COLÉGIO ESTADUAL MARIA ROSILDA RODRIGUES

APARECIDA DE GOIÂNIA, 19\10 A 30\10 DE 2020.

PROFESSORA: INDIARA SÉRIE: 9º EJA NOTURNO

ALUNO(A):__________________________________________________________________

ATIVIDADES DE LINGUA PORTUGUESA 6ª QUINZENA

❖ ESTAMOS CAMINHANDO PARA A RETA FINAL DO SEMESTRE E

ESPERO QUE TENHA FÉ E FOCO QIE VOCÊ CONCLUA ESSA ETAPA

DA EJA.

❖ FAÇA SUAS ATIVIDADES NA QUINZENA QUE FOI POSTADA NO SITE

PARA NÃO ACUMULAR;

❖ TIRE UM TEMPO PARA VOCÊ REALIZAR SEUS ESTUDOS;

❖ ASSISTA OS VÉDEOS EXPLICATIVOS;

❖ BOA AULA E UM ABRAÇO.

https://youtu.be/tmTUQkbb_DM

https://youtu.be/wYsskbRYOAY

https://youtu.be/eLCax1XKIVI

https://youtu.be/s5GFjPtaw2s

Concordância Verbal e Nominal

Concordância verbal e nominal é a parte da gramática que estuda a

conformidade estabelecida entre cada componente da oração.

Enquanto a concordância verbal se ocupa da relação entre sujeito e

verbo, a concordância nominal se ocupa da relação entre as classes de

palavras:

concordância verbal = sujeito e verbo

concordância nominal = classes de palavras

Exemplo: Nós estudaremos regras e exemplos complicados juntos.

https://youtu.be/tmTUQkbb_DMhttps://youtu.be/wYsskbRYOAYhttps://youtu.be/eLCax1XKIVIhttps://youtu.be/s5GFjPtaw2s

Na oração acima, temos esses dois tipos de concordância:

Ao concordar o sujeito (nós) com o verbo (estudaremos), estamos diante

de um caso de concordância verbal.

Já, quando os substantivos (regras e exemplos) concordam com o

adjetivo (complicados), estamos diante de um caso de concordância

nominal.

Concordância Verbal 1. Sujeito composto antes do verbo Quando o sujeito é composto e vem antes do verbo, esse verbo deve estar sempre no plural.

2. Sujeito composto depois do verbo

Quando o sujeito composto vem depois do verbo, o verbo tanto pode ficar

no plural como pode concordar com o sujeito mais próximo.

Concordância Nominal 1. Adjetivos e um substantivo Quando há mais do que um adjetivo para um substantivo, os adjetivos devem concordar em gênero e número com o substantivo.

Exemplo: Adorava comida salgada e gordurosa.

2. Substantivos e um adjetivo No caso inverso, ou seja, quando há mais do que um substantivo e apenas um adjetivo, há duas formas de concordar:

2.1. Quando o adjetivo vem antes dos substantivos, o adjetivo deve concordar com o substantivo mais próximo. Exemplo: Linda filha e bebê. 2. 2.2. Quando o adjetivo vem depois dos substantivos, o adjetivo deve concordar com o substantivo mais próximo ou com todos os substantivos.

Exemplos:

Pronúncia e vocabulário perfeito. Vocabulário e pronúncia perfeita. Pronúncia e vocabulário perfeitos. Vocabulário e pronúncia perfeitos.

CLASSES DE PALAVRAS

As classes de palavras ou classes gramaticais são dez: substantivo, verbo, adjetivo, pronome, artigo, numeral, preposição, conjunção, interjeição e advérbio.

ATIVIDADES

1. (Mackenzie) Há uma concordância inaceitável de acordo com a gramática: I. Os brasileiros somos todos eternos sonhadores. II. Muito obrigadas! – disseram as moças. III. Sr. Deputado, V. Exa. Está enganada. IV. A pobre senhora ficou meio confusa. V. São muito estudiosos os alunos e as alunas deste curso. a) em I e II b) apenas em IV c) apenas em III d) em II, III e IV e) apenas em II

2. (IBGE) Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta: a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova. b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha. c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui. d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou. e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo. 3) Poema é um gênero textual dividido em estrofes e versos. Cada estrofe é constituída por versos (não tendo um número exato). Introduzidos pelo sentido das frases - e mais raramente em conversa - em que a poesia, forma de expressão estética através da língua, geralmente se manifesta. Leia o poema de Marina Colasanti, ouça também e responda as questões a seguir:

https://youtu.be/Ax7TIU9pmc4

EU SEI, MAS NÃO DEVIA

Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamento de fundos e a não ter outra vista que não seja as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E porque não olha para fora logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão. A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar café correndo porque está atrasado. A ler jornal no ônibus porque não pode perder tempo da viagem. A comer sanduíche porque não dá pra almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia.

