UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

PRISE /PROSEL 2014 - 3ª ETAPA

DIREÇÃO CURSINHO PUPULAR

1° SIMULADO 2013

BOLETIM DE QUESTÕES

LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

1. Este boletim de questões é constituído de: 40 questões objetivas. 2. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartão-resposta destinado à marcação das respostas das 40 questões objetivas. 3. No CARTÃO-RESPOSTA: a) assine seu nome no espaço correspondente do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul. b) Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d, e. Só uma responde corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão-Resposta apenas uma letra. Marcando mais de uma, você anulará a questão, mesmo que uma das marcadas corresponda à alternativa correta. c) O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, nem amassado, nem rasgado.

LEMBRE-SE

4. A duração desta prova é de 2 (duas) horas e 40 minutos, iniciando às 19:20 (Sete e 20) horas e terminando às 22:00 (Dez) horas. 5. É terminantemente proibida a comunicação entre candidatos.

ATENÇÃO

5. Quando for marcar o Cartão-Resposta, proceda da seguinte maneira: a) Faça uma revisão das alternativas marcadas no Boletim de Questões. b) Assinale, inicialmente, no Boletim de Questões, a alternativa que julgar correta, para depois marcá-la no Cartão-Resposta definitivamente. c) Marque o Cartão-Resposta, usando caneta esferográfica com tinta azul ou preta, preenchendo completamente o círculo correspondente à alternativa escolhida para cada questão. d) Ao marcar a alternativa do Cartão-Resposta, faça-o com cuidado, evitando rasgá-lo ou furá-lo, tendo atenção para não ultrapassar os limites do círculo.

Marque certo o seu cartão como indicado:

e) Além de sua resposta e assinatura, nos locais indicados, não marque nem escreva mais nada no Cartão-Resposta. 6. Releia estas instruções antes de entregar a prova. 7. Assine a lista de presença, na linha correspondente, o seu nome, do mesmo modo como foi assinado no seu documento de identidade. BOA PROVA!

Coordenação Cursinho Popular UEPA Salvaterra – Pará

Campus XIX – NUSALVA Outubro de 2013

FÍSICA 01 (UFU-MG) No quadro são apresentadas as características das imagens formadas por espelhos côncavo e convexo, para diferentes posições do objeto relativas ao espelho. É correto afirmar: a) O espelho convexo é adequado para se fazer barba, já que sempre forma imagem maior e direita, independente da posição do objeto. b) O espelho convexo é adequado para uso como retrovisor lateral de carro, desde que sua distância focal seja maior que o comprimento do carro, pois só nessa situação a imagem formada será direita e menor. c) O espelho côncavo é adequado para o uso como retrovisor lateral de carro, já que sempre forma imagem direita, independente da posição do objeto. d) O espelho côncavo é adequado para se fazer barba, desde que o rosto se posicione, de forma confortável, entre o foco e o centro de curvatura. e) O espelho côncavo é adequado para se fazer barba, desde que a distância focal seja tal que o rosto possa se posicionar, de forma confortável, entre o foco e o vértice. 02 (FMU-SP) Um raio de luz passa no vácuo, onde sua velocidade é 3 x 108 m/s, para um líquido, onde a velocidade passa a ser 2,4 x 108m/s. O índice de refração do líquido é: a) 0,6 b) 1,25 c) 1,5 d) 1,8 e) 7,2 03 (FURRN) Dispõe-se de uma cuba semicircular, que contém um líquido transparente, imersa no ar (n=1). Um raio de luz monocromática incidente (I) e o respectivo raio refratado (R) estão representados na figura ao lado.O índice de refração absoluto do líquido vale:

a) 0,71 b) 1,2 c) 1,4 d) 1,7 e) 2,0 04 (UFSM - RS) Um objeto está sobre o eixo óptico e a uma distância p de uma lente convergente de distância f. Sendo p maior que f e menor que 2f, pode-se afirmar que a imagem será: a) virtual e maior que o objeto; b) virtual e menor que o objeto; c) real e maior que o objeto; d) real e menor que o objeto; e) real e igual ao objeto 05 (UEPA 2013) A figura abaixo mostra um esquema simplificado de uma luneta astronômica, usada por Kepler, por meio da qual é observada a imagem de um objeto muito distante, com auxílio de duas lentes convergentes, a objetiva L1 e a ocular L2. São mostradas também as imagens x e y e as trajetórias dos raios luminosos. Para essa situação, são feitas as seguintes afirmações: I- x é uma imagem real e y é uma imagem virtual. II- y corresponde à imagem final do objeto que está sendo observado. III- y se comporta como um objeto para a lente ocular L2. IV- d corresponde à distância focal da lente objetiva L1. A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV 06 Pela secção reta de um condutor de cobre passam 320 Coulomb de carga elétrica em 20 segundos. A intensidade de corrente elétrica no condutor vale: a) 5 A b) 8 A c) 10 A d) 16 A e) 20 A 07 Um resistor de 100 Ω é percorrido por uma corrente elétrica de 20 mA. A ddp entre os terminais do resistor, em volts, é igual a: a) 2,0 b) 5,0 c) 2,0 x 10 d) 2,0 x 10

3 e) 5,0 x 10

3

Fungos tanto podem alimentar, como matar ou até salvar vidas, na forma de medicamentos. E agora, descobriu-se uma outra finalidade: a de aromatizante. Pesquisadores da Faculdade de Engenharia de Alimentos da Universidade de Campinas descobriram um fungo que exala aroma de fruta. Trata-se da espécie Geotrichum sp, capaz de produzir 22 componentes voláteis (aromas), entre eles o isovalerato de etila [isto é, 3-metilbutanoato de etila, éster derivado do ácido 3-metil-butanóico] e o Undecanoato de etila, que se assemelham ao cheiro de frutas. O aroma é um intermediário ente o morango, a banana e a maçã. A levedura será uma alternativa aos aromatizantes químicos. A descoberta aconteceu por acaso. Um dos dos pesquisadores recebeu um pacote de beiju de mandioca transportado do Maranhão até Campinas. Ao abrir o pacote de doce, que estava mofado, espalhou-se pelo laboratório um imenso aroma de frutas. Estava descoberto, em mais um acidente da ciência, um novo aromatizante natural.

Globo Ciência, n.53, p. 58

08 Um resistor ôhmico, quando submetido a uma ddp de 40 V, é atravessado por uma corrente elétrica de intensidade 20 A. Quando a corrente que o atravessa for igual a 4 A, a ddp, em volts, nos seus terminais será: a) 8 b) 12 c) 16 d) 20 e) 30 09

Para a associação da figura, a resistência equivalente entre os terminais A e B é igual a: a) 8 Ω b) 12 Ω c) 16 Ω d) 10 Ω e) 14 Ω

10 Um liquidificador de fem igual a 110 V é ligado a uma tomada de 120 V. Sabendo-se que a potência dissipada pelo liquidificador é 100 W, pode-se afirmar que sua resistência interna é: a) 5 Ω b) 1 Ω c) 150 Ω d) 10 Ω e) 2 Ω

QUÍMICA

11 (UFJF/2001) As fórmulas estruturais do mentol, da cânfora, são dadas:

As funções orgânicas presentes, RESPECTIVAMENTE, nestes quatro compostos são: a) álcool, cetona. b) fenol, cetona. c) álcool, aldeído. d) fenol, cetona. e) álcool, ácido.

