aula 2 psicologia apostila

Psicologia

Psicologia

• Psyché: Alma

Psicologia

• Logos: Razão

Estudo da alma

Psicologia é o estudo da mente e dos processos mentais, comportamentos, desejos, percepção, motivação

Psicologia

• A psicologia é uma ciência jovem. Ela nasceu de uma ciência-mãe, a Filosofia, que deu origem a muitas outras ciências, como a Sociologia e a Matemática.

• Os filósofos antigos procuraram estudar o comportamento do homem e dos animais de maneira não científica.

• A pré-história da Psicologia registra estudos do comportamento humano, através da Astrologia, Quiromancia, Grafologia, Fisiognomonia e o outros

Psicologia

• Astrologia • Quiromancia • Fisiognomonia

Psicologia Experimental

• A psicologia experimental surge no século XIX em Leipzig (alemanha) com Gilherme Wundt (pai da psicologia).

• Wundt utilizava aparelhos para medir os chamados fenômenos psíquicos (sensações, vontades, percepções, etc).

A psicologia experimental é aquela que defende que as questões da psique podem ser estudadas através da observação, da manipulação e do registo das variáveis que têm influência no paciente. Trata-se, portanto, de recorrer ao método experimental.

Psicologia Baseada em Evidências. • Relatada por Charles Darwin em 1859, na Inglaterra.

• Teoria baseada em Evolução das Espécies.

• Se você está caindo, é porque, na sua herança, isso lembra o homem primitivo que dormia em cima de árvores e frequentemente caia.

Psicologia Baseada em Evidências. • A teoria de Darwin dizia que os animais se adaptam ao

meio onde vivem para um melhor ajustamento.

Psicologia Baseada em Evidências. • O homem desenvolve processos psicológicos (emoção,

sensação e outros) para adaptar ao meio que vive.

Psicanálise

• Na década de 20, Sigmund Freud fundou a Psicanálise.

• Esta disciplina visa também analisar o comportamento humano, decifrar a organização da mente e curar doenças carentes de causas orgânicas

Três Posições Fundamentais

• Quando a psicologia se tornou ciência, três sistemas principais ou escola surgiram

• Behaviorismo

• Psicologia de Gestalt

• Psicanálise

Behaviorismo (1913)

• O criador behaviorismo é John B. Watson (1878-1959)

• A palavra inglesa Behavior (to Behave) quer dizer comportamento, conduta.

• Segundo essa teoria, o comportamento dos indivíduos devem ser observados e medidos.

Behaviorismo

• O behaviorismo baseia-se no estudo do estímulo (S) e da resposta (R). Assim essa escola passou a se chamar Psicologia do Estímulo e da Resposta ou Psicologia S – R.

• Ex: Evento: Lâmpada que se acende

Estímulo (S): Luz

Resposta (R): Pupilas se contraem

• O mesmo acontece ao andar, correr, pensar, dormir.

• Ex: Evento: Pensar

Estímulo (S): Palavra pronunciada

Resposta (R): Associação a memórias

Psicologia de GESTALT

• O termo alemão Gestalt quer dizer Forma ou Configuração.

• A Gestalt estudou a organização do processo mental.

• Observe a figura abaixo:

• O que você visualiza?

• Vaso?

• Rostos?


• Ora vê se um vaso, ora vê os dois perfils de rostos

• Ora o vaso é a figura (elemento principal) da forma (configuração), ora é o fundo, isto é passa para segundo plano.

• Assim acontece com nossos comportamentos. No instante em que você esta lendo este slide, ele é a figura (o foco da atenção), os outros eventos ou percepções, como fome, musica, ruídos, conversas, passam a ser o fundo • A qualquer momento a aula pode passar a ser o fundo e outra ação

tornar-se o evento.

• Você pode estar na aula, mas ausente dela.


• Percepção: Qual o ponto de foco? O que é principal e o que é fundo?


• De acordo com os psicólogos de Gestalt, nossa experiência depende dos modelos (estruturas) que os estímulos despertam, na organização da nossa experiência.

• Assim para aprender um assunto, você deve, em primeiro lugar, ter uma visão de conjunto do texto, do fato, do livro e depois estudar as partes.


• Os estímulos devem ser vividos e não inseridos passivamente.

Psicanálise

• Fundada por Sigmund Freud (1856-1939)

• Psicanálise é o nome de um procedimento para a investigação de processos mentais que são quase inacessíveis por qualquer outro modo, um método (baseado nessa investigação) para o tratamento de distúrbios neuróticos

Psicanálise

• Conceitos Fundamentais da Psicanálise

• Princípio do determinismo psíquico

• Princípio da transferência afetiva

• Princípio da repressão ou censura

• Princípio da divisão da personalidade

• Princípio de autocomposição

Psicanálise: Princípio do determinismo psíquico

• Se você analisa um comportamento, acaba verificando que ele tem um intensão e é motivado por um impulso.

