O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas escolaresMetodologias de Operacionalização (Parte II)

ACÇÕES FUTURAS - ( D.1)

Duas coisas para deixar de fazer 1.Deixar de fazer contactos/ reuniões informais sem registo;

2. Não contabilizar, de modo mais rigoroso, a utilização, por parte dos alunos, dos materiais de apoio à aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo, guiões de pesquisa e outros recursos auxiliares de estudo.

Duas coisas para continuar a fazer

1.Marketing criativo e sugestivo das propostas da BE, das suas aquisições, iniciativas e potencialidades;

2. Articulação entre a BE e as escolas do 1º ciclo do agrupamento com ou sem BE integrada na rede.

Duas coisas para começar a fazer 1.Implementar o Modelo de Auto-Avaliação, proposto pela RBE;

2. Criação de um portefólio digital de apoio ao processo de auto-avaliação.

____________________________________________________________ Teresa Valente / Novembro 2009