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Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. - Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos. - Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. - Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. - O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. - A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis. Questão 01) Os indivíduos abaixo possuem diferentes características. ausente presente presente ausente presente 4 presente ausente presente ausente ausente 3 ausente presente ausente ausente presente 2 ausente presente presente presente presente 1 MESOSSOMOS NUCLEAR ENVOLTÓRIO CELULAR PAREDE O CLOROPLAST A MITOCÔNDRI INDIVIDUOS Em relação às características dos indivíduos apresentadas na tabela, é CORRETO afirmar que: a) 1 e 2 são procariontes e pluricelulares. b) 2 e 3 são animais e fotossintéticos. c) 1 e 2 são eucariontes e aeróbios. d) 3 e 4 são procariontes e unicelulares. e) 1 e 4 são eucariontes e anaeróbios. Questão 02) Considerando as características das células bacterianas, animais e vegetais, assinale a alternativa que apresenta informações INCORRETAS. a) Somente as células animais apresentam centríolos. b) Células bacterianas, animais e vegetais apresentam membrana plasmática. c) Células bacterianas e vegetais apresentam parede celular. d) Somente células animais e vegetais apresentam ribossomos. e) Células bacterianas, animais e vegetais apresentam citoplasma. Questão 03) As seguintes afirmações referem-se aos dois tipos básicos de células: procariontes e eucariontes. I. Mitocôndrias e cloroplastos existem somente nas células eucariontes. II. Os organismos procariontes e eucariontes diferenciam-se pela sua organização celular. III. As células procariontes apresentam pouco material genético e por isto elas não têm núcleo. IV. Células procariontes não têm cloroplastos e portanto não têm condições de realizar a fotossíntese. V. A existência de células eucariontes pode ser explicada a partir da teoria simbionte, isto é, a ingestão de células procariontes por um organismo primitivo. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I, II, III. b) Apenas I, II, V. c) Apenas II, III, IV. d) Apenas III, IV, V. e) Apenas I, IV, V. GOIÂNIA, ____ / ____ / 2017 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 2º ALUNO(a):_______________________________ Lista P2 No Anhanguera você é + Enem

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Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.

Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

- É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. - Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos. - Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. - Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. - O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. - A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis.

Questão 01)

Os indivíduos abaixo possuem diferentes características.

ausentepresentepresenteausentepresente4

presenteausentepresenteausenteausente3

ausentepresenteausenteausentepresente2

ausentepresentepresentepresentepresente1

MESOSSOMOSNUCLEAR

ENVOLTÓRIO

CELULAR

PAREDEOCLOROPLASTAMITOCÔNDRIINDIVIDUOS

Em relação às características dos indivíduos apresentadas na tabela, é CORRETO afirmar que:

a) 1 e 2 são procariontes e pluricelulares. b) 2 e 3 são animais e fotossintéticos. c) 1 e 2 são eucariontes e aeróbios. d) 3 e 4 são procariontes e unicelulares. e) 1 e 4 são eucariontes e anaeróbios.

Questão 02)

Considerando as características das células bacterianas, animais e vegetais, assinale a alternativa que apresenta informações INCORRETAS.

a) Somente as células animais apresentam

centríolos. b) Células bacterianas, animais e vegetais

apresentam membrana plasmática. c) Células bacterianas e vegetais

apresentam parede celular.

d) Somente células animais e vegetais apresentam ribossomos.

e) Células bacterianas, animais e vegetais apresentam citoplasma.

Questão 03)

As seguintes afirmações referem-se aos dois tipos básicos de células: procariontes e eucariontes.

I. Mitocôndrias e cloroplastos existem

somente nas células eucariontes. II. Os organismos procariontes e eucariontes

diferenciam-se pela sua organização celular.

III. As células procariontes apresentam pouco material genético e por isto elas não têm núcleo.

IV. Células procariontes não têm cloroplastos e portanto não têm condições de realizar a fotossíntese.

V. A existência de células eucariontes pode ser explicada a partir da teoria simbionte, isto é, a ingestão de células procariontes por um organismo primitivo.

Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I, II, III. b) Apenas I, II, V. c) Apenas II, III, IV. d) Apenas III, IV, V. e) Apenas I, IV, V.

GOIÂNIA, ____ / ____ / 2017 PROFESSOR: FreD

DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 2º ALUNO(a):_______________________________

Lista P2 No Anhanguera você é

+ Enem

Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.

Questão 04)

A tabela a seguir apresenta algumas características celulares. Analise-a.

Considerando a tabela e o assunto abordado nas alternativas a seguir, assinale a QUE CORRESPONDE à célula representada por I. a) Procarionte b) Animal c) Vegetal d) Viral

Questão 05)

Responda à questão com base na escala logarítmica que mostra os tamanhos relativos das estruturas e organismos.

Considerando a escala e a medida das estruturas e organismos, as letras A, B e C poderiam ser, respectivamente, substituídas corretamente por: a) célula vegetal, célula animal e célula

procariótica. b) lipídeo, célula eucariótica e bactéria. c) vírus, bactéria e célula eucariótica. d) cloroplasto, célula animal e vírus. e) célula vegetal, lipídeo e cloroplasto.

Questão 06)

Os organismos vivos podem ser formados por células procarióticas ou eucarióticas. A principal diferença entre essas células é a presença ou não de um núcleo delimitado por membrana. Considerando esse aspecto, é correto afirmar que a) o modelo do “mosaico-fluido” é aplicado

apenas para a membrana plasmática de procariontes e eucariontes, não se aplicando às demais biomembranas, como aquelas presentes no retículo

endoplasmático, complexo de Golgi e mitocôndrias.

b) somente os ribossomos, centríolo e o mesossomo são organelas não-membranosas presentes em células procarióticas.

c) a parede celular das cianobactérias contém os mesmo açúcares presentes na parede celular de células vegetais, fungos e algas.

d) transportes como osmose e difusão simples ocorrem por meio da membrana plasmática de células procarióticas e eucarióticas com grande consumo de energia na forma de ATP.

e) o DNA, RNAm, RNAt e RNAr são ácidos nucléicos, presentes tanto em células procarióticas, quanto em eucarióticas e que atuam conjuntamente na síntese protéica.

Questão 07)

Eubactérias incluem todas as bactérias que infectam humanos, enquanto as Archaebactérias envolvem bactérias do meio ambiente. Morfologicamente, estes dois organismos procariotas se assemelham; porém, bioquimicamente são diferentes. Deste modo, em relação à morfologia destes dois organismos e suas diferenças e semelhanças com células eucarióticas, podemos afirmar que: a) as células procarióticas, semelhantes às

células eucarióticas, são compartimentalizadas por um sistema interno de membranas denominado mesossomo.

b) as células procarióticas possuem um único cromossomo circular; porém existe ainda o plasmídio, que é uma molécula de DNA extra-cromossomal responsável pela fotossíntese em bactérias cianofíceas, pela reprodução sexuada e pela resistência a antibióticos.

c) as células procarióticas possuem parede celular não-celulósica, semi-permeável e apresentam ribossomos aderidos internamente.

d) leptospirose, hanseníase e cólera são doenças causadas por eubactérias patogênicas.

e) ambas, archaebactérias e eubactérias, são heterotróficas, pois realizam

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quimiossíntese para obter energia por processos anaeróbios.

Questão 08)

A classificação dos seres vivos em cinco reinos utiliza, como principal critério, o tipo de nutrição apresentado pelos organismos do reino. Analise as associações apresentadas nas alternativas abaixo e assinale a INCORRETA. a) Monera – autotróficos ou heterotróficos

por absorção. b) Protista – autotróficos por ingestão. c) Fungi – heterotróficos por absorção. d) Animalia – heterotróficos por ingestão.