12 (F.F.O.DIAMANTINA/2000) O quadro abaixo apresenta as fórmulas de cinco compostos orgânicos importantes, bem como uma relação de cinco funções. W - éster 1 - CH3CH2COCH2CH3 Y - amina 2 - (CH3CH2)2NCOCH3

Z - éter 3 - (CH3CH2)3N K - cetona 4 - CH3CH2COOCH2CH3 T - amida 5 - CH3CH2OCH2CH3 A alternativa que apresenta a associação CORRETA entre compostos e funções é: a) W-4 , Y-3 , Z-5 , K-1 , T-2 b) W-5 , Y-3 , Z-4 , K-1 , T-2 c) W-4 , Y-2 , Z-1 , K-5 , T-3 d) W-5 , Y-2 , Z-1 , K-5 , T-4 e) W-4 , Y-3 , Z-2 , K-1 , T-5

13 O fungo com cheiro de frutas

Os compostos em destaque são respectivamente:

a)

b)

CH3 CH

CH3

CH2 C

O

O CH2 CH3

H3C (CH2)7 C

O

O CH2 CH3

e

CH3 CH

CH3

CH2 C

O

O CH2 CH3

H3C (CH2)9 C

O

O CH2 CH3

e

CH3

CH3

CH3

H3C

CH3CH3

CH3

c)

d)

e)

14 Dê a Nomenclatura segundo a IUPAC para o composto abaixo:

a) 4-metil-3,5-dipropil-heptano. b) 3-etil-2,4-dimetil-5-propil-heptano. c) 3,5-dietil-2,4,6-trimetil-heptano. d) 3,5,5-trietil-2,6-dimetil-heptano. e) 4-metil-3,5,5-tripropil-heptano

15 (Fazu-MG) A nomenclatura oficial para designar o anestésico comumente chamado de halotano é 2-bromo-2-cloro-1,1,1-trifluoretano. A fórmula molecular dessa substância é, portanto: a) C2H5BrClF3 b) C2H3Br2Cl2F c) C2H2Br2Cl2F3 d) C2HBrClF3 e) C2BrClF3

16 (UDESC 2008) Os principais fenômenos estudados pela eletroquímica são a produção de corrente elétrica, através de uma reação química (pilha), e a ocorrência de uma reação química, pela passagem de corrente elétrica (eletrólise). Com relação a esses fenômenos, analise as proposições abaixo. I – As pilhas comuns são dispositivos que aproveitam a transferência de elétrons em uma reação de oxirredução, produzindo uma corrente elétrica, através de um condutor. II – Em uma pilha a energia elétrica é convertida em energia química. III – O fenômeno da eletrólise é basicamente contrário ao da pilha, pois enquanto na pilha o processo químico é espontâneo (ΔEº > 0), o da eletrólise não é espontâneo (ΔEº < 0). Assinale a alternativa correta. a) Somente a proposição II é verdadeira.

b) Somente as proposições I e II são verdadeiras.

c) Somente as proposições I e III são verdadeiras.

d) Somente a proposição I é verdadeira.

e) Todas as proposições são verdadeiras.

17 (CESGRANRIO-RJ) Observe os íons abaixo

relacionados:

HCO3– ; NH4 ; S2O72 – ; P2O74 – ; e ClO4 – . Com base

nas regras de determinação do número de oxidação, o

Nox dos elementos sublinhados nesses íons, na ordem

apresentada acima, é:

a) +4; – 3; + 6; +5; +7. b) +4; +3; +4; +3; +7. c) +4; +3; +4; +5; +5. d) – 4; – 3; +4; +3; +5. e) – 4; – 3; +6; +5; +7.

18 Uma solução aquosa de iodeto de potássio (KI) foi

eletrolisada, usando-se a aparelhagem esquematizada na

figura. Após algum tempo de eletrólise, adicionaram-se

algumas gotas de solução de fenolftaleína na região do

eletrodo A e algumas gotas de solução de amido na região

do eletrodo B. Verificou-se o aparecimento da cor rosa na

região de A e da cor azul (formação de iodo) na região de

B.