• Ex. Você já deve ter observado pessoas que tiram e colocam a aliança no dedo anular. Este ato é simbólico e não traduz apenas nervosismo, mas uma atitude ambivalente em relação ao casamento.

Psicanálise: Princípio do determinismo psíquico

Gosto ou não Gosto, Quero ou não Quero, Tiro ou não Tiro?

Já lhe aconteceu de ter esquecido o nome de uma pessoa ou a hora de uma consulta ou compromisso?

Isso leva a psicanálise a crer que todo ato psíquico possui sentido, tem um significado.

• Você já ouviu uma música que lhe evoque a saudade de alguém?

• Você já notou que certas pessoas têm medo de trovões? Não um medo comum, mas exagerado?

• Conhece alguém que não pode sentir um perfume específico sem chorar?

• O que significa cada um destes eventos?

Psicanálise: Princípio da Transferência Afetiva

• Assim:

• Música: Pode significar pessoa distante.

• Trovão: Pode significar medo da solidão

• Flor: Pode significar saudade que ficou presa

• Há um deslocamento em virtude do qual um objeto qualquer ou fato neutro adquire uma força atrativa ou repulsiva suficiente para determinar um comportamento.


• Pode ser que você aprecie muito seu chefe porque ele lhe simboliza a bondade de seu pai.

• Pode ser que você rejeite qualquer autoridade, porque isso lhe recorde a figura despótica de seu pai.

Princípio da Transferência Afetiva = Associação


• Você já esqueceu o nome de alguém ou algum compromisso?

• Esse “esquecimento” não é devido a falhas de memória, mas o resultado de uma força inibidora que mantem afastados da consciência os conteúdos psíquicos que se tornam desagradáveis.

• Um dos lemas da psicanálise: Custa mais esquecer do que lembrar.

Sempre você censura ou procura esquecer eventos desagradáveis.

Psicanálise: Princípio da Repressão ou Censura

• Querido você sabe que dia é hoje?

• Aniversario?

• Dia da mulher?

• Dia das mães?


• A nossa personalidade está dividida em 3 grupos de forças

• Id

• Ego

• Superego

Psicanálise: Princípio da Divisão da Personalidade

• Id

• As forças que provém da camada mais profunda da nossa personalidade.

• São forças primárias ou impulsos chamados instintivos. • Instintos destruidores: sádicos, masoquistas (de morte)

• Instintos criadores: da libido (da vida)

• Pelo Id se explica muitos comportamentos, tiques nervosos e depressões.

• O Id é um componente genético-hereditário aquilo que o indivíduo já traz ao nascer e já está constitucionalmente estabelecido


• Ego

• Intermediário entre o Id é o mundo externo.

• Age freando e controlando o comportamento.

• O Ego protege a pessoa dos perigos, criando o medo. Assim vai acumulando experiências e adaptando o indivíduo ao mundo que vive, de forma útil e conveniente ao seu desenvolvimento.

• O Ego orienta-se por uma fria moral autoritária e por uma razão lógica.


• Superego

• Representante da sociedade dentro de nós.

• Os pais, os educadores, determinam às crianças em que medidas podem ser cumpridas as exigências do Id. • Menino, não faça isso. Não pode

• Não faça isso, moça. É pecado

• Cuidado! Você vai se queimar.

• É preciso tomar banho todos os dias.


• Esses estados de personalidade atuam como um todo, havendo no entanto manifestações mais acentudadas:

• Pessoas Ídicas: são impulsivas, sensuais, amorais, guiadas principalmente pelo pensamento mágico ou não lógico.

• Pessoas Egóicas: são frios, calculistas, utilitários, práticos e cautelosos. Evitam consequências desagradáveis para com seus atos (EGOISTAS).

• Pessoas Superegóicas: são angustiadas, indecisas. Mostram-se tímidas, receosas. Possuem um exagerado sentimento de responsabilidade.


• É difícil manter um equilíbrio diante das três forças que atuam na expressão do comportamento. Cada força procura orientar o indivíduo para um caminho distinto e isso pode ocasionar o chamado conflito, que perturba a pessoa e a leva â ansiedade.

• No entanto existem forças compensatórias que procuram equilibrar o indivíduo em relação a vida normal.

• Sublimação

• Catitimia

• Projeção

• Racionalização

• Bolotomia

Psicanálise: Princípio da Autocomposição

• Sublimação

• Você já viu alguém esmurrar uma mesa?

• Ao passar por um problema, há uma tendência de transferir o efeito para outras vias.

• Ex:

Um beijo apaixonado Um aperto de mão demorado

Soco na cara do chefe Soco é dado sobre a mesa

Morte ao Ditador Foto do mesmo queimada em praça pública.


• Catitimia

• Indica a ação que as tendências afetivas exercem sobre a percepção da realidade.

• Se você começa a descobrir só qualidade numa pessoa é porque, talvez, você esteja amando essa pessoa.

