apresentacao dados sobre a educacao de campinas - 2015

Stella Silva Telles

CAMPINAS

• População (2014): 1.154.617 - praticamente urbana (98%);

• IDHM (2010): 0,805 (muito alto) - ficou em 28º no ranking nacional dos municípios e em 4º na RMC;

• PIB Campinas (2012): R$ 42.766.024,00 (11ª posição entre todos os municípios brasileiros);

• PIB per capita Campinas (2012): R$ 38.926,69 (média nacional = R$ 22.645,00);

• Pobreza (2010): 15,8% da população vivendo em situação de pobreza, e 7,3% viviam em situação de pobreza extrema;

• “Aglomerações subnormais” - favelas, barracos, invasões (2010): alta proporção de pessoas vivendo em favelas em

Campinas, aproximadamente 14%, o que significava 148,2 mil pessoas. No Brasil, 6% das pessoas vivem em domicílios

subnormais.

• Bolsa Família (2011): 29.550 famílias;

• Bolsa Família (2015): 24.343 famílias - 60,7% das famílias consideradas pobres pelo MDS (média: R$ 152,60 reais).

População residente no município por faixa etária - 2000 e 2010

0 a 14 15 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 59 anos 60 anos ou Total

2000 232.609 270.843 160.250 213.138 92.557 969.397

(%) 24,0 27,9 16,5 22,0 9,5 100,0

2010 208.236 282.569 180.732 274.775 133.801 1.080.113

(%) 19,3 26,2 16,7 25,4 12,4 100,0

Fonte: censo demográfico, 2000 e 2010. FIBGE

CAMPINAS

CAMPINAS

Regiões Sul, Sudoeste e Noroeste:

População mais concentrada, com rápidocrescimento demográfico; maior prevalência daextrema pobreza em Campinas, mais de 10%.

CAMPINAS

Regiões Sudoeste e Noroeste:

Grandes adensamentos populacionais, ondedestacam-se os bairros Campo Grande, Itajaí,Ouro Verde, Aeroporto e DICs. Maiorespercentuais de domicílios subnormais (favelas,barracos e ocupações). Embora quase todos osdomicílios disponham de água encanada,apenas metade tem acesso a uma rede deesgoto adequada.

CAMPINAS

Regiões Sul:

Famílias de recursos econômicos variadosdesde aquelas com melhores condiçõessocioeconômicas que estão em bairros comoJardim Proença, Parque Prado, Jardim Leonor eJardim Nova Europa, como famílias de poucosrecursos residentes em ocupações como oParque Oziel e parte do Jardim do Lago.

CAMPINAS

Regiões Leste:

Bairros de alto padrão (Alphaville, Gramado,Taquaral) e alguns vizinhos às áreas de favelas(Vila Brandina, São Fernando). Distritos deSousas e Joaquim Egídio. Tem populaçãoresidente em áreas rurais.

CAMPINAS

Regiões Norte:

Distritos de Barão Geraldo (distrito maispopuloso de Campinas) e Nova Aparecida e asregiões dos Amarais, Jardim Chapadão e JardimAurélia. A região central abriga bairros maisfortemente urbanizados onde residem pessoascom maior poder aquisitivo como o bairroCambuí e outros bairros do centro.

Nível de instrução por faixa etária da população de Campinas em 2010 (%).

faixa etária

Sem instrução e

fundamental

incompleto

Fundamental

completo e médio

incompleto

Médio completo

e superior

incompleto

Superior

completo

Não

determinadoTotal (%)

Total

(abs)

