Professor

PRINCIPAIS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NO TEMPO COMUNIDADE

Nº:___________ OBSERVAÇÕES DO ALUNO

OBSERVAÇÕES DA FAMÍLIA

Assinatura Família ou Responsável

FICHA DE AVALIAÇÃO

INDICADORES:1. A consciência individual e coletiva da dignidade humana, direitos e deveres a

partir das novas práticas educativas;

Page 6: Caderno escola ativa 2

2. A responsabilidade consigo mesmo, com a família, com o trabalho, com a escola e com a comunidade;

3. A competência do domínio dos conhecimentos teóricos, nas habilidades práticas, na sua atuação dos trabalhos domésticos, no manejo da terra e dos animais e na aplicação das práticas alternativas de produção;

4. Mudanças de atitude e comportamento perante a vida, a natureza e as coisas;5. Melhoria do desempenho e das relações interpessoais nos grupos humanos

que participam: família, escola, comunidade, associação e outros coletivos;6. A coerência entre a teoria construída e a prática de vida.

AUTO-AVALIAÇÃO

Assinatura do Estudante

FICHA DE ACOMPANHAMENTO E PROGRESSO DO ALUNONOME DO MUNICÍPIO: ANO: NOME DA ESCOLA: Nº DO GUIA:ALUNO (A): PROFESSOR (A):

PORTUGUESUNIDADE (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____)INÍCIO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____TÉRMINO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____

MÓDULOS1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8

VISTO/DATA

MATEMÁTICAUNIDADE (_____) (_____) (_____) (_____) (_____) (_____) (_____) (_____)

INÍCIO __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__TÉRMINO __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__ __/__/__

MÓDULOS1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 45 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8

Page 7: Caderno escola ativa 2

VISTO/DATA

HISTÓRIAUNIDADE (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____)INÍCIO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____TÉRMINO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____

MÓDULOS1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8

VISTO/DATA

CIÊNCIASUNIDADE (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____)INÍCIO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____TÉRMINO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____

MÓDULOS1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8

VISTO/DATA

GEOGRAFIAUNIDADE (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____)INÍCIO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____TÉRMINO ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____ ___/____/____

MÓDULOS1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8 5 6 7 8

VISTO/DATA

PARECER DE DESEMPENHO DO ALUNO

NOME DO MUNICÍPIO: ANO: NOME DA ESCOLA: Nº DO GUIA:ALUNO (A): PROFESSOR (A):

UNID. PARECER DE PORTUGUÊS UNID. PARECER DE MATEMÁTICA1 12 23 34 45 56 67 78 8

UNID. GEOGRAFIA UNID. PARECER DE CIÊNCIAS1 1

Page 8: Caderno escola ativa 2

2 23 34 45 56 67 78 8

UNID. HISTÓRIA UNID.1 12 23 34 45 56 67 78 8

PARECER FINAL:

__________________________________ ____________________________________ ______________________________TÉC. DE ACOMPANHAMENTO GESTOR(A) PROFESSOR(A)

Page 9: Caderno escola ativa 2

CALENDÁRIO

– 2009

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 20 21

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 22 23 24 25 26 27 28

25 26 27 28 29 30 31 29 30 31

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 7 8 9 10 11 12 13

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 14 15 16 17 18 19 20

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 21 22 23 24 25 26 27

24 25 26 27 28 29 30 28 28 29 30 31

31

ABRIL MAIO JUNHO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 1 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31

JULHO AGOSTO SETEMBRO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28 29 30

OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24

24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31

31

LEGENDA TEMPO ESCOLA TEMPO COMUNIDADETEMPO ESCOLA

TEMPO COMUNIDADE

AVALIAÇÃO FINAL

TEMPO INTEGRAL

FORM. CONTINUADA

AVALIAÇÃO BIMESTRAL

Page 10: Caderno escola ativa 2

CALENDÁRIO – 2010

ABRIL MAIO JUNHO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 6

5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13

12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20

19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27

26 27 28 29 30 24/31 25 26 27 28 29 30 28 29 30

JULHO AGOSTO SETEMBRO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 4 1 1 2 3 4 5

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19

19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31

OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31

LEGENDA TEMPO ESCOLA TEMPO COMUNIDADETEMPO ESCOLA

TEMPO COMUNIDADE

AVALIAÇÃO FINAL

TEMPO INTEGRAL

FORM. CONTINUADA

AVALIAÇÃO BIMESTRAL