Caderno

C0801

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

8º ano doEnsino Fundamental

Nome do estudante

Data de Nascimento do estudante 

SAEMISISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL DO IPOJUCA

2015

LM8EF

Caro(a) estudante,

Você está participando do Sistema de Avaliação Educacional Municipal do Ipojuca - SAEMI. Sua participação é muito importante para sabermos como está a educação em nosso município.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa e Matemática.

• Reserve os últimos 20 minutos para transcrever suas respostas para o cartão de respostas.Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.

Bom teste!

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.

Texto 1

5

10

Como pode um polvo vivo viver fora da água fria?

Oito braços, corpo molengo, ventosas que grudam em todo lugar. Além de viver na água, pode andar fora dela. Muda de cor em menos de um segundo, enganando predadores. O polvo é uma figura! Parece até personagem de filme sobre alienígenas. Mas vive aqui mesmo na Terra, dividindo os oceanos com suas parentes, as lulas, e outros bichos.

Com braços poderosos e jeitão esquisito, o polvo pode ser mais esperto do que a gente imagina. Uma prova dessa inteligência é o estudo da bióloga Alexa Warburton, da Faculdade de Middlebury. Ela ensinou polvos da espécie Octopus bimaculoides a caminhar em labirintos. Eles aprenderam a tarefa rapidinho, mas eram ainda mais espertos do que Alexa pensava. “Um dia, eu tentei pegar um dos polvos no aquário e ele espirrou água na minha blusa, me deixando ensopada! Isso mostra como eles são rápidos e teimosos quando estão bravos”, lembra Alexa. [...]

ROCHA, Mariana. Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/como-pode-um-polvo-vivo-viver-fora-da-agua-fria/>. Acesso em: 15 jun. 2015. Fragmento.

Texto 2

Os golfinhos apresentam um grande desenvolvimento psíquico, e sua inteligência é comparável ou maior à dos primatas. Os golfinhos apresentam um grau de inteligência similar à de seres humanos, mas ainda existem diversos estudos em andamento para comprovar e quantificar esses níveis de inteligência. O cérebro grande e evoluído dos golfinhos pode ser consequência das necessidades de comunicação embaixo da água e para usarem o sonar com precisão.

Disponível em: <http://www.anda.jor.br/12/09/2013/golfinhos-e-suas-capacidades-incriveis/>. Acesso em: 15 jun. 2015

(P080106G5_SUP)

01) (P080106G5) O assunto comum a esses textos éA) a composição do corpo dos polvos.B) a comunicação dos animais.C) a inteligência dos animais.D) a mudança de cor dos polvos.

02) (P080107G5) No Texto 1, no trecho “O polvo é uma figura!” (ℓ. 3), a palavra destacada é o mesmo queA) desajeitado.B) engraçado.C) mentiroso.D) popular.

03) (P080110G5) No Texto 1, a terminação “-ão” foi utilizada na palavra “jeitão” (ℓ. 5) paraA) demonstrar o tamanho do polvo.B) diminuir as qualidades do polvo.C) marcar a postura elegante do polvo.D) reforçar a aparência típica do polvo.

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Leia novamente o texto “Como pode um polvo vivo viver fora da água fria?” para responder às questões abaixo.

04) (P080108G5) O trecho do Texto 1 que apresenta ideia de comparação é:A) “... o polvo pode ser mais esperto do que a gente imagina.”. (ℓ. 5-6)B) “... mas eram ainda mais espertos do que Alexa pensava.”. (ℓ. 8-9)C) “‘Um dia, eu tentei pegar um dos polvos...’.”. (ℓ. 9)D) “‘... eles são rápidos e teimosos quando estão bravos,...’”. (ℓ. 10-11)

05) (P080109G5) No Texto 1, a expressão “‘Octopus bimaculoides’” (ℓ. 7) é típica da linguagemA) científi ca.B) culta.C) informal.D) regional.