Questão 09)

Considerando a classificação dos seres vivos e os tipos fundamentais de células, estabeleça: a) a principal diferença entre os tipos de células. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) a relação entre os tipos de células e os cinco reinos. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 10)

As células procarióticas são geralmente menores que as eucarióticas. Analise esse fato tendo em vista as necessidades de trocas que as células têm de realizar para manter funcional e eficiente o seu metabolismo. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 11)

O modo de nutrição das bactérias é muito diversificado: existem bactérias fotossintetizantes, que obtêm energia da luz;

bactérias quimiossintetizantes, que obtêm energia de reações químicas inorgânicas; bactérias saprofágicas, que se alimentam de matéria orgânica morta; bactérias parasitas, que se alimentam de hospedeiros vivos. Indique a alternativa que relaciona corretamente cada um dos tipos de bactéria mencionados com sua posição na teia alimentar.

a.

b.

c.

d.

e.

Fotossinteti-zante

Quimiossinteti-zante

Saprofágica Parasita

Decompositor

Consumidor

Produtor

Produtor

Produtor

Produtor

Consumidor

Consumidor

Decompositor

Produtor

Consumidor

Decompositor

Decompositor

Consumidor

Decompositor

Decompositor

Consumidor

Decompositor

Consumidor

Consumidor

Questão 12)

Na figura está representada esquematicamente uma bactéria. Sabendo-se que as enzimas relacionadas com a respiração nesses organismos estão ligadas à face interna de uma determinada estrutura, assinale a alternativa que indica esta estrutura e o número que a representa na figura.

a) citoplasma (1). b) membrana plasmática (2). c) núcleo (3). d) parede celular (4). e) cápsula (5).

Questão 13)

A ciência permitiu o desenvolvimento de culturas de bactérias do gênero Rhizobium, que são comercializadas e facilmente adquiridas pelos agricultores. Estes promovem a inoculação das bactérias nas sementes de plantas como soja e feijão, garantindo a formação de nódulos radiculares e o fornecimento de nitrogênio para a planta. Com

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relação a esse tema, assinale a alternativa incorreta. a) As bactérias do gênero Rhizobium são

organismos procariotos. b) As bactérias do gênero Rhizobium,

juntamente com as cianobactérias, pertencem ao reino Monera.

c) Soja e feijão são exemplos de plantas vasculares pertencentes ao grupo das angiospermas.

d) A associação descrita no enunciado é conhecida como micorriza.

e) As bactérias do gênero Rhizobium e as cianobactérias são fixadoras de nitrogênio atmosférico (N2).

Questão 14)

Com uma regularidade impressionante, as infecções hospitalares têm sido noticiadas pela imprensa e têm tornado os hospitais – locais que deveriam estar associados com a promoção e cuidados com a saúde – ambientes potencialmente perigosos para nosso bem-estar. A taxa de mortalidade por infecção hospitalar alcança níveis alarmantes em todo o mundo. Só no Brasil, o problema está por trás de 45 mil óbitos anuais em média em cerca de doze milhões de internações. A infecção hospitalar ou nosocomial (do grego nosos = doença, komeo = cuidar) é provavelmente tão antiga quanto os próprios hospitais. Os primeiros relatos desse fenômeno, porém, só foram registrados na Áustria durante o início no século XIX, atingindo mulheres após o parto. Pesquisas mostraram que essa contaminação ocorria devido à falta de assepsia das mãos durante a realização dos partos.

(Fonte: Ciência Hoje online, 31/08/2007.)

Sobre esse assunto, foram feitas algumas afirmações. I. As infecções hospitalares podem ser

provocadas por um crescimento explosivo de espécies oportunistas presentes na flora bacteriana dos pacientes.

II. Assepsia e anti-sepsia são práticas correntes para a redução de infecções no ambiente hospitalar.

III. O uso freqüente de antimicrobianos, com fins profiláticos ou terapêuticos, pode selecionar microorganismos resistentes no ambiente hospitalar.

