INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de Lisboa

Desafio Green Campus: Eficiência Energética no

Ensino Superior

Desafio de Eficiência Energética no Ensino Superior

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Factores comportamentais para a eficiência

energética

Avaliação económica de medidas

Plano de Eficiência Energética “Green Campus”

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3

Factores comportamentais para a eficiência energética

Carlos A. Santos SilvaJoana Abreu

Instituto Superior Técnico

NETZEROSCHOOL(IST,ICS,LNEC)

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaO que é a Eficiência Energética?

Utilizar melhor a energia

Eliminar consumos desnecessários

Reduzir consumos utilizando equipamentos mais

eficientes

Consumir a mesma energia utilizando outras fontes

Consumir a mesma energia a horas diferentes

Como?

Medidas tecnológicas

Medidas comportamentais4

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaMedidas tecnológicas (US)

5Source:

Unlocking energy efficiency economy,

Mckinsey

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaBarreiras à adopção

Complexidade

Conhecimento, capacidade, esforço

Disponibilidade

Mercado, regulação

6

Joana Abreu, Instituto Superior Técnico

Source: Laura Aelenei, LNEG

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaBarreiras comportamentais

Resistência à mudança

Insensibilidade aos custos, impactos

Direitos adquiridos

Impacto visível

Períodos de retorno muito rápidos

7

Joana Abreu, Instituto Superior Técnico

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaBarreiras na adopção de

Eficiência Energética

8

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaExemplo sobre complexidade:

Consumo Casa vs. Escola

9

Casa Escola

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaExemplo sobre direitos adquiridos:

Eficiência Energética Casa vs. Escola

10

Casa

Escola

Fechar portas e janelas quando os aparelhos de aquecimento ou de arrefecimento estão a funcionar

3,16

Dizer uns aos outros algumas maneiras de poupar energia com a iluminação e com os aparelhos

2,61

Evitar o uso constante de aquecimento no Inverno2,60

Deixar os estores e cortinas fechadas nas horas mais quentes do dia 2,55

Fechar portas e janelas quando os aparelhos de aquecimento ou de arrefecimento estão a funcionar

2,84

Desligar completamente os equipamentos (computador, impressoras, etc.) quando saímos para intervalo

2,59

Fechar as persianas nas horas mais quentes do dia para evitar o calor excessivo das salas de aula

2,58

Escala de resposta: 1= Quase nunca; 4= Quase sempre

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaProcesso de formação de novos

comportamentos

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Informaçao Conhecimento Atitude Intenção Comportamento

Joana Abreu, Instituto Superior Técnico

Sugestões adequadas ao contextoComparação com grupos semelhantes

Definição de objectivos comuns (norma)Informação relativa ao cumprimento dos objectivos

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaO poder da norma

Norma social descritiva Percepção relativamente ao que deve

ser feito Norma social injuntiva

Percepção relativamente ao que é louvável ou reprovável

12

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INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaMedidas comportamentais

Informação

Explicar o que gasta, quanto se gasta

Formação

Ensinar como utilizar melhor

Ensinar quanto se deve gastar

Incentivos

Económicos

Sociológicos, psicológicos13

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaInformação: Sinalética

14

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaFormação

15

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaIncentivos Sociológicos/Psicológicos:

Certificação, Competição

16

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaTécnicas de influência e persuasão I

(Robert B. Cialdini)

1. Reciprocidade

As pessoas estão mais dispostas a satisfazer pedidos

daqueles de quem já receberam algo

2. Compromisso/Consistência

As pessoas estão mais dispostas a mudar se for

consistência com um compromisso recente

17

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaTécnicas de influência e persuasão II

(Robert B. Cialdini)

3. Autoridade

As pessoas estão mais dispostas a seguir indicações

de alguém a quem reconhecem competência técnica

ou autoridade

4. Validação Social

As pessoas estão mais dispostas a mudar se virem

que grupos semelhantes ao seu estão a mudar

também

18

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaTécnicas de influência e persuasão III

(Robert B. Cialdini)

5. Escassez

As pessoas são mais atraídas por bens escassos,

como por exemplo “informação privilegiada”

6. Ligação/amizade

As pessoas estão mais dispostas a mudar a quem

conhecem ou tem uma ligação afectiva

19

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaComo promover

comportamentos sustentáveis I

1. Atrair a atenção

Surpreender, emocionar, usar figuras, contar história

2. Mensagens persuasivas

Concreta, específica, criar visão

Focar, personalizar, induzir norma injuctiva

3. Mudar comportamento

Ver Cialdini

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INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaComo promover

comportamentos sustentáveis II

5. Entregar mensagem

Escolher o momento, ser simpático, contacto directo

6. Audiência

Atingir todos os grupos, incluindo mais cépticos

Escolher líderes de opinião

Usar técnicas diferentes para diferentes grupos

21

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaComo promover

comportamentos sustentáveis III

22

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaConclusões

As medidas comportamentais são fáceis de

identificar

Difíceis de quantificar

Difíceis de implementar

Medidas que implicam acções a mais longo prazo

Relembrar, comparar, reforçar

Requerem muito mais imaginação

23

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Avaliação económica de medidas

Carlos A. Santos SilvaInstituto Superior Técnico

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaCustos associados a medida

Investimento (I)

Custos associados a investir numa medida Adquirir equipamento, instalar equipamento, substituir

Custos fixos (F)

Custos associados que não dependem da operação Pessoal para operar equipamento, licença software,

manutenção anual

Custos variáveis (V)

Custos associados à operação Combustível, manutenção em função horas operação,

25

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaOutros conceitos I

Actualização

Processo de calcular o valor actual (à data de hoje) de um determinado valor no futuro

Quanto valem 1000€ em 2014?