06) (P080111G5) No Texto 1, o termo destacado no trecho “‘Isso mostra como eles são rápidos...’” (ℓ. 10) se refere aA) predadores.B) alienígenas.C) bichos.D) polvos.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://blogdosquadrinhos.blog.uol.com.br/noticia/arch2008-09-01_2008-09-30.html>. Acesso em: 7 ago. 2014. (P080129G5_SUP)

07) (P080129G5) Esse texto faz uma crítica A) à falta de consciência humana sobre o meio ambiente.B) à falta de vegetação em ambientes urbanos.C) aos problemas com a mão de obra no ambiente rural.D) aos problemas relacionados à agricultura.

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Leia o texto abaixo.

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O homem que queria eliminar a memória

Entrou no hospital, mandou chamar o melhor neurocirurgião. [...]– Quero me operar. Quero que o senhor tire um pedaço do meu cérebro.– Um pedaço do cérebro? Por que vou tirar um pedaço do seu cérebro?– Porque eu quero.– Sim, mas precisa explicar.– Não basta eu querer?– Claro que não. [...] Há certas coisas que o senhor está impedido de fazer. Ou melhor:

eu é que estou impedido de fazer no senhor. [...]– Por que o senhor quer cortar um pedaço do cérebro?– Quero eliminar a minha memória. [...] Não quero mais me lembrar de nada. Só isso. As

coisas passaram, passaram. Fim! [...]– Não dá para fazer isso [...]. A medicina não está tão adiantada assim. [...]O médico pensou. [...] Pediu ao homem que voltasse outro dia. Despediram-se. [...]

Chamou um amigo.– Estou pensando em tirar um pedaço do meu cérebro. Eliminar a memória. O que você acha?– Muito boa ideia. Por que não pensamos nisto antes? Opero você e depois você me

opera. Também quero.BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Para gostar de ler. Volume 8. Contos. São Paulo: Ática, 1983. *Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.

(P080125G5_SUP)

08) (P080127G5) De acordo com esse texto, o senhor desejavaA) dar explicações ao médico.B) eliminar a memória.C) ter uma boa ideia.D) voltar ao hospital outro dia.

09) (P080125G5) Esse texto é engraçado porqueA) o médico acabou gostando da ideia do senhor.B) o médico não sabia como operar o senhor.C) o senhor não sabia explicar o motivo da cirurgia.D) o senhor quis eliminar sua memória.

10) (P080128G5) Nesse texto, a palavra “Fim!” (ℓ. 11) foi utilizada para reforçar a ideia de que o senhor estavaA) ansioso.B) depressivo.C) irritado. D) pensativo.

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Leia o texto abaixo.

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A uruguaia Silvana Gamba, de 38 anos, está perto de entrar para o “Livro dos Recordes” por ter fritado 1.500 bifes à milanesa durante cerca de 60 horas, com ajuda de várias amigas, da mãe e da sogra. [...]

A façanha da mulher conhecida como “Dona Milanesa” foi analisada e registrada por uma tabeliã local, mas ainda precisará ser avaliada por um comitê do Guinness World Records, que viajará ao Uruguai nos próximos dias. [...]

Ao todo, foram utilizados 260 quilos de carne, mil ovos, 250 quilos de farinha de rosca, 400 litros de óleo, 2,5 quilos de sal, além de 1.500 pães, 12 caixas de alfaces e 800 tomates [...].

A empreitada acabou virando, inclusive, ação social, já que 200 refeições [...] acabaram sendo encaminhadas a uma escola da região, o que fez com que, independente do Guinness, Dona Milanesa dissesse: “valeu a pena”.

Disponível em: <http://migre.me/rad1G>. Acesso em: 7 ago. 2014. (P080119G5_SUP)

11) (P080119G5) Esse texto foi escrito paraA) divulgar um evento.B) ensinar uma tarefa. C) fazer um convite.D) informar o leitor.

12) (P080120G5) Qual é o assunto desse texto?A) A importância do trabalho em equipe.B) O recorde alcançado por uma uruguaia.C) Um exemplo de ação social. D) Uma receita de bife à milanesa.

