7º ano a -...

SISTEMÁTICA 2015

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7º ANO A

SISTEMÁTICA 2015

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES -

7º Ano A Avaliação

Terça 27/out Matemática

Quarta 28/out História/Religião

Quinta 29/out Português

Sexta 30/out Ciências

Segunda 02/nov Feriado

Terça 03/nov Geografia

Quarta 04/nov Espanhol

Quinta 05/nov Inglês

Recuperação

Segunda 09/nov Religião

Segunda 23/nov Inglês

Terça 24/nov Passeio Recreativo

Quarta 25/nov Espanhol/Matemática

Quinta 26/nov Português

Sexta 27/nov Ciências

Segunda 30/nov História

Terça 01/dez Geografia

Quarta 02/dez SIMULADO

Substitutiva

Avaliação 16/nov 12h- fund II

17/nov 13h- Ensino Médio

Recuperação 03/dez 12h - fund II

13h- Ensino Médio

Datas importantes 02/11 –Feriado - Finados 24/11- Passeio Recreativo Parque Aquático- Faça sua reserva 02/12- SIMULADO GERAL

Colégio Adventista de Mogi das Cruzes

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LEMBRETES

O professor se negará a receber qualquer trabalho que não seguir as

normas estabelecidas ou as informações aqui descritas.

Lembre-se

a) Trabalhos não entregues na data serão penmalisados em 30% do valor da nota e respeitarão a nova data estipulado pelo professor , o que irá gerar uma ocorrência por atraso;

b) A entrega de atividade em atraso deverá ser feita na mão do professor , respeitando a 2º data agendada. O Serviço de Orientação Educacional só irá receber trabalhos em casos expecíficos.

c) Os alunos do Ensino Médio , que possuem dispensa das aulas da tarde, deverão entregar suas atividades no Serviço de Orientação Escolar, respeitando igualmente os prazos;

d) Atividades como: folha de exercícios, redação, e outras, só serão aceitas com capas, seguindo as regras de capa, para que sua atividade fique identificada e não corra o risco de perdas ou extravios.

e) A pesquisa não é simples cópia; preocupe-se com a qualidade do trabalho ;

f) Quando fizer um trabalho manuscrito , use sempre a mesma caneta do começo ao fim do trabalho (azul) e faça letra legível e caprichada.

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ARTE PROF LILIAN

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo

Referência- onde encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

TRABALHO 08/OUT 15/NOV

RELEITURA DE OBRA: CONTEMPORÂNEA OU CUBISTA

RELEITURA DE OBRA DE ALMEIDA JR., ALFREDO VOLPI, ROMERO BRITO http://www.metmuseum.org/research/leonard-lauder-research-center/cubist-collection/the-collection

TEXTO EXPLICATIVO DAS PÁGINAS 47 A 50 LIVRO DIDÁTICO.

COM BASE NA RELEITURA DE OBRA PESQUIUSADA DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESTUDADAS.

É NECESSÁRIO QUE O ALUNO TRAGA À AULA UMA RELEITURA DE OBRA,

PAPEL CARBONO AMARELO,

PANO PARA LIMPEZA DA MESA,

PLÁSTICO PARA A MESA.

O TRABALHO DEVERÁ SER FINALIZADO EM CASA

10,0

09/OUT CONSELHO DE

CLASSE

FERIADO 12/OUT Feriado Nacional

RECESSO 13/OUT Dia do professor

AULA/TRABALHO 14-

16/OUT CARICATURA: O

EXAGERO NA ARTE

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52. QUESTIONÁRIO PÁG 52. PESQUISAS INDEPENDENTES

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO

PESQUISAS INDIVIDUAIS.

