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Biologia

Prof.:

Índice-controle de Estudo

Aula 55 (pág. 156) AD TM TC


















Bien

al –

Cad

erno

8 –

Cód

igo:

828

2744

12

ensino médio – bienal 2ª- série156

Morfofisiologia do sistema excretor• Aexcreçãoéoprocessopeloqualosanimaiseli-

minamsubstânciasinúteis,tóxicasouqueestejamemexcessoemseuorganismo,paraamanutençãodeummeiointernorelativamenteconstante.

• Asprincipaissubstânciasaseremeliminadassãoasexcretas nitrogenadas(amônia,ureiaeáci-doúrico),resultantesdometabolismocelulardasproteínasedosácidosnucleicos.

• Aamônia,extremamentetóxica,requergrandequantidadedeáguaparaserexcretada.Éoprin-cipalprodutodeexcreçãodeanimaisdeambien-teaquático(invertebradosemgeralepeixesós-seosdeáguadoce).

• Aureia, sendomenos tóxicadoqueaamônia,requer menor quantidade de água para ser ex-cretada.Éoprincipalprodutodeexcreçãodosanfíbiosedosmamíferos.

• Oácido úrico,poucotóxico,podeserexcretadosobaformadecristaisoudeumapastasemissó-lida,oqueresultaemgrandeeconomiadeágua.É a principal excreta nitrogenada dos insetos,dos répteis e das aves (animais que vivem emambienteterrestreseco).

• Nos vertebrados, a excreção é feita principal-mentepormeiodaproduçãodeurinapelosrins.Cadariméformadoporcercadeummilhãodeunidadesexcretoras,osnéfrons.

• Onéfronéformadoporumacápsula de Bowman(queenvolveumnovelodecapilaressanguíneos,oglomérulo de Malpighi)eporumtúbulo re-nalbastantecontorcido,responsávelpelafiltra-çãodosangue.

• Oplasmasanguíneosemasproteínas (filtrado glomerular) passa através do néfron, sofrendoumasériede transformações:amaiorpartedaáguaéreabsorvidapelosangueporosmoseeamaiorpartedossaiséreabsorvidaportransporteativo.Tambémsãoreabsorvidos,emsuaquasetotalidade,osnutrientesehormônios.Oresultadofinaldafiltraçãodosanguepelosnéfronséauri-na,contendoágua,saiseexcretas.

• Osanimaisinvertebradosapresentamestruturasespecializadasparasuaexcreção,comoascélu-

las-flama(nosplatelmintos),osnefrídios(nasmi-nhocas)eostúbulos de Malpighi(nosinsetos).

• A excreção é importante para a manutenção doequilíbriohidrossalinodoorganismoeaconstân-ciadacomposiçãodomeiointerno(homeostase).

Proteínas Ácidos nucleicos

Aminoácidos Bases nitrogenadas

— NH2

Grupo amino

Aumento da toxicidade; maior perda de água

Maior gasto de energia para sintetizar

Maioria dosanimais aquáticos,peixes ósseos de

água doce.

Mamíferos, maioriados anfíbios,

peixescartilaginosos.

NH3NH2

NH2

Aves, muitos rép-teis, insetos, les-mas e caracóis

terrestres.

Amônia

HN

C

C— —

O

— ——

C—N —

C

H

— ———O

—NH

—NH

C O——

Ácido úrico

O C———

—

Ureia

Excreção nitrogenada. A amônia é um produto de excreção que se forma a partir da desaminação de proteínas e ácidos nucleicos. En-quanto a maioria dos animais aquáticos excreta amônia, a maior par-te dos animais terrestres transforma a amônia em ureia ou em ácido úrico. Esses processos envolvem gasto de energia, compensado pela economia de água, pois essas excretas têm grau de toxidez me-nor que a amônia. Compostos menos tóxicos exigem menos água para serem diluídos e excretados. Essas transformações represen-tam etapas metabólicas importantes no processo de evolução dos seres vivos, por tornarem possível a adaptação a novos ambientes.

Aulas 55 e 56


veia cava inferior aortaartéria renal

esquerda

rimesquerdo

rimdireito

veia renaldireita ureter

bexigaurinária

uretra

Aparelho excretor humano e vasos associados. Cada rim é irrigado por um ramo da aorta, a artéria renal, que transporta sangue arte-rial contendo O2 e nutrientes para a manutenção do trabalho dos tecidos renais. Esse sangue contém, ainda, excretas nitrogenadas, como a ureia, que são filtradas no rim e eliminadas na urina. Ao sair do rim, o sangue, agora venoso, contém menor quantidade de ex-cretas e, através da veia renal, atinge a veia cava inferior, voltando à circulação geral. Os ureteres são os canais que conduzem a urina para um reservatório temporário, a bexiga urinária. A urina é lança-da ao exterior pelo canal da bexiga, a uretra, que, no homem, atra-vessa o pênis, servindo também para o escoamento do sêmen.

cápsula deBowman

arteríolaeferente

glomérulo

arteríolaaferente

ramo daartériarenal

ramo daveiarenal

capilaresperitubulares

alça deHenle

dutocoletor

para a pelverenal

túbuloproximal

túbulodistal

O néfron é a unidade funcional do rim. Cada rim é composto por cerca de um milhão de néfrons microscópicos, responsáveis pela produção da urina e filtração do sangue.

1. (UNESP)Considereasfunçõesdorimhumano.a)Quaisosprincipaisprocessosqueocorrem,

respectivamente,noglomérulolocalizadonacápsuladeBowmanenotúbulodonéfron?

b)Citeumasubstânciaorgânicafiltradaquese-ráreabsorvidapelosangueedêonomedaprincipalsubstânciatóxicaqueseráfiltradaeposteriormenteeliminadapelaurina.

a) No glomérulo ocorre a passagem da maior parte

do plasma sanguíneo para o interior da cápsula

de Bowman, resultando um líquido chamado fil-

trado glomerular (equivalente ao plasma sem as

proteínas de alto peso molecular). Ao longo de

sua passagem pelo túbulo do néfron, ocorre a

reabsorção seletiva de substâncias, transfor-

mando o filtrado em urina.

b) Uma das substâncias presentes no filtrado glo-

merular que é reabsorvida pelo sangue é a glico-

se. No corpo humano, a principal excreta nitroge-

nada que deve ser eliminada através da urina é

a ureia.

2.(UFV-MG) Existem claras correlações entre asformasdeexcreçãodeprodutosnitrogenadoseomeioemquesedesenvolveavidadosdistin-tosgruposanimais,tantonoseuestadoadultocomonasdiferentes fasesdedesenvolvimentoembrionário.a)Qual é,necessariamente, ohábitatdeorga-

nismosqueexcretamprodutosnitrogenadossobformadeamônia?Justifique.

b)Citeduasvantagensdaexcreçãosobaformadeácidoúrico.

a) Animais que excretam amônia vivem em ambien-

te aquático, pois necessitam de grande quantidade

de água para a eliminação dessa substância.

b) O ácido úrico é menos tóxico do que a amônia e

requer menor quantidade de água para ser ex-

cretado. Assim, pode ser excretado sob a forma

pastosa, com grande economia de água para o

organismo, e pode ser armazenado no interior

dos ovos das aves e répteis, durante seu desen-

volvimento embrionário.


ConsulteLivro2–Capítulo61CadernodeExercícios2–Capítulo61

Tarefa MínimaAulA 55

1. Leiaositensde1a4.2. Façaosexercíciosde1a5.

AulA 56

1. Leiaositens5e6.2. Façaosexercíciosde6a14.

Tarefa ComplementarAulA 56

Façaosexercíciosde15a22.

Morfofisiologia do sistema nervoso• Ocontroleeacoordenaçãodosprocessosvitais

dosanimaissãorealizadospelosistema nervo-so,pormeiodoqualsedáapercepçãodeestí-muloseageraçãoeconduçãodeimpulsosner-vosos.

• Aunidadebásicadosistemanervosoéacélula nervosa(neurônio),umtipocelularbastantees-pecializadoedemorfologiavariada.Osneurô-niosnãosedividem.

• Oneurônioapresentatrêspartesdistintas:ocor-po celular(ondeseencontramonúcleoeasorga-nelas),osdendritos(ramificaçõesnumerosas,cur-tas,querecebemosestímulosnervosos)eoaxônio(prolongamentoúnico,peloqualsepropagaoim-pulsonervosoemdireçãoaoutrascélulas).

• Umneurôniofazconexões(sinapses)comoutrosneurôniosoucomoutrostiposcelulares(célulasglandularesefibrasmusculares).Nasinapse,oimpulsonervosoétransmitidopormeiodeneu-rotransmissores(mediadoresquímicos,comoanoradrenalinaeaacetilcolina,entreoutros).Assinapsessópermitematransmissãodoimpulsonervosonumaúnicadireção:dendritos → corpo celular → axônio.

• Atransmissãodoimpulsonervosoaolongodosneurôniosenvolvemodificaçõesdenaturezaelé-tricaequímica.Quandonãoestá transmitindoimpulsosnervosos,oneurônioapresentaumex-cessodecargaselétricaspositivasemseuexte-rioredecargasnegativasemseuinterior(poten-cial de repouso);comapassagemdoimpulso,háumainversãodecargas(despolarização,provo-candoumpotencial de ação),graçasàatuaçãodebombas de sódio e potássionamembranacelular,comgastodeenergia.

• Quantoàfunção,podemosdistinguirtrêstiposdeneurônios:sensoriais,motores(ouefetuado-res)eassociativos.

dendritos

corpocelular

núcleo

axônio ramificaçõesterminais do

axônio

sentido do impulso nervoso

Estrutura de um neurônio de vertebrado. O corpo celular apresen-ta dois tipos de expansões: os dendritos, que recebem estímulos e conduzem impulsos para o corpo da célula; e o axônio, que os conduz do corpo celular para o neurônio seguinte, ou para um órgão-alvo, capaz de efetuar uma resposta.