13) (P080121G5) No trecho “A empreitada acabou virando,...” (ℓ. 9), a palavra destacada significaA) desgaste.B) longa viagem.C) missão perigosa.D) tarefa.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

14) (M080057G5) O gráfico abaixo apresenta o percentual de vendas de cada um dos 5 vendedores de uma loja de roupas masculinas no mês de dezembro de 2014.

Rafael

Renan

Pedro

Paulo

Adriano

26%

15%

22%

10%

27%

Vendas de Dezembro

Qual é a tabela que representa os dados desse gráfico?

A) Vendedores Percentual de vendas

Rafael 26%

Renan 15%

Pedro 22%

Paulo 10%

Adriano 27%

B) Vendedores Percentual de vendas

Rafael 27%

Renan 10%

Pedro 22%

Paulo 15%

Adriano 26%

C) Vendedores Percentual de vendas

Rafael 10%

Renan 15%

Pedro 22%

Paulo 26%

Adriano 27%

D) Vendedores Percentual de vendas

Rafael 27%

Renan 26%

Pedro 22%

Paulo 15%

Adriano 10%

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15) (M070093G5) O desenho abaixo é uma representação do prisma triangular reto.

Quantas arestas tem esse prisma?A) 5 B) 6 C) 9 D) 15 16) (M080055G5) A praça do Bairro onde Heitor mora está representada na malha quadriculada abaixo, em que o lado de cada quadradinho dessa malha quadriculada equivale a 10 m.

Praça

Certo dia, Heitor deu 4 voltas ao redor dessa praça caminhando. Quantos metros, no total, Heitor caminhou nesse dia?A) 40 + 80B) 80 + 80C) 160 + 320D) 320 + 320

17) (M070086G5) Márcia perdeu o primeiro lote de vendas de ingressos para um espetáculo musical que pretende assistir. No segundo lote, esses ingressos estarão 25% mais caros do que no primeiro lote.Esse acréscimo se refere a que fração do valor inicial do ingresso?

A) 21

B) 41

C) 51

D) 251

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18) (M070096G5) As fossas oceânicas são as regiões mais profunda dos oceanos. As duas fossas oceânicas mais profundas da Terra são a Fossa das Marianas e a Fossa de Kermadec. Utilizando altitudes negativas para referenciais abaixo do nível do mar, pode-se dizer que as altitudes dessas duas fossas são respectivamente – 11 034 m e – 10 047 m.Qual é a diferença entre as altitudes dessas duas fossas oceânicas?A) – 21 081 metros.B) – 987 metros. C) 987 metros. D) 21 081 metros.

19) (M080053G5) O sólido abaixo é um dodecaedro regular. Ele possui como faces 12 polígonos regulares iguais, dos quais um está colorido de cinza.

Qual é o nome do polígono que forma as faces desse sólido?A) Hexágono.B) Pentágono.C) Quadrado.D) Triângulo.

20) (M070085G5) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

P

10,3 10,5 11,3

Qual é o número representado pelo ponto P nessa reta?A) 10,7B) 10,9C) 11,1D) 11,2

21) (M070097G5) Marta viajou de carro do Rio de Janeiro para Brasília, percorrendo um total de 1 182,3 km em 3 dias. No primeiro dia dessa viagem, ela percorreu 182,5 km do Rio de Janeiro até Juiz de Fora, no segundo dia, percorreu mais 265,4 km para chegar em Belo Horizonte e no terceiro dia, seguiu viagem para Brasília, concluindo seu percurso. Que distância Marta percorreu no terceiro dia para chegar até Brasília?A) 394,1 km B) 447,9 km C) 734,4 km D) 1 630,2 km

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22) (M070094G5) Diogo chega em casa todos os dias de carro. Dentro do bairro, ele percorre o caminho indicado pelas setas no mapa abaixo.

