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Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

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Page 1: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa

Ensino Médio - 3ª Série

AS VARGUARDAS EUROPEIAS

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Entende-se VANGUARDA como um movimento que discute um conhecimento ideológico na arte. As Vanguardas europeias anunciavam e deliberavam uma subversão radical da cultura e dos costumes sociais.

A palavra VANGUARDA deriva do francês AVANT-GARDE, termo militar que designa aqueles que, em campanha, vão à frente da unidade.A partir do início do séc. XX, passou a ser empregada para designar aqueles que, no campo da arte e das ideias, estavam à frente de seu tempo (1).

As Vanguardas surgem, no início do século XX, atravessando a I Guerra Mundial e finda com o início da II Guerra Mundial, momento em que as produções artísticas cessam diante do terror nazista.

Principais movimentos europeus:

1.FUTURISMO2.EXPRESSIONISMO3.CUBISMO4.DADAÍSMO5.SURREALISMO

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

Page 3: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

O FUTURISMO

A ARTE DA DESTRUIÇÃO

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

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O Manifesto Futurista, de autoria do poeta italiano Filippo Tommaso Marinetti (1876 - 1944), é publicado em Paris em 1909.

PROPOSTAS: o Futurismo propunha a ruptura com o passado. Mais que isso: destruir o passado. Exaltavam:• a velocidade, o progresso;• a coragem, a audácia e a revolta;• o soco e a bofetada;• a guerra – única higiene do mundo;• pregava a demolição de bibliotecas e museus, além de combater o moralismo, o feminismo e todas as covardias oportunistas e utilitárias.

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Em 1912, surge um Manifesto Técnico da Literatura Futurista, propondo “a destruição da sintaxe”, eliminando os adjetivos, advérbios. Usar os substantivos como nascem. Trocar sinais de pontuação por símbolos matemáticos e notas musicais. É relevante salientar a total identificação entre o movimento e seu líder, a ponto de virarem sinônimos FUTURISMO/MARINETTI e, a partir de 1919, as evidentes afinidades do movimento com Fascismo de Mussolini.

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

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ODE TRIUNFAL (Álvares de Campos)À dolorosa luz das grandes lâmpadas eléctricas da fábricaTenho febre e escrevo.Escrevo rangendo os dentes, fera para a beleza disto,Para a beleza disto totalmente desconhecida dos antigos.

Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!Forte espasmo retido dos maquinismos em fúria!Em fúria fora e dentro de mim,Por todos os meus nervos dissecados fora,Por todas as papilas fora de tudo com que eu sinto!Tenho os lábios secos, ó grandes ruídos modernos,De vos ouvir demasiadamente de perto,E arde-me a cabeça de vos querer cantar com um excessoDe expressão de todas as minhas sensações,Com um excesso contemporâneo de vós, ó máquinas! (...)

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

Page 7: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

Unique form of continuity in spaceUmberto Boccioni

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A rua entra na casa (1911)

Umberto Boccioni,

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O EXPRESSIONISMO

A EXPRESSÃO DA DOR HUMANA

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Na França e na Alemanha, no início do século XX, surge um grupo de pintores chamados expressionistas, na Alemanha, e fauvistas, na França.O objetivo era expor a subjetividade do mundo interior do artista, e isto implicava no distanciamento da beleza, seja pela “caricatura” (resultado da distorção da imagem), seja pela expressão do sofrimento humano como pobreza, violência, paixão, visão da morte e outros sofrimentos humanos.

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O MORCEGOAugusto dos Anjos

Meia-noite. Ao meu quarto me recolho.Meu Deus! E este morcego! E, agora, vede:Na bruta ardência orgânica da sede,Morde-me a goela ígneo e escaldante molho.

“Vou mandar levantar outra parede…”- Digo. Ergo-me a tremer. Fecho o ferrolhoE olho o teto. E vejo-o ainda, igual a um olho,Circularmente sobre a minha rede!

Pego de um pau. Esforços faço. ChegoA tocá-lo. Minh’alma se concentra.Que ventre produziu tão feio parto?!

A Consciência Humana é este morcego!Por mais que a gente faça, à noite, ele entraImperceptivelmente em nosso quarto!