Aula 57


Na+Na+

Na+

Na+

K+

fora da célula Na+

+ + + + + + + +

– – – – – – – –

dentro da célula(citoplasma) Org –

– – – – – – – –

+ + + + + + + +

K+

K+

ATP

exterior dacélula (fluidoextracelular)

difu

sãod

e K+

difu

sãod

e Na

+

+ + + + +

interior dacélula

(citoplasma)

bombade sódio

e potássio

a

b

membrana plasmática

–

As trocas iônicas através da membrana plasmática da célula ner-vosa determinam o estado de repouso (potencial de repouso) e o estado de ação (potencial de ação) do neurônio. As bases do potencial de repouso são as seguintes: a) O citoplasma e o flui-do extracelular têm composições iônicas distintas, envolvendo os íons potássio [K+], sódio [Na+], cloreto [Cl–] e ânions orgânicos (proteínas) [Org–]. O K+ difunde-se livremente para fora da célula, seguindo seu gradiente de concentração, mas os ânions Org– não saem da célula, fazendo que seu interior fique carregado negativa-mente. Há um predomínio do Na+ no fluido extracelular, de modo que a face externa da membrana fique carregada positivamente. b) Há uma difusão constante de K+ para fora (seta negra) e de Na+ para dentro da célula (seta branca); a espessura das setas indica que a membrana é mais permeável ao K+ do que ao Na+. A difusão desses íons levaria ao desaparecimento dos seus gradientes de concentração, não fosse a existência da bomba de sódio e potás-sio, que gasta energia (ATP) da respiração celular para transportar ativamente o Na+ para fora e o K+ para dentro da célula, contraria-mente, portanto, ao gradiente de concentração.

vesículasináptica

fendasináptica

can

ais

de

per

mea

bili

dad

e

abertomembrana

pré-sináptica fechado

terminaçãodo axônio

moléculareceptora

moléculasdo

neurotransmissor

membranapós-sináptica

Na+

Na+

Transmissão do impulso nervoso por uma sinapse química. Quan-do um potencial de ação atinge a região da sinapse, vesículas si-nápticas presentes na terminação do axônio fundem-se com a membrana pré-sináptica e liberam o neurotransmissor na fenda sináptica. As moléculas do neurotransmissor são reconhecidas e ligam-se a moléculas receptoras da membrana pós-sináptica do neurônio seguinte (ou de uma fibra muscular). Essa ligação provoca a abertura de canais de permeabilidade, que permitem um fluxo aumentado de determinados íons através da membrana pós-sináptica, desencadeando um novo potencial de ação.

medula

pele

receptoressensoriais

músculo(efetuador

da resposta)

neurôniomotor

neurônio de associaçãoou intercalar

neurôniosensorial

Tipos de neurônios. O esquema ilustra um trajeto nervoso simpli-ficado, com três tipos de neurônios: sensorial, associativo e motor. O neurônio sensorial liga os receptores de estímulo ao centro ner-voso (neste caso, a medula espinhal). O neurônio de associação, situado no centro nervoso, estabelece a ligação entre o neurônio sensorial e o neurônio motor. Este, por sua vez, liga o centro ner-voso ao músculo, que responde com uma contração.


(FUVEST)Expliquecomoéqueoimpulsonervoso:a)sepropagaaolongodacélulanervosa;b)setransmitedeumacélulaparaoutra.

a) Um neurônio em repouso apresenta um relativo

acúmulo de cargas positivas no exterior de sua

membrana plasmática (“potencial de repouso”).

Um estímulo provoca uma inversão de cargas

(“potencial de ação”) e essa “onda” de despola-

rização se propaga pela membrana até a extre-

midade do axônio.

b) A transmissão do impulso é feita de uma célula

a outra graças à liberação de mediadores quími-

cos (os neurotransmissores) na extremidade do

axônio. Esses mediadores atravessam o espaço

entre as duas células (fenda sináptica) e vão

estimular receptores na membrana dos dendri-

tos da célula seguinte, gerando um novo impulso.


Tarefa Mínima1. Leiaositensde1a4.2. Façaosexercíciosde1a6.

Tarefa ComplementarFaçaosexercíciosde7a11.

O sistema nervoso nos vertebrados e invertebrados• NosCnidáriosencontramosum“sistema”ner-

voso difuso,sobaformadeumaredeneuraldis-persaentreascélulasdaparededocorpo.Nãoháumórgãocentralizadordarespostanervosa.

• Nosdemaisinvertebrados(aquelesdesimetriabi-lateral),osistemanervosoédotipoganglionar:

umoumaisparesdecordões nervososdispos-tosaolongodocorpo,comumoumaisparesdegângliosnaextremidadeanterioreaolongodoscordõesnervosos,funcionandocomocentrosdecontrole,coordenaçãoeintegraçãonervosa.Oscordõesnervososdosinvertebradossãomaciçoseestãosempresituadosemposição ventral.

• Osvertebradosapresentamumtubo neural(comumacavidadeinterna)percorrendoocorpoemposiçãodorsalaotubodigestivo,protegidopelosossosdocrânioedacoluna vertebral.

Aulas 58 e 59


• Osistemanervosodosvertebradospodeserdi-vididoem:sistema nervoso central,constituídoporumadilataçãoemsuaporçãoanterior(oen-céfalo)que seprolongapelamedula espinhal;e sistema nervoso periférico, constituído porparesdenervos cranianos(quepartemdoencé-falo)eparesdenervos raquidianos(oumedula-res),quepartemdamedula.

• Oencéfaloéformadoprincipalmentepelocére-bro(centrodecontroleeassociaçãosensorialemotora;sededasfunçõescognitivasedamemó-ria),cerebelo(centrodecontroledaposturacor-poraledoequilíbrio)ebulbo(centrodecontroledosmovimentosrespiratóriosedosbatimentoscardíacos)eoutraspartes.

• Amedula espinhaléumimportanteeixodeco-municaçãodotroncoedosmembroscomoscen-trosnervosossuperiores.Elatambémparticipaemcertasaçõesqueindependemdocontroledoencéfalo(açõesreflexas).

• Osnervos cranianosinervamprincipalmentearegiãodacabeçaedopescoço;podemserapenassensoriais,apenasmotoresoumistos.Osnervos raquidianossãotodosmistos,eapresentamumaraiz dorsal(porondechegamàmedulafeixesdefibrasprovenientesdeneurônios sensoriais)eumaraiz ventral(porondesaemfeixesdefibrasprovenientesdeneurônios motores).

• Osistema nervoso autônomo (constituídoporcertasfibrasnervosasquesaemdoencéfaloedamedulaeatingemváriosórgãos)éo responsá-velpelocontroleinvoluntárioeinconscientedeváriasfunçõesvitais,taiscomooritmodosbati-mentoscardíacos,osmovimentosrespiratórios,otônusmusculardasvíscerasetc.

• O sistema nervoso autônomo está dividido emdoisramos,comaçãoquasesempreantagônica:o simpático (cujas terminações nervosas libe-ramnoradrenalinanassinapsescomosórgãosefetores);eoparassimpático,cujasterminaçõesliberamacetilcolina.

• Deformageral,pode-sedizerqueosistema sim-pático,comseusefeitos,preparaocorpoparasi-tuações de emergência(luta,fugaetc.).

• Umarco reflexoéoconjuntodeestruturasne-cessáriasparaqueseefetueumato reflexo(umarespostarápidaeinvoluntáriaaumestímulodoambiente)como,porexemplo,oreflexopatelar.

Hidra (cnidário)(simetria radial)

redenervosadifusa

Planária (platelminto)(simetria bilateral)

gângliocerebroide

nervostransversais

cordões nervososventrais em

“escada de corda”

Minhoca (anelídeo)(simetria bilateral)

gânglioscerebroides

nervosdo

manto

Lula (molusco)(simetria bilateral)

Inseto (artrópode)(simetria bilateral)

Estrela-do-mar (equinodermo)(simetria radial)

nervosradiais

anel nervosocentral


cordãonervoso

ganglionarventral


dorsais

cordãonervoso

ganglionarventral

Organização do sistema nervoso nos invertebrados. Em uma hi-dra, todas as células nervosas são semelhantes e formam uma rede nervosa simples, sem centralização. Nos animais de sime-tria bilateral, o sistema nervoso é centralizado, com concentra-ção maior de neurônios na parte anterior (cabeça), onde gânglios mais desenvolvidos formam uma espécie de cérebro.


sistema nervosocentral (SNC)

sistema nervosoperiférico (SNP)

encéfalonervos

cranianos(12 pares)

nervosmedulares

ou raquianos(31 pares)

medulaespinhal

Sistema nervoso de um vertebrado. O sistema nervoso dos vertebrados é centrali-zado e desenvolve-se a partir do tubo neural dorsal, característico dos cordados. Os nervos cranianos, que se originam no encéfalo, e os nervos raquianos, originados na medula espinhal, constituem o sistema nervoso periférico.

meningescrânio

corpocaloso

tálamo

hipotálamo

encéfalomédio

medula espinhal

cerebelo

bulbo

cérebro

nervo ópticoseccionado

hipófise

ponte

Encéfalo humano em secção mediana. O cérebro é a porção maior do encéfalo hu-mano e está dividido em dois hemisférios que se unem pelo corpo caloso.


SIMPÁTICOPARASSIMPÁTICO

inibe a contraçãoda bexiga

inibe operistaltismo

estimula a secreçãode adrenalina e de

noradrenalina

acelera osbatimentoscardíacos

dilata osbrônquios

cadeia ganglionar dosimpático (bilateral,paralela à medula)

contrai apupila

estimula o fluxo desaliva e de lágrimas

contrai osbrônquios

retarda osbatimentoscardíacos

estimula aliberação

de bile

estimula operistaltismoe a secreção

estimula operistaltismo

contrai abexiga

estimula aconversão do

glicogênioa glicose

inibe operistaltismoe a secreção

inibe o fluxode saliva

dilata a pupila

Representação esquemática do sistema nervoso autônomo (SNA). O SNA compreende dois ramos que inervam, quase sempre, os mes-mos órgãos, produzindo, geralmente, efeitos opostos. A inervação simpática é, em geral, excitatória, adaptando o organismo a situações de emergência. O ramo parassimpático tem ação inibitória, caracterizando os estados de repouso, ou provocando relaxamento (“moleza”) após o estresse. A maioria das terminações do ramo simpático libera como neurotransmissor, nos órgãos-alvo, a noradrenalina; já as ter-minações do parassimpático liberam acetilcolina.


substânciacinzenta

neurônio sensorial(corpo celular no

gânglio da raiz dorsal)raiz dorsal

do nervo raquidiano

nervo raquidiano receptor sensorialno músculo

estímulo

(é aplicadoao tendão do

músculoextensor da

perna, abaixoda patela)

efetuador daresposta

(músculo extensorda perna)

raiz ventraldo nervoraquiano

neurônio motormedulaespinhal

Arco reflexo patelar. Um estímulo aplicado ao tendão conectado ao músculo extensor da perna é detectado pelos receptores senso-riais do músculo. Neurônios sensoriais conduzem impulsos aos neurônios motores, situados na medula espinhal. Estes, por sua vez, conduzem impulsos ao músculo extensor, que se contrai, fazendo a perna mover-se para frente.

TexTo pArA exercícios 1 A 3

“Osacidentesvascularescerebrais(AVC),ou‘der-rames’,sãoresultadodeumbloqueiodosuprimentosanguíneoparaumadeterminadapartedocérebro.Maisquequalqueroutroórgão,océrebrodependedeumgrandesuprimentodesangueacadasegun-do:estudosfisiológicosmostramqueocérebrohu-manodeumadulto,emboracontribuindocomape-nas2%dopesototaldocorpo,éoresponsávelpeloconsumode20%dooxigênioobtidopelospulmões.