0 a 3 anos * 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 52.666

4 a 5 anos * 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 24.473

6 a 10 anos 99,8 0,2 0,0 0,0 0,0 100,0 69.027

11 a 14 anos 92,9 5,2 0,3 0,0 1,6 100,0 62.604

15 a 17 anos 30,5 64,2 5,2 0,1 0,0 100,0 48.665

18 a 24 anos 17,0 21,6 52,7 7,6 1,2 100,0 129.844

25 a 29 anos 16,6 16,4 40,9 25,1 0,9 100,0 104.062

30 a 59 anos 31,8 16,4 28,1 22,9 0,8 100,0 455.507

60 anos ou mais 61,1 11,2 14,4 12,9 0,4 100,0 133.269

Total 44,9 15,7 24,2 14,6 0,7 100,0 1.080.117

(*) 41,3% das crianças até 3 anos e 86,6% das crianças entre 4 e 5 anos frequentavam educação infanti l

Fonte: tabulações especia is do censo demográfico de 2010. FIBGE

1,1 0,9 0,7 0,5 0,3 0,1 0,1 0,3 0,5 0,7 0,9 1,1

05

101520253035404550556065707580859095

100+

estuda sem atraso ou já concluiu pelo menos o ensino médio

estuda com atraso

não estuda e não concluiu o ensino fundamental

não estuda e não concluiu o ensino médio

MulheresHomens

População residenteCampinas, 2010

%

MulheresHomens

População residenteCampinas, 2010

% %

ESCOLARIZAÇÃO DA POPULAÇÃO

Estabelecimentos de Ensino, por dependencia administrativa segundo

etapa de ensino . Campinas, 2012

Ensino fundamental Ensino médio Educação infantil

privada 95 57 171

estadual 157 97 -

municipal 40 132

total 292 154 303

Fonte: Censo Escolar

Escolas da rede estadual de Campinas em 2007 e 2013

2007 2013

Anos Iniciais 106 103

Anos Finais 96 102

Ensino Médio 85 98

Ensino Fundamental 42 7

Ensino Médio 67 32Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica

Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502 em 10/01/2015

EJA

Rede Estadual

Ensino

Fundamental

Escolas da rede municipal de Campinas em 2007 e 2013

2007 2013

Creche 90 152

Pré-Escola 127 132

Anos Iniciais 39 40

Anos Finais 36 35

EJA Ensino Fundamental 175 152Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica


Educação Infantil

Ensino

Fundamental

Rede Municipal

ESTABELECIMENTOS DE ENSINO

Taxa de escolarização bruta na educação Infantil, no ensinos Fundamental e Médio - Campinas, 2007 e 2014

2007 2014 2007 2014 2007 2014

0 a 3 anos 54.280 57.386 creche 10.793 21.784 19,9 38,0

4 a 5 anos 26.078 26.279 pré-escola 27.148 26.486 104,1 100,8

6 a 10 anos 70.790 64.580 EF1 71.328 67.324 100,8 104,2

11 a 14 anos 64.770 55.811 EF2 66.568 56.018 102,8 100,4

15 a 17 anos 49.536 47.870 EM 40.431 46.044 81,6 96,2

Fonte: Fundação SEADE (projeções populacionais) e MEC/Inep (matrículas)

Matrículas Taxa de Escolarização Bruta (%)População

TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO

Taxa de atendimento na educação Infantil, no ensinos

Fundamental e Médio - Campinas, 2007 e 2013

2007 2013

(%) (%)

0 a 3 anos 19,9 39,2

4 a 5 anos 104,1 98,5

6 a 14 anos 101,7 104,5

15 a 17 anos 81,6 93,7

Fonte: Fundação SEADE e MEC/Inep (matrículas)

TAXA DE ATENDIMENTO

Atendimento das crianças de 0 a 3 anos em creche no Estado de São Paulo, na Região Metropolitana

de Campinas e no Município de Campinas em 2010.