O ALUNO DEVERÁ À AULA UM RECORTE DE ROSTO DE UM FAMOSO PARA A CÓPIA

EXAGERO DE DETALHES

REUNIÃO 21/OUT REUNIÃO DE PAIS

TRABALHO 22/OUT 29/OUT

CARICATURA: O EXAGERO NA ARTE

LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 51 E 52. QUESTIONÁRIO PÁG 52. PESQUISAS INDEPENDENTES

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO

PESQUISAS INDIVIDUAIS

. O ALUNO DEVERÁ TRAZER À AULA UM RECORTE DE UM ROSTO DE UM FAMOSO PARA A CÓPIA E EXAGERO DE DETALHES

10,0

FERIADO 02/NOV Feriado Nacional

http://www.metmuseum.org/research/leonard-lauder-research-center/cubist-collection/the-collection




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AULA/TRABALHO 03-

06/NOV AUTO RETRATO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 47 ATÉ 50

DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO,

O ALUNO DEVERÁ FAZER UM AUTO-RETRATO

. O TRABALHO DEVERÁ SER REALIZADO NO CADERNO DE DESENHO

COM MARGENS DE 1 CM.

MATERIAL: LÁPIS DE COR,

CANETINHA,

RÉGUA,

CADERNO

BOLINHA DE ALGODÃO

TRABALHO 12/NOV 19/NOV

AUTO RETRATO LIVRO DIDÁTICO PÁGINAS 47 ATÉ 50

DE ACORDO COM O LIVRO DIDÁTICO,

O ALUNO DEVERÁ FAZER UM AUTO-RETRATO

. O TRABALHO DEVERÁ SER REALIZADO NO CADERNO DE DESENHO

COM MARGENS DE 1 CM.

MATERIAL: LÁPIS DE COR,

CANETINHA,

RÉGUA,

CADERNO

BOLINHA DE ALGODÃO

AULA 24-

26/NOV

SINAIS DE EXPRESSÃO E DINÂMICA EM

MÚSICA

LIVRO DIDÁTICO PÁGS. 53 ATÉ 55 AULA EXPOSITIVA COM QUESTIONÁRIO DAS PÁGINAS 54 E 55

SIMULADO 02/DEZ SIMULADO GERAL

AULA 01-

04/DEZ

SINAIS DE EXPRESSÃO E DINÂMICA EM

MÚSICA

LIVRO DIDÁTICO PÁG. 55

AULA PRÁTICA :

CARTAZ EM CANSON A4,

ESCRITO OU DESENHADO COM OS CUIDADOS AO MEIO AMBIENTE DO BAIRRO DO ALUNO.

MATERIAL: LÁPIS DE COR

, RÉGUA E CANETINHA

Aula 14/DEZ CONSELHO DE

CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Critérios de correção das atividades do bimestre

Trabalho escrito entregue ao professor conforme normas de Trabalhos Pontualidade na entrega Criatividade Capa artística: deve ser uma obra feita à mão pelo aluno, com margem de 1cm e

precederá, porém não substituirá a Capa Acadêmica. NÃO SERÃO ACEITAS CAPAS ARTÍSTICAS IMPRESSAS

O trabalho poderá ser entregue impresso ou manuscrito, sendo que se manuscrito, deverá atender às seguintes exigências: deverá ser escrito em letra bastão, em sulfite, com margem de 1 cm.

Após a primeira data de entrega, o aluno terá como segunda data, a aula seguinte à aula marcada inicialmente, com a nota máxima de 70% do valor do trabalho.

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EDUCAÇÃO FÍSICA 7º ANO A – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Terça-feira/Sexta-feira.

Conteúdo: FUTSAL - ATLETISMO - GINASTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAUDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no inicio das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas.

Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futsal

Noções Básicas de Saúde 07/10 a 03/11

03/11/2015

Fundamentos: condução

de bola, passe, chute ao

gol.

-Pratica de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Trabalho: regras básicas:

(noções básicas e teoria)

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre

nota 4.0

- Prática do Jogo nota 4.0

- Você e sua saúde nota

2.0

Trabalho: Regras

básicas: (faltas

dimensões da quadra)

Futsal

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

20/11/2015

Futsal

-Pratica de jogo

Atletismo

- Salto em altura (noções

básicas e teoria)

*VOCÊ E SUA SAÚDE

– ATIVIDADE FÍSICA

E AR PURO

Alcoolismo

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Língua Portuguesa Prof. SANDRA

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto – Conteúdo Referência- onde

encontrar

Procedimento Metodologia Como será

feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 05/11/2015 Funções Sintáticas, Vocativo,

Acento Grave - Crase, Aposto e Acentuação Gráfica.