Obloqueiodeumadasartériascerebraisporumcoágulo(trombo)–muitasvezesprovenientedoco-ração–éacausamaiscomumdeAVC.Osdanosparaocérebropodemserpequenosougrandes,transitó-riosoupermanentes.Emconsequência,oindivíduopoderáapresentarparalisiadeumapartedocorpo,dificuldadesnadeglutiçãoe/ounafala,problemasdevisãooudistúrbiosderaciocínio.OsfatoresderiscomaisimportantesparaoAVCsãoasdoençascardía-cas,diabetes,ahipertensãoarterialeofumo.”

1.Discutacomseuscolegasasrazõesparaocé-rebroserumgrandeconsumidordeoxigênio,relacionandoessefatocomofuncionamentodacélulanervosa(neurônio).

Os neurônios apresentam um elevado metabolismo

celular, caracterizado por um alto gasto de energia,

utilizada no processo de transporte ativo de íons

(bombas iônicas de sódio, potássio etc.). Dessa

forma, essas células realizam, com grande intensi-

dade, o processo de respiração celular, com elevado

consumo de glicose e de oxigênio.

H17


2.Levandoemcontaoquevocêaprendeusobreacirculaçãosanguíneanocorpohumano,ex-pliqueporqueumcoáguloprovenientedoco-raçãopodechegaraumaartériacerebral,masnãoaumaveia.

O sangue que sai do coração (seja ele venoso ou ar-

terial) é conduzido através de artérias. Estas le-

vam o sangue até os locais mais distantes, ramifi-

cando-se em artérias de menor calibre e em arte-

ríolas, e estas, por sua vez, originam os capilares

que estão em meio aos tecidos do corpo. Assim,

um coágulo proveniente do coração pode chegar a

uma artéria (ou arteríola) cerebral, mas não a uma

veia, pois, para que isso acontecesse, teria, antes,

que atravessar o leito capilar. Isso é impossível,

dado o pequeno diâmetro dos capilares.

3.SuponhaqueumapessoaatingidaporumAVCnãosejamaiscapazdemovimentarumdosseusbraços.Indique,emlinhasgerais,quaisases-truturasdosistemanervosocentralquedeixa-ramdeserestimuladasdevidoaodanoocorridonocérebro.

Muito provavelmente, o local mais comprometido

será a região do córtex cerebral responsável pelo

controle motor dos membros anteriores.




AulA 59

1. Leiaoitem7.2. Façaosexercíciosde20a27.



H17

H17


Fisiologia hormonal humana• Asglândulas endócrinas, através da produção

dehormônios,contribuemparaocontroleecoor-denaçãodasfunçõesvitais.Acoordenação hor-monaldiferedacoordenação nervosaporprovo-carrespostas mais lentas e mais duradouras.

• Oshormôniossãoproduzidosemdoses diminu-tas;lançadosnacorrente sanguínea,geralmentevãoagiremlocais distantesdesuaprodução(osórgãos-alvo).

• Asprincipaisglândulasendócrinasdocorpohu-manosão:ahipófise,atireoide,asparatireoi-des,asadrenais,opâncreaseasgônadas.

• Ahipófiseéa“glândula-mestra”docorpohuma-no;porintermédiodealgunsdeseushormônios(comoatireotrofina,aadrenocorticotrofinaeas gonadotrofinas), controla o funcionamentode outras glândulas endócrinas. Além disso, ahipófiseproduzoutroshormônios,dentreelesohormônio do crescimento,aprolactinaeava-sopressina(ouhormônio antidiurético).

• A tiroxina é o principal hormônio produzidopelatireoide.Essehormônioapresentaiodoemsua composição; assim, a falta desse elementonoorganismoprovocaahipertrofiadaglândula(umacondiçãoconhecidacomobócio).

• Naporçãomais interna (medula)dasglândulasadrenais é produzida a adrenalina, um hor-mônioimportantenapreparaçãodoorganismoparasituações de emergência(luta,fugaetc.).

• Opâncreas(umaglândulamista)produzhormô-niosreguladoresdaglicemia(concentraçãodegli-cosenosangue):ainsulinaeoglucagon.Esseshormôniossãoproduzidosporgruposdecélulasexistentesemmeioaotecidoexócrinodopâncre-as(asilhotas de Langerhans).Aproduçãodefi-cientedeinsulinaprovocaadiabete melito.

• Asgônadastêmduplafunção:aproduçãodega-metaseaproduçãodoshormônios sexuais(tes-tosterona,estrógenoeprogesterona),responsá-veispelamanutençãodascaracterísticassexuaismasculinasefemininas.

hipófise

paratireoides(atrás datireoide)

tireoide

adrenalou

suprarrenal

ovário

testículo

pâncreasendócrino(ilhotas de

Langerhans)

Algumas das principais glândulas endócrinas no corpo humano.

hipófiseanterior

hormônio estimulanteda tireoide ou

tireotrofina (TSH)

feedbacknegativo

–

+aumento da

taxa metabólicana maioriadas células

tireoide

tiroxina

Estimulação+

Inibição–

+

A regulação por feedback entre a tireoide e a hipófise. Baixa tem-peratura corporal ou estresse estimulam a liberação do hormônio estimulante da tireoide (TSH) pela hipófise anterior. O TSH estimu-la a tireoide a produzir e liberar tiroxina. A tiroxina estimula a ativi-dade metabólica da maioria das células, aumentando a produção de energia. O aumento da temperatura e os níveis mais elevados de tiroxina no sangue inibem as células produtoras do TSH.

Aulas 60 a 62


fígado

pâncreas

glucagon

insulina

adrenalina

suprarrenal

corrente sanguínea

glicose–

+

glicogênio

–+

As ilhotas do pâncreas têm dois tipos de células produtoras de hormônios: um produz a insulina, e o outro, o glucagon. Insulina e glucagon têm efeitos contrários. Quando o nível de glicose no san-gue (glicemia) se eleva, o pâncreas secreta insulina, que promove o armazenamento de glicose no fígado, sob a forma de glicogênio. Quando a glicemia diminui, o pâncreas secreta glucagon, que es-timula a decomposição (hidrólise) do glicogênio e a liberação de glicose, do fígado para o sangue. Em condições de estresse, a me-dula da suprarrenal libera adrenalina, que também eleva a taxa de glicose no sangue (como em qualquer situação de emergência).

1.Citeduasdiferençasentreumaglândulaexó-crinaeumaglândulaendócrina.

Glândulas exócrinas: possuem dutos excretores;

lançam, por eles, seu produto de secreção para o

exterior.

Glândulas endócrinas: não apresentam dutos ex-

cretores; lançam seu produto de secreção (hormô-

nios) na corrente sanguínea.

2.Comofuncionaomecanismodefeedbackne-gativoentreduasglândulasendócrinas?

A concentração de um hormônio no sangue (produ-

zido por uma primeira glândula) controla a produção

de outro hormônio (produzido por uma outra glân-

dula). Quando a concentração sanguínea deste

segundo hormônio atinge certo limite, exerce um efei-

to inibidor sobre a secreção do primeiro hormônio.

3.Qualaanomaliaqueocorrenaregulaçãodagli-cemiadeumindivíduodiabético?Comocorri-gi-la?

Os diabéticos apresentam uma produção insufi-

ciente de insulina; em consequência, têm altas ta-

xas de açúcar no sangue. A correção do problema

envolve, em geral, uma restrição alimentar (dieta

pobre em carboidratos) e, em alguns casos, a ad-

ministração diária de doses de insulina por via en-

dovenosa.

4.Observeasafirmaçõeseoesquemaaseguir.I.Aretroalimentaçãopositivaasseguraoequi-

líbriodossistemasvitais.II.Aretroalimentaçãonegativaasseguraoequi-

líbriodossistemasvitais.III.Oequilíbriodossistemasvitaisindepende

daretroalimentação.

Concentração desolutos nos

fluidos do corpo

Feedback positivo

Concentração desolutos nos

fluidos do corpo

Feedback negativo

Sede Sede

Ingestão deágua do mar

Ingestão deágua potável

aum

ento

dim

inu

ição

(+) (–)

H17

H14


Podemosconsiderarquesomente:a)aIéfalsa.b)aIIéfalsa.c)aIIIéfalsa.

➜ d)aIeaIIIsãofalsas.e)aIIeaIIIsãofalsas.




AulA 61

1. Leiaositens3,4e5.2. Façaosexercíciosde5a11.

AulA 62




O controle hormonal da reprodução• As gônadas (testículos e ovários) têm a dupla

funçãodeproduzir gametasesecretar os hor-mônios sexuais,responsáveisporcertasmodi-ficaçõesfisiológicasnoorganismo,dentreelasamanutençãodascaracterísticas sexuais secun-dáriasdecadasexo.

• No homem, a testosterona é produzida pelascélulas intersticiais dos testículos (células de Leydig), soboestímulodohormôniohipofisárioLH.Aproduçãodegametas(espermatozoides)sefazpormeiose,nointeriordostúbulos seminíferos,sobaestimulaçãodohormôniohipofisárioFSH.

• Através da espermatogênese, as espermatogô-niastransformam-seemespermatócitos primários (2n),queentramemmeiose.Cadaespermatócitoprimáriodáorigemadoisespermatócitos secun-dários (n)eestes,aquatroespermátides(tambémn).Asespermátidessofremumprocessodetrans-formaçãoeoriginamosespermatozoides (n),numprocessodenominadoespermiogênese.

• Namulher,oestrógenoéproduzidopelascélulasdosfolículos ovarianos,soboestímulodoFSH,na primeira metade do ciclo menstrual. Após aovulação,ofolículovaziotransforma-senocorpo lúteo,queproduzprogesteronaemrespostaàes-timulaçãopeloLH(nasegundametadedociclo).

• Tanto o estrógeno quanto a progesterona atuamsobreoendométrio(revestimentodacavidadeute-rina).Naprimeirametadedociclo,oestrógenopro-vocasuaproliferação,enasegundametadedocicloaprogesteronaéa responsávelporsuamanuten-ção.Esseshormôniostêmaindaumefeitoinibitóriosobre a secreção das gonadotrofinas hipofisárias(FSHeLH),regulandoociclomenstrualpormeiodeummecanismodefeedback negativo.

• A gametogênese feminina (ovulogênese) teminícioduranteavidaembrionária,comatrans-formaçãodasovogônias (2n)emovócitos primá-rios (2n).Àmedidaqueumfolículoamadurece,oovócitoprimáriocontidoemseuinteriorentraemmeiosee,poucoantesdaovulação,produzumovócito secundário (n)eumprimeiro corpús-culo polar.Sehouver fecundação,oovócito se-cundário completa a segunda divisão meiótica(eliminandoumsegundo corpúsculo polar)antesqueocorraafusãodospronúcleosmasculinoefeminino e a consequente formação do zigoto(2n).Senãoocorrerafertilizaçãodoovócitose-cundário,estedegeneranumprazode24horas.

• Nagravidez,ocorpolúteomantémaproduçãodeprogesteronaduranteostrêsprimeirosmesesdegestaçãograçasàestimulaçãodagonadotro-fina coriônica(ouHCG,umhormônioproduzidopelaplacenta).Apósesseperíodo,aprópriapla-centaproduzprogesterona,garantindoamanu-tençãodoendométrioatéofinaldagestação.