Não (%) Sim (%) Sim (Pública - %)

Estado de São Paulo 68,1 31,9 22,3 100,0 2.128.004

Região Metropolitana de Campinas 63,4 36,6 25,8 100,0 140.614

Município de Campinas 58,8 41,2 26,2 100,0 52.666

Frenquenta Escola ou Creche?Total (%) Total

Fonte: Censo Demográfico de 2010

• Maiores proporções de crianças não atendidas: regiões mais periféricas (como nas regiões sul, noroeste e

sudoeste e leste - Campo Belo, Jd Fernanda, Viracopos, Ouro Verde, Oziel, Bandeiras, São Marcos, San

Martin, Florence, Satélite Irís, DICs, Cohab, Santa Odila, Jd das Oliveiras, Carlos Lourenço, Campo Grande,

Parque Valença, São Luiz, Itajaí, Lisa, Mauro Marcondes, Vida Nova e Friburgo.

• Taxas mais elevadas de atendimento de 0 a 3 por creches públicas: parte da região norte e

em áreas das regiões noroeste e sul

ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL(crianças até três anos)

Atendimento das crianças de 4 a 5 anos em pré-escolas no Estado de São Paulo,

na Região Metropolitana de Campinas e no Município de Campinas, 2010

Não (%) Sim (%) Sim (Pública - %)

Estado de São Paulo 13,5 86,5 68,2 100,0 1.122.892

Região Metropolitana de Campinas 11,0 89,0 71,7 100,0 70.919

Município de Campinas 13,4 86,6 61,5 100,0 24.472

TotalFrenquenta Escola?

Total (%)

Fonte: Censo Demográfico de 2010

ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL(crianças de quatro a cinco anos)

• Taxas de atendimento 2010: 13,4% das crianças entre quatro e cinco anos de idade estavam fora

da escola.

• Taxas de atendimento 2013: já havia atingido a universalização (slide 9)

Taxa de Escolarização Líquida do Ensino Fundamental e Proporção de crianças de 6 a 14 anos

que não frequentam escola no Estado de São Paulo, na Região Metropolitana de Campinas,

e no Município de Campinas, 2010.

TEL EFnão frequenta

%

Total de crianças

de 6 a 14 anos

Estado de São Paulo 92,7 2,9 5.613.606

Região Metropolitana de Campinas 93,2 2,8 360.942

Município de Campinas 90,6 4,0 131.631

• Taxas líquidas de escolarização mais baixas (entre 84% e 87%): Ouro Verde, Santa Odila, Jd das Oliveiras,

Carlos Lourenço, Jd Garcia e Jd Aurélia

• 2010: taxa de escolarização líquida do fundamental foi de 90,6%

• 2013: taxa de escolarização líquida do fundamental atingiu 100%

ACESSO AO ENSINO FUNDAMENTAL(crianças de seis a 14 anos)

Estado de São Paulo 68,9 14,7 8,2 1.989.525

Região Metropolitana de Campinas 69,5 14,0 7,1 132.995

Município de Campinas 63,0 14,7 8,1 48.664

Taxa de

Escolarização

Líquida do Ensino

Médio (%)

Proporção de

pessoas de 15 a

17 anos que não

frequentam escola

(%)

Proporção de

pessoas de 15 a 17

anos que não

estudam, nem

trabalham

(Nem/nem - %)

Total de

jovens de 15 a

17 anos

Taxa de Escolarização Líquida do Ensino Médio, Proporção de jovens de 15 a 17 anos que não frequentam escola

e Proporção de jovens de 15 a 17 anos que não trabalham e não frequentam escola no Estado de São Paulo, na

Região Metropolitana de Campinas, no Município de Campinas , 2010.

• Concentração onde menos da metade dos jovens frequentavam o Ensino Médio: Nova

Aparecida, Oziel/Bandeiras e Jardim Planalto/Distrito Industrial

• 2013: a taxa de escolarização líquida atingiu 93,7%

ACESSO AO ENSINO MÉDIO(adolescentes de 15 a 17 anos)

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS• Pessoas que não estudavam com mais de 18 anos, sem completar o Ensino Fundamental (2010): 206.208

• Pessoas que não estudavam com mais de 18 anos, sem completar o Ensino Médio (2010): 117.578

• Pessoas tendidas por alguma forma de Educação de Jovens e Adultos 2010: 23.391 :

• 5.630 frequentavam a Alfabetização de Adultos

• 9.344 frequentavam EJA ensino fundamental

• 8.417 frequentavam EJA ensino médio

• Concentração de demanda e atendimento por EJA EF e EM (2010): regiões com populações mais vulneráveis, ou seja,as regiões noroeste, sudoeste e sul.