Livro de Língua Portuguesa páginas :231, 237, 250, 252, 261 e no caderno.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

RECUPERAÇÃO 26/11/2015

Interpretação Textual; Funções Sintáticas, Vocativo, Acento Grave

- Crase, Aposto e Acentuação Gráfica.

Livro de Língua Portuguesa páginas :231, 237, 250, 252, 261 e no caderno.

Prova Individual sem consulta, com questões de multipla escolha e dissertativa.

10,0

Trab 1 15/10/2015 Produção Textual:Esquema Livro de Língua Portuguesa páginas 230

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual com capa acadêmica pode ser manuscrito ou digitado ).

5,0

Trab 2 15/11/2015 Produção Textual: Cartaz/Folheto Livro de Língua Portuguesa páginas 256.

Seguir as orientações do livro e as orientações dadas em sala (Trabalho individual ou em dupla).

5,0

Aula 07-09/OUT

Livro de Língua Portuguesa Texto: Cidadania é um direito de todos termos direitos(gênero Charge

Ilustração); Compreensão do texto; Estudo do Vocabulário;Leitura Comparativa; Leitura Crítica.

Leitura: Silenciosa: Texto: Em que mundo vivemos afinal? Estudo do Vocabulário; Leitura Expressiva;

Compreensão do Texto

Livro de Língua Portuguesa páginas: 220 à 229.

Aula expositiva (Tirar dúvidas) Atividade e correção.

VISTO

09/OUT CONSELHO DE CLASSE



SISTEMÁTICA 2015

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Aula 13-16/OUT

Livro de Língua Portuguesa: Funções Sintáticas exemplos e exercícios; Texto Onde Mora a

cidadania. Compreenssão do texto; Leitura comparativa; Leitura Crítica . Escreva corretamente Emprego do

Z.Olho Vivo: Texto: Arrumar o Homem; Sinal de Pontuação: Aspas

e Travesão (exercícios); Cruzadas com Z; Você em ação: Completar os

provérbios com as palavras do quadro.

Livro de Língua Portuguesa páginas: 231 à 236. Escreva corretamente páginas: 72 à 75.


VISTO

Aula 19-23/out

Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua: Vocativo (conceito,

exemplos e exercícios no livro e no caderno). Texto: Estatuto da

Criança e do Adolescente, Estudo do vocabulário, Compreensão do

Texto. Escreva Corretamente: Homonimas 2: Olho Vivo:

Completar os pontilhados com as palavras homônimas. Entre no

Texto: Solidão de Guerra (exercícios); Olho Vivo (exercícios)

Você em ação: Escrever nos pontilhados, palavras derivadas das que estão entre parênteses. Leitura

do Livro Paradidático: Dom Quixote.

Livro de Língua Portuguesa páginas: 237 . Escreva corretamente páginas: 76 à 79.



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Aula 26-30/OUT

Livro de Lingua Portuguesa: Texto: Estatuto da Criança e do

Adolescente; Texto: Sua Rotina; Estudo do vocabulário,

Compreensão do Texto. .Escreva Corretamente: Texto Chris Browne

(exercícios); Olho Vivo (exercícios);12.INHO/SINHO/ZINHO. Olho Vivo (exercícios) Terminações: ISAR/IZAR nos VERBOS. Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



VISTO


Aula 03-06/NOV

Livro de Língua Portuguesa:Leitura do Texto: Força de Super-Heroi Usos da língua: Acento Grave -

Crase (exemplos e exercícios no livro e no caderno ). Escreva Corretamente: Preencher as

Cruzadas com Verbos que terminam em IZA/Isar. 14. Símbolos

Covencionais. Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



VISTO

Aula 09-13/NOV

Aposto (Conceito, exemplos e exercícios no livro e no

caderno.Exercícios no caderno com (Crase, Aposto e Vocativo). Escreva

Corretamente: 15. SE/SI (exercícios).Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



VISTO

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10

Aula 16-20/NOV

Livro de Língua Portuguesa: Texto: Chega de Remédio Amargo

Compreensão do Texto. Revisão das Classes Gramáticais (exercícios no caderno). Corretamente: Jogo

das Frases Absurdas; Em dupla Criação de Frases Absurdas e

exercícios. Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



VISTO

Aula 23-27/NOV

Texto: Massa Barro: Transformando a vida com a arte; Leitura

Expressiva: Homenagem Postuma; Compreensão do Texto; Leitura

Comparativa. Escreva Corretamente: Acento Diferencial:

exercícios. Leitura do Lívro Paradidático:Dom Quixote.



