ACÇÕES FUTURAS D1

Duas coisas a

deixar de fazer

Justificação

1 - Avaliação de actividades e realização

de reuniões de forma informal.

2- Dinamizar actividades de formação de

utilizadores apenas para os novos

alunos da escola (5º ano).

1- O novo conceito de gestão da BE não

se concilia com estes procedimentos. É

fundamental construir instrumentos de

recolha de informação qualitativa e

quantitativa para que a recolha de

dados tenha um carácter sistemático e

rotineiro.

2- É necessário dinamizar actividades de

formação para todos os alunos da

Escola, de forma a atrai-los à BE e

torná-los mais autónomos.

Duas coisas para

continuar a fazer

Justificação

1- Articulação entre a BE e as escolas do

1º ciclo do Agrupamento com ou sem

BE integrada na rede.

2- Articulação de actividades/ Projectos

de forma mais sistemática com os

Departamentos Curriculares /

Conselhos de Turma

1- Pretende-se fortalecer esta articulação

através da realização de encontros

periódicos entre os Coordenadores das

escolas do agrupamento, para a

planificação de actividades conjuntas,

contempladas no PAA e para a partilha

de recursos, nomeadamente ao nível

do PNL.

2- Pretende-se consolidar/ampliar a

articulação com os Departamentos /

docentes realizando reuniões com os

vários departamentos curriculares para

planear actividades em conjunto. Deve

ainda inteirar-se dos projectos

curriculares de diferentes turmas para

articular actividades e mobilizar

recursos de apoio aos projectos e

actividades curriculares.

Duas coisas para

começar a fazer

Justificação

1- Aperfeiçoar e criar novos

instrumentos de recolha da

informação.

2 - Implementar Projecto de Circulação

de Recursos no Agrupamento.

1- O aperfeiçoamento e a criação de

novos instrumentos permitirão

implementar um sistema de avaliação

contínua, controlando desta forma o

processo de funcionamento da BE,

identificando os pontos fracos e fortes,

proporcionando a melhoria da

qualidade, através da análise e

divulgação dos resultados e

subsequente plano de acção.

2- É importante rentabilizar os recursos

entre as várias escolas/bibliotecas do

Agrupamento, sobretudo quando estes

ainda são escassos, mas é também

necessário que exista uma

responsabilidade individual pela sua

conservação, pelo cumprimento do

calendário estabelecido e pela

optimização dos portefólios

constituídos, associados à exploração

dos recursos.

Maria Antónia do Carmo