• Matrículas de EJA: apresentaram tendência de declínio- Brasil: declinaram 25% entre 2007 e 2013- Campinas: 26.631 matrículas em 2007 passaram para 10.534 em 2014 (queda de mais de 60% - mais acentuadaentre as matrículas de EJA na etapa do Ensino Médio e principalmente nas matrículas ofertadas pela rede estadual.As matrículas de EJA referente à etapa do ensino fundamental também declinaram, entretanto em menor nível –36%

• Número de escolas:- Rede estadual: Ensino Fundamental passou de 42 escolas em 2007 para 7 escolas em 2014;Ensino Médio de 67 para 32 escolas entre 2007 e 2014;- Rede municipal: 2007 havia 39 escolas municipais que ofertavam EF I e em 2013 são 40.Analogamente, em 2007 36 escolas ofertavam EFII e, em 2013 são 35

Proporção do Analfabetismo no Estado de São Paulo, na Região Metropolitana de Campinas,

e no Município de Campinas, 2010

(%) (%)

Estado de São Paulo 4,3 1,2 1.379.121 50.088

R. Metropol.Campinas 3,7 1,2 82.054 3.035

Município de Campinas 3,2 1,2 28.275 1.161

na população

entre 10 a 15

anos

Analfabetismo

na população

com 15 anos ou

mais

na população

entre 10 a 15

anos

na população

com 15 anos ou

mais

• Concentração de taxas mais elevadas entre pessoas com mais de 15 anos: regiões mais periféricas do

município, com destaque para as regiões: Campo Belo, Jd Fernanda, Viracopos, Oziel, Bandeiras,

Ouro Verde, São Marcos, San Martin e o Núcleo urbano de Joaquim Egídio e zona rural

ANALFABETISMO

Indicador de Alfabetismo Funcional - INAF 2013:

• Analfabetismo funcional entre 15 e 64 anos: 30% (3% analfabeta e 27% analfabetismo rudimentar)

• Maiores proporções de analfabetos: faixas etárias mais velhas (50 a 64 anos)

• Proporção de jovens entre 14 a 24 anos com o nível de alfabetismo rudimentar e que são

considerados analfabetos funcionais: 21%

• Proporção de crianças e adolescentes entre 10 e 15 anos que sabe ler e escrever: Campinas, a Região

Metropolitana de Campinas e o estado de São Paulo apresentaram níveis de analfabetismo muito

baixos (1,2%).

ANALFABETISMO

MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Matrículas por Modalidade e Etapa de Ensino segundo dependência administrativa. Campinas, 2007 e 2014

Estadual Municipal Federal Privada Total Estadual Municipal Federal Privada Total

Creche - 7.135 - 3.658 10.793 - 14.249 - 7.535 21.784

Pré-Escola - 18.643 - 8.505 27.148 - 16.230 - 10.256 26.486

Total - 25.778 - 12.163 37.941 - 30.479 - 17.791 48.270

Anos Iniciais 44.441 12.998 - 13.889 71.328 39.217 9.912 - 18.195 67.324

Anos Finais 42.889 11.971 - 11.708 66.568 34.401 8.430 - 13.187 56.018

Total 87.330 24.969 - 25.597 137.896 73.618 18.342 - 31.382 123.342

Ensino Médio 31.773 - 461 8.197 40.431 36.981 - - 9.063 46.044

E. Fundamental 4.984 8.665 - 410 14.059 1.017 5.529 - 15 6.561

Ensino Médio 11.704 - - 868 12.572 3.790 - 3 3.793

Total 16.688 8.665 - 1.278 26.631 4.807 5.529 - 18 10.354

2.834 225 - 6.427 9.486 3.180 370 - 7.244 10.794

1.029 972 - 1.233 3.234 1.613 1.041 - 866 3.520

Total 139.654 60.609 461 54.895 255.619 120.199 55.761 - 66.364 242.324

Fonte: Censo Escolar – INEP

(*) concomitante e a subsequente ao ao ensino médio, (**) Semi Presencial

2014

Educação

Infantil

Ensino

Fundamental

Ed. Profissional - Nível Técnico*

Educação Especial

EJA

2007

Distribuição percentual das matrículas por rede administrativa e por modalidade, etapa