Aula 30-04/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Usos da Língua. Revisão: Acentuação

Gráfica (exercícios no livro e no caderno)



VISTO


Aula 07-11/DEZ

Livro de Língua Portuguesa: Produção Textual: Homenagem;

Leitura do Texto: Enfim, você e sua cidadania; Compreensão do Texto;

Texto complementar; Compreensão do Texto; Leitura Comparativa;

Leitura crítica.



VISTO

Aula 14/DEZ CONSELHO DE CLASSE

Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

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Livro de leitura obrigatória neste bimestre!

Este livro deverá estar em sala de aula nos

seguintes dias:

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Matemática PROF GABRIELA

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar

Procedimento Metodologia Como será feito

Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 27/10 Área / Volume Livro didático (págs.233 a 238 e 239 a 252)

Individual 10,0

RECUPERAÇÃO 25/11 Área / Volume Livro didático (págs.233 a 238 e 239 a 252)

Individual 10,0

Trab 1 27/10 Área / Volume Livro didático (págs.233 a 238 e 239 a 252)

Atividade avaliativa, individual

10,0

Trab 2 05/11 Volume (princípio de

Arquimedes) Livro didático (págs. 239 a 252) / pág. 253

O aluno fará um experimento para demonstrar o volume de objetos irregulares

5,0

Trab 3 24/11 Análise estatístca com

gráfico de setores Livro didático (págs. 239 a 252) / pág. 253

O aluno fará uma pesquisa de campo e apresentará um gráfico de setores como demonstração da situação

5,0

Trab 4 20/11 Tratamento da informação e porcentagem

Livro didático (págs. 255 a 265)

Atividade avaliativa 10,0

Aula 07-09/OUT Áreas Livro didático (págs. 233 a 238)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação




Aula 13-16/OUT Áreas Livro didático (págs. 233 a 238)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Lista de exercícios e correções

Aula 19-23/OUT Volume Livro didático (págs. 239 a 252)


REUNIÃO 21/OUT

Aula 26-30/OUT Área / Volume Livro didático (págs.233 a 238 e 239 a 252)

Aula expositiva com exercícios de aprendizagem e fixação / Experimento com volume (princípio de Arquimedes / Atividade avaliativa

FERIADO 02/NOV

Aula 03-06/NOV Área e Volume Livro didático (págs. 233 a 238) / Livro didático (págs. 239 a 252)

Avaliação / Retomada de contéudo / Aplicação do experimento com volume (princípio de Arquimedes

Aula 09-13/NOV Tratamento da informação e porcentagem



SISTEMÁTICA 2015

13

Aula 16-20/NOV Tratamento da informação e porcentagem



Aula 23-27/NOV Gráficos e estatística Livro didático (págs. 266 a 273)


Aula 30-04/DEZ Área e volume / Gráficos

e estatística

Livro didático área (págs. 233 a 238) /volume (págs. 239 a 252) / gráficos e estatística (págs. 266 a 273)

Análise estatística com construção de gráfico de setores / Recuperação e retomada de conteúdo (área e volume)


Aula 07-11/DEZ Área e volume /

Porcentagem

Livro didático área (págs. 233 a 238) /volume (págs. 239 a 252) / porcentagem (págs. 254 a 260)

Retomada de conteúdo com lista de exercícios com análise da recuperação / Atividades sobre porcentagem


