P L A N E J A M E N T O B I M E S T R A L P L A N E J A M E N T O B I M E S T R A L

DISCIPLINA: QUÍMICA

PROFESSOR : RICARDO JOSÉ DE HOLANDA

TURMA: 1 ANO

BIMESTRE: 1º BIMESTRE

COMPETÊNCIAS Capacidade para compreender e aplicar o conhecimento de Química na solução de problemas

qualitativos e quantitativos. Compreender os conceitos, princípios e teorias fundamentais da Química. Capacidade para interpretar e avaliar dados derivados de observações e medições, relacionando-os

com a teoria. Capacidade para reconhecer e analisar problemas e planejar estratégias para sua solução. Habilidade para utilizar, aplicar e desenvolver técnicas analíticas. Conhecimento e compreensão em profundidade de uma área específica da Química. Conhecimento das fronteiras de pesquisa e desenvolvimento em Química. Conhecimento do idioma inglês para ler, escrever e expor documentos, bem como, para

comunicar-se com outros especialistas. Capacidade para o planejamento, desenho e execução de projetos de pesquisa. Habilidade no uso das técnicas modernas de informática e comunicação aplicadas à Química. Habilidade para participar de equipes de trabalho inter e transdisciplinares relacionadas com a

Química. Domínio da terminologia da Química, nomenclatura, convenções e unidades. Conhecimento das principais rotas sintéticas em Química. Conhecimento de outras disciplinas científicas necessárias para a compreensão da Química. Habilidade para apresentação de informação científica perante diferentes audiências, tanto

oralmente como por escrito. Habilidades no segmento, através da medida e observação de propriedades químicas, eventos ou

mudanças e sua recompilação e documentação de forma sistemática e confiável. Conhecimento e aplicação das Boas Práticas do Laboratório e Certificação de Qualidade. Capacidade de atuar com curiosidade, iniciativa e empreendimento. Conhecimento, aplicação e assessoria sobre o marco legal no âmbito da Química. Habilidade para aplicar os conhecimentos em Química no desenvolvimento sustentável. Compreensão da epistemologia da Ciência.

HABILIDADESNo contexto da disciplina de química, o aluno deverá desenvolver as seguintes Habilidades:

Identificar matérias-primas empregadas e produtos obtidos em diferentes processos industriais; Identificar a formação de novas substâncias a partir das evidências macroscópicas (mudanças de

cor, desprendimento de gás, mudanças de temperatura, formação de precipitado, emissão de luz etc.);

Reconhecer a ocorrência de transformações químicas no dia a dia e no sistema produtivo; Identificar formas de energia envolvidas nas transformações químicas; Descrever as transformações químicas em linguagem discursiva; Reconhecer o estado físico dos materiais a partir de suas temperaturas de fusão e de ebulição; Classificar fenômenos que resultem em formação de novas substâncias como transformações

químicas; Comparar o tempo necessário para que transformações químicas ocorram (rapidez); Classificar transformações químicas como fenômenos endotérmicos e exotérmicos; Classificar transformações químicas como revertíveis ou não revertíveis; Realizar cálculos e estimativas e interpretar dados de solubilidade, densidade, temperatura de

fusão e de ebulição para identificar e diferenciar substâncias em misturas; Avaliar aspectos gerais que influenciam nos custos (ambiental e econômico) da produção de

diferentes materiais; Avaliar e escolher métodos de separação de substâncias (filtração, destilação, decantação etc.) com

base nas propriedades dos materiais.

SABERES/CONTEÚDOS

Capitulo 1 :Química, os materiais e suas transformações; Capitulo 2 :A composição da matéria; Capitulo 3 :Separação dos componentes de um sistema; Capitulo 4 :Alguns métodos de separação; Capitulo 5 :A concepção da natureza da matéria; Capitulo 6 :A evolução dos modelos atômicos; Capitulo 7 :Espectros de emissão e a eletrosfera de Bohr.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificando uma transformação; Fontes energéticas; Classificação das substancias; Alotropia; Classificação dos sistemas materiais; Representação dos sistemas por modelos moleculares; Reciclagem na natureza; ETAs – Estações de tratamento de água; Sistema heterogêneos Sistemas homogêneos Leis ponderais A concepção de átomo segundo Dalton Leis volumétricas O modelo atômico de Thomson O modelo atômico de Rutherford Natureza ondulatória da luz O modelo atômico de Bohr A distribuição eletrônica em subniveis

ESTRATÉGIAS

Imagens; Textos Jornalísticos; Computador com acesso a internet; Livro didatico; Questionários.

AVALIAÇÃO

A nota de avaliação levará em conta: Respostas de questionários; Produção de Textos; Quadros comparativos; Leitura de imagens; Leitura de esquemas; Pesquisa e aplicação de conceitos Propostas de questões; Propostas de trabalhos individuais; Avaliações mensais; Avaliações bimestrais