ATIVIDADES REALIZADAS NO 1º SEMESTRE DE 2014

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

DIRETORA: LURDES CHUERIYDIRETORA- ADJUTA : PABLIANE LEMES

SUPERVISORA ESCOLAR : ESTER FONTANETTAORIENTADORA ESCOLAR: LUIZA HELENA

CESPETEC: IRANY DO NASCIMENTO HENRIQUETURNO: VESPERTINO

CESPETEC: IRANY N. HENRIQUEPROFESSORA: BARBARA BRITES

JUSTIFICATIVA:

Sabendo-se que o povo brasileiro é apaixonado por futebol, e em ano de Copa do mundo e no Brasil, essa paixão torna-se ainda mais forte nos corações verde-amarelos pois estamos vivendo um momento histórico. A população respira futebol nas ruas, nas lojas, nas escolas, enfim, em todos os ambientes. Tendo em vista estes aspectos, que exercem grande força sobre os alunos justifica-se o desenvolvimento deste projeto. Neste período de Copa do mundo é possível aproveitar esse evento para enriquecer as aulas, conhecer e saber um pouco mais dos estados brasileiros e dos países participantes. Enfocando a pluralidade cultural, as características econômicas e físicas, as contribuições que os países participantes da Copa do mundo-2014 trarão ao Brasil e das capitais brasileiras; incentivando a leitura e a pesquisa sobre o tema e abordando valores e aspectos que são importantes dentro e fora do campo (ética, respeito, dedicação, companheirismo, regras, entre outros); estimulando a criatividade e o espírito de equipe.

OBJETIVOS

Entender o que é a Copa do Mundo e perceber como esse evento aproxima e une as nações- Desenvolver o interesse e motivação dos alunos, demonstrando a importância do Hino Nacional - Trabalhar o mascote da copa e o seu significado- Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural de outros povos e nações- Conhecer as cores e significados da nossa Bandeira.- Demonstrar movimentos e situações do esporte em questão;- Perceber as dificuldades e limitações do esporte de rendimento;- Analisar a existência de atitudes solidárias, de cooperação, respeito às regras, resolução de conflitos e autonomia.- Expressar idéias e opiniões frente aos problemas que surgirão no decorrer das atividades;- Estimular a curiosidade e o interesse por outras culturas;- Estimular a prática de esporte e competição saudável;- Aliar os conteúdos as tecnologias existentes como: projetor multimídia, laboratório de informática e máquina fotográfica.

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA1º momento - Exibir o DVD olimpíadas do Pocoyo que demonstra as atitudes que são desenvolvidas com a prática do esporte. Vídeo Doki descobre o futebol.

2º momento - Pintar a bandeira do Brasil e o mascote no Kolourt Paint.

3º momento - Conversar com os alunos sobre as atitudes que devemos ter no esporte, as regras que devem ser seguidas e ressaltar a importância dos símbolos nacionais.1º e 3º ano

1º momento: Exibir o filme “Um time show de bola” que conta a história de um time de pimbolim que se torna real e precisa ganhar o campeonato para salvar sua cidade.2º momento: Ressaltar as partes mais importantes do filme com diálogo em sala.

4º e 5º ano

1º momento: Exibir o trailer oficial da copa do mundo em 2014 e a imagem do mascote.

2º momento: Debater com os alunos;

3º momento: Os alunos irão criar o símbolo e mascote personalizado;

4º momento: avaliar o desempenho dos alunos e promover a socialização dos desenhos produzidos.

PROJETO COPA NO BRASIL:

ALGUMAS INFORMAÇÕES QUANTO A ORGANIZAÇÃODA COPA EM NOSSO PAÍS

NOSSA BANDEIRASIGNIFICADOS

CIDADES QUE SEDIARAM A COPA

ESTÁDIOS

MASCOTE CAXIROLA

BRAZUCA

TAÇAS

TODAS AS INFORMAÇÕES ACIMA COLACADAS FORAM PASSADAS AOS ALUNOS COMO CONHECIMENTOS E CURIOSIDADES, ATRAVÉS DE CONVERSA INFORMAL E DATA SHOW.

PINTANDO QUEBRA-CABEÇA DA BANDEIRA.

COLANDO NO PAPELÃO

RECORTANDO TURMAS: 2º ANOSPROFª BARBARAED. FISICA.