Secretaria Municipal de Educação

NOME: _________________________________________________________________________________________

EMEB “PROFESSORA ELIZABETH DE LOURDES CARDEAL SIGRIST”

ATIVIDADE 1 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020– CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA I

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, para a realização das atividades, tenha sempre o cuidado de colocar a criança sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade. Esse local de preferência, deverá ser livre de outros estímulos, tais como: televisão ligada, pessoas passando, rádio ligado. Lembre-se de deixar disponível apenas os materiais que serão utilizados para fazer os registros e atividades. Considerando que, nessa faixa etária, a criança ainda não realiza a leitura sozinha e por isso, será necessário que alguém leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deverá fazer de acordo com as orientações da professora. Todo registro realizado deverá ser feito com Letra Bastão (A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z), pois nessa faixa etária a criança também não possui o domínio motor para escrita de Letra Cursiva (letra de mão).

1 – COM A AJUDA DE UM ADULTO VAMOS RELEMBRAR A HISTÓRIA ABAIXO “ BRUXA, BRUXA

VENHA A MINHA FESTA” QUE JÁ CONHECEMOS. APÓS A LEITURA O ADULTO PODERÁ

PERGUNTAR AO ALUNO, COMO É O NOME DO LIVRO E DO AUTOR.

O ADULTO PODERÁ TAMBÉM APONTAR AS FIGURAS DO TEXTO/LIVRO E PERGUNTAR AO

ALUNO COMO CHAMAM OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA E PEDIR QUE O ALUNO CONTE A

HISTÓRIA DO JEITINHO DELE PARA OUTRO ADULTO QUE ESTIVER JUNTO EM CASA.

Caro responsável, esta história também é contada em vídeo, pela professora, no link de vídeo da Etapa I, Minha Lição, Se houver a possibilidade, acesse o link.

BRUXA, BRUXA, VENHA A MINHA FESTA

AUTORA: ARDEN DRUCE

ILUSTRADOR: PAT LUDLOW

EDITORA: BRINQUE-BOOK

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- BRUXA, BRUXA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O GATO.

- GATO, GATO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O ESPANTALHO.

- ESPANTALHO, ESPANTALHO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CORUJA.

- CORUJA, CORUJA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A ÁRVORE.

- ÁRVORE, ÁRVORE, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DUENDE.

- DUENDE, DUENDE, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DRAGÃO.

- DRAGÃO, DRAGÃO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O PIRATA.

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- PIRATA, PIRATA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O TUBARÃO.

- TUBARÃO, TUBARÃO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A COBRA.

- COBRA, COBRA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O UNICÓRNIO.

- UNICÓRNIO, UNICÓRNIO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O FANTASMA.

- FANTASMA, FANTASMA, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O BABUINO.

- BABUÍNO, BABUÍNO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O LOBO.

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- LOBO, LOBO, POR FAVOR VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CHAPEUZINHO VERMELHO.

- CHAPEUZINHO VERMELHO, CHAPEUZINHO VERMELHO, POR FAVOR

VENHA A MINHA FESTA?

- OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR AS CRIANÇAS.

- CRIANÇAS, CRIANÇAS, POR FAVOR VENHAM A MINHA FESTA?

- OBRIGADO, IREMOS SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A BRUXA.

Adaptado de: DRUCE, Arden. Bruxa, bruxa venha a minha festa. – Ilustrador: Pat Ludlow – Tradução: Gilda de Aquino – ED. Brinque-Book – SP – 1995 – Acesso 11/08/2020

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2 – AGORA QUE JÁ LEMOS E CONTAMOS A HISTÓRIA NOVAMENTE PARA UM ADULTO,

CHEGOU A VEZ DE DESENHAR A PARTE DA HISTÓRIA QUE MAIS GOSTOU NO ESPAÇO ABAIXO.

BRUXA, BRUXA, VENHA A MINHA FESTA

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ATIVIDADE 2 – CAIXA DOS PORTADORES - CATÁLOGO– REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020– CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: EFPI–ETAPA I

SRS. RESPONSÁVEIS HOJE VAMOS USAR A CAIXA DE LEITURA E/OU CAIXA DE PORTADORES

TEXTUAIS, COMO VIMOS NA ATIVIDADE ANTERIOR.

O GÊNERO TEXTUAL QUE USAREMOS É CATÁLOGO (PODERÁ SER 1 CATÁLOGO DE

PERFUMES/COSMÉTICOS E 1 DE MÓVEIS/ELETRÔNICOS, OU O QUE TIVER EM CASA).