Taxa de actualização

T1: taxa de remuneração real sem risco (depósitos a prazo) 

T2: prémio de risco (remuneração adicional à que é desejada)

T3: taxa de inflação

26

Considerando uma TA de 10%, 1000€ em 2014

valemo 826,45€

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaOutros conceitos II

Receitas de exploração (R)

Poupanças resultantes da implementação da medida

Receitas líquidas ( subsídio à mini-geração)

Despesas de exploração (D)

Custos fixos

Custos variáveis É preciso estimar qual a utilização

Valor residual (Vr)

Quando termina a implementação, valor que aind apode ser ganho

Revenda de um equipamento 27

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaVAL – Valor Actual líquido

Medida para avaliar a viabilidade de um projecto através do cálculo actualizado de todos os fluxos financeiros: Gastos (Investimento, despesas) Receitas (receitas, valor residual)

N – número de anos da implementação t - período

28

Sempre que é superior a zero (independentemente do valor), deve ser

feito !

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaOutros indicadores

Taxa Interna de Rentabilidade /Retorno

Taxa de actualização que torna o VAL=0 Se TIR>TA, significa que o VAL<0

Se TIR<TA, significa que o VAL >0

Tempo de Recuperação de Capital / (Período de Retorno)

Período necessário para recuperar o investimento inicial Se TRC < n, significa VAL >0

Se TRC>n, significa VAL<0

29

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaAvaliação das medidas

Determinar Investimento Não é só o equipamento, inclui a instalação, transporte,

substituição de equipamento, etc Determinar custos fixos

Podem ser considerados uma percentagem fixa anual do investimento

Determinar custos variáveis Estimar a utilização da medida

Estimar uma TA Determinar o número de anos de operação n Calcular indicadores

Fazer análise sensibilidade (considerar vários valores)30

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaMedidas Tecnológicas (Portugal)

31

Dados: PPEC/ERSETratamento: CEEETA-ECOFonte: ENERGYIN

𝑪𝑪𝑬=𝑰×

𝑻𝑨𝟏− (𝟏−𝑻𝑨)𝒏

𝑬𝒏𝒆𝒓𝒈𝒊𝒂𝒆𝒗𝒊𝒕𝒂𝒅𝒂

TA>10%

Preço electricidade(energia, potencia,

IVA)

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaModelos de Investimento

Investimento fundos próprios As universidades implementam as medidas recorrendo a

capitais próprios, empréstimos, etc. Neste caso, o período de análise das medidas deve ser o tempo

de vida util das mesmas

Empresas Serviços Energéticos (ESEs /ESCOS) As ESEs vendem energia directamente às universidades e fazem

todos os investimentos Contrato performance (DR,1-41-8Fev2011)

Neste caso, o período de análise costuma ser inferior (X < n) É estipulado um preço de energia mais baixo que o inicial Há uma partilha das poupanças durante X anos No final, a universidade pode ficar com o equipamento

32

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33

Plano de Eficiência Energética “Green Campus”

Carlos A. Santos SilvaInstituto Superior Técnico

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaRelatório do projecto

1. Identificação

2. Motivação

3. Apresentação Resumo Objectivos Localização

4. Medidas Técnicas Comportamentais

5. Orçamento

6. Beneficios Ambientais Sociais Económicos

7. Bibliografia 34

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaSugestão de procedimento

1. Recolha da informação disponível Facturas, plantas

2. “Auditoria”

Caracterização edifício sistemas

Análise do estado dos sistemas

3. Análise da informação

4. Identificação das medidas

Colaboração com o gestor de energia Exequibilidade das medidas

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INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaCritérios de avaliação I

Medidas técnicas

Eficiência nos diversos sectores

Climatização, iluminação, etc.

Geração de energia

Envolvente

Medidas comportamentais

Alteração dos utilizadores

Alteração de processos (gestão)

Disseminação

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INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaCritérios de avaliação II

Benefícios

Económicos

Ambientais

Sociais

Inovação

Novas tecnologias

Criatividade de acções

Multidisciplinaridade

Exequibilidade de implementação

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INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de LisboaConclusão

Recolha de informação webminar #5 – auditorias energéticas

Auditorias webminar #5 – auditorias energéticas

Análise de dados webminar #3 – gestão de consumos webminar #5 – auditorias energéticas

Medidas implementação Técnicas

webminar #1 – sistemas produção webminar #2 – sistemas de AVAC webminar # 4 – Envolvente

Webminar #6 – medidas comportamentais

Entrega projecto 15 de Abril 38