O ângulo marcado no desenho, referente à mudança de direção do carro, ao entrar na primeira rua, é um ânguloA) agudo.B) obtuso.C) raso. D) reto.

23) (M070100G5) O desenho abaixo mostra Márcio na entrada de um estacionamento para pegar seu carro. O carro de Márcio está na segunda vaga à sua direita.

01

02

03

04

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Qual é o número da vaga na qual o carro de Márcio está estacionado?A) 03B) 04C) 05D) 06

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24) (M070098G5) A tabela abaixo apresenta o movimento anual de aeronaves em voos regulares domésticos (destino dentro do país) e internacionais (destino fora do país) de 2010 a 2014.

Ano

Regular

Doméstico Internacional

2010 960 597 23 731

2011 1 086 104 25 807

2012 1 112 798 22 147

2013 1 052 773 17 106

2014 1 027 096 19 318

De acordo com essa tabela, qual foi a quantidade total de voos regulares no ano de 2014?A) 19 318 B) 108 119 C) 1 027 096D) 1 046 414

25) (M080056G5) Observe a expressão no quadro abaixo.

– 2 + 5 .

(– 2) – 3 .(– 4)

Qual é o resultado dessa expressão?A) – 24B) – 4C) 0D) 20

26) (M080054G5) Observe o desenho na malha quadriculada abaixo.

Uma possível ampliação desse desenho é

A) B)

C) D)

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia os textos abaixo.Simplesmente acontece

Texto 1

5

10

Eu já falei tanto desse livro por aqui, que achei melhor explicar toda essa minha paixão [...]. Esse é o motivo da resenha.

[...] sabe aquela história que você sabe que poderia acontecer com você? É essa. Acho que a forma com que é narrada só aumenta essa sensação. Eu tenho costume de guardar e-mails antigos, bilhetes do tempo de colégio, cartas, essas coisas. E volta e meia eu jogo tudo na cama e fico lendo, pra matar as saudades. Quando eu li esse livro pela primeira vez, eu senti como se estivesse lendo os meus “lixos”.

Outro ponto, é que normalmente eu acho que as coisas acontecem rápido demais nos livros. Acompanhar os personagens por todos esses anos foi mágico. [...]

Pode ser que o livro não seja tão perfeito para outras pessoas, como foi pra mim [...].CONSTANTINI, Maay. Disponível em: <http://www.fomedelivros.com/2014/11/resenha-simplesmente-acontece.html>.

Acesso em: 26 nov. 2014.

Texto 2

Apesar de ter achado a leitura cansativa e enjoativa, o que realmente me decepcionou com todas as forças foi o final, que me fez ter vontade de jogar o livro longe, literalmente. Mas, caso você tenha paciência para esperar as coisas acontecerem bem devagar, cheio de reviravoltas e coisas atrapalhando a vida da protagonista, um romance que demora séculos para se concretizar, se é que isso vai mesmo ocorrer, e ler sobre a vida como ela é, bem real e cheia de altos e baixos, pode ser que curta este volume. Só, por favor, não espere grandiosidades do fim, pois poderá se arrepender da leitura como eu. Não posso indicar “Simplesmente Acontece” porque não gostei dele, mas como vi muita gente curtindo, pode ser que você também goste.

Disponível em: <http://www.adorocinema.com/filmes/filme-188091/>. Acesso em: 8 mar. 2015.

(P080122G5_SUP)

27) (P080122G5) Sobre o livro “Simplesmente Acontece”, as autoras desses textosA) apresentam opiniões opostas.B) estão igualmente decepcionadas.C) pensam de forma semelhante.D) usam argumentos confusas.

28) (P080123G5) No Texto 1, em qual trecho a autora baseia sua opinião sobre o livro “Simplesmente Acontece”?A) “Eu já falei tanto desse livro por aqui, que achei melhor explicar...”.B) “Eu tenho costume de guardar e-mails antigos, bilhetes do tempo de colégio,...”.C) “E volta e meia eu jogo tudo na cama e fico lendo, pra matar as saudades.”.D) “Acompanhar os personagens por todos esses anos foi mágico.”.