Aulas 63 e 64


• Os métodos contraceptivos permitem evitar agravidez,sejapormeiodebarreirasmecânicasqueimpedemafecundação(camisinha,preserva-tivo feminino,diafragma),ingestãodehormôniosque impedem a ovulação (pílula anticoncepcio-nal)ououtrasformasdeatuação(DIU,vasecto-miaetc.).Cadaumdelesapresentavantagensedesvantagensediferentesíndicesdeeficácia.Acamisinhaeopreservativo femininoapresen-tamavantagemadicionaldeprotegeremcontraasdoenças sexualmente transmissíveis(DST).

canal deferente

epidídimo

túbulosseminíferos

escroto

epidídimo

ureteresbexiga urinária

canaldeferente

escroto

pênis

glande

vesículaseminal

próstata

glândula bulbo-uretral

uretraepidídimo

testículo

prepúcio

bexiga

osso pubiano

tecido erétildo pênis

pênisglande

prepúcio

testículo

vesículaseminal

próstatareto

duto ejaculatório

ânus

glândula bulbouretral

epidídimo

escroto

uretra

a

b

c

Anatomia do aparelho reprodutor masculino. a) Corte longitudinal mediano visto de lado. b) Vista frontal esquemática. c) Vista au-mentada do testículo em corte. Observe que a uretra, nos machos de mamíferos, pertence a dois aparelhos: o urinário e o reprodutor, pois conduz tanto a urina como o sêmen.

células germinativasprimordiais (2n)

espermatogônias(2n)

espermatócito primário (2n)(na prófase da meiose I)

mitoses

meiose I

meiose II

diferenciação

espermatócitossecundários (n)

espermátides (n)

espermatozoides (n)

Espermatogênese. Células germinativas primordiais (2n) do testí- culo embrionário diferenciam-se em espermatogônias (2n), célu-las precursoras dos espermatozoides. Primeiramente, as esper-matogônias dividem-se repetidamente, por mitose, formando um grande número de espermatócitos primários (2n) que sofrem a primeira divisão meiótica. Formam-se os espermatócitos secun-dários (n), que sofrem a segunda divisão da meiose, formando 4 espermátides (n). Estas, por sua vez, diferenciam-se em esperma-tozoides. Todo o processo descrito ocorre nas paredes dos túbu-los seminíferos.


aureter

oviduto(tuba uterina)

ovário

parede musculardo útero

cavidade uterina

ânus

reto

bexiga

osso dopúbis

uretra

clitóris

glândulade Bartholin

vagina

tubauterina

(oviduto) útero

endométrio ligamentodo ovário

parede musculardo útero

vagina

b

ovário

corpolúteo

degeneraçãodo corpo

lúteo

ovócitoprimário

no folículo

ovário

folículos emdesenvolvimento

folículo madurocélulas foliculares

folículorompido

ovulaçãoovócito

secundário

oviduto(trompa ou

tuba uterina)

c

Anatomia do aparelho reprodutor feminino. a) Corte longitudinal mediano visto de lado. b) Vista frontal (útero e vagina em corte). c) Vista aumentada do ovário e do oviduto, em corte, mostrando o desenvolvimento de um folículo. Embora representado como um ciclo, esses estágios formam-se em momentos diferentes, isto é, nunca aparecem simultaneamente no ovário.

células germinativasprimordiais (2n)

ovogônias(2n)

mitoses

crescimento

meiose I

meiose II

ovócito primário (2n)(na prófase da meiose I)

primeirocorpúsculo

polarovócito secundário (n)

óvulo (n)

segundo corpúsculo polar

A ovulogênese inicia-se muito cedo, ainda na fase embrionária. Mitoses das células germinativas primordiais, nos ovários do em- brião, produzem ovogônias (2n). Cada ovogônia cresce, acumu-lando reservas citoplasmáticas e se transforma num ovócito pri-mário, também diploide. A partir da puberdade, a cada mês, um único ovócito primário completa a meiose I. A meiose I produz duas células de tamanho desigual: um ovócito secundário, maior, e um corpúsculo polar, muito menor. A segunda divisão meiótica (meiose II), que produz o óvulo e um segundo corpúsculo polar, só acontecerá se um espermatozoide penetrar no ovócito secun-dário. Após completar-se a meiose e a separação do segundo cor-púsculo polar, o núcleo haploide do espermatozoide e o do óvulo maduro fundem-se (fecundação), originando o zigoto.


hipófise anterior

Feedbacknegativo

Feedbacknegativo

FSH LHovário

estrógeno

folículoovócito

corpo lúteo

útero

progesterona

+ +

– –

+ +

Estímulo+

Inibição–

Ação dos hormônios hipofisários e ovarianos na regulação do ciclo menstrual. A hipófise anterior secreta o FSH e o LH. Estes hormô-nios gonadotróficos agem sobre os ovários. O FSH promove o de-senvolvimento do folículo, o qual, após a ovulação, sob a influência do LH, transforma-se no corpo lúteo. Um mecanismo de feedback negativo controla o nível de todos os hormônios envolvidos.

Hormônios hipofisários(trofinas)

LH

FSHCiclo ovariano

desenvolvimento

Fase folicular

ovulação corpolúteo

regressão docorpo lúteo

Fase lútea

Hormônios ovarianos

Estrógeno

Progesterona

Ciclo uterino

endométrio

0 5 14 28/0 dias

Menstruação Fase proliferativa Fase secretora Menstruação

folículo em

Níveis hormonais plasmáticos associados aos ciclos ovariano e uterino. Durante a fase folicular, o FSH produzido pela hipófise an-terior promove a maturação de um folículo no ovário. As células foliculares produzem níveis crescentes de estrógeno, que causam o espessamento do revestimento interno do útero (fase prolifera-tiva do endométrio). Após a ovulação e durante a fase lútea, o LH promove o desenvolvimento do corpo lúteo. Esta estrutura produz níveis crescentes de progesterona, o que provoca o desenvolvi-mento de glândulas endometriais (fase secretora do endométrio), que secretam muco. A menstruação ocorre quando diminui a pro- dução de progesterona. Na gravidez, o nível de progesterona man-tém-se elevado, evitando a descamação do endométrio.

1. (UNICAMP)Considerandoqueainformaçãogenéticaéigualmentecarregadapeloóvuloepeloesper-matozoide,responda:a)Porqueoóvuloégeralmentemuitomaiordoqueoespermatozoide?b)Comoessadiferençaapareceduranteagametogênese?

a) Essa diferença existe porque, em geral, o gameta feminino apresenta grande quantidade de vitelo, material

nutritivo destinado à nutrição do embrião; o mesmo não ocorre no espermatozoide, cuja única função é levar

o material genético do pai ao encontro do gameta da mãe.

b) Os óvulos acumulam vitelo durante a fase de crescimento da ovulogênese (em que uma ovogônia se

transforma em ovócito primário). Essa fase é muito mais longa do que a mesma fase na espermatogênese.


2.(UNICAMP) Considerando a anatomia e a fisio-logia dos aparelhos reprodutores masculinoefeminino,expliqueporquecadaumdosse-guintes métodos é contraceptivo: vasectomia,ligaçãodetrompasepílulasanticoncepcionais.

A vasectomia consiste na secção dos canais

deferentes de um homem. Uma vez que estes são

canais que conduzem os espermatozoides dos

testículos para as regiões superiores do aparelho

genital masculino, isso impede que os esper-

matozoides sejam eliminados na ejaculação. A

ligação das trompas de uma mulher (“laqueadura”)

é a secção das tubas uterinas, impedindo que os

óvulos cheguem ao útero e, também, que sejam

alcançados pelos espermatozoides, evitando assim a

fecundação. As pílulas anticoncepcionais contêm

hormônios em doses tais que impedem a ovulação,

o que também evita que ocorra a fecundação.



1. Leiaositensde1a4.2. Façaosexercíciosde1a4.

AulA 64





Exercícios de revisão• Fisiologia da circulação sanguínea, do sangue, da

excreção,dosistemanervosoefisiologiahormonal.

1. (FESP/UFPE-PE)Afiguraaseguirrepresentaocoraçãodeummamíferovistodefrente.

6

12

3

4

5

7

89

10

11

12

13

Sobreessafigurasãofeitasasafirmaçõesse-guintes:

I.Nafigura,onúmero1indicaaartériaaorta,onúmero3,asveiaspulmonares,earterialéotipodesanguecirculantenessesvasos.

II.Osnúmeros10e13indicam,respectivamen-te,asartériaspulmonaresdireitaeesquer-da; o sangue circulante nesses vasos é ovenoso.

III.Onúmero2indicaaveiacava,queseramifi-caemveiacavasuperioreveiacavainferior;osanguecirculantenessesvasoséovenoso.

IV.Osnúmeros4e8indicam,respectivamente,átrioesquerdoeventrículodireito;osanguecirculante é arterial e venoso, respectiva-mente.

Estãocorretasasafirmações:➜ a)IeIV d)IIeIV

b)IIeIII e) IIIeIVc)IeIII

2.(MACK-SP)Considerando-seossistemascircu-latóriosdeumcaramujo,deumsapoedeumcachorro,éincorretoafirmarque:a)ocoraçãodosapoapresentatrêscavidades

eodocachorropossuiquatro.b)emtodoselesépossívelencontrarumcora-

çãoimpulsionandoosanguepelocorpo.c)aslacunassãoespaçosobservadosnosiste-

macirculatóriodocaramujo,masinexisten-tesnosapoenocachorro.

➜ d)ocaramujoeosapoapresentamcirculaçãoduplaincompletaeocachorrotemcirculaçãoduplacompleta.

e)emtodoselesosistemacirculatórioestáasso-ciadoaotransporte,tantodealimentocomodegasesrespiratórios.

3.Emrelaçãoàfigura,qualaafirmativacorreta?

alvéolos

capilarespulmonares

respiraçãodos tecidos

capilaresdos órgãos

células

a)Oscapilarespulmonaresfazempartedagran-decirculação.

Aula 65

H17

H14

H17

H14


b)Osanguequepassapelosventrículosdirei-toeesquerdoédotipoarterial.

c)Osangue,aoníveldoscapilarespulmonares,transforma-sedearterialemvenoso.

d)Aoníveldostecidos,osanguedoscapilaresrealiza,comascélulas,ofenômenodahema-tose.

➜ e)Osanguequesaidoventrículoesquerdoéar-terial,eoquechegaaoátriodireitoévenoso.

4. (UEL-PR)Oesquemaaseguirrepresentaacircu-laçãonohomem.

Pulmões Coração Tecidos

I II

IeIIsão,respectivamente:a)veiaspulmonareseveiacava.

➜ b)artériaspulmonareseartériaaorta.c)veiaspulmonareseartériaaorta.d)artériaspulmonareseveiacava.e)artériaspulmonareseartériascoronárias.