• Você só descobre defeitos numa pessoa, possivelmente, ela é sua inimiga.

• Há uma distorção da realidade pelo indivíduo.


• Projeção

• No zoológico a criança pergunta ao avô: Vovô, você está morrendo de medo do leão, não é?

• Não vou bem em Matemática, mas não sei o por quê. É o professor não vai com minha cara.

• O indivíduo se vê livre da responsabilidade de seus atos, desaparecendo de sua consciência todo conflito entre desejo e dever.


• Racionalização

• Na fábula sobre as “uvas verdes”, a raposa queria saborear algumas uvas que não conseguiu colher, porque não conseguiu alcança-las, disse: “Ora, estão verdes”.

• O rapaz apaixonado, teve seu amor não correspondido e disse aos amigos: “Afinal ela não me server. Tem um nariz muito grande”.

• O estudante que não passou em Medicina e foi fazer outro curso, diz: “Ora, nunca gostei de sangue”

• Função autocompensadora que consiste em criar uma falsa motivação, que permite justificar aparentemente a satisfação da tendência à qual se opõe a mesma censura.


• Holotomia

• Às vezes, na solução de seus conflitos, o indivíduo tenta obter uma dose de “auto-engano”, a fim de acalmar as tendências opostas.

• Foi melhor assim. Se eu tivesse viajado, teria sido pior. Acontecem tantos desastres de avião!

• A atendente me voltou troco errado. Não faz mal, o céu é o lugar dos justos.


Relações Humanas

Relações Humanas

• As relações humanas ocupam-se do comportamento humano, no que diz respeito ao seu relacionamento intra e interpessoal

Relações Humanas

• O relacionamento intrapessoal é aquele que o indivíduo realiza consigo mesmo

• O interpessoal ocorre entre duas ou mais pessoas. São de interesse as relações que se dão em grupo.

Relações Humanas

• Pode ser :

• Espontâneo

• Planejado

O Estágio do Processo da Morte

• O Modelo de Kübler-Ross propõe uma descrição de cinco estágios discretos pelo qual as pessoas passam ao lidar com a perda, o luto e a tragédia. Segundo esse modelo, pacientes com doenças terminais passam por esses estágios.

• O modelo foi proposto por Elisabeth Kübler-Ross em seu livro On Death and Dying, publicado em 1969. Os estágios se popularizaram e são conhecidos como Os Cinco Estágios do Luto (ou da Dor da Morte, ou da Perspectiva da Morte).

• Negação: quando descobrem que estão morrendo, os indivíduos ficam chocados e tendem a negar que a vida deles está chegando ao fim.

• Negação e o isolamento se tornam mecanismos de defesa contra a dor psíquica diante do risco de morte


• Raiva: a pessoa agonizante sente-se ludibriada porque seus planos de vida estão sendo interrompidos, demonstrando sinais de raiva e agressividade para com as pessoas próximas

• Barganha: a maioria das barganhas é feita em acordo com um superior.

• há a promessa de um bom comportamento ou dedicação a alguma causa nobre em troca do adiamento do inevitáve


• Depressão: indivíduo tem consciência de sua real situação. Ele apresenta-se em um estado de profunda apatia, choros incontroláveis, tristeza e solidão.

• Aceitação indivíduos capazes de superar a angústia atingem a fase de aceitação do processo de morte e morrer.


TEORIA DE MASLOW

• A Pirâmide de Maslow

• Maslow hierarquizou as necessidades humanas por importância, dispondo-as em uma pirâmide:

TEORIA DE MASLOW

Necessidades fisiológicas

• a são necessidades básicas para sustentação da própria vida, tais como comida, abrigo, sono.

Necessidades de segurança

• São necessidades de estar livre do perigo físico e também é o medo da perda do emprego, do abrigo, da sustentabilidade, etc.

Necessidades de afiliação ou aceitação

• Por serem seres sociais, as pessoas têm necessidade de se sentirem aceitas, pertencentes a um grupo

Necessidades de estima

• Uma vez satisfeita a necessidade de afiliação, as pessoas passam a sentir necessidade de serem estimadas, respeitadas pelos outros.

Necessidade de auto realização

• É o desejo de tornar-se aquilo que a pessoa é capaz de ser – maximizar seu potencial, realizar tudo que seja possível.

Necessidades

• As necessidades humanas não são excludentes entre si. Elas estão presentes em intensidades diferentes

• A cada momento, existe uma necessidade emergente, ou seja, predominante

• A motivação das pessoas depende delas mesmas e das necessidades que elas possuem em determinado momento de suas vidas.

Fim

Discutir com um homem que renunciou à sua razão é como medicar um cadáver.

Thomas Paine

http://pensador.uol.com.br/autor/thomas_paine/

http://pensador.uol.com.br/autor/thomas_paine/

aula 2 psicologia apostila

Health & Medicine