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA

DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

14

CIÊNCIAS Prof. SABRINA

ATIVIDADE

Data prevista

Assunto - Conteúdo Referência- onde

encontrar Procedimento Metodologia

Como será feito Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 06/11

Cap. 19, 20 e 24 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule; Vírus

Livro didático, estudo dirigido, curiosidades,

vídeos e demais informações disponíveis no

blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com

questões de múltipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 27/11

Cap. 19, 20 e 24 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule; Vírus



blog

Avaliação individual, impressa, sem consulta, com

questões de múltipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 16/11

Cap. 19 e 20 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule



blog

Acompanhamento do crescimento de planta em ambiente claro e escuro –

em grupos. Com apresentação de resultados EM ETAPAS e relatório final

10,0

Aula 07-09/OUT




Aula 13-16/OUT Cap. 24 - Vírus

Livro didático, curiosidades, vídeos e demais

informações disponíveis no blog

Aula expositiva, com leitura compartilhada, grifando

partes importantes e tópicos importantes na lousa

Aula 19-23/OUT Cap. 19 - Os vegetais e

suas características






Aula 26-30/OUT Cap. 20 - Estudando Raiz

e caule






Aula 03-06/NOV

Cap. 19 e 20 - Os vegetais e suas características;

Estudando raiz e caule



Revisão especial dos pontos abordados nos dois

capítulos como reforço para a av.

Aula 09-13/NOV Cap. 20 - Estudando Raiz

e caule





SISTEMÁTICA 2015

15

Aula 16-20/NOV Cap. 21 - Estruturas de nutrição e reprodução





Aula 23-27/NOV Cap. 21 - Estruturas de nutrição e reprodução





Aula 30-04/DEZ Cap. 24 - Vírus



Exibição do filme "Contágio"


Aula 07-11/DEZ Cap. 24 - Vírus



Continuação do filme "Contágio" e discussão do

filme em grupos



DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

16

História Prof. MARCELO

ATIVIDADE Data


Referência- onde encontrar


Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 Capítulos 13-14-15e 16 paginas: 204 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

RECUPERAÇÃO 30/11 Capítulos 13-14-15e 16 paginas: 204 a 270 Objetivas e dissertativas 10,0

Trab 1 09/11 Escravidão Capítulo : 16 Paginas 252 a 270

O aluno devera pesquisar e fechar o tema em sala de aula o tema

5,0

Trab 2 23/11 Modelo Agrário e exportação capítulo: 15 paginas 239 a 240

Trabalho em grupo, somente em sala de aula.Pesquisas e recortes.

5,0

Aula 07-09/OUT

Plumas,Madeiras e Trágicos encontros- Uma terra que oferecia possibilidades,As primeiras expedições ao Brasil, A colonização do Brasil,Ascapitanias Hereditárias, O primeiro governador- gera e os jesuítas, Os governos de Duarte da Costa e Mem de Sá,Um século Trágico. Sociedades e Culturas Africanas- Nossa cultura e a África, Reino de Gana, Império de Mali .

Capítulos 13 e 14 : Paginas 204 à 223.

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos




Aula 13-16/OUT

Cidades-Estado Iorubás, Reino de Abomé, Reino de

Ashanti,Reino do Congo,Características Gerais

dos povos Africanos Estudados.

Capítulos 13 e 14: Paginas 224 a 228

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos.

Aula 19-23/OUT

A colônia Brasileira e o doce sabor do açúcar-

A organização da e Brasileira, O modelo Agrário e

exportador, A administração nas vilas e cidades,

Mudanças na escravidão colonial,O cultivo da cana-de-

açúcar na América Portuguesa, o Trabalho nos engenhos,A sociedade dos engenhos, A escravidão no Brasil- Equivocos sobre a

escravidão, Os navios Negreiros.

Capítulos 15 e 16: Paginas 238 à 258

Aula expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos

SISTEMÁTICA 2015

17


Aula 26-30/OUT

A chegada ao Brasil,O Trabalho nos engenhos, O cotidiano dos escravos,Os quilombos e Palmares, A

continuação do quilombismo.

Capítulo 16: Paginas 258 à 270.

Aulas expositiva, com resolução de excercícios da apostila com registro no caderno dos alunos


Aula 03-06/NOV AV1+ Correção capítulos 13 a 16 paginas: 204 a 270

Aula 09-13/NOV TB1 Capítulo : 16 Paginas 252 a 270

Aula 16-20/NOV Revisão para Recuperação capítulos 13 a 16 paginas: 204 a 270

Aula 23-27/NOV TB2 capítulo: 15 paginas 239 a 240

Aula 30-04/DEZ Recuperação capítulos 13 a 16 paginas: 204 a 270


Aula 07-11/DEZ Revisões de cada capítulos Apostila, dúvidas principais de cada capítulo.


Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE

RESULTADOS

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

Conhecer o momento histórico e a atuação de cada povo em sua época.

Coleta de dados por parte dos alunos de forma individual

Atividade em grupo em sala de aula com elaboração coletiva do trabalho compreenção e conlcusão e Dissertação.

Coleta de dados individual: 2,0

Trabalho coletivo em sala de aula: 8,0 , sendo distribuídos da seguinte forma:

Capa acadêmica: 1,0

Introdução- que será desenvolvida a partir da coleta de dados individual e o livro didático: 1,0

Desenvolvimento : redigido a partir da coleta de dados individuais e o livro didático , em sala de aula, em folha pautada entregue pelo professor : 2,0

Conclusão: redigida de forma individual por cada componente do grupo de próprio punho: 2,0

Ilustrações: Mapas, Arquitetura, Cultura, Vestuário, etc...- 2,0

As ilustrações poderão estar distribuídas ao longo do desenvolvimento do texto.

SISTEMÁTICA 2015

18

Geografia Prof.ª SIMONE

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde

encontrar Procedimento Metodologia Como será

feito

Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 10-11-2015 Cap.10e 11 da unidade 4 livro os 167 á 187 Avaliação dissertativa e objetiva sem

consulta.

10,0

RECUPERAÇÃO 01-12-2015 Cap.10e 11 da unidade 4 lvro os 167 á 187 Avaliação dissertativa e objetiva sem

consulta.27

10,0

Trab 1 27-11-2015 atividade praticas

realizadas em sala de aula.

no caderno Capa acadêmica,folha pautada fornecida

pelo professor,com imagem,referência,manuscrito e com

conclusão.

5,0

Trab 2 09-11-2015 Pesquisa Legal livro p. 186-internet Capa acadêmica,folha pautada fornecida

pelo professor,com imagem,referência,manuscrito e com

conclusão.

5,0

Aula 07-09/OUT cap.10 da unidade 4 livro os 167 á 174 aula expositiva




Aula 13-16/OUT Atividades práticas no caderno aula expositiva

Aula 19-23/OUT atividade do livro livro os.175 e 176 atividade realizada com o auxílio do

professor.


Aula 26-30/OUT Correção das atividades

do livro livro os.175 e 176 correção realizada pelo professor na lousa.


Aula 03-06/NOV Cap.11 da unidade 4. livro os 177 á 186 aula expositiva

Aula 09-13/NOV atividade do livro livro os. 186 e 187 atividade realizada com o auxílio do

professor.

Aula 16-20/NOV Correção das atividades

do livro livro os. 186 e 187 correção realizada pelo professor na lousa.

Aula 23-27/NOV cap. 12 da unidade 4 livro os 188 á 198 aula expositiva

Aula 30-04/DEZ atividade do livro livro os 198 e 199 atividade realizada com o auxílio do

professor.


Aula 07-11/DEZ Correção das atividades

do livro livro os.198 e 199, correção realizada pelo professor na lousa.



DE RESULTADOS

SISTEMÁTICA 2015

19

Inglês Prof.ª KELSIA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 05/11 Present tenses, going to

future, pronomes e advérbios

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

RECUPERAÇÃO 23/11 Present tenses, going to

future, pronomes e advérbios

Unidades 7 e 8 livro e caderno e dicionário

Provas individuais com questões de multipla escolha e dissertativas

10,0

Trab 1 29/10 It is going to happen - Going to future

Unidade 8, internet em sites de projetos e eventos futuros

Redigir uma introdução em português de 8 a 12 linhas sobre diferentes projetos e eventos programados para o futuro.

Escolher 4 projetos/eventos e escrever um parágrafo sobre cada um deles em inglês, usando o going to future, como será exemplificado em aula..

Ilustrar cada projeto/evento.

Conclusão em português com 5 linhas sobre qual projeto/evento é o mais importante em sua opnião e por que?

Capa acadêmica.

5,0

Trab 2 5/11 Listening + Análise - That is what love is

Unidade 7 - livro, caderno e dicionário

Completar o exercício na folha xerocada ouvindo a música.