Nessa eletrólise,

1. No polo negativo, ocorre redução da água com

formação de OH ¯ e de H2;

CH3 CH

CH3

CH2 C

O

O CH2 CH3

H3C (CH2)4 C

O

O CH2 CH3

e

CH3 CH

CH3

CH2 C

O

O CH2 CH3

H3C (CH2)5 C

O

O CH2 CH3

e

CH3 CH

CH3

CH2 C

O

O CH2 CH3

H3C (CH2)6 C

O

O CH2 CH3

e

3. No polo positivo, o iodeto ganha elétrons e forma iodo;

2. A grafite atua como condutora de elétrons.

Dessas afirmações, apenas a:

a) I é correta. b) II é correta. c) III é correta. d) I e a III são corretas. e) II e a III são corretas. 19 0,5g de cobre comercial foi “dissolvido” em ácido nítrico, conforme a reação a seguir:

e a solução resultante foi eletrolisada até deposição total do cobre, com uma corrente de 4,0 A em 5 min. Qual é a pureza desse cobre comercial? a) 12,3%

b) 78,96%

c) 45,86%

d) 95,96%

e) 125,2%

20 Eletrolisando-se, durante cinco minutos, a solução de sulfato de cobre II com uma corrente elétrica de 1,93 A, verificou-se que a massa de cobre metálico depositada no cátodo foi de 0,18g. Em função dos valores apresentados acima, qual o rendimento do processo?

a) 96,5% b) 94,58% c) 98,5% d) 95,25% e) 94,48%

MATEMÁTICA

21 (UFSC) Um ponto material móvel

desloca-se no plano cartesiano e suas coordenadas variam em função do tempo t (t ≥0). A distância percorrida pelo ponto material móvel entre o ponto A para t = 0 e o ponto B para t = 6, é:

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50

22 (UNAMA – 2002) O sistema de eixos cartesianos foi utilizado para orienta o lançamento, em linha reta, de um míssil contra uma base militar. No sistema de eixos, a base do lançamento do míssil está localizado no ponto A, de coordenadas (–1, 5) e o alvo, no ponto B, de coordenadas (3, 7). Nestas condições, Determine a distância que deve percorrer o míssil para atingir o alvo. a) 2√3 b) 2√4 c) 2√5 d) 2√6 e) 2√7

23 Eduardo marcou um encontro com sua namorada numa praça do conjunto Cidade Nova. Como era de se esperar, Eduardo se atrasou mais uma vez e sua namorada ficou esperando, sentada em um dos bancos da praça. Para que Eduardo tenha acesso ao local do encontro, ele deve atravessar uma rua reta de equação 15x – 8y – 5 = 0. Sabendo que Eduardo está agora na rua e avista sua amada, com uma linha de visão que é perpendicular a rua, determine quantas unidades de comprimento, no mínimo, ele deverá percorrer até chegar a ela, sabendo que a mesma localiza-se num ponto de coordenadas P(2,1). a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1

24 Uma formiga se desloca num plano, ao longo de uma reta.Passa pelo ponto (1, –2) e percorre a menor distância até interceptar a trajetória retilínea de outra formiga, nesse mesmo plano, descrita pela equação y + 2x = 8.A equação da reta que representa a trajetória da primeira formiga é: a) 2y – x + 5 = 0 b) y + 2x + 2 = 0 c) 2y + x + 2 = 0 d) y + x + 1 = 0 e) y – x + 3 = 0 25 (UEPA-2008) Segundo a Revista VEJA de 03.10.07, o mundo dá sinais de que a paciência com o Irã está chegando ao fim. Rudolph Giuliani, candidato à presidência dos EUA, defende um ataque preventivo para evitar que o país se torne uma potência nuclear, pois o presidente do Irã declarou ser seu projeto riscar Israel do mapa. O material bélico do Irã é uma preocupação mundial. Seus mísseis têm um alcance considerável e um raio de ação de grande destruição. Um míssil foi lançado sobre uma região e devastou uma área de formato circular. O raio de ação desse míssil foi registrado por meio da equação x² + y² - 2x - 4y - 4 = 0 . Esse raio, em km, mede: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

