Diretoria de Ensino Regio Mogi Mirim

Diretoria de Ensino Regio Mogi Mirim Cincias

Curso 2Encontros Presenciais

Seminrio Descentralizado

Trabalhos SelecionadosSer Humano e Sade Prof Natlia S. SantosInvestigando a Audio Prof. Jos Luis BrolezziCultivando Girassis Prof Ana Paula S. Ramos

INVESTIGANDO A AUDIOEscola: Maria do Carmo de Godoy Ramos Serra NegraJOS LUIS BROLEZZICidade de Serra NegraE.E. Maria do Carmo de Godoy RamosAproximadamente 650 alunos.Atende alunos do Ciclo Fundamental I e II Limite entre o rural/urbano

A Escola

Motivao para a realizao do estudoVivenciar experincias, exercitar a capacidade de Leituras

Estimular a curiosidade, o olhar atento e o desejo em aprender

Construir um alto-falante

Utilizao de material reciclvelRealizaes experimentais1 - Telefone com fio (Que leitura pode ser realizada?)

Compreender a propagao do som por ondasSuporte necessrio a propagao

V1

Leituras de esquemas

2 Experimento Construo de um alto-falante

Construo da bobina

Materiais para propagao do somHipteses referente aos materiais que melhor propagam o som

Aula dialogada/mediada

Funcionamento do alto-falante - montagem

V2Funcionamento do alto-falante verso final

V3Produo textual avaliao da aprendizagem O que eu aprendi

Consideraes finais Leitura de um fenmenoLevantamento do que se sabe sobre o assuntoRealizao de pesquisas e experimentosRegistrar as observaesProduo escrita da aprendizagem (O que voc aprendeu)

Acredito que as novas geraes pensantes, criticas e autnomas, possam construir novas formas de entender o mundo por meio da grande diversidade de Escritas e Leituras.

E. E. PROF. ANTNIO JOS PERES MARQUES

Natlia S. Santos

SER HUMANO E SADESISTEMA DIGESTRIO E RESPIRATRIO

Funcionamento e relao existente entre os Sistemas (caminho percorrido pelo ar pelo alimento e a relao de ambos no fornecimento de energia para nosso organismo.

Simulao com pulmo de porco. Os alunos observaram a traqueia, os brnquios e associaram ao trajeto percorrido pelo ar nos pulmes.

Simulao realizada durante as aulas, com o auxlio e participao dos alunos.

Demonstrao e manipulao de um modelo construdo com galo de plstico, bexigas e mangueira, com o objetivo de simular o processo de inspirao, expirao e movimentao dos msculos.

Demostraes e explicaes para a comunidade local e escolar.

Rafaela, explicando o trajeto percorrido pelo ar e o processo das trocas gasosas, para os visitantes do evento.

Modelos representativos das estruturas do Sistema respiratrio.

Alunos do 9 ano: realizao das demonstraes do Sistema Digestrio - movimentos peristlticos e, do Sistema Respiratrio - Inspirao, expirao e movimentao dos msculos diafragma e intercostais.

Trabalhos desenvolvidos em sala de aula e expostos na Feira Cultural. Somos seres inacabados, no determinados e que, portanto temos a condio de mudar, ou seja, mudar nosso modo de ver, intervir e estar no mundo.

Paulo Freire

Prof Ana Paula Silvestrin RamosE.E. D. ELVIRA SANTOS DE OLIVEIRA

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Cultivando GirassisProblematizaoImagine que voc dono de uma fazenda. Sua terra frtil e voc tem dinheiro para plantar. a) O que voc plantaria? b) Quais recursos voc usaria? Mquinas, Animais ou manualmente? c)Aps o plantio, como voc cuidaria da plantao? (Pense na gua, nos adubos, na colheita, comercializao).

SondagemPerguntas:Qual o nome dessa planta? Por que o nome Girassol?Como a planta se alimenta? Do que a planta precisa para crescer?Semente um ser vivo? OBS: pedir para os alunos irem elencando o que chama ateno nas imagens!

Laboratrio - Trabalho em Equipe

Laboratrio - Observao

O Girassol - Vinicius de Moraes

Sempre que o solPinta de anilTodo o cuO girassolFica um gentilCarrosselRoda, roda, rodaCarrosselRoda, roda, rodaRodadorVai rodando, dando melVai rodando, dando florSempre que o solPinta de anilTodo o cuO girassolFica um gentilCarrosselRoda, roda, rodaCarrosselGira, gira, gira GirassolRedondinho como o cuMarelinho como o solInterdisciplinaridade L. Portuguesa e Arte

Qual a funo da Escola, conhecimento ou acolhimento?

Ambos...

um sistema de prticas educativas Devem ser centros de cultura e de cidadania

O Curso MGME proporcionou educar por intermdio do cultivo de prticas e da construo de meios.

Agradecimentos a todos os envolvidos.

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