Traduzir o vocabulário,

Escrever a interpretação em português

5,0

Aula 07-09/OUT Advérbios de frequência

e presente simples Unidade 7 - livro e caderno

Aula expositiva, oral e gráfica. Exercícios no livro e caderno. Leitura interpretativa e produção de frases.




Aula 13-16/OUT Presente simples x presente contínuo.

Frases com but e and Unidade 7 - livro e caderno


Aula 19-23/OUT Revisão Unidade 7 Extra activities da unidade 7 e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário

SISTEMÁTICA 2015

20


Aula 26-30/OUT going to future Unidade 8 - livro e caderno



Aula 03-06/NOV Revisão pronominal Unidade 8 - livro e caderno


Aula 09-13/NOV Revisão unidade 8 e

prova Livro caderno e dicionário

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego do vocabulário

Aula 16-20/NOV Correção da prova,

recuperação Prova aplicada, lousa e caderno

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas

Aula 23-27/NOV Devolutiva de provas e

atividades trabalhos e provas em mãos

Comentários de erros e acertos nas provas e trabalhos realizados

Aula 30-04/DEZ Revisão geral Livro e caderno

Exercícios no livro com correção na lousa. Atividades dirigidas de produção de frases e emprego dov ocabulário


Aula 07-11/DEZ Correção do simulado Simulados em mãos

Correção comentada e justificada de cada questão da prova com saldo de dúvidas



DE RESULTADOS

Objetivos e Habilidades

Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

empregar corretamente o

futuro going to

trabalho impresso ou

manuscrito no almaço

Realizar completamente todas as

solicitações especiticadas na solicitação do

trabalho

Estruturar frases no

futuro going to e associar

vocabulário para interpretar

textos

realização acessível a

todo tipo de aluno, com consulta

on-line e no material do proprio

aluno

Capa acadêmica 0.5, Ilustrações

1.0, parágrafos em inglês com o conteúdo

gramatical solicitado 2.0, Conclusão 0.5,

Introdução 1.0

SISTEMÁTICA 2015

21

Espanhol Prof.ª DILEÃ

ATIVIDADE Data

prevista Assunto - Conteúdo Referência- onde encontrar


Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1

04/NOV Sistema solar,Lugares/

turismo,Pronomes indefinidos, apócope

Conteúdo aplicado durante as aulas

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

RECUPERAÇÃO

25/NOV Sistema solar,Lugares/

turismo,Pronomes indefinidos, apócope

Conteúdo aplicado durante as aulas

Conteúdo aplicado durante as aulas Avaliação escrita com questões dissertativas e múltipla escolha. Sem consulta e individual

10,0

Trab 1 28/OUT Tradução de texto Conteúdo aplicado durante as aulas Conteúdo aplicado durante as aulas. Com consulta e individual/dupla

10,0

Trab 2 04/NOV Redação: A importancia do turismo no Brasil

Conteúdo aplicado durante as aulas texto em espanhol-Caderno e sites (relacionados durante o bimestre), trabalho acadêmico, individual.

10,0

Aula 07-

09/OUT Sistema solar

http://carolinaparasmogja.xpg.uol.com.br/imagens-do-sistema-solar.html

Aula expositiva e atividades em folha




Aula 13-

16/OUT Lugares/ turismo

http://culturaespanhola.com.br/blog/pontos-turisticos-da-espanha-barcelona/


Aula 19-

23/OUT apócope

http://www.espanholgratis.net/curso3/apocope_espanhol_regras.htm



Aula 26-

30/OUT Pronomes indefinidos

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/pronomes/indefinidos



Aula 03-

06/NOV Pronomes indefinidos



Aula 09-

13/NOV Presente do subjuntivo

http://www.bomespanhol.com.br/gramatica/modos-tempos-verbais/subjuntivo/presente


Aula 16-

20/NOV Presente do subjuntivo




















SISTEMÁTICA 2015

22

Aula 23-

27/NOV futuro do preterito http://www.soespanhol.com.br/


Aula 30-

04/DEZ Preterito http://www.soespanhol.com.br/



Aula 07-

11/DEZ Revisão de verbos http://www.soespanhol.com.br/



Aula 15/DEZ EDITAL FINAL-ENTREGA DE RESULTADOS

Observações:

Nas provas de Espanhol não será permitido o uso do dicionario.