26 A equação (x – 1)2 + (y + 2)2 = 6 representa: a) uma circunferência com centro em (1, –2) raio igual a 6

1/2.

b) uma circunferência com centro em (–1, 2) e raio igual a 6. c) uma circunferência com centro em (–1, –2) e raio igual a 36. d) uma circunstância com centro em (1, 2) e raio igual a –36. e) uma circunferência com centro em (–1, –2) e raio igual a 1. 27 Para que a equação mx

2 + 3y

2 + px – 12y + r = 0

represente uma circunferência de centro (–1, 2) e raio 3, é necessário que: a) m = 3, p = 6, r = - 4 b) m = 1, p = 2, r = –1 c) m = 1, p = –2, r = 0

d) m = 0, p = 0, r = 0 e) m = 3, p = 6, r = –13 28 (UEPA-2011) Um professor de matemática preocupado com o desmatamento na Amazônia resolveu desenvolver uma atividade com seus alunos, na qual abordava o desmatamento de uma determinada área. O objetivo da atividade estava relacionado a sensibilidade para a necessária preservação da floresta amazônica. Na atividade foram apresentados os gráficos abaixo, com a figura 1 representando a área sem o desmatamento e a figura 2 representando a área com o desmatamento existente. Se a área desmatada pode ser representada pela equação da circunferência x

2 + y

2 – 8x – 10y + 40 =

0, então o número aproximado, em porcentagem, dessa área desmatada é: (adote π = 3,14)

a) 9,81 b) 12,42 c) 14,32 d) 15,78 e) 17,41 29 Um arquiteto projeta um monumento de concreto que será constituído por uma laje triangular de espessura uniforme de 20 cm e apoiada, na posição horizontal, por um único pilar (viga vertical). Sabe-se que para desenhar o projeto foi utilizado um espaço cartesiano onde os vértices da laje triangular ocupam os pontos A = (1, 1), B = (5, 3) e C = (3, 8). Determine o ponto D onde a laje deverá ser apoiada pelo pilar para que este receba somente esforço vertical (ponto de equilíbrio) a) (3,4) b) (3,5) c) (3,6) d) (3,7) e) (3,8) 30 Um grupo de jovens acampou às margens de um rio, montando suas barracas no ponto médio do segmento que une as árvores A (-1, 4) e B(5, 2). Determine as coordenadas do ponto médio onde eles acamparam. a) (2, 3) b) (3, 2) c) (3, 3) d) (2, 2) e) (1, 1)

BIOLOGIA

31 (UFSJ/2007) A digestão ocorre através da mistura dos

alimentos, do movimento destes ao longo do tubo

digestivo e da decomposição química de grandes

moléculas de alimento para moléculas menores.

Considerando-se que o processo químico se diferencia

para cada tipo de alimento, é CORRETO afirmar que:

a) No estômago inicia-se a digestão das proteínas,

que se finaliza no intestino delgado pela atuação do suco

pancreático e secreções biliares.

b) O amido ingerido presente nos pães e nos

legumes é decomposto por enzimas presentes na saliva,

no suco gástrico e no intestino delgado.

c) A parte não digerida, que são as fibras e restos

celulares da mucosa do intestino, é conduzida ao cólon,

mantendo-se lá até ser expelida.

d) Os ácidos biliares produzidos no fígado atuam

diretamente sobre as gorduras permitindo a ação das

enzimas gástricas, transformando-as em moléculas

menores de ácidos graxos e colesterol.

e) N.d.a

32 (UFRN) Observe o esquema abaixo, que representa o

coração de um mamífero, e, em seguida, assinale a opção

CORRETA:

a) O sangue que deixa o ventrículo direito (VD)

através de artérias é rico em oxigênio.

b) O sangue que chega ao átrio esquerdo (AE)

através de artérias é rico em oxigênio.

c) O sangue que chega ao átrio direito (AD) através

de veias é rico em gás carbônico.

d) O sangue que deixa o ventrículo esquerdo (VE)

através de veias é rico em gás carbônico.

e) N.d.a

33 (UFSM) O monóxido de carbono presente na fumaça

de cigarro também tem efeitos nocivos, por apresentar

maior afinidade com a hemoglobina do que com o

oxigênio. Assinale V nas afirmativas verdadeiras ou F nas

falsas:

( ) A hemoglobina é uma proteína presente nas células

sanguíneas, especialmente nas hemácias e plaquetas.

