alfred adler e a psicologia individual
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*Alfred Adler e a Psicologia individual
História de Adler*Nascimento • Viena, Áustria -1870
• Família
• Raquitismo
*Infância sofrida• Quase morte
• Dificuldade na escola
• Fama
*Adler, o Acadêmico • Oftalmologia
• Medicina
*Adler, e a fundação da psicanálise
• Conhecendo Freud
• Divergindo de Freud(magoando a Deusa Libido)
História de Adler
*Cisão com a psicanálise e Freud
• Conversas e cartas sobre Adler
• Freud desmascarou os seguidores de Adler dando-lhe uma
posição de poder?
*Base das teorias em suas experiências pessoais, assim
como Jung
• Acontecimentos da Infância
• Luta pela superação
• Quebra com o complexo de Édipo
Fim da vida
Antecedentes intelectuais*Evolução
- Luta pela superioridade;
- Inferioridade orgânica;
*Psicanálise
- Relação mãe-filho;
- Desenvolvimento psicológico;
- Sintomas Neuróticos;
*Nietzsche
Antecedentes intelectuais
*Filosofia do “como se”;
- Influenciado por Hans Vaihinger;
*Holismo
- Influenciado por Jan Smuts;
- Confirmação das teorias quanto a totalidade do indivíduo.
*Esquema de ApercepçãoÉ um termo psicológico que se refere á
percepção envolvendo uma interpretação subjetiva do que é percebido.
“ Nossos sentidos não recebem fatos reais, mas apenas uma imagem subjetiva deles, um reflexo do mundo externo” (Adler, 1956, p.182)
*O Poder Criador do Self
Não somos objetos inertes, que aceitam de forma passiva todas forças externas; procuramos ativamente certas experiências e rejeitamos outras.
“ Todo individuo representa tanto a unidade da personalidade quanto a forma individual desta unidade. Assim, ele é tanto o quadro quanto o artista. Ele é o artista de sua própria personalidade.” (Adler, 1956, p. 177)
*Interesse Social
Por interesse social Adler entende “senso de solidariedade humana, a relação de um homem com outro... A mais ampla conotação de um ‘senso de fraternidade na comunidade humana’” (wolfe em Adler, 1928, p. 32)
Em um sentido mais amplo, refere-se á preocupação om “a comunidade ideal de todo o gênero humano, o último estagio da evolução” (Adler, 1964b, p. 35)
*Cooperação
De um ponto de vista evolutivo, a cooperação era um dos fatores mais importantes na sobrevivência da raça humana e a forma mais efetiva de adaptação ao meio ambiente.
“Se uma pessoa cooperar, nunca se tornará neurótica” (Adler, 1964b, p. 193)
*Dinamica
*Crescimento Psicológico
• Interesse social
•Cooperação
*Tarefas da vida
•Trabalho
•Amizade
•Amor
*Obstáculos ao Crescimento
*Inferioridade Orgânica.
• Doenças podem causar isolamento social da criança.
*Superproteção
• Em vez de cooperarem tendem a fazer exigências unilaterais aos amigos e família.
• Pessoas sem autoconfiança devido a superproteção.
* Rejeição
• Crianças rejeitas nunca conheceram o amor e portanto tem muita dificuldade em entender esse sentimento.
* Luta Pela Superioridade Pessoal
• Tentativa de transpor as dificuldades da vida
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