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Aplicações e práticas Web

2.0 na Biblioteca Escolar

Grupo de trabalho:

19110116 - Adelaide Fonseca

19110114 - Idalina Tavares

19110120 - Sílvia Oliveira

Docente:Dr. Lino Oliveira

Company Logowww.themegallery.com

Aplicações e práticas Web 2.0 na Biblioteca Escolar

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ContextualizaçãoA Escola Básica do Montinho já era possuidora de um blogue

http://montinhodegente.blogspot.pt/

- Foi criado com o único objetivo de divulgação de atividades realizadas na escola.

- As publicações até então eram muito básicas pela pouca preocupação/motivação e desconhecimento da exploração da ferramenta. Apenas eram postadas mensagens de texto com imagens das atividades realizadas na escola.

- O seminário a que assistimos no início da unidade curricular abriu-nos os horizontes e sentimos verdadeiramente as potencialidades que o blogue nos oferece.




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Aplicação Web 2.0 escolhida

BLOGUE

Principal razão da escolha:

-Exploração do blogue existente para atingirmos outros objetivos mais abrangentes, pois percebemos que é um agente facilitador de informação e ao mesmo tempo permite a colaboração, a partilha, a divulgação e o desenvolvimento de projetos com a comunidade escolar e educativa.





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Outras razões para a escolha

- A gestão do blogue é fácil e intuitiva;

- Oferece a possibilidade de existirem múltiplos editores e administradores;

- Tem um vasto leque de funcionalidades oferecidas;

- Possibilita a interoperabilidade com outras aplicações;

- O suporte está em língua portuguesa.

Concluímos ainda que:

Objetivos a que nos propusemos:- Reformular o blogue tendo em atenção o público alvo;

- Utilizar um vocabulário simples nas publicações;

- Diversificar ferramentas e conteúdos, usando imagens

apelativas, desenho gráfico,…

- Criar separadores temáticos;

- Divulgar links educativos/recreativos com jogos apelativos;

- Possibilitar o acesso a outros blogues interessantes;

- Incentivar a comunidade à participação postando

comentários.


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ConclusãoPara nós, pouco conhecedoras das Web 2.0, esta experiência

constituiu-se numa mais valia importantíssima. Nesta unidade

curricular contactámos com várias ferramentas e com várias

aplicações da Web, capazes de nos abrirem portas a uma nova

forma de, quer numa biblioteca, quer numa escola/pré-escolar,

divulgarmos, partilharmos e interagirmos com os alunos e a

comunidade educativa, possibilitando o desenvolvimento da

literacia tão necessária no mundo de hoje.


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Avaliação do trabalho

Aspetos negativos

- A inexperiência dos elementos do grupo relativamente a outros

colegas que trabalham em bibliotecas escolares e que as conhecem

e exploram com frequência;

- Falta de tempo para exploração de outras ferramentas.

Aspetos positivos

- Mais prática devido ao tempo dedicado ao manuseio de ferramentas;

- Maior motivação da nossa parte e, por consequência, maior

motivação dos alunos no uso das ferramentas com que já tivemos

oportunidade de trabalhar na sala de aula/atividade ( Ebook, Voki e Kizoa);

- Maior motivação para explorar novas ferramentas no futuro.


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