aula 3 procariontes

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Page 1: Aula 3   procariontes

PROCARIONTES

EXISTÊNCIA

ESTRUTURA

BENEFÍCIOS

DOENÇAS HUMANAS

RESISTENCIA A ANTIBÍOTICOS

Prof. Msc. Luiz Alessandro da Silva

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

PROFESSOR JOÃO WIDEMANN

Page 2: Aula 3   procariontes

Características

• Bactérias são procariontes e unicelulares;

• Apresentam, parede celular, membrana plasmática quedelimitam o citoplasma onde está presente o DNA emuma região denominada nucleoide.

Page 3: Aula 3   procariontes

Bactérias

• São organismos que apresentam uma estrutura simples epor isso podem sobreviver em todos ambientes da terra,como por exemplo no ar, solo, água, vulcão, marprofundo, fontes quentes, gelo, sal, pele dos sereshumanos etc.;

• Em condições desfavoráveis algumas bactérias formamesporos, que podem sobreviver milhões de anos.

Page 4: Aula 3   procariontes

Morfologia das bactérias

Parede celular

• Estrutura rígida responsável pela forma da bactéria constituída por umcomplexo protéico - glicídico (proteína + carboidrato) tem a função deproteger a célula bacteriana contra agressões físicas do ambiente;

Cápsula

• Envoltório externo encontrado principalmente em bactérias patogênicasprotegendo-as contra fagocitoses;

• A espessura e a composição química dessas cápsulas variam de acordocom a espécie;

Membrana plasmática

Mesma estrutura e função das células eucariontes.

Page 5: Aula 3   procariontes

Morfologia das bactérias

Page 6: Aula 3   procariontes

Nutrição

• Quando falamos de nutrição de bactérias, elas podem ser

divididas em dois grupos:

• Bactérias autótrofas: são aquelas que têm a

capacidade de produzir o seu próprio alimento, através

da fotossíntese ou quimiossíntese.

• Bactérias heterótrofas: são bactérias que utilizam

fontes externas para se alimentarem, como a respiração

aeróbica ou a fermentação.

Page 7: Aula 3   procariontes

Nutrição

• Fotossíntese:

• A fotossíntese é o processo através do qual as plantas, seresautotróficos e alguns outros organismos transformam energialuminosa em energia química processando o dióxido decarbono (CO2), água (H2O) e minerais em compostosorgânicos e produzindo oxigénio gasoso (O2);

• Através do processo aqueles seres vivos produzem o seupróprio alimento, constituído essencialmente por açúcares,como a glicose através da seguinte reação química:

6H2O + 6CO2 6O2 + C6H12O6 + 6H2O

Page 8: Aula 3   procariontes

Nutrição

• Químiossintese:

• é uma reação que produz energia química, convertida daenergia de ligação dos compostos inorgânicos oxidados;

• Sendo a energia química liberada, empregada naprodução de compostos orgânicos e gás oxigênio (O2), apartir da reação entre o dióxido de carbono (CO2) e águamolecular (H2O), a quimiossíntese ocorre em duas fasesdistintas;

Page 9: Aula 3   procariontes

Nutrição

Primeira etapa

Composto Inorgânico + O2 → Compostos Inorgânicos oxidados + Energia Química

Segunda etapa

CO2 + H2O + Energia Química → Compostos Orgânicos + O2

Page 10: Aula 3   procariontes

Reprodução

Reprodução assexuada

• Grande parte das bactérias se reproduz de forma assexuada (semintervenção dos gametas);

• Nas bactérias, o aumento do tamanho celular e a reprodução pordivisão celular estão intimamente ligados;

• As bactérias crescem até certo tamanho e, na sequência,reproduzem-se por divisão binária (forma de reprodução assexuada);

• Em condições adequadas, uma bactéria gram-positiva pode se dividira cada 20 ou 30 minutos. Já uma gram-negativa leva de 15 a 20minutos. Após 15 horas, o número de bactérias pode chegar a 15milhões. Ou seja, é uma reprodução extremamente rápida.

Page 11: Aula 3   procariontes

Reprodução

Reprodução sexuada

• Alguns gêneros de bactérias se reproduzem de forma

sexuada (união de células reprodutoras para formar um

novo organismo);

• Na reprodução sexuada, podemos citar:

• Transformação;

• Transdução

• Conjugação.

Page 12: Aula 3   procariontes

Reprodução

Reprodução sexuada por transformação

• Na transformação, a bactéria absorve moléculas de DNA

dispersas no meio. Esse DNA pode ser proveniente, por

exemplo, de bactérias mortas;

• Os cientistas têm utilizado a transformação como uma

técnica de Engenharia Genética, para introduzir genes de

diferentes espécies em células bacterianas.

Page 13: Aula 3   procariontes

Reprodução

Reprodução sexuada por transdução

• Na transdução, moléculas de DNA são transferidas de umabactéria a outra usando vírus como vetores;

• Estes, ao se formar, podem eventualmente incluir pedaços deDNA da bactéria que lhes serviu de hospedeira;

• Ao infectar outra bactéria, o vírus que leva bacteriano otransfere junto com o seu;

• Se a bactéria sobreviver à infecção viral, pode passar a incluiros genes de outra bactéria em seu genoma.

Page 14: Aula 3   procariontes

Reprodução

Reprodução sexuada por conjugação

• Na conjugação bacteriana, pedaços de DNA passamdiretamente de uma bactéria doadora, o "macho", para umareceptora, a "fêmea“;

• Isso acontece através de microscópicos tubos protéicos,chamados pêlos sexuais, que as bactérias "macho" possuemem sua superfície;

• O fragmento de DNA transferido se recombina com ocromossomo da bactéria "fêmea", produzindo novas misturasgenéticas, que serão transmitidas às células-filhas na próximadivisão celular..

Page 15: Aula 3   procariontes

Reprodução

Reprodução assexuada

Page 16: Aula 3   procariontes

Doenças Bacterianas

• Tuberculose;

• Hanseníase;

• Meningite meningocócica;

• Disenterias bacilares;

• Tétano;

• Leptospirose;

• Cólera;

• Botulismo;