1 – CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS

(MÓVEIS/ELETRÔNICOS)

(PERFUMES/COSMÉTICOS)

Imagens: acervo pessoal – acesso 17/08/2020

O ADULTO PODERÁ MOSTRAR OS CATÁLOGOS PARA O ALUNO PERGUNTANDO:

A) VOCÊ SABE PARA QUE SERVE UM CATÁLOGO?

B) VOCÊ JÁ VIU UM CATÁLOGO?

OBSERVAÇÃO: AS PERGUNTAS SERÃO RESPONDIDAS ORALMENTE, SEM A NECESSIDADE DA

ESCRITA.

DEPOIS QUE O ALUNO RESPONDER AS PERGUNTAS, O ADULTO PODERÁ DIZER PARA O

ALUNO PARA QUE SERVE UM CATÁLOGO.

EXPLICAR A ELE QUE CATÁLOGO É UM IMPRESSO (PAPEL) QUE PODE TER VÁRIAS PÁGINAS E

QUE SERVE PARA CATALOGAR PRODUTOS DE UMA EMPRESA.

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DEIXE QUE A CRIANÇA EXPLORE OS CATÁLOGOS.

O ADULTO PODE APROVEITAR PARA EXPLICAR AO ALUNO QUE O CATÁLOGO TAMBÉM SERVE

PARA ENCONTRAR VÁRIOS PRODUTOS DIFERENTES E PROMOÇÕES DE PREÇOS.

AO FINAL DA EXPLORAÇÃO COLOQUE OS CATÁLOGOS DEVOLTA NA CAIXA DOS PORTADORES

TEXTUAIS, POIS USAREMOS EM OUTROS MOMENTOS.

ATIVIDADE 3 – ESCRITA -REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI–ETAPA I

QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) APÓS A LEITURA DA HISTORIA “BRUXA, BRUXA VENHA A MINHA

FESTA” AGORA VAMOS ESCREVER, DO SEU JEITINHO, O NOME DE ALGUNS PERSONAGENS

DA HISTÓRIA.

PARA ESSA ATIVIDADE UTILIZAREMOS AS LETRAS MÓVEIS, QUE ESTÃO DISPONÍVEIS NO

FINAL DESSA ATIVIDADE. SERÁ NECESSÁRIO QUE RECORTE AS LETRAS E DEPOIS DO USO

GUARDAR EM UM SAQUINHO OU UM POTINHO.

COMO FAZER:

- O ADULTO PODERÁ AJUDAR O ALUNO ORALMENTE NO RECONHECIMENTO DO

PERSONAGEM;

- APÓS O RECONHECIMENTO DO PERSONAGEM O ALUNO DEVERÁ UTILIZAR O ALFABETO

MÓVEL PARA ENCONTRAR AS LETRINHAS QUE O ALUNO ACHA QUE ESCREVE O NOME DO

PERSONAGEM;

- DEPOIS QUE O ALUNO ENCONTRAR AS LETRINHAS DO NOME DO PERSONAGEM, O ADULTO

IRÁ PEDIR QUE A CRIANÇA TENTE ESCREVER O NOME DOS PERSONAGENS A LÁPIS, DO

JEITINHO DELA, OS MESMOS NOMES QUE ELA FORMOU COM AS LETRINHAS (ALFABETO).

PARA ESCREVER USE A LINHA QUE ESTÁ NA FRENTE DA FIGURA DE CADA PERSONAGEM.

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ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA “BRUXA, BRUXA VENHA A MINHA

FESTA”

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ATIVIDADE 4 –PARLENDA- REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 –CAMPO DE EXPERIÊNCIA:EFPI –ETAPA I

Caro responsável, esta atividade está sendo orientada em vídeo, pela professora, no link de vídeo da Etapa I, Minha

Lição, se houver a possibilidade, acesse o link.

1 – LEITURA DA PARLENDA:

CARO RESPONSÁVEL, ANTES DE INICIAR A LEITURA, FAÇA A SEGUINTE PERGUNTA À CRIANÇA

QUE IRÁ RESPONDER ORALMENTE:

A) O QUE VOCÊ ACHA QUE ESTÁ ESCRITO NESSE QUADRO?

CONVERSE COM A CRIANÇA APÓS A RESPOSTA E FALE QUE VOCÊS VÃO LER UMA PARLENDA.