5. (UFRN)Osanimaisvertebradosapresentamumagrandediversidadequantoàanatomiadocora-ção.Afiguraaseguirrepresentaumcoraçãode:

corpo pulmões

AD AE

V

a)peixe. d)ave.➜ b)anfíbio. e)mamífero.

c)réptil.

6. (PUC-SP)Pelasveiascavasepelasveiaspulmo-nares,osangue:a)chegaaocoraçãoricoemgáscarbônico,no

primeirocaso,epobreemoxigênio,nose-gundocaso.

b)chegaaocoraçãoricoemoxigênio,nosdoiscasos.

➜ c)chegaaocoraçãopobreemoxigênio,noprimei-rocaso,ericoemoxigênio,nosegundocaso.

d)saidocoraçãopobreemoxigênio,emdireçãoaospulmões.

e)saidocoraçãoricoemoxigênio,nosdoiscasos.

7. (PUC-SP)Considereasexpressões:produçãonamedula óssea; proteção contra infecções; fun-damentalparaacoagulaçãodosangue.Ascé-lulassanguíneascorrespondentessão,respecti-vamente:a)plaquetas, glóbulos vermelhos, glóbulos

brancos.b)plaquetas, glóbulos brancos, glóbulos ver-

melhos.c)glóbulosbrancos,glóbulosvermelhos,pla-

quetas.d)glóbulos vermelhos, plaquetas, glóbulos

brancos.➜ e)glóbulosvermelhos,glóbulosbrancos,pla-

quetas.

8. (UNIFMU-SP)Aureiaéumprodutodaexcreçãonitrogenadadosanimais:a)aquáticos,ondeéproduzidaprincipalmente

nosrins.➜ b)terrestres,ondeéproduzidaprincipalmente

nofígado.c)terrestres,ondeéproduzidaprincipalmente

nosrins.d)terrestres,ondeéproduzidaprincipalmente

nabexigaurinária.e)pluricelularesemgeral.

9. (UFU-MG) A excreção do ácido úrico em aves,répteis e insetos possibilitou a esses organis-mosocuparemoambienteterrestre,pois:

➜ a)oácidoúricoémenostóxicodasexcretasni-trogenadasemenossolúvelemágua,oquepossibilitouumagrandeeconomiadeágua,fundamentalnareproduçãodessesanimais.

b)oácidoúricoépoucotóxico,oquepermitiuaoembriãodentrodoovosemisturaraesselíquidosemseintoxicar.

c)apesardesermaistóxicoqueaureia,permi-tiuumamaioreconomiadeágua.

d)podiaserliberadoduranteovoo,oqueeco-nomizavatemponasradiaçõesadaptativas.

e)pornãosertóxico,podiaserreaproveitadoouarmazenadopeloorganismo,evitandoperdadeágua.

H17

H14


10. (PUC-SP)Nafiguraaseguirestáesquematizadaa unidade fisiológica do sistema excretor deummamífero.

3

1

2

4

Assetas1,2,3e4indicam,respectivamente:a)glomérulo,túbulorenal,tubocoletorealça

deHenle.➜ b)cápsula deBowman, túbulo renal, alçade

Henleetubocoletor.c)alçadeHenle,túbulorenal,cápsuladeBowman

etubocoletor.d)cápsula de Bowman, tubo coletor, alça de

Henleetúbulorenal.e)glomérulo,cápsuladeBowman,tubocoletor

ealçadeHenle.

11. (FUVEST)Adegradaçãodosaminoácidos inge-ridosnaalimentaçãogeracomosubprodutoaamônia. Nos mamíferos, a amônia é transfor-madaemureia.Esseprocessoocorre:a)nopâncreas. d)nabexigaurinária.

➜ b)nofígado. e)nobaço.c)nosrins.

12.(FUVEST)Osistemacirculatóriodosvertebradoséconstituídoporumacomplexarededevasossanguíneosdistribuídaportodoocorpo.a)Quetipodevasosanguíneopalpamosquan-

dotomamosapulsaçãodeumapessoa?Oquesignificaessapulsação?

Para tomar a pulsação de uma pessoa, palpamos

uma artéria. A pulsação indica a dilatação da

artéria durante o fluxo sanguíneo promovido pela

sístole do ventrículo esquerdo.

b)Descrevaaestruturabásicadeumaveiahuma-naeexpliquecomoosanguefluiatravésdela.

A parede de uma veia é constituída por um epi-

télio interno (endotélio), envolvido por algumas

camadas de células musculares lisas e por um

tecido conjuntivo de revestimento externo. Nas

veias, o sangue flui sob pressão mais baixa do

que nas artérias; a presença de válvulas nas

veias impede o refluxo sanguíneo, e a ação dos

músculos auxilia no transporte do sangue. Este

é levado na direção: órgãos → coração.

13. (UNIFOR-CE) A unidade básica do sistema ner-vosoéoneurônio.Aorganizaçãomaissimplesdessesistemaéadoarcoreflexo,sobreoqualpodemosdizerque:a)nãopodehavermovimentoreflexosemapar-

ticipaçãodocérebro.➜ b)podehavermovimentoreflexosemapartici-

paçãodamedula.c)umaatividadereflexasimplesérealizadapor

umsóneurônio.d)oneurônioaferentelevaoestímuloaoafetor.

14. (FUVEST)Afiguraaseguirmostraoscomponen-tesdeumarcoreflexo.

célulassensoriais

gânglio

substânciacinzenta

raizventral

substânciabranca

fibras musculares

Noesquema,oneurôniodeassociaçãoeocorpocelulardoneurôniosensorialestãolocalizados,respectivamente:

➜ a)nasubstânciacinzentaenogânglio.b)nasubstânciacinzentaenaraizventral.c)nogânglioenaraizventral.d)nogânglioenasubstânciacinzenta.e)naraizventralenogânglio.

H17

H14

H17

H14


15. (FMI-MG)Observandooesquemaaseguir,po-demosafirmarquetodasasproposiçõesqueseseguemestãocorretas,comexceçãode:

d

k

a)Noesquema,estárepresentadoumarcore-flexosimplescomdoisneurôniosapenas.

b)A estrutura indicada por d é um neurôniosensitivoeéaferenteemrelaçãoaoSNC.

➜ c)Oórgãoefetuadordoesquemapodeserummúsculoliso.

d)No órgão receptor ocorrem tecido epitelialestratificadoeterminaçõesnervosascorres-pondentesadendritos.

e)Onervorepresentadoporkémisto.

16. (FUVEST)Afigurarepresentaumarcoreflexo:ocalordachamadeumavelaprovocaaretraçãodobraçoeoafastamentodamãodafontedeca-lor.Imagineduassituações:emAseriasecciona-daaraizdorsaldonervo;eemB,araizventral.

corte A gânglio espinhal

raizdorsal

corte Braiz ventral

neurônio sensitivo

nervoespinhal

neurôniomotor

Considereasseguintespossibilidadesrelacio-nadas à transmissão dos impulsos nervososnestearcoreflexo.

I.Apessoasenteaqueimadura,masnãoafas-taamãodafontedecalor.

II.Apessoanãosenteaqueimaduraenãoafas-taamãodafontedecalor.

III.Apessoanãosenteaqueimadura,masafas-taamãodafontedecalor.

Indiquequaisdessaspossibilidadesacontece-riamnasituaçãoAenasituaçãoB,respecti-vamente.

A Ba) I IIb) I IIIc) II Id) II IIIe) III II

➜

17. (FCC-SP)Considereoseguinteesquemadedoisneurônios.

I II

III

IV V

Asinapseestárepresentadaem:a)I d)IVb)II e)V

➜ c)III

18.Noqueacoordenaçãoendócrinadiferedacoor-denaçãonervosa?

A coordenação nervosa é realizada pela condução

de impulsos elétricos (nervosos) pelos neurônios

(células); seu efeito é rápido e de curta duração. A

coordenação hormonal é feita por hormônios, por

meio da corrente sanguínea; seu efeito é mais

lento e mais duradouro.

H17

H14

H17

H14


19. (CESGRANRIO-RJ)Quandoumcompostoéconsi-deradocomoumhormônio,associamosaomes-moasseguintescaracterísticas.a)Secreçãodevidoadeterminadotipodeteci-

do;atuaçãosobreváriosórgãossimultanea-mente,produzindorespostasquimicamentesemelhantesemcadaumdeles;estruturamo-lecularrepresentadaporpeptídiossimples.

b)Produzrespostastissularesrápidas,masdecurta duração, quando comparadas com asrespostas produzidas por ação do sistemanervoso;atuasobreumúnicotipodecélula;pertenceaogrupodosesteroides.

c)Podeserproduzidoporvariadostiposdecélu-las;podeservircomoneurotransmissor;temummecanismodeação igualaodosoutroscompostosdomesmogrupodesubstâncias;pertenceaogrupoquímicodosesteroides.

d)Ésecretadonosangue;atuasobre todasascélulasdoorganismo,provocandorespostasquimicamenteidênticasemcadaumadelas;estáprotegidoduranteseutrajetonosanguepelaassociaçãoàsproteínasdoplasma.

➜ e)Existemreceptoresespecíficosqueosreco-nhecem;suaestruturaquímicaévariada,po-dendoserdesdeumasimplesaminaatéumaproteína;temaçãoregulatóriasobrevariadosdomíniosdafisiologiahumana,provocandorespostasgeralmenteduradouras;atuaape-nassobredeterminadascélulas.

20. (FESP-SP)Observandoafigura,relacioneaglân-dula(1,2,3,4,5e6)comseuhormônio(I,II,III,IV,VeVI)efunção(A,B,C,D,E,F):

1

2

3

4

5

6

I.insulinaII.adrenalina

III.luteinizanteIV.tiroxinaV.andrógeno

VI.progesterona

A)inibeaproduçãodeLH.B)atuasobreasgônadas.C)regulaoaparecimentodecaracteressexuais

secundários.D)diminuiaconcentraçãodeglicosenosangue.E)produzoaumentodafrequênciacardíaca.F)estimulaeregulaoníveldeatividadedoor-

ganismo.

Marqueaalternativaquefazarelaçãocorreta.a)1,I,D–2,IV,E–3,II,F–4,III,B–5,VI,C–6,

V,A.b)1,VI,B–2,I,D–3,V,B–4,II,F–5,III,B–6,

IV,F.c)1,IV,A–2,II,F–3,I,E–4,V,B–5,III,D–6,

VI,C.d)1,V,C–2,V,A–3,II,F–4,VI,F–5,IV,C–6,

III,B.➜ e)1,III,B–2,IV,F–3,I,D–4,II,E–5,VI,A–6,

V,C.

21. (UECE)Associeascolunasaseguir.Hormônios1.ocitocina2.tiroxina3. insulina4.adrenalina5.progesterona

Ação principal() Desenvolveaparedeuterinaparaaimplan-

taçãodoovoemantémagravidez.() Contraiamusculaturauterina.() Elevaapressãoarterial.() Controlaaglicosenosangue.() Elevaometabolismobasal.

