apostila - aula 10

7/24/2019 Apostila - Aula 10

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Idecace

Oficinas Profissionalizantes


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SCS Setor Comercial Sul Quadra 02, Bloco B Salas 706, 708, 710 e 711 CEP 70.318-900

Tel (61) 3386-7087- www.idecace.org.br

Contedo Programtico das

Oficinas Profissionalizantes

1 Ciclo Oficinas

AULA 10


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Fanzine na prtica

Produzindo um fanzine passo-a-passo

Na Aula 09aprendemos os

conceitos de um fanzine.

Agora vamos partir para a

aplicao prtica desses

conhecimentos afim de

'gerarmos um produto finalque poder tambm servir

de fascculo, matria

prima, a ser editado,

publicado e impresso em

grfica no formato de

Almanaque pela equipe

IDECACE, contendo as produes realizadas por outras turmas deste

mesmo curso. Mos obra:

1 - Definio das equipes

Diviso de tarefas entre a turma de acordo com as orientaes do instrutor

seguindo as diretrizes pautadas pelo resultado do TAP (teste de aptido

profissional), no que diz respeito s vocaes de cada colaborador.

De acordo com a aptido pessoal de cada um, pode-se exercer mais de uma

funo dentro do mesmo projeto. Vamos entender melhor essas funes:

Time 1 "Execuo Fanzine"

1.1 - Gesto do projeto;

1.2 - Produo executiva;

1.3 - Pesquisa de apurao;

1.4 - Paginao e acabamento;

1.5 - Impresso e fotocpias;

1.6 - Distribuio;

1.7 - Captao de recursos.

Time 2 "Criao Fanzine"

2.1 - Projeto grfico

2.2 - Criao de roteiro

2.3 - Redao de textos

2.4 - Ilustrao

2.5 - Fotografia

2.6 - Poesia

2.7 - Recorte e colagem


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Time 1 "Execuo Fanzine"

1.1 - Gesto do Projeto

Sero os alunos responsveis pela conduo global do projeto. Deveroorganizar toda a logstica e gerenciar a execuo de todas as etapas do

projeto.

1.2 - Produo executiva

Ficaro responsveis por viabilizar as demandas prticas e fiscalizar o

andamento do trabalho da equipe como um todo.

1.3 - Pesquisa e apuraoDevero conferir as informaes que sero publicadas e checar as fontes

das informaes para serem devidamente creditadas.

1.4 - Paginao e acabamento

Sero encarregados de montar as pginas do fanzine na ordem correta

(exemplo da pgina 118) observandoos detalhes finaise demais ajustesde acabamentoantes do original ser replicado na fotocopiadora.


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1.5 - Impresso e fotocpias

A tarefa ser a de imprimir do computador as imagens e os textos previstos

no roteiro para serem recortados e aplicados no original. Tambm estaro

responsveis pela tiragem dos exemplares na mquina de xerox.

1.6 - Distribuio

Esta equipe mapear os pontos de distribuio, o pblico alvo e as aes

especficas para levar o produto at as mos dos leitores.

1.7 - Captao de recursos

Ficaro responsveis por planejar aes de marketing promocional

institucional, com o objetivo de obter apoios e/ou patrocnio para o projeto.Podendo ser um evento de lanamento, uma tabela de anncios, um esboo

de pgina na internet, uma campanha de arrecadao de recursos

colaborativa, etc.

Time 2 "Criao Fanzine"

2.1 - Projeto grfico

Este aluno ou grupo de alunos ficar responsvel por definir a identidade

visual do projeto, os estilos, as referncias visuais e contextuais no que se

refere ao planejamento grfico, criao de marca, personagens, layout e

arte final da estrutura bsica de apresentao do fanzine.

2.2 - Criao de roteiro

O time de roteiristas construir a narrativa e trabalhar dialogando com a

equipe do projeto grfico para, juntos, desenvolverem maior coerncia e

maior estruturao entre o contedo e a forma de melhor apresent-lo.

Estipularo a ordem e a hierarquia do material bruto para garantir um

"enredo" que atenda os princpios bsicos de qualquer histria: incio, meio

e fim.

2.3 - Redao de textos

A equipe de redatores ou o(a) redator(a) de textos devero se responsabilizar

pela confeco dos textos que integraro o fanzine, podendo ser as caixa de


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dilogos entre os personagens ilustrados, as chamadas, matrias,

anncios, ttulos, artigos ou qualquer outro contedo de carter textual.