e turno de ensino. Campinas, 2012

Anos Iniciais 100,0 0,0 100,0 37.908

Anos Finais 98,7 1,3 100,0 43.413

Ensino Médio 50,3 49,7 100,0 41.169

Ensino Fundamental 84,5 15,5 100,0 1.759

Ensino Médio 43,0 57,0 100,0 5.473

Creche 100,0 0,0 100,0 14.905

Pré-Escola 100,0 0,0 100,0 15.812

Anos Iniciais 100,0 0,0 100,0 10.751

Anos Finais 99,4 0,6 100,0 9.965

EJA Ensino Fundamental 10,2 89,8 100,0 3.719

Fonte: INEP/Censo Escolar da Educação Básica


Educação Infantil

Ensino

Fundamental

Rede Municipal Total (%) Total

Diurno Noturno

Diurno Noturno

EJA

Rede Estadual Total (%) Total

Ensino

Fundamental

MATRÍCULAS POR TURNO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Média de alunos por turma

Creche Pré-escola

Anos Iniciais

do Ensino

Fundamental

Anos Finais

do Ensino

Fundamental

Ensino

Médio

2007 18,3 22,1 28,1 31,4 35,0

2008 12,0 13,0 27,0 31,0 33,0

2009 13,0 21,0 26,0 30,0 33,0

2010 25,0 34,4 24,7 30,5 33,0

2011 19,0 17,6 24,5 30,5 33,2

2012 17,1 17,6 24,0 29,5 32,2

2013 17,1 16,9 23,9 29,1 32,4


MÉDIA DE ALUNOS POR TURMA

6867 68

6971

7375

89 90

86 86 85 86 87

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Porcentagem de professores da Educação Básica com curso superior (%) Brasil e Campinas

Brasil Campinas

Meta

Fonte: MEC/Inep/DEED/Censo Escolar

Extraído de: http://www.observatoriodopne.org.br/metas-pne/15-formacao-professores/indicadores

DOCENTES E QUALIFICAÇÃO - FORMAÇÃO

http://www.observatoriodopne.org.br/metas-pne/15-formacao-professores/indicadores

Distribuição Percentual das Funções Docentes da rede Estadual por Modalidade e Etapa por formação docente. Campinas, 2012

Anos Iniciais 83,6 83,6 8,7 7,7 0,0 100,0 1.836

Anos Finais 98,8 98,8 13,2 0,6 0,0 100,0 2.311

Ensino Médio 98,6 98,6 19,3 0,5 0,0 100,0 2.172

Anos Finais E.F. Presencial 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 35

Anos Finais E.F. Semi-pres.100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 28

Ensino Médio 99,6 99,6 1,0 0,2 0,0 100,0 477


Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502

Total

(%)

Total

absoluto Licenciatura Graduação

Ensino

Médio

Normal

Médio

Sem Ensino

Médio

Ensino

Fundamental

EJA

Rede Estadual

Distribuição Percentual das Funções Docentes da rede Municipal por Modalidade e Etapa por formação docente. Campinas, 2012

