seminário mgme ciências - sÃo bernado

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE DE

SÃO BERNARDO DO CAMPO - SPSÃO BERNARDO DO CAMPO - SP

E.E. MARIA LUIZA FERRARI CÍCEROE.E. MARIA LUIZA FERRARI CÍCERO

Professora representante: Professora representante: Viviane Sacchi Coura AlcaideViviane Sacchi Coura Alcaide

9º ano (8ª Série)9º ano (8ª Série)Dezembro de 2013Dezembro de 2013

Prioridade da Competência de leitura e de escrita - TEXTO = foco principal do processo ensino-aprendizagem

• A articulação das competências para aprender – melhor qualidade de aprendizagem

• O currículo como espaço de cultura – Professor como referência

Interesse por ATIVIDADES EXPERIMENTAIS

Dificuldade em produzir TEXTO

PROPOSTA SEQUÊNCIA DIDÁTICA que

contemplasse ambos aspectos.

Atividade propostaAtividade proposta:: MOSTRA MOSTRA

DE DE EXPERIMENTOSEXPERIMENTOS

Grupos e Combinados

2 experiências

História

Livro “GUIA DE EXPERIMENTOS DA 8ª SÉRIE 2013”

Mostra de Experimentos na escola

Problematização dos experimentos dentro de uma situação real vivenciada

pelo protagonista cientista e demais personagens.

Qualificação dos registros

Problematização

AVALIAÇÃO DO GRUPO: a frequência; atividades diárias produzidas; autonomia para trabalhar em grupo; teste dos experimentos.

REGISTROS: escolha dos experimentos 1 e 2; problematização dos experimentos; Caracterização das personagens; sinopse.

HISTÓRIA: enredo (coerência e coesão na narrativa); experimentos.

APRESENTAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO: organização do material e exposição para o grupo; nota do grupo para o grupo; conhecimento do trabalho.

Leitura para o grupo classeLeitura para o grupo classe

ExperimentosExperimentos

O QUE FOI BOM O QUE PODERIA TER SIDO DIFERENTE

Quando todos se uniram para ajudar e pensar em algumas coisas.

Montar a história, mesmo sendo muito complicado.

A história e o experimento que deu bem certo.

O trabalho em grupo na hora de criar o texto.

Fazer os trabalhos e testar as experiências para ver as reações.

O modo de pensar. Todos os integrantes

fazendo junto. O nome dos filhos do

cientista e a ajuda do Erick.

A presença dos amigos do grupo em todas as aulas, poderia deixar o texto melhor.

As brincadeiras do grupo.

PROFESSORES PARTICIPANTES:

Viviane Sacchi Coura Alcaide

Elenice Olmo Ivanira de Fátima Riva

Stanquini