2.4 - Ilustrao

Tero a incumbncia de criar os desenhos que ilustraro as pginas da

nossa publicao. Podendo ser na forma de quadrinhos, ilustrao, charge,

cartum, realista ou publicitrio, esta editoria cuidar do aspecto imagtico

do projeto e atuar em parceria direta com a equipe de roteiro, redao,

fotografia e projeto grfico, afim de atender as demandas poticas do

conjunto da obra a ser gerada de forma colaborativa.

2.5 - Fotografia

A editoria de fotografia ser o time que sair a campo para colher imagens

fotogrficas no intuito de enriquecer o projeto ou atender as demandas

previstas no roteiro ou ilustrando alguma matria da redao, por exemplo.

2.6 - Poesia

Este grupo de trabalho foi colocado parte devido ao fato da Poesia no se

enquadrar dentro das caractersticas convencionais de produo de texto.

Trata-se de um formato mais livre e criativo da linguagem escrita e

merecer nossa ateno especial, quem sabe at um espao reservado para

os poemas dentro do editorial? Contudo, esta equipe, trabalhar em

parceria com os times de redao de textos e criao de roteiro sendopossvel demandar a produo de imagens das editorias de ilustrao e

fotografia.

2.7 - Recorte e colagem

Este time cuidar dos recortes e colagens dos contedos e trabalhar lado a

lado com a equipe de paginao e acabamento para, juntos, garantirem omelhor resultado na confeco do original a ser posteriormente copiado em

srie.


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2 - Tema do Fanzine

O IDECACE sugere o seguinte tema para o fanzine:

"ATITUDE DE CAMPEO"

O tema proposto para a publicao tem como objetivo incentivar que, de

forma colaborativa, sejam transmitidas mensagens de otimismo, superao,

coragem, bom humor e esprito de equipe. Sendo assim, todo o contedo,

poesias, desenhos, quadrinhos, notcias ou qualquer outro tipo, deve ter

como "fio condutor", alm da criatividade, o esportee a cultura.

3 - Personagens sugeridos

RAFA

RAFA

Inteligente e dedicado,

Rafa um simptico

garoto que depende da

cadeira de rodas para se

locomover.

Mas isso no o impede de

correr muito atrs dos

seus sonhos.

PAI e ME

PAI e ME

Com carinho, dedicao,

disciplina e bonsconselhos, eles

prepararam Rafa para

no desistir diante das

dificuldades e perseverar

sempre.


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TCNICO

TCNICO

Quando era mais jovem o

tcnico colecionou

medalhas e conquistas

importantes no esporte.

Hoje a paixo pelo vlei

ainda a mesma e ele

segue comandando

equipes de atletas e

para-atletas.

MOLEQUES

MOLEQUES

Esta dupla est sempre

procurando algum para

perturbar.

Indisciplinados, que no

levam jeito para oesporte, mas frequentam

o Centro Esportivo para

pegar no p de Rafa e

sua turma.

Os personagens acima sugeridos foram desenhados por uma equipe de

comunicao profissional que aproveitou o esboo dos alunos das oficinas

profissionalizantes, portanto, no ser preciso manter o padro. Outros

novos personagens podem surgir com a imaginao da turma, pensando

juntos a histria, se esta for a proposta.


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3 - Dicas para a criao do fanzine

3.1 - Numerar as pginas antes de iniciar as colagens.

Como fazer a paginao do Fanzine:


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3.2 - Eleger previamente os recortes de jornais e revistas e/ou impresses de textos e

imagens extradas da internet para serem coladas nas pginas.

Materiais necessrios

1 - Folhas de papel A4

2 - Tesoura

3 - Cola branca

4 - Recortes de revistas

5 - Impresso dos textos

6 - Desenhos e ilustraes

7 - Mquina de xerox

8 - Grampeador

3.3 - Confira exemplos de confeco de Fanzines no link abaixo.https://www.youtube.com/watch?v=p6hHf5hx2qQ


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SCS Setor Comercial Sul

T

Ativida

01-APLICANDO ATIV

Data:____/_____/____Nome:_______________Curso:_______________

Agora repasse as info

1- QUAL GRUPO VOC

( )Criao Fanzine

2 QUAL FOI SUA F

__________________________________________

3 QUAIS FORAM A

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 QUAIS OS RECU

_______________________________________________________________

5 O QUE APRENDE

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des Projetos - Fanzine

DADES

____________________________________________Centro Olmpico:_________

rmaes do Projeto para o cadern

E FEZ PARTE?

( ) Execuo Fanzine

NO NO PROJETO?

______________________________________________________________________

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SOS UTILIZADOS?

_________________________________________________________________________________________________________

PARTICIPANDO DESSE PROJET

______________________________________________________________________

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de atividades.

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