avaliaçaodeaprendizagempraticadeensinoi23092015salae41

Upload: luizaugusto

Post on 09-Jan-2016

213 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

prática de ensino

TRANSCRIPT

DIRETRIZES:

Desligue o seu telefone celular; A avaliao dever ser respondida com caneta de tinta azul ou preta; No use corretivo. No texto deve-se empregar a linguagem cientfica, que tem por caractersticas principais: objetividade, impessoalidade, clareza, conciso, coerncia e coeso.

AVALIAO DE APRENDIZAGEM PRTICA DE ENSINO I - 2/2015Aluno (A):

Disciplina: Prtica de Ensino I

Professor: Frederico Mateus da SilvaCurso/Semestre:

Data:

23/09/2015

2 A prtica pedaggica do professor do ensino fundamental marcada no apenas pelos saberes disciplinares, mas por um conjunto de experincias que se sucedem no contexto escolar durante toda:

A ( ) uma parte do processo de ensino e aprendizagem.

B ( ) a vida coletiva profissional dos alunos.

C ( ) a participao de alunos e professores no ambiente escolar.

D ( ) uma trajetria profissional.

3 Em se tratando de trabalho docente, a prtica pedaggica, que se inclui entre o fazer docente dirio, que, na sua essncia, deve estar associada diretamente ao modelo de sociedade, imposto pelo modelo poltico e econmico. Nessa perspectiva, entendo que no h prtica pedaggica neutra. O que existe um reflexo daquilo que a sociedade imprime s instituies, dentre as quais se insere a escola. Explique o trecho citado por meio de um texto dissertativo.

Responda Certo ou Errado:

A ( ) O trabalho docente mediado pela prtica pedaggica que se constri e se reconstri com novos conhecimentos e novas experincias. Conforme Brito (2006, p. 51), o pensamento do professor constri-se, pois, com base em suas experincias individuais e nas trocas e interaes com seus pares.

B ( ) Diante da importncia dos saberes da experincia e da experincia profissional para a construo da prtica pedaggica dos professores, tendo em vista que a posse desses saberes contribui para a compreenso da formao contnua como um processo que parte da experincia

C ( ) A prtica pedaggica, que o fazer dirio do professor, depende no apenas dos conhecimentos formais, adquiridos principalmente nos cursos de formao, mas essencialmente depende das observaes dirias que o professor faz do seu prprio trabalho, dos seus alunos, da escola, da sociedade e da reflexo diria que talvez permita impor o seu trabalho pedaggico.

D ( ) Outra cidade satlite planejada por Lcio Costa, deveria servir de base a colonizao de produo rural para o abastecimento de Braslia, localizada na fazenda Sobradinho, longe do contorno.