INICIE A LEITURA, COM A CRIANÇA SEMPRE ACOMPANHANDO COM O DEDINHO NAS

LETRINHAS.

A BRUXA

ERA UMA BRUXA

À MEIA- NOITE

NUM CASTELO MAL- ASSOMBRADO

SEGURANDO UMA FACA NA MÃO

PASSANDO MANTEIGA NO PÃO

PASSANDO MANTEIGA NO PÃO.

Imagem: https://pixabay.com/pt/illustrations/castelo-bruxa-noite-haloween-fundo-1728293/ Acesso 24/08/2020

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2 – APÓS A LEITURA, CONTINUE FAZENDO AS SEGUINTES PERGUNTAS (A CRIANÇA CONTINUA

RESPONDENDO ORALMENTE) E AS DEMAIS ATIVIDADES, SERÃO COMPLETADAS PELA

CRIANÇA COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO.

A) QUAL É O TÍTULO (O NOME) DA PARLENDA? (A CRIANÇA RESPONDE ORALMENTE)

B) A PALAVRA BRUXA COMEÇA COM QUAL LETRA? (A CRIANÇA RESPONDE ORALMENTE)

C) VOCÊ CONHECE ALGUMA PESSOA QUE O NOME COMEÇA COM A MESMA LETRA INICIAL

DA PALAVRA BRUXA? FALE O NOME E ESCREVA NO QUADRO ABAIXO O NOME DA PESSOA

QUE VOCÊ FALOU. (CASO A CRIANÇA NÃO CONSIGA, O RESPONSÁVEL PODE ESCREVER PARA

A CRIANÇA OU AJUDÁ-LA.)

AGORA, COM A AJUDA DE UM ADULTO, O ALUNO DEVERÁ CIRCULAR AS LETRAS QUE

FORMAM AS PALAVRAS, FAÇA COMO O EXEMPLO:

MEIA

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

BRUXA

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

CASTELO

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

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PÃO

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

NOITE

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

B) AGORA RECORTE OS QUADRADINHOS DO ALFABETO MÓVEL (QUE ESTÁ EM ANEXO), PARA

A CRIANÇA MONTAR AS PALAVRINHAS ABAIXO:

B

R

U

X

A

C

A

S

T

E

L

O

P

Ã

O

N

O

I

T

E

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Imagens https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gato-preto-antropom%C3%B3rfico/75488.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Clip-art-vector-de-Chapeuzinho-vermelho-feliz/33629.html acesso 11/08/20

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Piratey,_vector_version.svg acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/espantalho-homem-personagem-palha-24484/ acesso 11/08/20

Imagens do texto:

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gnomo-sorridente-vector-clip-art/29106.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Bruxa-de-Halloween-colorida/66407.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gato-preto-antropom%C3%B3rfico/75488.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Clip-art-vector-de-Chapeuzinho-vermelho-feliz/33629.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Lobo-de-desenho-animado/63387.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Silhueta-de-um-clip-art-gato/81048.html acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/espantalho-homem-personagem-palha-24484/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/coruja-p%C3%A1ssaro-brown-branco-bonito-42851/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/natureza-planta-%C3%A1rvore-2027899/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/%C3%A1sia-drag%C3%A3o-assustador-fogo-m%C3%ADtico-1527234/ acesso 11/08/20

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Piratey,_vector_version.svg acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/illustrations/esbo%C3%A7o-animal-closeup-matar-3089437/ acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/animal-serpente-feliz-r%C3%A9ptil-verde-161424/ acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Unic%C3%B3rnio-pastel/63027.html acesso 11/08/20

https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Imagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados/15271.html acesso 11/08/20

https://pixabay.com/pt/vectors/macaco-filiais-banana-animal-44564/ acesso 11/08/2020

https://pixabay.com/pt/vectors/wolf-animal-desenhos-animados-loup-162189/ acesso 11/08/2020

https://pixabay.com/pt/vectors/crian%C3%A7as-escola-a-figura-do-5103790/ acesso 11/08/2020

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LETRAS MÓVEIS PARA RECORTE E UTILIZAÇÃO NAS ATIVIDADES

(DEPOIS DE RECORTAR E USAR, GUARDAR EM UM SAQUINHO OU POTINHO)

A A A A B B C C D D E E E E F F G G G H H I I I I J J K K L L M M N N N

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O O O O P P Q Q R R R S S T T U U U U V V W W X X X Y Y Y Z Z Z

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ATIVIDADE 5 – O QUE SERÁ QUE CABE I - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT – ETAPA I

OBSERVE AS CAIXAS E LIGUE CADA OBJETO QUE POSSA CABER DENTRO DELA DE ACORDO

COM O SEU TAMANHO

CAIXA PEQUENA

CAIXA MÉDIA

CAIXA GRANDE

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ATIVIDADE 6 – O QUE SERÁ QUE CABE II - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT – ETAPA I

AGORA É A SUA VEZ, PROCURE OBJETOS EM SUA CASA QUE POSSA CABER DENTRO DAS

CAIXAS E FAÇA O DESENHO.