Asequênciacorreta,decimaparabaixo,é:a)5,4,1,2,3

➜ b)5,1,4,3,2c)1,5,4,2,3d)4,3,2,1,5

22.(CESGRANRIO-RJ)Aregulaçãodaglicemia,taxadeglicosenosangue,ocorreprincipalmentegraçasàaçãoconjuntadedoishormônios:ainsulinaeoglucagon.Comrelaçãoaessecontrolehormonal,assinaleaalternativacorreta.

H17

H14


a)Aelevaçãodataxadeglicosecirculantees-timulaahipófise,queliberaimediatamenteinsulinanacirculação.

➜ b)Oglucagonéconsideradoumhormôniohi-perglicemiante,enquantoainsulinaéhipo-glicemiante.

c)Ainsulinaésintetizadanopâncreas,enquan-tooglucagonésintetizadopelatireoide,sobestímulohipofisário.

d)Ainsulinapromove,apóssualiberação,oau-mentodaglicosecirculante,enquantooglu-cagonrealizaefeitocontrário.

e)Oestímuloparaaliberaçãodeinsulinapelopâncreaséaquedanataxadeglicosecircu-lante.

23. (FUVEST)OhormônioADHatuasobreostúbulosrenaispromovendoabsorçãodeáguadofiltra-doglomerular.Adeficiêncianasecreçãodessehormôniofazcomqueapessoaproduza:a)muitaurina, comaltaconcentraçãodeex-

creções.➜ b)muitaurina,combaixaconcentraçãodeex-

creções.c)poucaurina,comaltaconcentraçãodeex-

creções.d)poucaurina,combaixaconcentraçãodeex-

creções.e)quantidadenormaldeurina,comaltacon-

centraçãodeexcreções.

24. (UFPR)Sabemosque,nocicloovulatóriodamu-lher,háumainteraçãoentrehormôniosdahipó-fiseehormôniosdoprópriofolículoovariano.AhipófiseinicialmenteproduzohormônioA,queestimulaaproduçãodohormônioBpelofolícu-lo.Apósaovulação,forma-seocorpolúteoporestímulodohormônioCdahipófise.Ocorpolú-teosecreta,então,ohormônioD.OshormôniosA,B,CeDsão,respectivamente:a)progesterona,hormôniofoliculestimulante,

hormônioluteinizanteeestrógeno.b)hormôniofoliculestimulante,progesterona,

estrógenoehormônioluteinizante.c)estrógeno,progesterona,hormôniofolicules-

timulanteehormônioluteinizante.d)hormôniofoliculestimulante,estrógeno,pro-

gesteronaehormônioluteinizante.➜ e)hormôniofoliculestimulante,estrógeno,hor-

mônioluteinizanteeprogesterona.

25. (FCC-SP)Qualdasalternativasdescreveomeca-nismodefeedbacknegativoqueocorrenoes-quemaaseguir?

Atividade da hipófise

Atividade dos ovários

Atividade do útero

a)Ahipófiseproduzumhormônioqueestimulaaproduçãodeumhormônioque,porsuavez,diminuiaatividadeuterina.

b)Umhormôniodahipófiseestimulaaprodu-çãodeumhormônioovariano,masestenãotem efeito sobre a produção de hormôniospelahipófise.

c)Umhormôniodahipófiseestimulaaprodu-çãodeumhormônioovarianoeeste,porsuavez,estimulaaproduçãodemaishormôniodahipófise.

➜ d)Umhormôniodahipófiseestimulaaprodu-çãodeumhormônioovariano,masesteinibeaproduçãodohormôniodahipófise.

e)Aatividadeuterianaéinterrompidaquandoos ovários não interferem na produção dehormôniospelahipófise.

ConsulteLivro2–Capítulos59a62,64e65

Tarefa Mínima1. Reveja,nocapítulo59(Morfofisiologiadossis-

temascirculatórios):• Osconceitosdecirculaçãoabertaefechada.• As diferenças entre artéria, veia e capilar

sanguíneo.• Onúmerodecâmaras cardíacasnosverte-

brados.• O conceito de circulação aberta e fechada

nosvertebrados.

2. Reveja,nocapítulo60(Osangue):• Acomposiçãodosanguenosvertebrados.• Afunçãodecadaelementocelulardosangue

humano.H17

H14


3. Reveja,nocapítulo61(Morfofisiologiadosiste-maexcretor):• Oconceitodeexcreção.• Oitem3—Atransformaçãodaamôniaem

ureiaeácidoúrico.• Oitem5—Ofuncionamentodosnéfronsea

formaçãodaurina.

Tarefa Complementar1. Reveja,nocapítulo62(Morfofisiologiadosiste-

manervoso):• Oscomponentesdeumacélulanervosa.• Oitem8—Aaçãoreflexa.

2. Reveja,nocapítulo64(Fisiologiahormonalhu-mana):• Oconceitodeglândulaendócrinaedehor-

mônio.• Asglândulasendócrinashumanaseosseus

hormônios.• Omecanismodefeedbackhipófise-tireoide.• Aaçãodoshormôniosdopâncreas.

3. Reveja,nocapítulo65(Ocontrolehormonaldareprodução):• Oitem5—Ociclomenstrualeoshormônios

participantes.

Ecologia: doenças causadaspor protozoários• Amebíase

• Malária

• DoençadeChagas

• Leishmanioses

I — Ciclo da amebíase

Os cistos perdemsua membrana

de resistência nointestino grosso

do homem.

2

O indivíduo ingere cistos(formas encapsuladas,

muito resistentesdo parasita) juntocom os alimentos.

1

A entamoeba fagocitapedaços da mucosa

intestinal, causando perdade sangue e fraqueza.

O parasita vive nointestino grosso e

ali se reproduz originandonovos cistos.

3

HOMEM

MEIO AMBIENTE

Os cistos contaminama água, frutas e verduras que,

se forem ingeridas cruase mal lavadas, podem

infectar um homem são.

5Por falta de

condições higiênicas,as fezes humanas

contendo cistos vãocontaminar o meio ambiente(água, solo, vegetação etc.).

4

Aulas 66 e 67


II — Ciclo de vida do Plasmodium vivax

liberação dosgametas

fecundaçãozigoto

parede do tubo digestório

zigotoencistado

divisãoassexuada do zigoto

formasinfestantes

glândulasalivar

CICLO SEXUAL E ASSEXUAL NO MOSQUITO

formas reprodutivas(gametócitos) dentro

dos glóbulos vermelhos

CICLO FEBRIL RESUMO DO CICLOºC

40º

39º

38º

37º

12 24 36 48 60 horas

Mosquito

Homem

Reproduçãosexuada

Reproduçãoassexuada

Reproduçãoassexuada

picada picada

tem

per

atu

ra (

ºC)

CICLO ASSEXUAL NO HOMEM FASE

SANGUÍNEA

ataque às hemáciase reprodução

(48 horas)

ruptura das hemácias(acessos febris) esporos

incubação e reprodução nascélulas hepáticas (+ ou – 20 dias)

FASEHEPÁTICA

fígado

infestaçãodo mosquitopela picada

inoculaçãona correntesanguínea

pele


III — Ciclo da doença de Chagas

NO INSETO

fezes

pele

tripanossomos

célulade pele

vasosanguíneo

células do sangue

NO HOMEM

fibras musculares e outros tecidos

1

2

3

4

5

6

Os tripanossomos se multiplicam assexuadamente nointestino do percevejo, cuja porção final está repleta daschamadas formas infectantes. Os barbeiros possuemhábitos noturnos. À noite, saem de suas tocas à pro-cura de alimento. Encontram pessoas dormindo e pi-cam, de preferência, a pele delicada do rosto.

1

2

Ao picarem, defecam e libertam as formas infectan-tes dos parasitas. A picada não dói; os insetos pos-suem na saliva uma substância anestesiante. Passa-do o efeito do anestésico, a pessoa se coça e introduzos tripanossomos que estavam nas fezes do barbeirono local da picada. Portanto, a transmissão dos para-sitas não ocorre pela picada.

Uma vez na pele, os tripanossomos invadem célulasdo tecido conjuntivo e assumem a forma esférica, in-tracelular. Multiplicam-se ativamente e, após algunsdias, arrebentam as células e se libertam no sangue,agora com a forma alongada.

3

No tecido cardíaco, assumem novamente a forma es-férica, proliferam, formam ninhos cheios de parasi-tas e destroem inúmeras células cardíacas, a principalconsequência lamentável dessa parasitose.

5

Pela corrente sanguínea espalham-se e atingem outrosórgãos, entre eles, o coração.

4

Pessoas contaminadas, ao serem picadas por barbei-ros, dão continuidade ao ciclo vital do parasita.

6

TAbelA pArA os exercícios 1 e 2

Doença Causador Transmissão Prevenção

Amebíase Entamoebahistolytica

Oral-fecal.Cistoscontaminamaáguaealimentos.

•Implementarsaneamentobásico.•Construirredesdeesgoto.•Trataraágua.•Ferveraáguadeconsumo.•Lavarasmãosapósousodesanitárioseantesdasrefeições.

Malária Plasmodium sp PicadadefêmeasdomosquitoAnopheles

•Evitarexposiçãoaoamanhecereentardecer.•Evitaracúmulodeáguaparada.•Pôrtelas(mosquiteiros)embarracas,cabanaseresidências.•Controlarasfasesadultaelarvaldosmosquitostransmissores.


1.Aseguintelistademedidaspreventivasfoisugeridaemumseminárioquetratavadedoençastransmiti-dasporprotozoários.a)Construçãodeestaçõesdecoletaetratamentodeesgotos.b)Estimularoconsumodefrutaseverduraspreviamentelavadasemáguacorrentedeboaqualidade.c)Instalaçãodetelasemosquiteirosparaevitaroingressodeinsetosnasresidênciasnasprimeiras

horasdamanhãeaolongodoentardecer.d)Construçãoderededetratamentodeágua.e)Utilizaçãodeinseticidasnãoagressivosaomeio,paracontroledosinsetostransmissores.f) Tratamentodosdoentesacometidosdeparasitosescausadasporprotozoários.g)Estimularautilizaçãodométododecontrolebiológicoparaocombatedoagentetransmissor.h)Estimularaspessoasarecorreremahábitoshigiênicos–lavarasmãos–antesdasrefeições.

Dasmedidassugeridas,quaisdelasseriamadequadasparaocontroledaamebíase?Qualdasmedidassugeridasseriaefetivatantoparaocontroledaamebíasequantodamalária?

As medidas adequadas para o controle da amebíase são: a, b, d, f, h.

A medida efetiva tanto para o controle da amebíase quanto da malária é o tratamento dos doentes.

Ao professor: claro que o tratamento das duas doenças é feito com medicamentos e eventualmente com

recursos hospitalares e ambulatoriais diferentes. Pode ocorrer que algum estudante sugira que a instalação de

mosquiteiros impediria o ingresso de moscas carregando cistos de amebas. É uma hipótese remota. Notar que

essa providência — do modo que foi sugerida — visa impedir o ingresso de pernilongos nas residências.

