avaliação bimestral de português - 1º bimestre

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E. E. Aracilda Cícero Corrêa da Costa Paranaíba, ____ de Abril de 2010 Professora: Luciana – Série: 3º Ano B Nome: ___________________ Nº.: ____ Valor esperado: 6,0 (seis) Valor alcançado: _____ + _____ = _____ Avalia ção Bimestral de Lín gua Portu guesa Texto: Como iniciar bem o dia! Ao acordar, ore e agradeça a Deus por mais esse dia. Ao chegar à escola, cumprimente seus colegas, isso é sinceridade. Faça sua agenda e programe seu dia, isso é ação. Faça tudo com alegria, isso é entusiasmo. Dê o melhor de si, isso é perfeição. Ajude seus amigos, caso eles tenham mais dificuldades que você, isso é doação. Compreenda que nem todos estão na mesma sintonia, isso é tolerância. Receba as bênçãos com gratidão, isso é humildade. Deus está com você, isso é AMOR... Seja feliz hoje e sempre! 1- Compreensão do texto. Responda: a) Escreva os sentimentos (valores) que aparecem no texto: (0,4) ___________________________ _____________________________ ______ _____________________________ ______ b) Qual é o sentimento que aparece no texto que você acha mais importante? Por quê? (0,2) R: _____________________________ ____ ____________________________ _______ Marque um (X) na resposta correta. (0,5) a) Ao acordar, é bom você: ( ) Resmungar por ter que levantar. ( ) Orar e agradecer a Deus por mais um dia. b) Ao chegar à escola você deve: ( ) Cumprimentar seus colegas. ( ) Chorar e querer ir embora. c) O que fazer com os amigos que tem mais dificuldades que você? ( ) Ajudá-los, pois isso é doação.

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Page 1: Avaliação Bimestral de Português - 1º Bimestre

E. E. Aracilda Cícero Corrêa da CostaParanaíba, ____ de Abril de 2010Professora: Luciana – Série: 3º Ano BNome: ___________________ Nº.: ____Valor esperado: 6,0 (seis)Valor alcançado: _____ + _____ = _____

Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa

Texto: Como iniciar bem o dia!

Ao acordar, ore e agradeça a Deus por mais esse dia. Ao chegar à escola, cumprimente seus colegas, isso é sinceridade. Faça sua agenda e programe seu dia, isso é ação. Faça tudo com alegria, isso é entusiasmo. Dê o melhor de si, isso é perfeição. Ajude seus amigos, caso eles tenham mais dificuldades que você, isso é doação. Compreenda que nem todos estão na mesma sintonia, isso é tolerância. Receba as bênçãos com gratidão, isso é humildade. Deus está com você, isso é AMOR... Seja feliz hoje e sempre!

1- Compreensão do texto.

Responda:

a) Escreva os sentimentos (valores) que aparecem no texto: (0,4)_________________________________________________________________________________________________

b) Qual é o sentimento que aparece no texto que você acha mais importante? Por quê?

(0,2)R: _________________________________ ___________________________________

Marque um (X) na resposta correta.(0,5)

a) Ao acordar, é bom você:

( ) Resmungar por ter que levantar.( ) Orar e agradecer a Deus por mais um dia.

b) Ao chegar à escola você deve:

( ) Cumprimentar seus colegas.( ) Chorar e querer ir embora.

c) O que fazer com os amigos que tem mais dificuldades que você?

( ) Ajudá-los, pois isso é doação.( ) Rir deles, pois eles não sabem nada.

d) Tolerância é:

( ) Não aceitar os outros como eles são.( ) Compreender que nem todos são iguais e nem sempre estão na mesma sintonia que você.

e) Humildade é:

( ) Receber as bênçãos com gratidão.( ) Receber as bênçãos com indiferença.

2- Copie do texto: (0,5)

a) Duas palavras com encontro vocálico:_________________________________

b) Dois verbos: ____________________ ____________________

c) Duas palavras com cinco sílabas: ____________________________________________________________

d) Uma palavra com:ar → _____________ or → ____________

e) Uma frase com ponto de exclamação: ___________________________________ ___________________________________

Page 2: Avaliação Bimestral de Português - 1º Bimestre

3- Complete as frases com adjetivos escolhidos por você: (0,5)

a) Meus colegas são __________________.

b) Minha escola é ____________________.

c) Hoje, meu dia foi _______ e __________.

d) Eu sou uma criança _________________.

4- Faça o que se pede: (0,5)

a) o alfabeto minúsculo: _______________ ___________________________________ ___________________________________

b) as vogais maiúsculas: _______________

5- Coloque as palavras abaixo na ordem alfabética: (0,4)

Gratidão – Amor – Felicidade – Humildade Bênçãos – Entusiasmo – Doação – Carinho.

_________________________________________________________________________________________________________

6- Separe as sílabas e enumere: (0,5)

a) amor → __________________________

b) escola → _________________________

c) colegas → ________________________

d) dificuldade → _____________________

e) Deus → __________________________

7- Grife os verbos das frases com lápis colorido. (0,2)

a) Meus amigos estudaram muito.

b) Eu pulei corda na aula deeducação física.

8 – Circule os encontros vocálicosdas palavras abaixo. (0,5)

perfeição – sintonia – gratidão – alegria

dia.

9- Complete com g ou j: (0,5)

a) ___ abuti

b) ___ eladeira

c) berin ___ ela

d) ca ___ u

e) relo ___ io

10- Forme uma frase com cada desenho.(0,8)

_________________________a) _________________________

_________________________

b) ___________________ ___________________ ___________________

c) ____________________________ ____________________________

d) ____________________________________________________________

11- Ditado de palavras: (0,5)

01- _______________________

02- _______________________

03- _______________________

04- _______________________

05- _______________________

06- _______________________

07- _______________________

08- _______________________

09- _______________________

10- _______________________