CAIXA PEQUENA

CAIXA MÉDIA

CAIXA GRANDE

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ATIVIDADE 7 – SEQUÊNCIA NUMÉRICA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

ETQRT – ETAPA I

COMPLETE O CORPÃO DA CENTOPEIA COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO,

ESCREVENDO DO SEU JEITINHO. SE PREFERIR PODE DAR UMA OLHADA NO MODELO ABAIXO:

A)

B)

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=4uymufj9t30. ACESSO DIA 28/07/2020.

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ATIVIDADE 8 –CARTAZ - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 -CAMPO DE EXPERIÊNCIA:ETQRT – ETAPA I

AGORA QUE JÁ APRENDEMOS COMO NOS PREVENIR CONTRA O CORONAVÍRUS QUE TAL

FAZER UM CARTAZ ILUSTRADO. OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO, ESCOLHA AS QUE VOCÊ MAIS

GOSTAR, PINTE BEM CAPRICHADO, RECORTE E COLE NO SEU CARTAZ.

LAVAR AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO

EVITAR AGLOMERAÇÃO

AVISAR O PAPAI E A MAMÃE SE ESTIVER SE

SENTINDO MAL

NÃO COMPARTILHAR OBJETOS DE USO

PESSOAL

EVITAR CONTATO COM PESSOAS DOENTES

USAR ÁLCOOL EM GEL

CUBRIR COM O ANTEBRAÇO AO TOSSIR

OU ESPIRRAR

EVITAR BEIJOS, ABRAÇOS E APERTOS DE MÃO

USAR MÁSCARA AO SAIR DE CASA

FONTES: https://materiaispdg.blogspot.com/2020/03/livrinho-informativo-e-jogos.html http://www.cnsgpatos.com.br/projetos-cnsgpatos/detalhes/141/. ACESSO 12/08/2020.

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MEU CARTAZ DE PREVENÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS

FONTE DAS IMAGENS DA ATIVIDADE 1 E 2. ACESSO EM 18/08/2020: CAIXA DE CREME DENTAL: https://www.apoioentrega.com/creme-dental-colgate-maxima-protecao-anticaries-menta-90-g/p CAIXA DE LEITE: https://www.nei.com.br/leite-integral-1-litro-cx-c-12-italac/pg/Mvo5dq CAIXA DE PAPELÃO: https://www.embalagensvip.com.br/caixa-de-papelao-ondulado-c25un LÁPIS: https://br.pinterest.com/pin/795307615424944985/?nic_v2=1a4Z3bhJO BOLA: https://www.pinclipart.com/maxpin/iowobT/ CONTROLE DE TV: https://www.shutterstock.com/fr/image-vector/tv-remote-control-outline-flat-vector-500342320

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ATIVIDADE 9 –EQUILIBRIO-REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA:CGM–ETAPA I

1 – VAMOS EQUILIBRAR?

CARO RESPONSÁVEL PARA REALIZAR A ATIVIDADES DE EQUILÍBRIO VAMOS PRECISAR (SE FOR

POSSÍVEL) DE:

UMA FITA, OU GIZ, OU UMA CORDA, OU UMA LINHA.

VEJA COMO BRINCAR:

COM A FITA (OU O MATERIAL DISPONÍVEL), MARQUE NO CHÃO UMA LINHA RETA, É NESSA

LINHA QUE A CRIANÇA IRÁ SE EQUILIBRAR.

VAMOS NOS EQUILIBRAR NA LINHA TRAÇADA DO CHÃO DA SEGUINTE FORMA:

A. NA PRIMEIRA VEZ A CRIANÇA VAI ATRAVESSAR A LINHA SE EQUILIBRANDO ANDANDO

DE LADO.