2.Muitaspessoas(médicos,engenheiros,agrimensoresetc.)veem-se,muitasvezes,obrigadasaexerceralgumtrabalhoemregiõesdematasoubanhados.Comodevemprocederparaevitarquesejamacome-tidosdemalária?

Para a malária, a norma é evitar exposições durante as horas do dia em que os mosquitos são mais ativos

(amanhecer e entardecer), assim como utilizar repelentes e instalar telas (mosquiteiros) em barracas, cabanas

e residências. Recomenda-se, ainda, a ingestão de medicamentos antimaláricos alguns dias antes de efetuar

viagem para região endêmica.

TAbelA pArA os exercícios 3 A 6

Doença Causador Transmissão Prevenção

DoençadeChagas

Trypanosomacruzi

Fezesdopercevejobarbeiro(Triatoma sp)

•Construircasasdealvenaria.•Tomarcuidadocomtransfusõessanguíneas.•Controlarosinsetostransmissores.

Leishmanioses Leishmaniachagasi(visceral)Leishmaniabrasiliensis(cutânea)

Picadadefêmeasdomosquito-palha(Lutzomyia longipalpis)

•Controlarosinsetostransmissores.•Sanearlocaisqueconstituemcriadou-rosdosinsetos.•Eliminarcãescontaminados(leishmaniosevisceral).

insTruções pArA o exercício 3

Naquestãoseguinte,vocêdeve:• assinalaraalternativacorreta;• justificarsuaresposta,discutindopreviamentecomseuscolegas;• localizarumerroconceitual,cometidonotexto,relacionadoàdoençaquestionada.

H17

H30

H17

H30


3. (ENEM)EmumaauladeBiologia,oseguintetex-toéapresentado.

Lagoa Azul está doenteOs vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul

estavam discutindo a situação da saúde do muni-cípio. A situação era mais grave com relação a três doenças: doença de Chagas, esquistossomose e as-caridíase (lombriga). Na tentativa de prevenir novos casos, foram apresentadas várias propostas:

Proposta 1: promover uma campanha de vacinação.Proposta 2: promover uma campanha de educação da

população com relação a noções básicas de higiene, incluindo fervura de água.

Proposta 3: construir rede de saneamento básico.Proposta 4: melhorar as condições de edificação das

moradias e estimular o uso de telas nas portas e janelas e mosquiteiros de filó.

Proposta 5: realizar campanhas de esclarecimento sobre os perigos de banhos nas lagoas.

Proposta 6: aconselhar o uso controlado de inseticidas.Proposta 7: drenar e aterrar as lagoas do município.

Você sabe que a doença de Chagas é causadaporumprotozoário(Trypanosoma cruzi)trans-mitidopormeiodapicadadeinsetoshematófa-gos(barbeiros).Dasmedidaspropostasnotex-to“LagoaAzulestádoente”,asmaisefetivasnaprevençãodessadoençasão:a)1e2b)3e5

➜ c)4e6d)1e3e)2e3

Justifique.

• Melhoria das condições de habitação, por meio

da construção de moradias de alvenaria, com o

uso de reboco nas paredes, evitando a prolife-

ração de barbeiros.

• Telas e mosquiteiros impedem a penetração dos

insetos hematófagos nas residências.

• O uso controlado de inseticidas, privilegiando-se

os não agressivos ao meio, pode ser uma medi-

da eficaz para a eliminação do inseto veiculador

do protozoário.

Erro: no enunciado da questão lê-se “… um pro-

tozoário (Trypanosoma cruzi) transmitido por

meio da picada de insetos hematófagos (barbei-

ros)”. Lembrar que a contaminação humana pelos

tripanossomos ocorre de forma mais frequente por

meio das fezes do barbeiro infectado, depositadas

no local da picada, que serve como porta de entra-

da dos protozoários. Lembrar, também, que a con-

taminação pode se dar pela placenta, por transfu-

sões sanguíneas, por transplante de órgãos e na

amamentação.

4. (UNESP)Estãorepresentadosnasfigurasosexa-mesdesanguededoispacientesbrasileirosquenuncasaíramdopaísequerevelamapresençadeprotozoários.

Paciente I Paciente IIhemácias

a)Quais são os protozoários que podem seridentificadosnosanguedospacientesIeII?

I – Plasmódio

II–Tripanossomo

b)Dequeformaessespacientespoderiamteradquiridoosparasitos?

I – Por picada de insetos anófeles.

II – Por meio de fezes contaminadas dos insetos

barbeiros.

5. (UNICAMP)AliceeAntôniomoravamemumpe-quenosítio,emumahumildecasadebarro,nointeriordoestadodeMinasGerais.Damesmamaneiraqueamaiorpartedoshabitantesdessaregião,ocasalsofriadedoençadeChagas.Pro-curandomelhorardevida,ocasalreuniutodasaseconomiasemudou-separaaregiãocentraldeBeloHorizonte,onde,doisanosdepois,teveumfilhosadio.Preocupadoscomapossibilida-dedeofilhoapresentaramesmadoença,pelofato de morarem juntos, perguntaram a ummédicoseomeninocorriariscodetambémserportadordadoençadeChagas.

H17

H30

H17

H30

H17

H30


a)Quaisseriamarespostaeajustificativacor-retasdadaspelomédico?

Não, o menino não corre esse risco. Isso porque

a transmissão da doença de Chagas não se dá

pelo contato direto entre pessoas doentes, mas

pelo inseto barbeiro, muito provavelmente não

encontrado no centro de Belo Horizonte.

b)Seessafamíliavoltararesidirnaregiãodeorigem,citeduasprovidênciasqueospaisdevemtomarparaevitarqueofilhoadqui-raadoençadeChagas.

Morar em casas de alvenaria e combater o inse-

to vetor.

6. (UNESP) Uma determinada moléstia que podecausar lesõesnasmucosas,peleecartilagensétransmitidaporumartrópodeecausadaporumprotozoário flagelado. Osnomesdadoença,doartrópodetransmissoredoagentecausadorsão,respectivamente:a)leishmaniose,mosquitoanófeleseLeishmania

brasiliensis.b)úlceradeBauru,mosquitocúlexePlasmodium

vivax.

c)doençadosono,moscatsé-tséeTrypanosoma cruzi.

d)doençadeChagas,barbeiroeTrypanosoma gambiensis.

➜ e)úlcera de Bauru, mosquito flebótomo eLeishmania brasiliensis.



1. Leiaositensde7a12.2. Façaosexercícios7e8.

AulA 67

1. Leiaoitem19.2. Façaosexercícios14e15.


1. Leiaositensde13a18.2. Façaosexercícios6,11e12.

AulA 67

1. Leiaositens20,21e22.2. Façaosexercíciosde16a23.

H17

H30


Ecologia: doenças causadas por platelmintos• Esquistossomose

• Teníase

• Cisticercose

I — Ciclo da esquistossomose

migraçãoatravés

da correntesanguínea

ovosembrionadospassam parao intestino

fígado

ovoseliminadosnas fezes

desenvolvem-sena água

miracídio(larva ciliada)

esporocisto

caramujo planorbídeo(hospedeiro intermediário)

cercária(larva ciliada)

infestaçãoatravésda pele

0,5 mm

Ciclo de vida do Schistosoma mansoni.

Aulas 68 e 69


II — Ciclo da teníase — a cisticercose

carne suína malcozida,com cisticercos vivos

aquisiçãode teníase

cisticercosehumana

cisticercosdesenvolvem-se,

originando a têniaadulta: esta

se fixa à paredeintestinal

eliminaçãode proglotes cheias

de ovos embrionados

ruptura

tênia adultano intestino

embriõesdesenvolvem-se

nos músculosdo porco,

originandolarvas

(cisticercos)

embriões migrampelo sangue para

a musculaturado porco

“ovo”microscópicocom embrião

o porco contamina-sepelas fezes humanas

embriões libertam-seno intestino do porco

aquisição decisticercose(por mãos e

verdurascontaminadas)

Ciclo de vida da tênia.


1.Preenchaoquadroabaixo:

Causador Modo de transmissão

Esquistossomose Schistosoma mansoniPenetração de larvas aquáticas (cercárias)através da pele.

TeníaseTaenia solium eTaenia saginata

Ingestão de carne crua ou malcozida contendocisticercos.

Cisticercose Ovos de Taenia soliumIngestão de ovos do parasita por água ou poralimentos contaminados.

2.Citealgumasmedidasprofiláticasquepodemsertomadasafimdediminuiraincidênciadasseguintesdoenças.a)Esquistossomose.

Utilização de meios adequados para o trata-

mento dos dejetos humanos (fossas sanitárias,

redes de esgoto); combate ao caramujo transmissor

(controle biológico, moluscicidas).

b)Teníase.

Utilização de meios adequados para o tratamento

dos dejetos humanos (fossas sanitárias, redes de

esgoto); não ingerir carne de porco ou de boi que

não esteja bem cozida; inspeção da carne para

detectar cisticercos.

c)Cisticercose.

Utilização de meios adequados para o tratamento

dos dejetos humanos (fossas sanitárias, redes de

esgoto); lavar bem verduras e frutas consumidas

cruas; só utilizar água filtrada; higiene pessoal

cuidadosa.



1. Leiaoitem4.2. Façaosexercícios1,2e3.

AulA 69




H30


Ecologia: doenças causadas pornematelmintos• Ascaridíase• Ancilostomíase• Filariose(Elefantíase)• Oxiuríase

I — Ciclo da ascaridíaseágua ou verduras

contaminadas comovos do parasita

em 2 ou 3 semanas,os ovos se tornamembrionados

ovosnasfezes

1

ingestãode ovos

4

3

25

2os ovos eclodem e

as larvas passam para a corrente sanguínea

3as larvas atingem

os alvéolospulmonares

4

as larvas migram pelasvias aéreas até a faringe

e são deglutidas

5

os adultos vivem nointestino onde sealimentam e se

reproduzem

Ciclo vital do Ascaris lumbricoides.

II — Ciclo do “amarelão” (ancilostomíase)

tubo digestivo(esôfago)

intestino(vermes adultoscausando lesões)

ovos nas fezes

correntesanguínea

eclosãolarvaslivres

no solo

penetraçãoativa delarvas

através dapele

coração

alvéolospulmonares

traqueia

0,2mm

Ciclo vital dos vermes causadores do amarelão.

III — A elefantíase

Vermes adultos(tamanho natural).

Infestação por filárias (elefantíase).

1.Leiaotextoabaixoerespondaàsperguntas.Dentreasverminosesqueafligemohomem,

háaquelascujatransmissãosefazpormeiodeumciclodotipooral-fecaleaquelasquedepen-demdatransmissãopelosangue.Noprimeirocaso,a infestaçãosedápela ingestãodeáguaoudealimentoscontaminadosporovosouporcistos do parasita. Essa contaminação ocorre,direta ou indiretamente, por fezes eliminadasporoutroserhumanocomadoença.

No segundo caso, a transmissão se dá, emgeral,pelapicadadeummosquitohematófago,que havia se contaminado com o parasita aochuparosanguedeumdoente.