29) (P080130G5) No segundo parágrafo do Texto 1, a autora utiliza qual estratégia de argumentação?A) Exemplos de situações do cotidiano.B) Experiências vividas pela própria autora.C) Falas de especialistas no assunto.D) Fatos históricos conhecidos.

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Leia novamente o texto “Apesar de ter achado...” para responder à questão abaixo.

30) (P080131G5) No Texto 2, qual é a ideia defendida pela autora?A) A obra “Simplesmente Acontece” teve um fi nal decepcionante.B) O livro “Simplesmente Acontece” mostra a vida real.C) Um romance pode demorar séculos para concretizar.D) Uma indicação de um livro deve ser feita quando o leitor curte a leitura.

Leia o texto abaixo.

Eu só quero um xodó

Que falta eu sinto de um bemQue falta me faz um xodóMas como eu não tenho ninguémEu levo a vida assim tão só

Eu só quero um amorQue acabe o meu sofrerUm xodó pra mim do meu jeito assimQue alegre o meu viver [...]

Disponível em: <http://letras.mus.br/dominguinhos/357861/>. Acesso em: 26 mar. 2015. Fragmento. (P080126G5_SUP)

31) (P080126G5) No verso “Um xodó pra mim do meu jeito assim”, foi usado qual recurso estilístico?A) Comparação de ideias.B) Exagero de sentimentos.C) Palavras que rimam.D) Repetição de palavras.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://www.latam-pt.blog.genesys.com/novas-especies-modernas-o-homem-polvo-virtual>. Acesso em: 7 ago. 2014. (P080124G5_SUP)

32) (P080124G5) Esse texto apresenta uma críticaA) à capacidade de fazer várias coisas ao mesmo tempo.B) ao uso excessivo das novas tecnologias.C) aos nomes dados aos aparelhos eletrônicos.D) às novas maneiras de realizar o trabalho em casa.

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Leia o texto abaixo.

5

10

15

20

25

E se você pudesse gravar seus sonhos?

Aos 15, ele compôs uma canção que mudaria a história do rock. [...] Só que, quando ia assinar o contrato milionário com a gravadora... ele acordou. Aos 22, escreveu o poema perfeito para conquistar Lili. Mas as rimas sumiram assim que se levantou para pegar papel e caneta. [...] Pois é, você já deve ter entendido: foi um sonho.

Aos 39, [...] ganhou uma insônia. Virava as noites em frente à TV [...].“Quero levar você a uma viagem onde tudo é possível, onde você pode ser e fazer o que

quiser”, disse a moça na tela plana [...]. “Quero levar você para viajar no seu subconsciente”, continuou ela, com uma piscadinha. “Conheça o Top Dream Recorder, capaz de gravar os sonhos do usuário e exibi-los depois, como um filme. Ligue agora para...”.

Ele ligou. Dois dias depois, recebeu a caixa [...]. Dentro, apenas uma tiara com sensores, um cabo USB e uma tomada. O manual veio mal impresso, mas ele logo descobriu como funcionava e se jogou na cama para um teste. [...]

Acordou vibrante, animado para conferir seu “filminho”. De tiara, ligou o cabo na TV, clicou em “reproduzir sonho” e... nada. Ligou para o SAC¹ [...].

“Em que posso estar lhe ajudando, senhor?”“Meu Top Dream Recorder veio com defeito. [...] Tive um sonho simples, agradável,

desses em que a gente está voando. Mas o que apareceu é completamente diferente”.“Entendo [...]. O que pode estar ocorrendo é que os clientes geralmente só se lembram

do final do sonho. [...] É exatamente por esse motivo que nosso aparelho é revolucionário: ele mostra aquela parte do sonho que as pessoas esquecem.” [...] “O fato é que os sonhos também servem como válvula de escape para desejos e emoções reprimidas [...].”

