apresentação: educação física escolar e literacias de mídia e informação: gerações...

28
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR e LITERACIAS de MÍDIA e INFORMAÇÃO: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as Novas Janelas de Vidro ALAN QUEIROZ DA COSTA

Upload: alan-q-costa

Post on 10-Apr-2017

373 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR e

LITERACIAS de MÍDIA e

INFORMAÇÃO: Gerações Interativas,

Jogos Digitais e as Novas

Janelas de Vidro ALAN QUEIROZ DA COSTA

Page 2: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Reflexões a respeito do uso

dos Jogos Digitais (JDs) nas aulas de

Educação Física Escolar.

Objetivo

Page 3: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Ampliando

Discussão

a

Page 4: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Referencial teórico: Fenomenologia hermenêutica "instituições

culturais compartilham

características do discurso escrito,

portano podem sert interpretardas como

se interpreta um texto"

(Ricoeur, 1988)

Objetivo do livro: "por meio da

hermenêutica, interpretar o discurso da

televisão sobre o esporte, refletindo

criticamente sobre suas

repercussões na educação física." Mauro Betti

Page 5: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Cenário

Argumento e Direcão

Falação

Page 6: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Esporte Telespetáculo

Page 7: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

TEORIAS DO ESPORTE As teorias do jogo (ludicidade) As teorias marxistas (capital / relações sociais / alienação) A teoria do processo civilizador (público e privado / código de

sentimentos e condutas) Teorias culturalistas (esporte como prática cultural) Novas perspectivas ... Globalização, Pós-modernismo

Interpretação

* APOCALÍPTICOS e INTEGRADOS* EDUCAR PARA O AUDIOVISUAL

Page 8: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Imagens de síntese não são inicialmente imagens, e sim linguagens.

O corpo poderia experimentar fisicamente

sensações que representam ideias teóricas: "o corpo

experimenta o inteligível de modo tangível"

Page 9: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa
Page 10: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Cena Final

”o educador deve ousar riscos, deve apostar e ter esperanças” (Betti, 1998, p. 145)

O esporte telespetáculo já está incorporado na cabeça dos alunos Trabalhar com Mixagem e Estéreo > Apreender, Produzir e Fruir

Page 11: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Comunicação

Page 12: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

18k entrevistados Todo Brasil Conectividade:

Consumo – Entretenimento –

Educação ~ 80% conectado Celular:

Convergência – Multitarefa

Internet e Videogames:uso frequente

Objetivo do livro: ”analisar o

comportamento das crianças e

jovens diante de quatro telas:

televisão, computador,

celular e videogames

(JDs)." Braslina Passarelli

Page 13: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

social

70's hardware80's software90's redes00's móvel10's coisasbig data

conectividade

Page 14: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

2 ondas deinclusãodigital

Page 15: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

"uma primeira, cujo núcleo central é definido pelas preocupações, políticas e

programas de inclusão digital, e a segunda, que se concentra nas

diferentes formas de apropriação e de produção de conhecimento na Web".

Passarelli (2010, p.72)

Page 16: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Contemporâneo (Hiper)Conectado

"O conceito de leitura que conhecemos, por exemplo, não existe mais, ao menos para as novas gerações, que foram criadas pelo hipertexto, onde a lineariedade não faz mais sentido algum.” (Passarelli, 2012)

http://bit.ly/1L0mgxl

Page 17: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Tecnotomismo“estamos passando do biológico para o

tecnológico: a internet funciona como um sistema

límbico global, pois faz aflorar emoções e paixões capazes de culminar em

ações com progressão viral”

Derrick De Kerckhove http://bit.ly/1L0mgxl

Page 18: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Cultura da ConvergênciaIntroduz o conceito de narrativa transmídia como o hibridismo

entre as novas mídias, para os conteúdos que

transitam em diferentes segmentos e formatos.Observa a emergência

de três vetores: convergência dos meios de comunicação; cultura

participativa e inteligência coletiva.Henry Jenkyns http://henryjenkins.org

Page 19: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

The Onlife ManifestoAcredita que o

dualismo on-line/off-line tende a

desaparecer e que novas formas de

exclusão social podem surgir a reboque da

sofisticação crescente da conectividade e hiperconectividade.Luciano Floridi http://bit.ly/1DkioWA

Page 20: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa
Page 21: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

MIL: conjunto de competências que

incentivam o cidadão a acessar, encontrar,

compreender, avaliar, usar, criar e

compartilhar conteúdos em

diferentes formatos, com diferentes

ferramentas, de uma maneira crítica, ética e expressiva, a fim de

que o sujeito participe e se envolva

com atividades pessoais,

profissionais e sociais.

(UNESCO, 2011)

Page 22: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Literacias: Conjunto de competências relacionados à leitura, escrita e cálculo nas mais diferentes formas de representação. Na sociedade em rede contemporânea, a noção de literacia passa a referir-se também à capacidade de interagir , comunicar-se e produzir conhecimento utilizando as TICs. (PASSARELLI, 2010)

http://bit.ly/1DkioWA

The Ecology of MIL

Page 23: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

MÍDIA

Page 24: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa
Page 25: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

VIRTUAL ATUALEstéreo Mixagem

Atualização

Page 26: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa
Page 27: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

DadosInformações Medidas?

Page 28: Apresentação: Educação Física Escolar e Literacias de Mídia e Informação: Gerações Interativas, Jogos Digitais e as novas Janelas de Vidro - Alan Queiroz da Costa

Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual > CC BY-NC-SA 4.0Esta licença (CC BY-NC-SA 4.0) permite que outros remixem, adaptem e criem a partir desta apresentação para fins não comerciais, desde que atribuam crédito ao autor (Alan Q Costa) e que licenciem as novas criações sob termos idênticos.Esta apresentação usa a fonte Calibri.

[email protected]

@alanqcosta

blog.cev.org.br/alancostaObrig

ado!