A família e o conflitoA família e o conflitode gerações de gerações

Alvo da liçãoAlvo da liçãoO aluno será capaz deO aluno será capaz de

sabersaber compreender que podem existir conflitos entre diferentes gerações, mas que é possível conviver pacificamente;

sentirsentir refletir sobre os valores alheios;

agiragir resolver possíveis conflitos por meio de diálogo e compreensão, à luz da Palavra.

“A família é o lugar onde se criam doenças psíquicas e psicossomáticas, e ela é a primeira rede de apoio que preserva de adoecer em consequência de uma crise” (Imagens da Família, Ed. Sinodal, p.115).

1. O que são valores

a.a. Existem objetos valiosos e atos humanos valiosos Existem objetos valiosos e atos humanos valiosos

b.b. Os valores, de modo geral, podem ser: Os valores, de modo geral, podem ser:

• Positivos negativos ou neutrosPositivos negativos ou neutros

c.c. Principais tipos de valores Principais tipos de valores

• Extrínseco ou instrumental Extrínseco ou instrumental

• Intrínseco ou final Intrínseco ou final

aplicaçãoDe que maneira os valores estão presentes nas famílias e nas diferentes gerações que formam as famílias? Todos valorizam exatamente as mesmas coisas? Por que?

2. Como os valores se formam na família e nas gerações

a.a. Inovação Inovação

b.b. Aceitação Social Aceitação Social

c.c. Eliminação Seletiva Eliminação Seletiva

d.d. Integração Cultural Integração Cultural

3. Os verdadeiros valores da vida

a.a. O principal mandamento (Mc 12.28-31). O principal mandamento (Mc 12.28-31). b.b. Ser uma nova criatura em Cristo Jesus ( Jo 3.3-5). Ser uma nova criatura em Cristo Jesus ( Jo 3.3-5). c.c. Salvar a alma ou ter a vida eterna (Mc 8.36). Salvar a alma ou ter a vida eterna (Mc 8.36). d.d. Viver em paz (Pv 17.1). Viver em paz (Pv 17.1). e.e. Amar e ser amado (1Co 13.1-3). Amar e ser amado (1Co 13.1-3). f.f. Autenticidade (Mt 7.3). Autenticidade (Mt 7.3). g.g. Solidariedade, altruísmo e utilidade (Lc 10.30-37). Solidariedade, altruísmo e utilidade (Lc 10.30-37).

1. Comunique o conflito

2. Faça bom uso das “diferenças”

3. Faça diferença entre o essencial e o secundário

A família sadia é aquela que doou a seus membros A família sadia é aquela que doou a seus membros uma provisão para a vida e, ao mesmo tempo, uma provisão para a vida e, ao mesmo tempo, permitiu a sua diferenciação; que permitiu que cada permitiu a sua diferenciação; que permitiu que cada um vivesse a sua individualidade sem ser um vivesse a sua individualidade sem ser individualista, sem abrir mão dos valores bíblicos individualista, sem abrir mão dos valores bíblicos (que são eternos) e sem esquecer de ensinar a fazer (que são eternos) e sem esquecer de ensinar a fazer diferença entre o essencial e o secundário.diferença entre o essencial e o secundário.