A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a guerra. E, aceitando a guerra, aceita os mortos e que haja número para os mortos. E, aceitando os números, aceita não acreditar nas negociações de paz, aceita ler todo dia da guerra, dos números, da longa duração.

https://youtu.be/Ax7TIU9pmc4

A gente se acostuma a esperar o dia inteiro e ouvir no telefone: hoje não posso ir. A sorrir para as pessoas sem receber um sorriso de volta. A ser ignorado quando precisava tanto ser visto.

A gente se acostuma a pagar por tudo o que deseja e o de que necessita. E a lutar para ganhar o dinheiro com que pagar. E a ganhar menos do que precisa. E a fazer filas para pagar. E a pagar mais do que as coisas valem. E a saber que cada vez pagará mais. E a procurar mais trabalho, para ganhar mais dinheiro, para ter com que pagar nas filas em que se cobra.

A gente se acostuma a andar na rua e a ver cartazes. A abrir as revistas e a ver anúncios. A ligar a televisão e a ver comerciais. A ir ao cinema e engolir publicidade. A ser instigado, conduzido, desnorteado, lançado na infindável catarata dos produtos.

A gente se acostuma à poluição. As salas fechadas de ar condicionado e cheiro de cigarro. À luz artificial de ligeiro tremor. Ao choque que os olhos levam na luz natural. Às bactérias da água potável. À contaminação da água do mar. À lenta morte dos rios. Se acostuma a não ouvir o passarinho, a não ter galo de madrugada, a temer a hidrofobia dos cães, a não colher fruta no pé, a não ter sequer uma planta.

A gente se acostuma a coisas demais para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai se afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. Se o cinema está cheio a gente senta na primeira fila e torce um pouco o pescoço. Se a praia está contaminada a gente só molha os pés e sua no resto do corpo.

Se o trabalho está duro, a gente se consola pensando no fim de semana. E se no fim de semana não há muito o que fazer a gente vai dormir cedo e ainda fica satisfeito porque tem sempre sono atrasado.

A gente se acostuma para não se ralar na aspereza, para preservar a pele. Se acostuma para evitar feridas, sangramentos, para esquivar-se da faca e da baioneta, para poupar o peito. A gente se acostuma para poupar a vida que aos poucos se gasta e, que gasta, de tanto acostumar, se perde de si mesma.

MARINA COLASANTI

a) Justifique o título dado ao texto, aproveitando para sugerir um outro:

b) Qual o tema do texto? Justifique sua resposta com uma passagem do texto: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c) A autora menciona várias vezes no texto a expressão “a gente”. De quem ela está falando?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d) Quais são os principais problemas mencionados no texto? Cite-os:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ e) Esses problemas estão relacionados a você? Quais?

f) Dos citados, qual foi o problema que mais incomodou você? Por quê? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Leia o texto e em seguida responda as questões a seguir:

Nos trechos "era muito convencido de sua beleza" e "Esse foi o castigo do belo Narciso" há um substantivo abstrato e seu adjetivo correspondente. Marque com um X a alternativa em que se apresente o substantivo abstrato e o adjetivo correlatos relacionados ao personagem Narciso. a) muito (substantivo), convencido (adjetivo). b) beleza (adjetivo), belo (substantivo) c) beleza (substantivo), belo (adjetivo) d) era (substantivo), havia (adjetivo) 4) “Motoristas estão bloqueando o acesso ao Porto do Pecém. Automóveis não podem sair ou entrar e se aglomeram no local destinado à pesagem das cargas”. O fato que gerou a notícia foi: a) o bloqueio das estradas. b) os 500 caminhões estacionados.

c) a movimentação de cargas. d) as operações internas dentro do porto. 5) O que impactou a redução de movimentação de cargas? a) A queima de pneus. b) A movimentação imparcial de cargas. c) As operações parciais internas. d) O impedimento das passagens de veículos. 6) No trecho: “... está sendo realizado por meio da interrupção...”, a palavra grifada tem o sentido de a) continuidade. b) suspensão. c) concessão. d) permissão.