vocÊ cientista...vocÊ cientista vamos aproveitar esta semana para fazer um tema diferente. você...

VOCÊ CIENTISTA

Vamos aproveitar esta semana para fazer

um tema diferente.

Você deverá confeccionar um ÓRGÃO DO

SISTEMA RESPIRATÓRIO: PULMÃO.

*Assista aos links abaixo e veja como fazer essa

experiência;

*Peça auxílio para concluir a sua experiência;

*Iremos falar sobre a experiência na nossa aula de

segunda-feira e a professora irá explicar como fez o seu

PULMÃO ARTIFICIAL.

Na sexta-feira você irá mostrar o resultado da sua

experiência na aula pelo Skype.

Materiais necessário:

1 garrafa pet;

3 balões;

Canudinho ou caninho de plástico;

Fita, cola quente ou barbante;

Tesoura.

Vídeos para auxiliar na confecção:

https://youtu.be/RO8QHYbXVes

https://youtu.be/DNbF6bnCoio

https://youtu.be/kZXJWQJYMpE

ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE À SEMANA DE 20/07/2020 A 24/07/2020.

5º ANO B – Professora Caroline Pereira

E-mail para contato: [email protected]

Horário de atendimento: Segunda à Sexta-feira das 13h às 17h30min.

Horário de atendimento via SKYPE: Segunda, Quarta e Sexta, das 14h às 15h30min, no link

https://join.skype.com/ttp9ft3CINcc

Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/FTzAoOgpMKk

Segunda-feira, 20/07/2020:

CIÊNCIAS

*Livro de Ciências – páginas 59 a 63.

Página 59 a 61: Iremos conhecer o sistema cardiovascular, sua

função e órgãos responsáveis por este sistema.

Página 62 e 63: Iremos concluir em aula, pelo Skype HOJE!

GEOGRAFIA

*Livro de Geografia – páginas 67 a 73.

https://issuu.com/161905/docs/cartilha_para_issuu

Página 67: Você deverá acessar o link acima e ver o documento: TRABALHO INFANTIL NÃO É

BRINQUEDO! Em nossa aula pelo Skype iremos compartilhar nossas impressões sobre o

trabalho infantil.

Páginas 68 e 69: Iremos conhecer o SETOR TERCIÁRIO, este que emprega a maior parte dos

trabalhadores do Brasil.

Páginas 70 a 73: você deverá ler sobre os trabalhos e as mudanças ao longo do tempo.

*ATIVIDADE EXTRA: você deverá perguntar a profissão de 2 familiares e anotar em seu caderno.

Na aula pelo Skype iremos analisar os dados recolhidos e montar uma tabela com os setores da

economia e trabalho.

SETOR PRIMÁRIO SETOR SECUNDÁRIO SETOR TERCIÁRIO

Que tenhamos uma ótima semana! Professora Carol Pereira.

*Abaixo seguem os gabaritos.

GABARITO:

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros didáticos, sendo de suma

importância a sua interpretação das respostas, principalmente as descritivas.

LIVRO CIÊNCIAS:

Página 60

1. Espera-se que os alunos respondam que é importante o sangue circular para levar nutrientes e gás

oxigênio para as células do corpo e para que sejam eliminados o gás carbônico e resíduos produzidos pelas

atividades das células.

2. Espera-se que os alunos respondam que o gás oxigênio vem dos pulmões, órgãos do sistema respiratório. Os

nutrientes vêm dos alimentos que foram digeridos e absorvidos pelo intestino.

3. Sistema respiratório, digestório e cardiovascular.

Página 61

A criança que está correndo e a que está nadando. Como elas estão fazendo atividade física mais

intensa, os músculos consomem mais gás oxigênio presente na corrente sanguínea. Logo, os pulmões têm

de trabalhar em ritmo acelerado. O coração acelera, fazendo que o sangue circule mais rapidamente e

mais gás oxigênio e nutrientes cheguem aos músculos.

Página 62

1. Espera-se que o aluno responda que a participação do sistema digestório foi fornecer energia para

o corpo, pois ele é o responsável por digerir os alimentos, liberando nutrientes para serem

utilizados.

Página 60

2. Espera-se que o aluno responda que a participação do sistema respiratório foi fornecer o gás

oxigênio para o corpo, pois ele é o responsável pelas trocas gasosas com o ambiente.

3. Tanto o batimento cardíaco como a respiração devem estar acelerados, levando mais sangue e gás

oxigênio aos músculos e órgãos do corpo.

4. Espera-se que os alunos respondam que as células se organizam formando os tecidos; os tecidos

formam os órgãos; os órgãos formam os sistemas; e os sistemas formam o corpo humano.

LIVRO GEOGRAFIA:

Página 67

2. Resposta pessoal.

Página 69


Página 71

a) Na foto da esquerda, há totens que realizam o check-in de passageiros para o embarque no avião;

na foto da direita, é mostrado o parquímetro, que recebe o pagamento pela permanência do carro

no local.

b) Os estudantes podem citar as máquinas que permitem a compra de ingressos de cinema, os

sensores de pedágio que cobram a tarifa automaticamente, as máquinas automáticas que vendem

comidas e bebidas, entre outros.

c) Resposta pessoal. Como uma máquina geralmente realiza múltiplas funções e, muitas vezes,

funciona sem interrupção, de dia e à noite, seriam necessárias muitas para substituí-la.

