apostila dia da árvore 2 de simone helen drumond

Autora da Apostila: Simone Helen Drumondhttp://simonehelendrumond.blogspot.com

[email protected](92) 8808-2372 / 8813-9525

VIVA ÁRVORE AMIGA!

APOSTILA DE EXERCICIOS

Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - [email protected]

Preservem as árvores do planeta Terra, nossa sobrevivência depende da

natureza!

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PLANEJAMENTO DA SEMANA DA ÁRVORE

Segunda-FeiraData...../...../.....

Terça-FeiraData...../...../.....

Quarta-FeiraData...../...../....

Quinta-FeiraData...../...../.....

Sexta-FeiraData...../...../.....

Conversa informal sobre o tema para verificar o que os alunos já sabem

sobre a Data comemorativa em

questão.

Eco Festa Discoteca do

Dia da árvore. Todos devem está fantasiados

de árvores.

Através da roda de conversa inicie

explorando o tema com os alunos, pergunte se em

suas casas possuem árvores, ou próximo,

converse se sabem para que elas servem. Explique

que há vários tipos de árvores e ela possuem

muitos benefícios.

Pesquise com os alunos gravuras e monte um

mural com os vários tipos de árvores

Monte um painel com gravuras que retratam os

benefícios da árvore.(serve de abrigo para os animais, servem

para fabricação de móveis, etc..)

Peça para que os alunos pesquisem sobre desmatamento x desenvolvimento

sustentável (atividade indicada para alunos do 3º ano em diante). Falar sobre a exploração da

madeira de forma sustentável.

Após falar sobre a importância das árvores na alimentação pode-se fazer um lanche coletivo

com frutas, palmito, chás, etc...

Monte em papel pardo uma atividade em grupo,

desenhe uma árvore e peça que os alunos colem

folhas secas e verdes caídas das árvores,

escreva se souber o nome da árvore que pertence a

folha.

Faça a atividade adote uma muda,se for possível compre mudas e distribua para os alunos no dia da

árvore para que eles plantem em suas casas, se houver espaço na escola, plante com eles, ou nas calçadas dos

bairros. ( mudas de ipê são boas para plantar em calçadas, pois embelezam as ruas e suas raízes não estragam as calçadas. Já as Frutíferas;Evite frutas

maiores que uma goiaba. Ninguém gosta de encontrar uma jaca ou uma manga na capota do carro. Algumas

frutas podem manchar a pintura de carros. As frutíferas atraem pássaros.)



natureza!

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PLANEJAMENTO DA SEMANA DA ÁRVORE

Segunda-FeiraData...../...../.....

Terça-FeiraData...../...../.....

Quarta-FeiraData...../...../....

Quinta-FeiraData...../...../.....

Sexta-FeiraData...../...../.....



natureza!

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Pinte e enfeitar a árvore, depois escreva a letrinha A com capricho!

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...



natureza!

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________


A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

Quantos coco tem

na árvore do

coqueiro?



natureza!

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________


A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...



natureza!

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Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________


A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

A ... ... ...

1.Vamos contar as

frutas?

2. O que Simone

tem na mão?


Agradeço ao meu marido Sandro Ischkanian por acreditar no meu potencial de construir e

reconstruir a educação na simplicidade do meu contexto

social e cultural.

Outras dicas para ajudar seus

filhos ou alunos em diversos

aspectos do seu cotidiano

social e escolar,

você pode encontrar em...http://simonehelendrumond.blogspot.com

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