A tradição de nosso povo é uma arte

A tradição de nosso povo é uma arte

APRESENTAÇÃOAs festas juninas são realizadas em todas as regiões do Brasil e representam uma das manifestações culturais mais expressivas do

nosso povo.

Pensando nisso, que tal desenvolver junto com os seus alunos uma atividade que não só fala das raízes das comemorações, mas

também recupera suas tradições e histórias?

Na atividade A tradição de nosso povo é uma arte, vamos proporcionar um campo fértil para análise das festas juninas, desde seu

surgimento até os dias atuais.

Com o base em uma pesquisa detalhada no laboratório de informática, os alunos vão desvendar como são as manifestações em cada

região do país, avaliando as tradições semelhantes e evidenciando suas diferenças. Em duplas, vão escolher uma região e farão uma

peça de arte que represente uma dessas tradições. A peça pode ser desde um quadro, escultura ou dobradura, a técnica a ser

utilizada também será decidida pelos alunos.

A atividade termina com uma grande exposição de todos os trabalhos, neste dia os alunos deverão justificar e exemplificar quais

foram as inspirações de suas obras.

Veja em nosso passo a passo como é fácil por em prática esta atividade e revelar grandes artistas mirins em sua escola.

LINHAS GERAIS

Público alvo: A partir do 2º ano do ensino

fundamental

Disciplina: História e Geografia

Tema transversal: Cultura popular

Softwares necessários: Internet Explorer

!A atividade aqui apresentada deve ser

entendida como sugestão para

enriquecer suas aulas. Faça as

modificações

que forem necessárias para a

realidade da escola em que trabalha.

Use a criatividade.

E não se esqueça, o número de aulas

também pode ser adaptado por você.

É só planejar!

A tradição de nosso povo é uma arte

ÍNDICE

!

ROTEIRO DA ATIVIDADE

About the use of sources , info

A atividade A tradição de nosso povo é uma arte começa na sala de aula onde os alunos serão introduzidos ao tema com músicas tradicionais das festas

juninas. Eles contarão como é a comemoração em sua cidade e por fim serão apresentados a proposta da atividade. No laboratório de informática farão uma

pesquisa completa da origem, transformação e redefinições da festa no contexto brasileiro. Em seguida, analisarão as semelhanças e diferenças de cada região.

Por fim, buscarão imagens de inspirações para a criação de suas obras. De volta a sala de aula e com base na pesquisa realizada, criarão suas peças de arte. A

atividade é finalizada com a exposição dos trabalhos.

Siga o Plano de aula e boa sorte!

Leia e imprima o Plano de aula, no qual está

detalhado todas as informações pedagógicas

sobre a atividade.

NA SALA DE AULA (1 AULA)

Etapa 1 – Introdução ao tema

Etapa 2 - Proposta de trabalho

NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA (3 AULAS)

Etapa 1 – Pesquisa sobre a origem da Festa Junina

Etapa 2 – Analise de cada região

NA SALA DE AULA (2 AULAS)

Etapa 1 – Criação das obras de arte

Etapa 2 – Conclusão da atividade

créditos

Plano de aula

A tradição de nosso povo é uma arte

NA SALA DE AULAETAPA 1 – INTRODUÇÃO AO TEMA

Inicie a aula com as músicas tradicionais em Festas Juninas. Coloque para os alunos ouvirem. Em

seguida pergunte se eles as reconhecem e em qual festa tradicional costuma tocar.

Então peça para que eles relatem como costumam ser essas festas e anote na lousa as palavras-chaves

que descreverem:

- Quando acontecem?

- O que tem de diferente das outras festas?

- Como costumam ser as vestimentas?

- E as comidas e bebidas como são?

Distribua as folhas com as letras das músicas e peça para que eles grifem elementos essenciais numa

típica festa junina. Acrescente na lousa as que não foram ditas.

Veja o arquivo Músicas Juninas. Antes da aula imprima quantidade suficiente para todos.

Por fim, passe novamente as músicas para que todos

cantem e revejam as letras juntos.

About Vitual Classroom ToursMúsicas Juninas

DICA

Antes da aula, busque na Internet ou em

CDs as músicas que serão ouvidas pelos

alunos.Providencie um aparelho de som

ou computador para passar as músicas.

A tradição de nosso povo é uma arte

NA SALA DE AULA

ETAPA 2 – PROPOSTA DE TRABALHO

Pergunte aos alunos se em todas as regiões do país as festas juninas costumam ser iguais ou se existem

diferenças. Questione se alguém já participou de uma festa diferente? Ou conhece alguma? Ressalte que

existem diferenças e é exatamente essa a proposta de trabalho.

Apresente a atividade aos alunos: criação de uma obra de arte que represente a tradição junina típica de

uma região do país.

