aula inicial 2013

44
Aula introdutória 2013 aaaaa

Upload: eduardo-tubao-albuquerque

Post on 08-Jul-2015

1.157 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Aula inicial 2013

Aula introdutória 2013

aaaaa

Page 2: Aula inicial 2013

O que é vida?• 1- Seres vivos realizam e controlam reações

químicas (metabolismo). • Essas reações produzem as características

próprias dos seres vivos (movimentação, respiração, digestão, respostas ao ambiente, etc.)

• 2- Essas reações químicas devem obrigatoriamente ocorrem dentro de célula.

• 3- Essas células tem que se reproduzirem (assexuada ou sexuadamente).

• Isso leva a um contínuo processo de evolução.

Page 3: Aula inicial 2013

Como tudo começou?

Page 4: Aula inicial 2013
Page 5: Aula inicial 2013

Níveis de Organização

• Átomo

• Molécula

• Organelas

• Células

• Tecidos

• Órgãos

• Sistemas

• Organismo

Page 6: Aula inicial 2013

Constituição molecular das Células

TUBÃO

Page 7: Aula inicial 2013

A Química do Organismos• Nos seres vivos (90%): hidrogênio,

carbono, oxigênio e nitrogênio.

• Átomos formam moléculas, que formam polímeros: Repetição de macromoléculas (monômeros).

• Podem ser orgânicas (CHO) ou (CHON) ou inorgânicas.

Page 8: Aula inicial 2013

A) Moléculas inorgânicas:

1- A molécula de H2O (dipolo ou bipolar).

• Esta característica permite reações químicas, coesão, adesão e alto calor específico, que possibilita a vida biológica.

• 2- Moléculas inorgânicas podem ter afinidade pela água (dissolvem na água) – Hidrofílicas.

• Exemplo: carboxila, hidroxila, sulfatos, nitratos e fosfatos.

Page 9: Aula inicial 2013
Page 10: Aula inicial 2013

3- Sais minerais (íons ou moléculas inorgânicas polares)

a- sódio e potássio (Na+ e K+) = equilíbrio osmótico

b- Cálcio (Ca++) Coagulação do sangue , contração muscular, transmissão nervosa e formação de ossos e dentes.

c- Ferro (Fe+++) formação da hemoglobina

d- Iodo (I) formação dos hormônios da tireóide.

e – Magnésio (Mg++) formação da clorofila

Page 11: Aula inicial 2013

B- Moléculas Orgânicas

Page 12: Aula inicial 2013

Lipídios (hidrofóbicas, insolúvel em água)

• Formam membranas celulares e funcionam como reserva energética. São de três tipos:

• A) Triglicérides (tecido adiposo).

• B) Esteróides (colesterol): Precursor dos hormônios sexuais.

• C) Fosfolípides (forma mebranas biológicas).

Page 13: Aula inicial 2013

Açúcares, glicídios ou Carboidratos

• Moléculas energéticas, de reserva ou estruturais

• Glicose, frutose ou galactose são monossacarídeos de seis carbonos (hexoses) e formam dissacarídeos:

• glicose + glicose = maltose• glicose + frutose = sacarose• glicose + galactose = lactose

• Podem ser polissacarídeos como o amido (caule, raízes e sementes) e o Glicogênio (fígado e músculos).

• Quitina (exoesqueleto de artrópodes) e celulose (paredes celulares vegetais) são polissacarídeos estruturais.

Page 14: Aula inicial 2013

PROTEÍNAS

• São moléculas plásticas ou estruturais como por exemplo, o colágeno, os anticorpos, a hemoglobina, a queratina, a melanina etc.

• Funcionam como catalisadoras de reações químicas como as enzimas. São fundamentais para que a vida exista.

• São formadas por aminoácido

Page 15: Aula inicial 2013

Ácidos Nucléicos (material genético)

• . São cadeias de nucleotídeos: e são moléculas controladoras.

• DNA (ácido desoxirribonucléico

• RNA (ácido ribonucléico):

• Guardam a receita para produção de proteínas (enzimas) e realizam replicações

Page 16: Aula inicial 2013

Origem da Vida

Prof. Eduardo

Page 17: Aula inicial 2013

• geração espontânea ou abiogênese: os seres vivos surgiam espontaneamente de matéria não viva .

• Oriunda da Grécia , foi proposta por Anaximandro e divulgada por Aristóteles, a + ou – 2.300 atrás.

• Pressupunha a existência de um "princípio ativo", "força vital" capaz de comandar a transformação do material inanimado em seres vivos.