Creche 40,3 40,3 40,9 11,7 7,0 100,0 1.976

Pré-Escola 80,4 80,4 5,0 14,2 0,4 100,0 803

Anos Iniciais 87,3 87,3 1,6 10,9 0,0 100,0 567

Anos Finais 96,6 96,6 0,2 3,0 0,0 100,0 564

Anos Iniciais E.F. Presencial 92,5 92,5 2,0 5,5 0,0 100,0 200

Anos Finais E.F. Presencial 96,6 96,6 0,4 2,6 0,0 100,0 267


Extraído de: www.ide.mec.gov.br/2014/municipios/relatorio/coibge/3509502

Licenciatura GraduaçãoEnsino

Médio

Normal

Médio

Sem Ensino

Médio

Total

(%)

Total

absolutoRede Municipal

EJA

Educação Infantil

Ensino

Fundamental

FUNÇÕES DOCENTES POR REDE ADMINISTRATIVA

0,0

1,5

3,0

4,5

6,0

7,5

9,0

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

(%)

Estado de São Paulo Campinas

1o ao 5o ano do Ensino Fundamental

0,0

3,0

6,0

9,0

12,0

15,0

18,0

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

(%)


6o ao 9o ano do Ensino Fundamental

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

(%)


Ensino Médio

Fonte: Mec/Inep/Deed.

DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

(%)

Municipal Estadual

1o ao 5o ano do Ensino

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

(%)

Municipal Estadual

6o ao 9o ano do Ensino


DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE POR REDE ADMINISTRATIVA


94,4

97,6 96,8 97,095,9

97,1 97,8

84,3

92,3 91,6 92,3

88,9

92,1 92,4

80,9

84,9

82,183,5

80,1

83,3 83,2

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Taxa de Aprovação escolar por etapa de ensino em Campinas (%)

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Anos Finais do Ensino Fundamental

Ensino Médio

3,32,2

3,0 2,73,3

2,72,0

9,1

6,8 7,26,3

8,3

6,25,6

14,2

12,0

13,9

11,7

14,9

11,09,9

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Taxa de Reprovação por etapa de ensino em Campinas (%)



Ensino Médio

0,3 0,2 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2

1,6

0,91,2 1,4 1,3

1,72,0

4,9

3,1

4,0

4,8 5,0

5,7

6,9

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Taxa de Abandono escolar por etapa de ensino em Campinas



Ensino Médio

TAXAS DE ABANDONO, REPROVAÇÃO E APROVAÇÃO

ESCOLAR

0

10

20

30

40

50

60

70

MATEMÁTICA (5º ano) PORTUGUÊS (5º ano) MATEMÁTICA (9º ano) PORTUGUÊS (9º ano)

2005 2007 2009 2011 2013 Meta para 2013

Proporção de alunos dos 5ºs e 9ºs anos do ensino fundamental com desempenho adequado emmatemática e português em Campinas

QUALIDADE: RESULTADOS DA PROVA BRASIL

Fonte: INEP/MEC

46%50%

12%

28%

Fonte: INEP/MEC.

Proporção de alunos dos 5ºs e 9ºs anos doensino fundamental com desempenho adequado emmatemática e português na rede estadual de ensinoem Campinas.

0

10

20

30

40

50

60


2007 2009 2011 2013

Rede Estadual

Fonte: INP/MEC.

Proporção de alunos dos 5os e 9os anos doensino fundamental com desempenho adequado emmatemática e português na rede municipal deensino em Campinas.

0

10

20

30

40

50

60


2007 2009 2011 2013

Rede Municipal

RESULTADOS DA PROVA BRASIL POR REDE

ADMINISTRATIVA

IDEB Meta IDEB Meta IDEB Meta

2005 5,0 - 5,0 - - -

2007 4,8 5,0 4,8 5,0 4,7 -

2009 5,2 5,3 5,4 5,4 4,7 4,9

2011 5,3 5,7 5,3 5,7 5,2 5,3

2013 5,7 6,0 5,6 6,0 5,6 5,5

IDEB Meta IDEB Meta IDEB Meta

2005 4,1 - 4,1 - - -

2007 4,1 4,1 4,1 4,2 4,1 -

2009 4,3 4,3 4,3 4,3 4,5 4,2

2011 4,3 4,6 4,3 4,6 4,2 4,4

2013 4,4 5,0 4,5 5,0 4,2 4,7

Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica por rede de ensino e etapa do Ensino