“Então [...] me explica esta: no sonho, eu usava umas galochas que tive na infância, o chuveiro pingava café, e meu chefe era ao mesmo tempo um coelho e um mordomo. Ou seja, uma bagunça. O que isso tem a ver com desejos reprimidos?”

“Tem a ver com o córtex pré-frontal, senhor” [...].Enquanto falava ao telefone, ele revia a gravação. Aquilo tudo era dele? Era ele? [...]Acordou assustado e levou as mãos à cabeça: nem sinal da tiara. Tudo um sonho. [...]

Que boa ideia essa de máquina para gravar sonho, será possível construí-la?“Agora eu enriqueço!”

Vocabulário:¹SAC: sigla para Serviço de Atendimento ao Consumidor, telefone para o qual os clientes podem ligar e fazer

reclamações ou esclarecer dúvidas sobre os produtos adquiridos.

LAGE, Amarílis. Disponível em: <http://super.abril.com.br/comportamento/e-se-voce-pudesse-gravar-seus-sonhos>. Acesso em: 25 mar. 2015. Fragmento. (P080112G5_SUP)

33) (P080113G5) Esse texto éA) um conto.B) um diário.C) uma propaganda.D) uma reportagem.

34) (P080112G5) O final dessa história ocorre quando o homemA) confere na TV a reprodução de seu sonho.B) percebe que a máquina só existia no sonho.C) recebe a caixa com o aparelho.D) telefona para o SAC da empresa.

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Leia novamente o texto “E se você pudesse gravar seus sonhos?” para responder às questões abaixo.

35) (P080114G5) Nesse texto, a expressão destacada no trecho “... uma canção que mudaria a história do rock.” (ℓ. 1) sugereA) importância.B) ritmo.C) tamanho.D) velhice.

36) (P080116G5) No trecho “‘Em que posso estar lhe ajudando, senhor?’” (ℓ. 15) as aspas foram utilizadas paraA) apresentar um comentário do autor.B) destacar um trecho de um livro.C) indicar a opinião de um especialista.D) marcar a fala de um personagem.

37) (P080115G5) De acordo com esse texto, o Top Dream Recorder é revolucionário porqueA) contém com uma tiara, um cabo USB e uma tomada.B) mostra a parte dos sonhos que as pessoas esquecem.C) permite que o cliente ligue para o SAC da empresa.D) serve como válvula de escape para desejos reprimidos.

Leia o texto abaixo.

Municípios de Pernambuco ganham seis bibliotecas comunitáriasPrograma Ler é Preciso capacitou habitantes locais para trabalharem nos centros

Os municípios de Arcoverde, Buíque, Venturosa, Pedra, Camocim de São Félix e Bonito, do estado de Pernambuco, ganharam nesta segunda e terça-feira, 3 e 4 de abril, seis novas bibliotecas comunitárias.

A iniciativa faz parte do Programa Ler é Preciso, do Instituto Ecofuturo, em parceria com [...] a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) [...], que busca preparar crianças e jovens a partir do domínio crítico da linguagem e da competência de ler e escrever.

Para atender à demanda, 170 pessoas das comunidades foram capacitadas para serem promotores de leitura e auxiliares de biblioteca. Cada centro tem o acervo básico de 1037 livros cada, sendo que, ao todo, o projeto já implantou 18 na região.

Disponível em: <http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/noticias/artigo233850-1.asp>. Acesso em: 7 jul. 2014. (P080117G5_SUP)

38) (P080117G5) Qual é a informação principal desse texto?A) A inauguração de bibliotecas comunitárias municipais.B) A preparação de crianças e adolescentes para leitura.C) O acervo básico de livros das bibliotecas.D) O lançamento do Programa Ler é Preciso.

39) (P080118G5) Nesse texto, no trecho “Os municípios [...] ganharam nesta segunda e terça-feira, 3 e 4 de abril, seis novas bibliotecas comunitárias.”, a expressão destacada indicaA) causa.B) lugar.C) modo.D) tempo.

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ATENÇÃO!

Agora, você vai responder a questões de Matemática.