Page 18: Aula inicial 2013

• O grande poeta romano Virgílio (70 a.C.-19 a.C.), garantia que moscas e abelhas nasciam de cadáveres em putrefação.

• Na Idade Média, Aldovandro afirmava que, o lodo do fundo das lagoas, poderiam, poderiam nascer patos e morcegos.

• No século XVII, o naturalista Jan Baptiste van Helmont (1577-1644), de origem belga, ensinava como produzir ratos e escorpiões a partir de uma camisa suada, germe de trigo e queijo.

Page 19: Aula inicial 2013
Page 20: Aula inicial 2013

Pasteur: confirmou a Biogênese (a vida só pode se originas de outra preexistente

Page 21: Aula inicial 2013

• Mas, como surgiu a Vida pela primeira vez ?

Page 22: Aula inicial 2013

• Panspermia cósmica: Vida veio do espaço

Page 23: Aula inicial 2013

• Hipótese Evolucionista: A vida surgiu na Terra a partir da evolução de moléculas orgânicas.

• Dentro da visão evolucionista, a teoria mais aceita é a teoria de Oparin/Haldane( 1920) ou hipótese heterotrófica:

OparinHaldane

Page 24: Aula inicial 2013

• Na atmosfera primitiva do nosso planeta, existiriam metano, amônia, hidrogênio e vapor de água.

Page 25: Aula inicial 2013

• Sob altas temperaturas, em presença de centelhas elétricas e raios ultravioleta, tais gases teriam se combinado, originando aminoácidos, que eram arrastados para o mar.

Page 26: Aula inicial 2013

• Submetidos a aquecimento prolongado, em mares quentes, os aminoácidos combinavam-se uns com os outros, formando proteínas.

• Surgia uma "sopa de proteínas" nas águas mornas dos mares primitivos.

Page 27: Aula inicial 2013

• As proteínas dissolvidas em água formavam colóides. Os colóides se interpenetravam e originavam os coacervados. Isso teria dado origem as primeiras células heterotrófas

Page 28: Aula inicial 2013

• Posteriormente surgiram as células autótrofas que começaram a liberar oxigênio na atmosfera e em conseqüência disso os organismos aeróbicos

• Oparin não teve condições de provar sua hipótese.

Page 29: Aula inicial 2013

• Em 1953, Stanley Miller, colocou num balão de vidro: metano, amônia, hidrogênio e vapor de água. Submeteu-os a aquecimento prolongado e a descargas elétricas onde notou o aparecimento de aminoácidos.

Page 30: Aula inicial 2013

Evolução das células eucarióticas

Page 31: Aula inicial 2013

• Metabolismo :

• fotossíntese e quimiossíntese• 6 CO2 + 6 H2O C6H12O6 + 6 O2

• Respiração celular

• C6H12O6 + 6 O2 6 CO2 + 6 H2O + 36 ATP

• Fermentação

• C6H12O6 etanol+ CO2 ou ácido lático

Page 32: Aula inicial 2013

Citologia

Page 33: Aula inicial 2013

• 1665: Robert Hooke observa pequenos compartimentos em fatias de cortiça, os quais chamou de células. Considerado o descobridor destas.

• 1673: Anton van Leeuwenhoek: observa células vivas que chamou de animáculos (microrgasnismos).

• 1838: Matthias Schleiden e Theodor Schawann formulam a Teoria Celular:“Todos os seres são formados por células”

• 1855: Rudolf Virchow complementa a teoria celular: “todas as células vem de células preexistentes”

Page 34: Aula inicial 2013

Hooke

Page 35: Aula inicial 2013
Page 36: Aula inicial 2013

Leeuwenhoek

Page 37: Aula inicial 2013
Page 38: Aula inicial 2013
Page 39: Aula inicial 2013

Teoria celular Todos os seres são formados por células

Toda célula tem metabolismo próprio

Toda célula vem de outra preexistente

Toda célula tem material genético

Page 40: Aula inicial 2013

Tipos de Células:• Célula Prócariotica: Não possuem núcleo

organizado (material genético solto no citoplasma) e nem organelas com membranas (possuem apenas ribossomos). Ex. Bactérias e cianobactérias

• Célula Eucariótica: Possuem núcleo organizado ou verdadeiro(carioteca contendo o material genético e organelas membranosas (mitocôndrias complexo de Golgi, etc.) Ex. Células animais e vegetais.

Page 41: Aula inicial 2013
Page 42: Aula inicial 2013
Page 43: Aula inicial 2013
Page 44: Aula inicial 2013