( ) O oxigênio liga-se à hemoglobina à medida que o

sangue percorre os diferentes órgão.

( ) As moléculas de hemoglobina que estiverem ligadas ao

monóxido de carbono poderão transportar oxigênio dos

tecidos para os alvéolos, reduzindo, assim, a oxigenação

nos diferentes órgãos.

a) F - V – F

b) V –F – V

c) F – V – V

d) V – V – F

e) F – F – F

34 (PUC) A figura esquematiza a ovogênese humana. Os

números 1, 2, 3 e 4 referem-se a hormônios hipofisários e

ovarianos. A legenda adequada seria:

a) 1. FSH- 2. LH – 3. ESTRÓGENO – 4.

PROGESTERONA;

b) 1. ESTRÓGENO- 2. FSH- 3. PROGESTERONA- 4.

LH;

c) 1. FSH – 2. PROGESTERONA – 3. LH- 4.

ESTRÓGENO;

d) 1. LH- 2. FSH – 3. PROGESTERONA- 4.

ESTRÓGENO;

e) 1. FSH- 2. LH- 3. PROGESTERONA- 4.

ESTRÓGENO.

35 (UFPA) Um dos primeiros sinais de gravidez é a

ausência da menstruação. Essa ausência ocorre porque.

a) O corpo lúteo continua a produzir estrógeno e

progesterona, evitando a descamação da mucosa

uterina.

b) O corpo amarelo regride e a mucosa uterina continua

em proliferação graças à reprodução do hormônio

folículo-estimulante.

c) Há a produção do hormônio folículo-estimulante e do

hormônio luteinizante, que atuam sobre os ovários,

estimulando o desenvolvimento dos folículos.

d) O hormônio luteinizante continua a atuar sobre o

folículo, inibindo as taxas de progesterona no sangue

da mulher.

e) O estrógeno e a progesterona exercem efeito inibidor

sobre a hipófise, e esta diminui a produção dos

hormônios ovarianos.

36 Esta é a turma do Bob Esponja:

Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente. Se eles forem colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos animais a que pertencem, teremos respectivamente: a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.

b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar.

c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.

d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.

e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.

37 No quadrinho,

a carapaça de quitina dos insetos é relacionada à sua

função protetora. Nesses animais, a quitina também se

encontra diretamente relacionada às funções de:

a) sustentação e respiração.

b) transpiração e circulação.

c) locomoção e digestão.

d) respiração e circulação.

e) sustentação e reprodução.

38 Na tira de quadrinhos, faz-se referência a um verme

parasita. Sobre ele, foram feitas cinco afirmações.

Assinale a única CORRETA.

a) Trata-se de um nematelminto hermafrodita.

b) Apresenta simetria bilateral, corpo cilíndrico e amplo

celoma.

c) Várias espécies desse verme, que utilizam o ser

humano como hospedeiro definitivo, têm o porco como

hospedeiro intermediário.

d) É o verme causador da esquistossomose no ser

humano.

e) Ao ingerir ovos do parasita, o ser humano passa a ser

seu hospedeiro intermediário, podendo apresentar

cisticercose.