Em seguida, distribua as Folhas de Atividade. Antes da aula imprima quantidade suficiente para todos. Ela

serve como guia do que será pesquisa na Internet.

Comente como serão os próximos passos no laboratório:

01. Pesquisa das festas juninas na Internet da origem até

os dias atuais.

02. Analise das semelhanças e diferenças de como são as

festas hoje em cada região do país.

03. Busca de imagens para servirem de inspiração para a

criação da obra de arte.

About Vitual Classroom Tours

Folha de atividade

DICA

A festa junina ,por ser uma data de

comemoração católica, talvez alguns

alunos fiquem incomodados em trabalhar

com esse tema. Se isso acontecer,

ressalte que trata-se de um trabalho sobre

a cultura de nosso país e o conhecimento

adquirido não está relacionado a religião

somente e sim as manifestações culturais

e modos de vida da população brasileira.

A tradição de nosso povo é uma arte

NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

ETAPA 1 – PESQUISA SOBRE A ORIGEM DA FESTA JUNINA

Separe os alunos em duplas de trabalho. Nesta etapa eles deverão responder as perguntas presentes na Folha de

Atividade e para isso farão uma pesquisa livre na Internet.

Siga os passos do arquivo Passo a Passo Pesquisa no Live para ajudá-los neste processo.

Deixe-os pesquisarem por aproximadamente 20 minutos. Em seguida para deixar a aula mais dinâmica proponha a

montagem de um painel vivo.

Os alunos deverão mostrar suas pesquisa de cada um dos itens e então você selecionará as mais pertinentes e

imprimirá anexando-as ao painel.

O importante é conseguir um vasto e diversificado material incluindo textos e imagens.

Ao final, chame todos os alunos para verem o resultado do painel e aproveite para enfatizar todos os pontos.

DICA

Amplie seu conhecimento sobre o

assunto. Utilize o texto editado abaixo

do Livro: Origens, tradição e História

da antropóloga Lúcia Helena Vitalli

Rangel .

About Vitual Classroom ToursTexto base

About Vitual Classroom ToursPasso a Passo Pesquisa

A tradição de nosso povo é uma arte

NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

ETAPA 2 – ANÁLISE DE CADA REGIÃO

As duplas deverão definir qual será a região a ser trabalhada e então aprofundar a pesquisa.

O objetivo agora é buscar por fotos de como é a festa na região escolhida. A atenção deverá está voltada

para os tipos de enfeites, o estilo das vestimentas, quais são os doces típicos, se há fogueira, pau de sebo,

balões, bandeirinhas, enfim todos os elementos que comtemplam a festa.

Veja no arquivo Passo a passo Live Imagens, como auxiliar nessa busca com seus alunos.

Solicite que eles destaquem quais são os itens presentes e principalmente enfoquem nas diferenças que

perceberem das outras regiões.

Após eles terminarem as pesquisas, imprima até 5 imagens por dupla.

About Vitual Classroom ToursPasso a Passo Live

Imagens

A tradição de nosso povo é uma arte

NA SALA DE AULA – parte 2

ETAPA 1 – CRIAÇÃO DAS PEÇAS DE ARTE

Agora chegou o momento dos alunos adequarem suas pesquisas e

criarem suas obras.

Deixe-os a vontade para selecionar a técnica: colagem, pintura, escultura, dobradura...

Peça para que façam um rascunho do que pretendem fazer. Aproveite

para fazer uma pré-avaliação de viabilidade e representabilidade do

tema proposto.

Auxílie os alunos nas produções. Deixe-os trabalhar por aproximadamente 1 hora.

ETAPA 2 – CONCLUSÃO DA ATIVIDADE

Reserve um local para a exposição dos trabalhos. Neste momento cada dupla terá a oportunidade para exibir e justificar sua obra de arte.

Após todos apresentarem, estimule os alunos a eleger a obra mais completa. E justificarem o porquê.

Finalize comentando que a nossa cultura é muito rica e é a riqueza verdadeira do nosso povo e por isso merece ser registrada como uma

obra de arte, para ficar eternizada na memória de todos.

DICA

Mostre alguns exemplos de artistas

renomados que trabalharam com o

tema festa junina. Veja o arquivo

abaixo:

About Vitual Classroom Tours

Obras de arte Juninas

A tradição de nosso povo é uma arte

Equipe de profissionais que participaram no desenvolvimento deste material:

CRÉDITOS

Equipe Microsoft Educação Brasil

Adriana Siliano Pettengill

Supervisora de Marketing

Produção: Criax Comunicação e Design

Fábio Stefanini Jor

Diretor

Luciana Tenório de Oliveira

Diretora de arte e produção de conteúdo

Claudia Stippe

Consultora Pedagógica

Adriana de Souza

Editora de Conteúdo

Resultados

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Contato: Luciana Tenório E-mail: saladeaula@criax.com.br