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O GRITO

Edvard Munch

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Os retirantes Portinari

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O CUBISMO

A REALIDADE EM FORMAS

GEOMÉTRICAS

“A arte é uma mentira que nos faz perceber

a verdade”

Pablo Picasso

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Imagem: Picasso em 1962 / Revista Vea y Lea, Argentina / Public Domain

Page 15: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

O Cubismo nasceu das experiências de Pablo Picasso e Georges Braque em 1907. A pintura cubista, valorizando as formas geométricas (cones, esferas, cilindros, etc.), objetivava revelar o objeto em seus variados ângulos.Na literatura, o Cubismo viveu seu primeiro momento com um manifesto-síntese assinado por Guillaume Apollinaire e publicado em 1913 e, neste caso, buscava-se aproximar, ao máximo, as várias manifestações artísticas (pintura, música, literatura, escultura), ressaltando a importância dos espaços em branco e em preto da folha de papel e da impressão tipográfica. Propunha ainda as “palavras em liberdade”, “invenção de palavras” e a “destruição da sintaxe já condenada pelo uso” (2).

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

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Os três músicos

Pablo Picasso

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

Imagem: Os três músicos, 1921 / Pablo Picasso / New York Museum of Modern Arthttp://www.pablo-ruiz-picasso.net/work-120.php

Page 18: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

Les demoiselles d’avignon

Picasso

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

Les Demoiselles d'Avignon, 1907 / Pablo Picasso / New York Museum of New Yorkhttp://www.pablo-ruiz-picasso.net/work-56.php

Page 19: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

O DADAÍSMO

A arte que

não é arte,

mas é arte...

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

Imagem: Poster for dada matinee , 1923 / Theo van Doesburg / Public Domain

Page 20: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

Em 1916, em plena guerra, quando tudo fazia supor uma vitória alemã, um grupo de refugiados em Zurique, na Suíça, inicia o mais radical movimento de Vanguarda Europeia: o Dadaísmo. Este movimento foi iniciado por TRISTAN TZARA, em seu manifesto DADÁ, em 1918 (3).Embora a palavra DADA em francês signifique cavalo de madeira, sua utilização marca o non-sense ou falta de sentido que pode ter a linguagem (como na fala de um bebê). Para reforçar esta ideia, foi estabelecido o mito de que o nome foi escolhido aleatoriamente, desta forma, abrindo-se uma página de um dicionário e inserindo-se um estilete sobre ela. Isso foi feito para simbolizar o caráter antirracional do movimento (4).

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CARACTERÍSTICAS:

“Eu escrevo um manifesto e não quero nada, eu digo portanto certas coisas e sou por princípio contra os manifestos, como sou também contra os princípios.” (Tristan Tzara)- Objetos comuns do cotidiano são apresentados de uma nova forma e dentro de um contexto artístico; - Irreverência artística; - Combate às formas de arte institucionalizadas; - Crítica ao capitalismo e ao consumismo; - Ênfase no absurdo, nos temas e nos conteúdos sem lógica; - Uso de vários formatos de expressão (objetos do cotidiano, sons, fotografias, poesias, músicas, jornais, etc.) na composição das obras de artes plásticas; - Forte caráter pessimista e irônico, principalmente com relação aos acontecimentos políticos do mundo.

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Para fazer um poema dadaístaPegue um jornal,Pegue uma tesoura,Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar ao seu poema.Recorte o artigo.Recorte em seguida com atenção algumas palavras que formam este artigo e meta-os no saco.Agite suavemente,Tire em seguida cada pedaço um após o outro.Copie conscienciosamente na ordem em que elas são tirada do saco.O poema se parecerá com você.E ei-lo um escritor infinitamente original e de uma sensibilidade graciosa, ainda que incompreendido do público.

Tristan Tzara

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Page 23: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

DUCHAMPA Fonte, 1917

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O SURREALISMO

A arte do sonho, do

subconsciente, da não razão, da influência Freudiana

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SURREALISMOO Manifesto Surrealista foi lançado em Paris, em 1924, por André Breton, um ex-participante do Dadaísmo que rompera com Tristan Tzara. É importante salientar que o Surrealismo é um movimento iniciado num período entre guerras – entre as cinzas da I Guerra Mundial e as experiências acumuladas de todos os outros movimentos (3). O movimento recebe forte influência das teorias psicanalíticas de Sigmund Freud. A partir daí, os surrealistas proclamam que a arte nunca pode ser produzida pela razão inteiramente desperta.É influenciado também pelo Expressionismo, sondando o mundo interior, em busca do homem primitivo, da libertação do inconsciente, da valorização do sonho.

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

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• Os escritores do surrealismo rejeitaram o romance e a poesia em estilos tradicionais e que representavam os valores sociais da burguesia. As poesias e textos deste movimento são marcados pela livre associação de ideias, frases montadas com palavras recortadas de revistas e jornais e muitas imagens e ideias do inconsciente (4).