Fundamental no município de Campinas

Fonte: QEdu.org.br. Dados do Ideb/Inep (2013). Organizado por Meritt (2014)

Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Rede Pública

(estadual+municipal) Rede Estadual Rede Municipal

Ensino Fundamental - Anos Finais

Rede Pública

(estadual+municipal) Rede Estadual Rede Municipal

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO


Exame Nacional do Ensino Médio - Enem de 2011 - Campinas

Proporção de inscritos que: Total rede privada rede pública

(%) (%) (%)

realizaram as provas 73,8 88,4 69,5

tiraram mais de 450 pontos 52,6 67,6 48,4

tiraram menos de 450 pontos 21,2 20,8 21,1

não realizam as provas 26,2 11,6 30,5

Total de inscritos 21.810 4.993 16.716

Fonte: tabulações especia is dos microdados do ENEM

origem

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM)

- Matrículas EM 2007: 40.431

- Matrículas EM 2014: 46.044

• Os bairros situados nas regiões sudoeste, noroeste e leste do município são aqueles onde em geral há

maior frequência de crianças que ainda não estão incluídas na educação infantil. Além disso, nestas

regiões são encontradas maiores proporções de analfabetos e de adultos jovens que não estão

frequentando a escola e que não completaram a educação básica. A maior parte deles sequer terminou o

Ensino Fundamental.

• Em 2010 ainda tínhamos 28.275 pessoas com mais de 15 anos que se autodeclararam analfabetas.

• Apesar do total de matrículas de ensino fundamental cair em função das mudanças demográficas, as

matrículas na rede privada cresceram no período de 2007 a 2014, fato que sugere a ocorrência de

migração das matrículas da rede pública para a rede privada nesse nível de ensino.

• Há uma tendência de crescimento das taxas de abandono desde 2008, sobretudo no ensino médio, mas

também na segunda etapa do ensino fundamental que apesar de baixas estão em crescimento

sistemático.

PONTOS DE DESTAQUE

• As matrículas da rede privada cresceram em todas as etapas da educação básica no ensino regular.

• As matrículas de EJA caíram acentuadamente entre 2007 e 2014 - de 26,6 mil para 10,4 mil

matrículas.

• Levando em conta as taxas de atendimento relativas ao ano de 2013 e calculadas com as projeçõespopulacionais fornecidas pela Fundação SEADE, ainda falta incluir em torno de 6.038 crianças de atétrês anos e 3.015 jovens de 15 a 17 anos que se encontram fora do sistema educacional.

• Há uma proporção alta de ensino médio noturno. Em 2012, 50,3% das matrículas no ensino médioeram do noturno. A média estadual foi de 40,1%.

• Apesar de Campinas ter uma proporção de professores da educação básica com curso superior maiselevada que a média nacional – 87% e 75% respectivamente -, será muito difícil atingir a meta de100% prevista para 2015.

PONTOS DE DESTAQUE

• Houve melhoria no desempenho nos 5ºs anos em português e matemática, mas a meta estabelecida

para 2013 não foi alcançada.

• O desempenho nos 9ºs anos é preocupante! Não houve melhoria desde 2009 em matemática e

português. Além disso, o desempenho nas duas disciplinas em 2013 ficou muito longe da meta

estabelecida para este ano.

• Quase não há diferença entre as redes estadual e municipal quando se analisa o desempenho no 9º ano.

No entanto, no 5º ano há diferença importante a favor da rede municipal onde o desempenho foi

superior ao da rede estadual.

• O IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental cresceu entre 2005 e 2013, mas não atingiu a meta

em 2013. O IDEB para os anos finais do EF cresce, mas muito lentamente, e também não atingiu

a meta para 2013.

PONTOS DE DESTAQUE

apresentacao dados sobre a educacao de campinas - 2015

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