dúvidas do planejamento didático

Planejar é:

Um processo que “visa dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para a sua superação de modo a atingir objetivos previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro”, mas considerando as condições do presente, as experiências do passado, os aspectos contextuais e os pressupostos filosóficos, culturais, econômicos e político de quem planeja e com quem se planeja”. (Padilha, 2001, p.63).“Um processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego dos meios materiais e dos recursos humanos disponíveis, a fim de alcançar objetivos concretos, em prazos determinados e etapas definidas, a partir do conhecimento e avaliação cientifica da situação original”.(Martinez e Oliveira Lahone, 1977, p.11).

O que é planejamento de ensino?

Significa estabelecer um conjunto de ações que visam a sistematização do trabalhodocente.

Por quê?

Desde o início do século, com as exigências da sociedade industrial, o movimento da escola nova sensibilizou os professores para a importância do planejamento; Houve necessidade desde os setores mais simples aos mais complexos da atividade humana de planejar, diante das exigências de desenvolvimento científico e tecnológico do mundo moderno.

Par a quê?

Para fugir da rotina, da repetição mecânica dos cursos e das aulas;Para evitar a improvisação o que pode provocar ações soltas, desintegradas;

Para garantir:

• a eficiência, eficácia e efetividade do processo ensino-aprendizagem;•a continuidade do trabalho do professor;•o cumprimento da programação estabelecida;•a distribuição racional do tempo disponível; •a seleção cuidadosa dos objetivos, dos conteúdos, assim como de metodologia, recursos e procedimentos de avaliação;•o conhecimento por parte dos alunos, das metas do trabalho do professor.

Quem faz?

O professor ou os professores da mesma disciplina e os alunos.

Como fazer?De acordo com dados diagnósticos;De modo participativo entre os interessados: professores e alunos. Se os alunosnão puderem participar no primeiro momento, que sejam consultados, ou apresentado aos mesmos o plano, para que eles indiquem sugestões, tornando o instrumento real.