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Page 27: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

O livro MACUNAÍMA de Mário de Andrade é um bom exemplo do surrealismo na literatura brasileira. Ele foi escrito em apenas seis dias, possuindo uma narrativa mágica, quase automática, o autor reelabora temas de mitologia indígena e visões folclóricas.“Nesse momento, um mulato da maior mulataria trepou numa estátua e principiou um discurso entusiasmado, explicando pra Macunaíma o que era o dia do Cruzeiro. No céu escampado da noite não tinha uma nuvem nem Capei. A gente enxergava os conhecidos, os pais-das-árvores os pais-das-aves os pais-das-caças e os parentes manos pais mães tias cunhadas cunhãs cunhatãs, todas essas estrelas piscapiscando bem felizes nessa terra sem mal adonde havia muita saúde e pouca saúva, o firmamento lá (5).”

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

Page 28: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

Poeminha surrealista

Gostaria, querida, De ser inesperadoComo uma madrugada amanhecendoÀ noiteE engraçado, também,Como um pato num trem.

Millôr Fernandes

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Salvador Dalí

O maior nome do Surrealismo

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Page 30: Área: Linguagem, códigos e suas tecnologias Língua Portuguesa Ensino Médio - 3ª Série AS VARGUARDAS EUROPEIAS

Desmaterilização próximo à rosa de Nero

Salvador Dalí

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Galatea das esferas

Salvador Dalí

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ATIVIDADE1. Dividir a sala em cinco grupos;2. Cada grupo deverá ficar responsável por um movimento de

vanguarda, escolhido por sorteio;3. Os integrantes terão a tarefa de elaborar uma pintura ou um

desenho, e um poema com as características do movimento de vanguarda pelo qual ficaram responsáveis;

4. O tema de cada grupo será sobre o contexto atual da sociedade, da política, da economia, do meio ambiente ou sobre qualquer outro tema da atualidade;

5. Cada grupo apresentará o trabalho, detalhando, primeiramente, as características do movimento e, depois, o trabalho que elaboraram.

LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ano10. AS VANGUARDAS EUROPEIAS

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Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

4 Marinetti / Public Domain http://en.wikipedia.org/wiki/

File:FilippoTommasoMarinetti.jpg15/02/2012

7 Unique form of continuity in space / Boccioni / Wmpearl / Public Domain

http://en.wikipedia.org/wiki/File:%27Unique_Forms_of_Continuity_in_Space%27,_1913_bronze_by_Umberto_Boccioni.jpg

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8 A rua entra na casa / Boccioni / Public Domain http://en.wikipedia.org/wiki/File:Umberto_Boccioni_-_A_strada_entra_nella_casa.jpg

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12 O grito, 1893 / Edvard Munch / The national gallery, Oslo, Norway

http://en.wikipedia.org/wiki/File:The_Scream.jpg

15/02/2012

13 IOs retirantes (1944)/ Candido Portinari / Museu de Arte de São Paulo / Projeto Portinari

http://www.portinari.org.br/IMGS/jpgobras/OAa_2733.JPG

15/02/2012

14 Picasso em 1962 / Revista Vea y Lea, Argentina / Public Domain

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Pablo_picasso_1.jpg

15/02/2012

16 Poema de Guillaume Apollinaire (1908) / Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Guillaume_Apollinaire_Calligramme.JPG

16/02/2012

17 Os três músicos, 1921 / Pablo Picasso / New York Museum of Modern Art

http://www.pablo-ruiz-picasso.net/work-120.php

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Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

18 Les Demoiselles d'Avignon, 1907 / Pablo

Picasso / New York Museum of New Yorkhttp://www.pablo-ruiz-picasso.net/work-56.php 15/02/2012

19 Poster for dada matinee , 1923 / Theo van Doesburg / Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Theo_van_Doesburg_Dadamatin%C3%A9e.jpg

16/02/2012

23 A fonte, 1917 / Marcel Duchamp / United States Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marcel_Duchamp.jpg

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24 Andre Breton , 1924 / autor desconhecido / Public Domain

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Andr%C3%A9_Breton_1924.jpg

16/02/2012

29 Portrait of Salvador Dali, 1972 / autor: Allan Warren / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dali_Allan_Warren.jpg

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30 Dematerialization near the rose of Nero, 1947 / Salvador Dali

http://www.salvador-dali.org/dali/coleccio/en_50obres.html?ID=W0000395

16/02/2012

31 Galatea of the spheres, 1952 / Salvador Dali http://www.salvador-dali.org/dali/coleccio/en_50obres.html?ID=W0000062

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