Página 73


2. Roraima, Maranhão, Ceará ou Alagoas.

3. Mato Grosso do Sul.



6. Foto 1, primário; foto 2, terciário; foto 3, secundário.







Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/aWk8pxVuseY

Terça-feira, 21/07/2020:

HISTÓRIA

*Livro de História – páginas 67 a 73.

Iremos conhecer as conquistas dos povos do mundo todo, para isso acesse os links

abaixo:

A ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS - PÁGINA 68

https://nacoesunidas.org/ - site da ONU

https://youtu.be/68vNaJlUYCs - a ONU é seu mundo

https://youtu.be/hMBCCEchsIQ - Objetivos globais da ONU

A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS – PÁGINA 69

https://youtu.be/hGKAaVoDlSs - Direitos Humanos

DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA – PÁGINAS 70 a 73

https://youtu.be/Qv_h0bMDGzU - os Direitos da Criança

*Leia da página 67 até a página 73 do livro de História, assista aos links e em nossa aula

pelo Skype iremos responder as questões das páginas 74 a 77.

LÍNGUA PORTUGUESA

*EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO – MODO INDICATIVO.

*COPIE OU IMPRIMA A ATIVIDADE ABAIXO E RESPONDA EM SEU CADERNO.

Durante a colheita, um grão de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a chuva o enterrasse.

Então surgiu uma formiga que começou a arrastá-lo para o formigueiro.

- Por favor, me deixe em paz! - protestou o grão de trigo.

- Mas precisamos de você no formigueiro – disse a formiga – se não tivermos você para nos alimentar, vamos

morrer de fome no inverno.

- Mas eu sou uma semente viva- reclamou o trigo- não fui feito para ser comido. Eu devo ser enterrado no solo

para que uma nova planta possa crescer a partir de mim.

- Talvez – disse a formiga -, mas isso é muito complicado para mim. E continuou a arrastar o trigo.

- Ei, espere! – disse o trigo. - Tive uma ideia. Vamos fazer um acordo!

- Um acordo? – perguntou a formiga.

- Isso mesmo. Você me deixa no campo e no ano que vem, eu lhe dou cem grãos.

- Você está brincando – disse a formiga, descrente.

- Não, eu lhe prometo cem grãos iguais a mim no próximo ano.

- Cem grãos de trigo para desistir de apenas um? - disse a formiga, desconfiada.

- Como você vai fazer isso?

- Não me pergunte - respondeu o trigo -, é um mistério que eu não sei explicar. Confia em mim.

- Eu confio em você- disse a formiga, que deixou o grão de trigo em seu lugar.

E, no ano seguinte, quando a formiga voltou, o trigo tinha mantido a sua promessa.

FÁBULAS do mundo todo: Esopo. Leonardo da Vinci, Anderson, Tolstoi e muitos

outros. São Paulo: Melhoramentos, 2004.

O1. O grão de trigo caiu no solo esperando que:

a) A formiga o levasse para o formigueiro.

b) Outros grãos de trigo fossem procurá-lo.

c) O vento o levasse para longe dali.

d) A chuva o enterrasse.

02. O desentendimento entre os personagens da história

inicia quando:

a) O grão de trigo cai no solo. b) O trigo diz que é uma semente viva. c) A formiga começa a arrastar a semente. d) A formiga aceita um acordo com o trigo.

03. Quando a formiga diz ao trigo “Você está

brincando”, ela:

a) Acredita que o grão vai cumprir o acordo.

b) Desconfia da promessa do grão.

c) Está se divertindo com a situação.

d) Está propondo ao trigo uma brincadeira.

Retire do texto:

a) Um verbo no pretérito Perfeito do Indicativo:

_________________

b) Um verbo na 1ª pessoa do plural do Presente do

Indicativo: ______________________

c) Um verbo no infinitivo: ________________________

*IREMOS CORRIGIR ESTA ATIVIDADE AMANHÃ, NA AULA PELO SKYPE.

Até amanhã, Professora Carol Pereira. *Abaixo segue o gabarito.

GABARITO (livro e caderno):

LIVRO DE HISTÓRIA

*Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção dos livros

didáticos, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,

principalmente as descritivas.

Página 69









*Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/LfcXuQEYv8E

Quarta-feira, 22/07/2020:

EMPREENDEDORISMO E PROJETO DE VIDA

*Livro – páginas 38 a 40.

Página 38 a 40: Iremos abordar 2 VALORES: PAZ e RESPEITO.

*Observação: atividade da página 38 deverá ser feita no caderno. Você deverá criar um desenho

sobre a paz no convívio com seus amigos.

LÍNGUA PORTUGUESA

Assista ao link para relembrar o MODO INDICATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=X1wsR2rfYEg

VERBOS

Vamos revisar as principais caracaterísticas dos verbos:

Indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.