B. E NA SEGUNDA VEZ A CRIANÇA IRÁ ATRAVESSAR A LINHA SE EQUILIBRANDO

ANDANDO DE COSTAS.

https://pixabay.com/pt/vectors/crian%C3%A7as-desenho-linhas-menina-3871755/ Acesso 17/08/2020

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ATIVIDADE 10 – BRINCADEIRA PREFERIDA - REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020–CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM–ETAPA I

1 – QUERIDO ALUNO DURANTE ESSAS SEMANAS BRINCAMOS DE FAZER GESTOS COM A MÚSICA “EU ERA ASSIM”, DE PANOBOL, DE

ESTÁTUA DE JORNAL, COM CORDA E DE EQUILIBRAR-SE NA LINHA. AGORA VOCÊ VAI ESCOLHER QUAL BRINCADEIRA VOCÊ MAIS GOSTOU

E VAI FAZER UM DESENHO, COM BASTANTE CAPRICHO E DO SEU JEITINHO, ASSIM A PROFESSORA VAI SABER QUAL FOI A SUA

BRINCADEIRA PREFERIDA.

BRINCADEIRA PREFERIDA

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ATIVIDADE 11 –DESENHO-REFERENTE À SEMANA DE 07/09 A 11/09/2020 –CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF–ETAPA I

OLÁ CRIANÇAS! ESTE MÊS FIZEMOS ALGUMAS ATIVIDADES (DESENHO DA FAMÍLIA, VASO DE FLOR COM FORMAS GEOMÉTRICAS, CANTAMOS E DANÇAMOS A MÚSICA “SOPA”, DESENHO DO QUE TEM NA SOPA DO NENÉM). OBSERVE AS ATIVIDADES E DESENHE NO QUADRO ABAIXO A ATIVIDADE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DE REALIZAR.

PARA REALIZAR ESTE DESENHO VOCÊ PODE UTILIZAR CANETINHA, LÁPIS DE COR OU TINTA GUACHE.

REFERÊNCIAS: ATIVIDADE ADAPTADA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA PRÉ – ESCOLA – MAIO / AGOSTO

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RESPOSTAS: CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI ATIVIDADE 1: 1) LEITURA 2) DESENHO PESSOAL ATIVIDADE 2: LEITURA ATIVIDADE 3: CHAPEUZINHO VERMELHO PIRATA GATO ESPANTALHO ATIVIDADE 4: 1)LEITURA A) RESPOSTA PESSOAL 2 – A) A BRUXA B) COMEÇA COM A LETRA B C) RESPOSTA PESSOAL D) CIRCULE AS LETRAS DAS PALAVRAS: BRUXA = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z; CASTELO = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z; PÃO = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z; NOITE = A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z. E) MONTAR COM AS LETRAS DO ALFABETO AS PALAVRAS: BRUXA - CASTELO - PÃO – NOITE. CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ETQRT ATIVIDADE 1:

LIGAR O CONTROLE DE TV NA CAIXA MÉDIA.

LIGAR O LÁPIS NA CAIXA PEQUENA.

LIGAR A BOLA NA CAIXA GRANDE. ATIVIDADE 2:

DESENHAR OBJETOS PEQUENOS QUE POSSAM CABER DENTRO DA CAIXA DE CREME DENTAL.

DESENHAR OBJETOS MÉDIOS QUE POSSAM CABER DENTRO DA CAIXA DE LEITE.

DESENHAR OBJETOS GRANDES QUE POSSAM CABER DENTRO DA CAIXA DE PAPELÃO. ATIVIDADE 3: A - COMPLETAR A CENTOPEIA ESCREVENDO OS NÚMEROS: 2 E 4. B - COMPLETAR A CENTOPEIA ESCREVENDO OS NÚMEROS: 1 E 3. ATIVIDADE 4: PINTAR, RECORTAR E COLAR AS FIGURAS QUE PREFERIR DENTRO DO QUADRO “MEU CARTAZ DE PREVENÇÃO CONTRA O CORONAVÍRUS”. CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CGM ATIVIDADE 9: 1 - A) ANDAR DE LADO EQUILIBRANDO NA LINHA. B) ANDAR DE COSTAS EQUILIBRANDO NA LINHA. ATIVIDADE 10: 1) DESENHAR A BRINCADEIRA PREFERIDA. CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TSCF ATIVIDADE 11: AS CRIANÇAS IRÃO FAZER O DESENHO DA ATIVIDADE QUE MAIS GOSTOU DE REALIZAR.