39 Acerca da doença conhecida como amarelão (ou

ancilostomíase), é correto afirmar que:

a) seu agente causador pertence ao mesmo filo da

lombriga (Ascaris lumbricoides), que causa a ascaridíase,

e da tênia (Taenia solium), que causa a teníase.

b) no filo do agente causador do amarelão, os organismos

são sempre parasitas, uma vez que não possuem

cavidade celomática verdadeira.

c) o doente apresenta cor amarela na pele porque o

parasita aloja-se nas células hepáticas, produzindo

aumento do fígado (hepatomegalia).

d) o ciclo de vida do agente causador é igual ao da

lombriga (Ascaris lumbricoides), com a diferença de que

as larvas do amarelão penetram ativamente no corpo do

hospedeiro.

e) medidas de saneamento só são efetivas no combate à

doença se forem eliminados também os hospedeiros

intermediários.

40 Leia o texto a seguir:

"Assim como diversos outros povos, os indígenas que

viviam no vale de Lluta, no nordeste do Chile, foram

conquistados pelos Incas, cujo império se estendeu pela

América do Sul entre os séculos XIII e XVI. As mudanças

culturais impostas pelos Incas provocaram o aumento de

infecções parasitárias na região. Segundo alguns

pesquisadores, padrões de alimentação, saneamento,

higiene e densidade populacional das cidades antigas

podem ser descobertos por meio do exame dos parasitas

identificados nas fezes fossilizadas, também chamados de

coprólitos [...] Anterior à conquista dos Incas no vale de

Lluta, foram encontradas amostras com ovos do verme

Trichuris trichiura e do parasita Hymenolepis nana Após a

invasão dos Incas foram observados ovos de

Diphyllobothrium pacificum, de Trichuris trichiurae de

Enterobius vermicularis."

(Adaptado de: AGÊNCIA FIOCRUZ DE NOTÍCIAS -

"Saúde e ciências para todos". MARQUES, F. Incas

tinham alta prevalência de doenças parasitárias. 2003.

Disponível em: www.ocruz.org.br. Acesso em: 18 jun.

2007.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,

considere as afirmativas.

I. Trichuris trichiura pode parasitar o intestino grosso em

humanos, se reproduz sexuadamente e os ovos são

eliminados para o meio externo com as fezes, podendo

contaminar alimentos sólidos e líquidos.

II. Enterobius vermicularis pertence à família Oxyuridae,

tem alta prevalência nas crianças em idade escolar, é de

transmissão eminentemente doméstica ou de ambientes

coletivos fechados, cujo mecanismo de infecção ocorre

com a ingestão de ovos.

III. Hymenolepis nana é uma espécie cosmopolita,

atingindo roedores, humanos e outros primatas cujo

mecanismo mais freqüente de transmissão é a ingestão de

ovos presentes em alimentos contaminados e nas mãos,

principalmente de pessoas que vivem em baixas

condições sanitárias.

IV. Enterobius vermicularis, é uma doença popularmente

conhecida no Brasil como "xistose", ou "mal do caramujo",

cuja transmissão se dá pelas cercárias que penetram mais

freqüentemente nos pés e nas pernas, áreas do corpo que

mais ficam em contato com águas contaminadas.

Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas

corretas.

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) I, II e III.

e) II, III e IV.

Veja em si a Potencialidade e sabedoria que

precisa para gloriar-se. Não pense “isso eu

não sei fazer”, “Tenho medo de errar”, “Não

vai dar certo” e outras negatividades. Pense

“eu vou fazer”, “isso vai dar certo”. Risque a

palavra derrota da sua vida!

Ninguém nasce com habilidades para fazer

obras complexas ou criar coisas de grande

magnitude. Mas todos podemos, todos

somos capazes. Pois todos Temos dons, e os

desenvolvemos e os ampliamos com o

tempo, com constante emprenho e afinco.

Aprender é uma Grandeza que não ocupa

espaço. Pense: “Eu sou capaz e vou

conseguir”, pois a luta é apenas um detalhe

para atingir seu objetico, A VITÓRIA!

“Nós confiamos em todos vocês, e sabemos

que no final todos vamos sorrir e chorar de

felicidade, pela aprovação de cada um”

De: Professores do Cursinho