Flexão: pessoa, número, tempo e modo.

Classificação: 1ª conjugação (AR), 2ª conjugação (ER), 3ª conjugação (IR).

Observação: o verbo PÔR e seus derivados pertencem à 2ª conjugação.

Regulares – seguem o modelo; Irregulares – variam no corpo do verbo.

Esteja com a tabela abaixo copiada no caderno – iremos RESPONDER lá no Skype.

Verbo

Infinitivo

Tempo

Pessoa

(PRONOME

PESSOAL RETO)

Conjugação

Aconteceu

(EXEMPLO)

ACONTECER PRETÉRITO

PERFEITO

ELE 2ª CONJUGAÇÃO

Fez

Ficou

Olhava

É

Convalescer

ELEFANTE LETRADO

Livro: DIREITOS PARA AS BALEIAS-FRANCAS

Nível: R

Autora: MEISH GOLDISH

*VOCÊ DEVERÁ LER E RESPONDER AS QUESTÕES.

JÁ BATEU SUA META DE LEITURA?

ESSA SEMANA SÃO SÓ 20 MINUTINHOS!! VAMOS LÁ!!

*Abaixo segue o gabarito.

GABARITO (Atividades):

OPEE

Todas as respostas, das páginas 38 a 40, são pessoais.







*Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/0uDYnQ_I2Wg

Quinta-feira, 23/07/2020:

MATEMÁTICA

*Livro de Matemática – páginas 80 a 83.

Páginas 80 a 83: Vamos interpretar informações sobre localização e deslocamento.

*ATIVIDADES EXTRAS – DESLOCAMENTO E LOCALIZAÇÃO:

*COPIE OU IMPRIMA A ATIVIDADE A ABAIXO E RESPONDA EM SEU CADERNO.

*IREMOS CORRIGIR PELO NA AULA DE AMANHÃ PELO SKYPE.

1- Veja, abaixo, o mapa de uma parte do bairro onde Pedro mora. No mapa, Pedro quer

localizar a igreja, considerando um número e uma letra. Qual é a localização da igreja?

_________________________________________

2- As estradas 1 e 2 ligam as cidades de Miramar e Mirante. A estrada 3 corta as outras duas.

No mapa abaixo, estão representadas essas estradas. Veja.

Quais delas são paralelas? _________________________________

3- No diagrama abaixo, a localização de cada objeto é identificada por uma letra e um número.

Por exemplo, a casa está localizada em B2.

De acordo com a figura, o carro está localizado onde?

*Abaixo segue o gabarito.

GABARITO (Atividades): *Observação: Ressalto que os pais devem auxiliar na correção, sendo de suma importância a sua interpretação das respostas,

principalmente as descritivas.

LIVRO DE MATEMÁTICA:

Página 80

1.

a) A1/ B1/A2.

b) Respostas possíveis: Rua Equador, rua Suécia, rua Porto Alegre e rua Belo Horizonte.

Página 81

c) A2.

d) A1 e B1.

e) Resposta pessoal.

2.

A) R$ 2,25, que corresponde ao preço do quilograma do sal no supermercado Esperança.

B) D6.

C) Supermercado Esperança. C3.

D) Resposta pessoal.

Página 82

3.

a) (3,2), (3,8), (7,8) e (7,2).

Página 83

b) Respostas possíveis: (3,3), (3,4), (3,5), (4,5), (5,5), (6,5), (7,5), (7,6), (7,7), (8,7), (9,7), (10,7),

(10,6).

c) Resposta pessoal.







*Vídeo da Professora Carol - https://youtu.be/d17VpW8PEsw

Sexta-feira, 24/07/2020:

CIÊNCIAS

*ATIVIDADES EXTRAS – SISTEMA RESPIRATÓRIO:

*COPIE OU IMPRIMA A

ATIVIDADE AO LADO E

RESOLVA EM SEU

CADERNO.

*IREMOS CORRIGIR NA

AULA DE HOJE!

LIVRO DE LITERATURA

CADU PROCURA NO RIO GRANDE DO SUL

*Iremos programar uma ENTREVISTA COM CADU.

ORIENTAÇÕES PARA ENTREVISTA:

Devido ao momento que estamos vivendo não podemos fazer a entrevista

presencialmente com o autor do livro que lemos, porém já vamos elaborar as

perguntas que queremos fazer;

Cada aluno deverá elaborar 5 perguntas para serem feitas ao Cadu, NÃO precisa

ser relacionada somente ao livro Cadu procura no Rio Grande do Sul;

Escreva suas perguntas no caderno, deixe organizado e assim que possível

faremos essa entrevista com esse grande escritor;

Na aula de hoje, pelo Skype, iremos compartilhar nossas perguntas e dialogar sobre

nossas curiosidades.

Professora Carol Pereira.

*Pódio do Elefante letrado será divulgado na aula pelo Skype de

segunda-feira (20/07/2020)

LIVRO DE CIÊNCIAS:

LIVRO DE HISTÓRIA:

LIVRO DE MATEMÁTICA:

LIVRO DE GEOGRAFIA:

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