Ambientes Educacionais Distribuídos: A Web moderna na Educação

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As tecnologias modernas de rede, de comunicao e de informao esto transformando a sociedade e as nossas escolas. Estudos indicam que Tecnologia Educacional moderna um instrumento eficaz, especialmente quando as tecnologias da Web moderna e participativa so usadas de forma complementar. Neste seminrio apresentarei algumas das tecnologias da Web moderna que podem ser usadas em ambientes de aprendizagem online e distribudos e relatarei as experincias e resultados de alguns dos projetos desenvolvidos na USP.

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<ul><li> Ambientes de Aprendizagem Distribudas: a Web Moderna na Educao EwoutterHaar CEPAFEPInstitutodeFsicaUSP ewout@usp.br </li> <li> Tecnologia Educacional e a Web 0.EaD/TaylorizaovsTecnologiaEducacionalvs Plangossianismo/utopismo/determinismotecnolgico 1.Trazertecnologiaderedesmodernaspara dentrodainstituioeusaraWebpara DisseminaoeCompartilhamentode Conhecimento ConstruodeConhecimento:ambientesde aprendizagemdistribudas 2.AprendercomoreproduzirosucessodaWeb nocontextoeducacional 2 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Uso de tecnologia educacional Umaanlisede99estudosrecentes(nosEUA)mostraqueouso detecnologiaderede: melhorandicesdedesempenhoeducacional(effectsize= 0.35) quandousadodeumamaneiracomplementar acausanoamdianova,aampliaodeoportunidades deaprendizagem... comdestaqueparatecnologiacolaborativa Fonte:MinistriodeEduaodosEUA,EvaluationofEvidence BasedPracticesinOnlineLearning:AMetaAnalysisandReview ofOnlineLearningStudies,maio2009 http://www.ed.gov/about/offices/list/opepd/ppss/reports.html 3 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Meta-anlise e tamanho do efeito effectsize,Cohen'sd=diferena entreasmdiasdogrupotratadoe grupodecontrole,emunidadesde desviopadro d=(m1m2)/ usartecnologiaeduc.0.34 Interpretao:vejaaqui 4 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Comparar com 4 anos de ensino superior Enade:componenteconhecimentosgeraiseumcomponente especfico. Aplicadoaosingressanteseconcluintes.Porexemplo, agronomia2007 4anospara1sigma?Enademedealgorelevante? especfica:d=1 geral:d=0.4 5 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A Web Revolucionria, parte 1 6 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Inovaes tecnolgicas transformam a sociedade. Por exemplo: tradio oral rolo de pergaminho cdice livro impresso mdia digital web 7 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Orgenes e a inveno da pgina 8 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Cervantes e a Inveno da Novela 9 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Um mundo de novas possibilidades 10 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Recursos Educacionais Abertas Anoldtraditionandanewtechnology haveconvergedtomakepossiblean unprecedentedpublicgood.(Budapest OpenAccessIniciative) distribuiodematerialdidtico quasegrtisnovosmodelos baseadoemabundncia Umavezproduzido(comdinheiro pblico)porquerestringira distribuio? Liberdadepararedistribuir,reusare recombinar Estaquintadia29,noFGV/Direitohttp://bit.ly/UGKZi 11 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> e-fisica / e-calculo Efisica:12livrostexto,centenas depginas,200k/msvisitas nicas Ecalculo:50k/ms 12 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A Web Revolucionria, parte 2 13 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Tecnologia de Redes: porque revolucionrio? Asredesmodernasconseguemcombinardisseminaode informao,comunicaoentreparesecriarambientes colaborativas (Benkler2006):Easycollaborationthroughlowertransactioncosts peerproductionaviablealternativetomarkets/organizations 14 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A internet Darnomesaservidores Identificarservidorescomnomes (143.107.250.69=stoa.usp.br)e definirumprotocoloabstraindoo caminhoentredoisservidores. Arquiteturadistribuda,robusta, plataformaneutraeabertaemail, IM,VOIP,HTTP,Bittorrent,etc.etc. 15 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A Web Darnomesadocumentos IdentificardocumentoscomURL (http://stoa.usp.br/ewout/weblog/)e definirumprotocolodeconexo Arquiteturadistribuda,plataforma neutraeaberta(fcildeparticipar) Resultado:aWeb.Acesso informaosemprecedentes. Compartilhamento,Comunicao, Colaborao. 16 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Baixa barreira de participao Abundncia de Informao 2007:31020bytes=300bilho deGB=45GB/pessoa( http://tr.im/ytl) Porexemplo:centenasdefotos compartilhadasporsegundo </li> <li> plataformas abertas Darnomesaentidadesimportantes (arquiteturaendtoendou efazerdutosdecomunicao pontaaponta) "burros"entreelas.Depois:no controlarmaiscomoserousados estesdutos. Deixarinovaoecompetio acontecer,baixabarreirade participaoideiasboas surgiro. Neutralidadedarede 18 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Lies? Reconhecer queoestadonopodefornecertodas assolues quehalternativasaomercadoea organizao/instituio/estado/ hierarquias/burocracias queparaproblemaslocaisprovavelmenteh solueslocais masqueprecisamosdeixarvisveisinovaese iniciativaslocais,paraidiasboassedifundir Criarredeseplataformasemcimadequal pessoaspodemconstruirinovaes 19 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A web Social Identificarpessoas(comURLs)e fazerligaesentreelas.Perfil online,identidadedigital. Porenquantoinovaofeitopor empresas:Arquiteturacentralizada, plataformasfechadas,visandolucro. Facebook,Orkut,Myspaceetc. Precisamosdecentralizar,federar, usarpadresabertos 20 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A web Social Comousarestastecnologiaseconstruir plataformasdistribudas,neutrase abertas? Comousarestasplataformasem contextoeducacional?Comoaplicaras liesdaWebnaEducao? 