Trabalho de pesquisa seguirá as normas ABNT.

Objetivos e Habilidades Instrumento avaliativo Critérios de Avaliação

TRABALHO 1

Organizar o texto

tradução de texto.

Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola, será em forma de texto.

TRABALHO 2 Redação: A importancia do turismo no Brasil. Introduzir palavras e expressões utilizados na lingua espanhola.

Produção textual com base no assunto central estudado no bimestre

Reconhecer o vocabulário, treinar a leitura com colega.

Produção textual com base no assunto central do bimestre estudado, Reconhecer o vocabulário, leitura, escrita, interpretação de texto e criatividade.

Para os dois trabalhos

Entregar o trabalho, adequado e na data combinada.

Uso correto da pontuação (2,0);

uso correto letra maiúscula (1,0 );

estrutura do texto(2,0 );

ortografia(2,0 );

coerência no texto (2,0 );

trabalho em duplas(1,0 ).

http://www.soespanhol.com.br/



SISTEMÁTICA 2015

23

Religião Prof.ª SAMIRA

ATIVIDADE Data




Peso

AVALIAÇÃO 1 Av 1 28/10 O baixinho que virou gigante e Tocando o

intocável Páginas 101 a 116 do livro.

Avaliação escrita com questões dissertativas e de

múltipla escolha. 10.0

RECUPERAÇÃO 09/11 O baixinho que virou gigante e Tocando o

intocável Páginas 101 a 116 do livro.

Avaliação escrita com questões dissertativas e de

múltipla escolha. 10.0

Trab 1 25/11

Como pensamentos diferentes podem

trabalhar juntos em prol da causa de Deus?

Baseado no Capítulo "Respeito diante de Deus"

do livro e discussões realizadas em sala.

Produção textual sobre o assunto abordado.

10.0

Aula 07/OUT Introdução ao Capítulo "O baixinho que virou

gigante" Páginas 101 do livro.

Aula expositiva, ressaltando os principais pontos

discutidos.




Aula 14/OUT Continuação do Capítulo

"O baixinho que virou gigante" e exercícios

Páginas 102 a 108 do livro.

Aula expositiva, ressaltando os principais pontos

discutidos e exercícios comentados realizados em

sala com tira-dúvidas.

Aula 19/OUT Introdução ao Capítulo "Tocando o intocável"

Página 109 do livro. Aulas expositivas,

ressaltando os principais pontos discutidos.


Aula 26-28/OUT Continuação do Capítulo "Tocando o intocável" e

exercícios / AV1

Páginas 109 a 116 e 101 a 116 do livro.

Aulas expositivas com correção comentada dos exercícios, ressaltando os

principais pontos discutidos e Avaliação escrita com

questões dissertativas e de múltipla escolha.


Aula 04/NOV Correção AV1 Avaliação realizada em

sala. Correção comentada com retomada de conteúdo.

Aula 09-11/NOV

Recuperação e correção comentada/ Introdução ao Capítulo "Nascidos

para viver"

Avaliação realizada em sala/ Página 117 do livro.

Correção comentada com retomada de conteúdo e

aula expositiva, ressaltando os principais pontos

estudados.

Aula 16-18/NOV

Continuação do Capítulo "Nascidos para viver" e exercícios / Introdução ao Capítulo "Respeito

diante de Deus"


Aulas expositivas com correção comentada dos exercícios, ressaltando os

principais pontos discutidos.

SISTEMÁTICA 2015

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Aula 23-25/NOV

Continuação do Capítulo "Respeito diante de

Deus" e exercícios / Tb1- Produção textual: Como pensamentos diferentes podem trabalhar juntos

em prol da causa de Deus?


Aulas expositivas com correção comentada dos exercícios / Produção em sala de um Resumo em

folha pautada respondendo a pergunta proposta.

Aula 30/NOV Correção Tb1 Atividade realizada em sala. Correção comentada com retomada de conteúdo.


Aula 07-09/DEZ Filme: A segunda chance

e comentários

Baseado no Capítulo "Respeito diante de Deus"

do livro e discussões realizadas em sala.

Filme projetado com discussão sobre a temática

apresentada.



DE RESULTADOS

7º ano a -...

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