Segundoessepontodevista,comovocêclassi-ficariaatransmissãodasseguintesdoenças?Justifique.a)Ascaridíase.

Ciclo oral-fecal, pois a infestação se dá pela in-

gestão dos ovos do parasita, junto com a água

ou verduras.

b)Elefantíase.

Transmissão pelo sangue, pois a infestação se

dá pela picada de um mosquito hematófago

(Culex, por exemplo).

Aulas 70 e 71

H17


c)Ancilostomose.

Transmissão pelo sangue, pois a infestação se dá

com a penetração de larvas (que vivem livres no

solo) pela pele fina dos pés. Obs.: é importante

notar que a contaminação do solo acontece por

intermédio das fezes de indivíduos doentes.

2.Citealgumasmedidasprofiláticasquepodemsertomadasafimdediminuiraincidênciadasseguintesdoenças.a)Ascaridíase.



redes de esgoto); lavar bem verduras e frutas

consumidas cruas; só utilizar água filtrada; hi-

giene pessoal cuidadosa.

b)Ancilostomose.



redes de esgoto); não andar descalço em zona

rural.

c)Elefantíase.

Evitar a picada de mosquitos hematófagos em

zonas onde a doença é frequente.




AulA 71




Exercícios de revisão

1. (FUVEST)UmapessoapretendeprocessarumhospitalcomoargumentodequeadoençadeChagas,daqualéportadora,foialiadquiridaemumatransfusãodesangue.Aacusação:a)nãoprocede,poisadoençadeChagasécau-

sadaporumvermeplatelmintoqueseadqui-reemlagoas.

b)nãoprocede,poisadoençadeChagasécau-sadaporumprotozoáriotransmitidopelapi-cadademosquitos.

c)nãoprocede,poisadoençadeChagasresultadeumamalformaçãocardíacacongênita.

➜ d)procede,poisadoençadeChagasécausadaporumprotozoárioquepodeserencontradonosangue.

e)procede,poisadoençadeChagasécausadaporumvírustransmitidoporcontatosexualouportransfusãosanguínea.

2.(MACK-SP)Considereosprocedimentosaseguir:I.Andarsemprecalçado.

II.Nãodefecarnochão.III.Usarinseticidas.IV.Protegerportasejanelascomtelas.V.Nãodeixaráguaemporta-vasos,pneusetc.

Evita-seadengueeamalária,seforemadota-dos,somente:a)I,IIeIIIb)IIIeIVc)IVeVd)IIeIV

➜ e)III,IVeV.

Aula 72


3. (PUC-MG) É comum às doenças de Chagas emalária:a)apresentaremcicloscomumsóhospedeiro.

➜ b)apresentarem protozoários como agentesetiológicos.

c)destruírem as hemácias por ocasião da re-produção.

d)produziremfebresrepetidasquesedevemàstoxinasliberadas.

e)seremtransmitidasdiretamentepelapicadadevetores.

4. (FUVEST)Qualacaracterísticacomumaosorga-nismosplasmódio,tripanossomoesolitária?a)Sãohematófagos.

➜ b)Sãoendoparasitas.c)Sãodecompositores.d)Vivemnointestinohumano.e)Sãounicelulares.

5. (UNIRIO-RJ) O saneamento básico ainda é contras-tante. Enquanto na região Sudeste 80% das residên-cias dispõem de abastecimento de água, coleta de lixo e rede de esgoto, apenas 20% dos lares do Norte e Nordeste têm esta infraestrutura.

RevistaIstoÉ,n.1.297,1994.

EssascondiçõestornamasregiõesNorteeNor-deste mais propensas do que a Sudeste a epi-demiasde:a)doençascoronarianas,úlcerapépticaecân-

cerdepulmão.b)hipertensãoarterial,cirrosehepáticaedia-

betemelito.c)varíola,febreamarelaesarampo.d)poliomielite,botulismoedoençadeChagas.

➜ e)disenteriaamebiana,amarelãoeteníase.

6. (UNESP)Considereaafirmação:“Ociclodevidasecompletaemumúnico

hospedeiro”.

Trata-sede:a)Plasmodium falciparum.b)Trypanosoma cruzi.c)Schistosoma mansoni.d)Taenia solium.

➜ e)Ascaris lumbricoides.

7. (UNESP)Existeumafrasepopularusadaemcer-tasregiões,relativaalagoseaçudes:“Senadouedepoiscoçou,éporquepegou”.Essafrasere-fere-seàinfecçãopor:a)Plasmodium vivax.b)Trypanosoma cruzi.

➜ c)Schistosoma mansoni.d)Taenia solium.e)Ancylostoma duodenale.

8.(UNITAU-SP)Cozinharbemosalimentosefiltraraáguasãomedidasqueservemparadiminuiraincidênciadadoençacausadapor:a)Schistosoma mansoni.b)Trypanosoma cruzi.

➜ c)Ascaris lumbricoides.d)Wuchereria bancrofti.e)Plasmodium vivax.

9. (UFMG)ObserveafiguraquerepresentaociclodaTaenia solium.

verme adultono intestino

humano

1

anéis comovos

2

cisticerco(larva)

3embrião

hexacanto

4

Todasasafirmativassãocorretas,exceto:a)afaseindicadapor4podeserencontradatan-

to no cérebro do homem, quanto no tecidomusculardoporco.

b)ameiose,naestruturaindicadapor1,originarátantogametasmasculinosquantofemininos.

➜ c)arespiraçãoédotipocutânea,otubodiges-tivoécompletoeodesenvolvimentoédiretonoindivíduoindicadopor1.

d)aestrutura2podesereliminadapelasfezesdohomemnoambienteepodeseringeridapeloporco.

e)ohomeméohospedeirodefinitivodessepla-telminto.

10. (PUCCamp-SP)Umgarotonadouemuma“lagoadecoceira”,comeucarnedeboimalcozidaecami-nhoudescalçoporumcaminhodeterra.Comes-sasatividadeselepodeteradquiridolarvasde:a)Wuchereria, Taenia solium e Ascaris.b)Wuchereria, Taenia saginata e Ascaris.c)Schistosoma, Taenia solium e Ascaris.d)Schistosoma, Taenia solium e Ancylostoma.

➜ e)Schistosoma, Taenia saginata e Ancylostoma.

11. (FUVEST)OAncylostomaéumparasitaintesti-nalqueprovocao“amarelão”,doençaquesepodeadquirir:a)porpicadadeumhemíptero(barbeiro).b)comendocarnedeporcomalcozida.c)comendocarnebovinacontaminada.d)porpicadadepernilongo.

➜ e)andandodescalço.

H17


12.(UEL-PR)Afiguraaseguirmostraacontamina-çãodohomemporumparasita.

fezescom ovos

Amoléstiacausadaporesseparasitaéa:a)elefantíase.

➜ b)ancilostomose.c)leishmaniose.d)ascaridíase.e)esquistossomose.

13. (UMC-SP)Adoençachamadaelefantíaseoufilario-seécausadaporumverme,quepodevivernosva-soslinfáticosemigrarparaosvasossanguíneosperiféricos.Oindivíduorecebeovermequando:a)épicadopeloinsetochamado“barbeiro”.b)nadaemlagoasquetêmocaramujoplanor-

bídeo.c)ingereverdurasmallavadas,comoovo.d)épicadopormosquitos-prego.

➜ e)épicadopormosquitoscomuns(Culex)con-tendooparasita.

14. (UNICAMP) Uma das maneiras de diagnosticarparasitosesemumapessoaépormeiodeexa-medefezes.Asparasitosesaseguirpodemserdiagnosticadasporesseexame?Justifiquesuaresposta,emcadacaso.a)Esquistossomose

Sim, pois o verme elimina seus ovos (caracterís-ticos, pois possuem um “agulhão”) para o am-biente, através das fezes do hospedeiro.

b)Ascaridíase

Sim, idem ao anterior (os ovos são caracteristi-

camente “mamilonados”).

c)DoençadeChagas

Não. O parasita vive no sangue.

15. (UNICAMP) Dona Maria mora em Campinas etemfamíliaemPernambuco.Semprequevol-tadeláapresentaomesmoproblema:conta-minou-secomSchistosoma mansoni.Pormaisqueomédicoexpliqueoscuidadosquedevetomar,elasemprevoltacombarriga-d’água.a)DonaMariapoderepresentaralgumrisco

paraapopulaçãodeCampinas?Porquê?

Sim, pois, se não utilizar instalações sanitárias

adequadas, suas fezes (contendo ovos do para-

sita) poderão contaminar o ambiente e levar ou-

tras pessoas a ficarem doentes.

b)Indiqueduasmedidasessenciaisparaaeli-minaçãodeumaendemiadebarriga-d’águaemumadadaregião.

Instalação e uso de uma rede sanitária adequa-

da (esgotos, fossas sépticas); identificação e

tratamento dos doentes.

16. (FUVEST)Quemedidasdevemseradotadasparaevitar:a)aascaridíase?b)aesquistossomose?Justifiquesuasrespostas.

a) Cozinhar bem os alimentos (verduras e legumes);

lavar muito bem os alimentos ingeridos crus; só

beber água tratada e filtrada. Justificativa: a

aquisição da doença se dá pela ingestão de ovos

do parasita que contaminam a água e os ali-

mentos.

b) Não entrar em contato com a água em locais

onde possa estar presente o parasita. Justifi-

cativa: a doença é adquirida pela penetração de

larvas aquáticas (cercárias) pela pele.

H17


17. (UNICAMP–Adaptado) No início do século XX, oJecaTatu,personagemcriadaporMonteiroLo-bato, representava o brasileiro de zona rural,descalço, malvestido e espoliado por vermesintestinais. Jeca se mostrava magro, pálido epreguiçoso, características estas decorrentesda parasitose. Sobre a personagem, MonteiroLobatodizia:“Elenãoéassim,eleestáassim”,eainda,“Examinando-lheosangue,assombraapobre-zaemhemoglobina”.a)Quevermesintestinaiseramresponsáveispe-

loestadodeJeca?

Os vermes responsáveis pelo “amarelão” (An-

cylostoma e/ou Necator).

b)Tendoemvistaqueessaparasitoseaindaho-je acomete milhões de brasileiros, o que aspessoasdevemfazerparanãoadquiri-la?Porquê?

Deve-se evitar andar descalço em zona rural,

pois a doença é adquirida pela penetração de

larvas que vivem livres no solo úmido, pela pele

fina dos pés.

ConsulteLivro2–Capítulos42e43CadernodeExercícios–Capítulos42e43

Tarefa MínimaReveja,nocapítulo42:• Ociclodamalária,item12.• OciclodadoençadeChagas,item19.

Tarefa ComplementarReveja,nocapítulo43:• Ociclodaesquistossomose,item2.• Ociclodateníase,item2.• Ociclodaascaridíase,item3.• Ociclodoamarelão.

biologia - colégio nomelini cirandinha · o néfron é a unidade funcional do rim. cada rim é...

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