IV. A utilização de antibióticos nos hospitais permanece sendo uma boa medida para a redução de infecções nosocomiais.

V. Uma das maiores contribuições para o combate às doenças bacterianas foi a descoberta da atividade antibiótica da penicilina por Alexander Fleming.

Estão CORRETAS as alternativas: a) I, II, III, IV e V. b) I, III e V apenas. c) II e IV apenas. d) II, III e IV apenas.

Questão 15)

A transferência de segmentos de DNA de uma bactéria para outra, tendo como vetor um vírus bacteriófago denomina-se: a) conjugação bacteriana. b) transdução bacteriana. c) transformação genética. d) recombinação genética.

Questão 16)

Leia e analise as afirmativas abaixo:

I. As bactérias possuem apenas um material genético, DNA ou RNA.

II. O cromossomo bacteriano está enovelado em torno de uma proteína histona.

III. As bactérias possuem apenas um cromossomo, que é circular, e algumas apresentam um material genético denominado plasmídeo, que está disperso no citoplasma.

IV. Pelo processo de transdução, muitas bactérias trocam material genético com outras bactérias.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são

verdadeiras. b) Somente a afirmativa III é verdadeira. c) Somente as afirmativas I, III e IV são

verdadeiras. d) Somente as afirmativas II e IV são

verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

Questão 17)

Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.

As informações abaixo referem-se a processos de reprodução bacteriana. Identifique-os e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

• Corresponde à transferência de genes de uma bactéria para outra por meio de bacteriófagos.

• Mecanismo de reprodução assexuada em que um indivíduo dá origem a dois outros, geneticamente idênticos entre si.

• Processo através do qual alguns tipos de bactérias conseguem adquirir trechos de moléculas de DNA dispersos no meio e incorporá-los ao seu próprio DNA.

• É a transferência direta de DNA de uma bactéria para outra, por meio de uma ponte citoplasmática que se estabelece temporariamente entre essas bactérias.

a) Transdução, bipartição, conjugação

bacteriana, cissiparidade. b) Transformação, bipartição, transdução,

conjugação bacteriana. c) Conjugação bacteriana, cissiparidade,

transformação, transdução. d) Transformação, transdução, conjugação

bacteriana, cissiparidade. e) Transdução, cissiparidade, transformação,

conjugação bacteriana. Questão 18)

Uma das possíveis aplicações da engenharia genética é produzir variedades de microorganismos capazes de fixar o nitrogênio de que as plantas necessitam para produzir moléculas orgânicas. O objetivo destas pesquisas é melhorar a eficiência dos microorganismos que vivem no solo e que fazem a fixação do nitrogênio usado pelas plantas. a) Quais são os microorganismos fixadores de

nitrogênio? Que grupo de plantas freqüentemente freqüentemente desenvolve associações mutualísticas com estes microorganismos?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Como o nitrogênio incorporado às plantas

pode vir a fazer parte de uma de suas moléculas orgânicas, como, por exemplo, o DNA?

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Questão 19)

Leia os termos do quadro abaixo, que constituirão as respostas da questão.

celular ParedeoAntibiótic

MutaçãoPlasmídeo

sexuais PêlosçãoTransforma

TransduçãoConjugação

Analise as assertivas da primeira coluna, que versam sobre microrganismos, associe as expressões em negrito nelas contidas a um termo do quadro e transcreva-o para a coluna correspondente.

Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.

“A água de muitos açudes do Nordeste é usada para o abastecimento público em cidades próximas. Certas algas existentes nesses mananciais, porém, podem causar problemas de saúde. No açude pernambucano de Ingazeira, por exemplo, foi constatada a proliferação de uma cianobactéria (ou algas azuis), que produz toxinas que afetam os sistemas hepático e nervoso"

(Ciência Hoje, vol.26, n.194, Outubro/99).

a) A que reino pertencem as cianobactérias? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) Descreva uma célula representativa deste

reino do ponto de vista morfológico. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________