21 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A Web Moderna: participativa 22 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> A Web Moderna: participativa Awebparticipativa:aplicaesbvias emeducao 23 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Abundncia de Informao, de baixa qualidade? timaoportunidadepara mostrarcomo conhecimento construdo,negociado,etc. </li> <li> Moodle: plataforma para cursos moodle.stoa.usp.br:ambienteparaepordocentes,anlogoaumasalade aula,integradocomJpiter/Fnixossistemascorporativos Invovaoacontecendo,maspontual,semvisibilidadeparaoutrosaprender, semcomunidade.Nosevalhadetodapotencialdisruptivoeinovadorde redesabertasedistribudas 25 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Experincia:jogodas conexes.Resultado:as nossasturmassopouco coesas [Escolheraleatoriamenteum paremedirquantotempoleva paraentraremcontato(via email/skype/telefone,etc.)] Odiurnoumpouco maisconectadoentrese doqueonoturno Vejaaqui Tentar algo diferente... 26 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa (stoa.usp.br) objetivos Aprendizagemprocessosocial (almdecognitivo) Complementaraumsistemade gerenciamentodecursos(sala deaulavirtual) Complementaraumsistemade gerenciamentodecontedo Espaospblicospara discusso,almdesalasdeaula Compartilharproduoacadmicana Web,gestodeidentidadenaWeb, plataforma(baixabarreiradeentrada) 27 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa: espao de arquivos Ojeitomais simplesdecolocar recursosnaWeb. Umavezqueum recursotemum URL,todaforada Webentreem jogo. 28 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa: blog Notemquecada usuriopode personalizaroseu espao 29 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa: perfil DarURLsapessoas. http://stoa.usp.br/ewout 30 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa: comunidades Formaode gruposemvolta deuminteresse emcomum 31 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa: Wiki 32 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Atividade Aps 2 anos temos 9000 usurios, 60% tem cone, 35% preencheu perfil. Da ordem de 1000 usurios ativos fizeram 8000 posts, 9500 comentrios, 5500 arquivos Acessos: 6000-8000 visitas / dia dcimo sub-domnio mais acessado da USP, 1/3 dos acessos do portal institucional 33 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Usurios Jovens Nativosdigitais? 34 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> um tero do trfego do portal principal da USP http://www.alexa.com/siteinfo/usp.br *18.4%webmail.usp.br *8.5%sistemas2.usp.br *1.5%teses.usp.br *6.8%usp.br *1.4%icb.usp.br *6.2%sistemas.usp.br *1.3%poli.usp.br *4.8%fmrp.usp.br *1.3%fcf.usp.br *3.9%dedalus.usp.br *1.1%hcnet.usp.br *3.4%if.usp.br *1.1%iq.usp.br *3.2%ciagri.usp.br *1.1%cena.usp.br *2.7%sc.usp.br *1.0%redealuno.usp.br *2.7%stoa.usp.br *0.8%fcfrp.usp.br *2.2%fea.usp.br *0.8%ffclrp.usp.br *2.1%ime.usp.br *0.7%eerp.usp.br *1.6%cirp.usp.br *0.6%eca.usp.br *1.6%eel.usp.br *0.6%icmc.usp.br *1.6%esalq.usp.br *0.6%fo.usp.br *1.5%eesc.usp.br *0.6%pediatriasaopaulo.usp.br *1.5%fflch.usp.br *0.5%sistemas1.usp.br *0.5%fm.usp.br *0.5%iqsc.usp.br 35 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> 6-8 mil visitas / dia, quase 3 milhes total 36 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Top 10 do ms de abril 2009: atualidade, extenso e apoio ao ensino 37 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Post da Dra. Anete sobre ndulos na tireide 38 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Apoio s disciplinas da USP 39 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Relatopessoaldeum assalto Atualidadesefuno ombudsman Oqueestoccorendo nacomunidade? 40 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Stoa: moderao? Comoevitarconferirvaloraoquenootememauuso dareputaodaUSP? Tipodemoderao:centralizado(dotipojornalcom editores)oudistribuida(comoaWeb,comranking/ credenciamentopeloGoogle) Ondeumsistemainstitucionaldeve/podeseposicionar? 41 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Como inserir na instituio? Comoinserirumaplataformacomgestohorizontalepor consenso,umarededistribuida,semcontrolecentralnuma instituiocomorganizaohierrquica? Comoobterlegitimidade?(consensodequem?) Modelodefiltrosecontroledequalidadenaentrada,antesde publicaoalgoritmosderecomendao,mtricasde relevncia:mudanadepercepo 42 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Desigualdades na participao 43 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Desigualdades na participao questessobreacessoeducaoourecursosvssaber usarefetivamenteeparticipar.Inclusodigitalletramento digital,digitaldivideparticipationgap.VejaHenry Jenkins2006ehttp://newmedialiteracies.org/ 44 27102009 ewout@usp.brccby </li> <li> Para saber mais, leia Benklerparaarquiteturasdistribudasecommons basedpeerproduction DavidGrewalcomoantdoto (cuidadoscomefeitos concentradoresderedes: distribuiesmuito desiguaispodemresultar) 45...</li></ul>

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