40) (M070091G5) O tempo que Paula gasta se deslocando de sua casa até a academia onde faz balé depende do trânsito. Na última semana, na segunda-feira, ela levou 20 minutos para chegar até a academia, na terça-feira, 35 minutos, na quarta-feira, 40 minutos, na quinta-feira, 25 minutos e na sexta-feira, 45 minutos.Qual foi a média de tempo que Paula gastou se deslocando de casa para a academia nesses dias?A) 33 minutos.B) 35 minutos. C) 165 minutos. D) 845 minutos.

41) (M070088G5) Luciana foi ao mercado e percebeu que sua marca de sabão em pó favorita estava em promoção. Esse sabão é vendido em caixas grandes com 1 kg e pequenas com 300 g. Luciana comprou 2 caixas grandes e 3 caixas pequenas desse sabão.Quantos gramas de sabão em pó Luciana comprou no total?A) 900 g B) 1 100 g C) 1 300 g D) 2 900 g

42) (M070105G5) Observe o sólido geométrico representado abaixo.

Uma possível planificação desse sólido é

A) B)

C) D)

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43) (M070095G5) Para fazer uma viagem de carro, Ricardo e Denise gastaram 300 reais com combustível, 9 reais em cada um dos 8 pedágios pelos quais passaram e 75 reais com outras despesas.Quantos reais eles gastaram, ao todo, com essa viagem?A) 153 reais. B) 375 reais. C) 392 reais. D) 447 reais.

44) (M070089G5) Observe os quadriláteros coloridos de cinza na malha quadriculada abaixo.

I II III IV

Qual desses quadriláteros é um losango?A) IB) IIC) IIID) IV

45) (M070087G5) Observe a expressão numérica abaixo.

( – 3)3 + ( – 2)2

Qual é o resultado dessa expressão?A) – 31 B) – 23 C) – 13 D) – 5

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46) (M070090G5) Janaína comprou papel decorativo sufi ciente para cobrir toda a parede que fi ca atrás da cabeceira da sua cama. Essa parede tem formato retangular e esta colorida de cinza no desenho abaixo.

Quantos metros quadrados de papel decorativo, no mínimo, Janaína comprou para cobrir toda essa parede?A) 2,40 B) 3,20 C) 5,76 D) 6,40

47) (M060053G5) Observe o sólido representado abaixo.

Qual é a quantidade de vértices desse sólido?A) 5B) 6C) 8D) 12

48) (M070103G5) No início de um determinado mês, uma distribuidora de bebidas possuía, em seu estoque, 60 galões de água mineral. No decorrer desse mês, foram vendidos 45 desses galões.A quantidade de galões vendidos nesse mês representa que porcentagem do estoque inicial de galões dessa distribuidora?A) 25%B) 45%C) 60%D) 75%

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49) (M070092G5) Marlene desenhou o polígono cinza na malha quadriculada abaixo, traçou a reta r para utilizar como eixo de simetria e construiu uma figura simétrica a esse polígono em relação a esse eixo.

Qual foi a figura que Marlene construiu?

A) B)

C) D)

50) (M070104G5) Observe a operação no quadro abaixo.

25,7 – 16,8

Qual é o resultado dessa operação?A) 7,8B) 8,9C) 11,1D) 42,5

C0801

17

BL02M08

51) (M070101G5) Observe a reta numérica abaixo. Ela está dividida em segmentos de mesma medida.

– 10

P

0 2 4

Qual é o número representado pelo ponto P nessa reta?A) – 16B) – 8C) – 4D) – 2

52) (M070099G5) Marina usa uma esteira para fazer atividade física. Ao terminar uma caminhada intensa de 30 minutos, a esteira marcava um gasto calórico de 260 kcal. Durante quantos minutos Marina precisa caminhar nessa mesma intensidade para que seu gasto calórico seja 390 kcal?A) 60 minutos. B) 45 minutos. C) 20 minutos.D) 15 minutos.

C0801

18