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VI Mostra Nacional de Ciência

20º Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores2011/2012

mensagens ............................................................................................................................................................................

Programa da mostra/comPosição do júri ...................................................................................................................

o concurso ...........................................................................................................................................................................

os PrÉmios do concurso ...................................................................................................................................................

Projecto kiics .......................................................................................................................................................................

Biologia .................................................................................................................................................................................

ciências da terra .................................................................................................................................................................

ciências do amBiente ..........................................................................................................................................................

ciências mÉdicas ..................................................................................................................................................................

ciências sociais ....................................................................................................................................................................

economia .............................................................................................................................................................................

engenharias .........................................................................................................................................................................

física ......................................................................................................................................................................................

informática/ ciências da comPutação ..........................................................................................................................

matemática ..........................................................................................................................................................................

química .................................................................................................................................................................................

Parcerias e organização ...................................................................................................................................................

ficha tÉcnica ........................................................................................................................................................................

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nota: os textos deste catálogo são da responsabilidade dos seus autores, nomeadamente, no que diz respeito à sua ortografia.

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É com orgulho que a fundação da juventude organiza, uma vez mais, a sua mostra nacional de ciência, considerada por nós uma determinante forma de promoção da investigação, da ciência e da tecnologia, entre os mais jovens. Pelo 6º ano consecutivo, o Museu da Electricidade, em Lisboa, abre as suas portas a este encontro de ideias e de projectos, cuja colaboração enalteço.

Ao 20º Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores 2012, que está na base da Mostra, concorreram 95 projetos, envolvendo 235 jovens estudantes e 59 professores, todos eles representando 42 escolas de todo o país, sendo a estatística por áreas científicas a seguinte: 19 projectos estão associados à área da Biologia, 4 às Ciências da Terra, 18 às Ciências do Ambiente, 5 às Ciências Médicas, 1 às Ciências Sociais, 5 à Economia, 14 à Engenharia, 9 à Física, 8 à Informática, 3 à Matemática e 8 à Química.

Esta importante iniciativa promovida pela Fundação da Juventude que pretende “promover os ideais da cooperação e do intercâmbio entre jovens cientistas e investigadores e estimular o aparecimento de jovens talentos nas áreas da Ciência, Tecnologia, Investigação e Inovação” conseguiu, uma vez mais, cumprir os seus objectivos num esforço assaz persistente de cultivar e premiar o mérito e a investigação científicas ao longo dos últimos 20 anos.

De 31 de Maio a 2 de Junho, o grupo de 13 jurados indicados pela Ciência Viva e presidido por Gaspar Barreira do Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas de Lisboa (LIP), irão avaliar os projectos apresentados e selecionar os vencedores, aproveitando para desejar o maior sucesso e votos de uma competição saudável.

O desenvolvimento de um projeto com esta dimensão e exigência só é possível com a colaboração dos nossos parceiros: Museu da Electricidade/Fundação EDP; Ministério da Educação e da Ciência, Direção-Geral da Educação; Fundação para a Ciência e a Tecnologia; Ciência Viva - Agência Nacional para a Cultura Ciência e Tecnologia; Fundação Amélia de Mello; Fundação Luso-Americana para o desenvolvimento; hovione; agência para a energia; intel; Porto editora; tmn; sapo.pt; super interessante; sumol+compal; Panrico e Companhia de Seguros Fidelidade Mundial, aos quais agradecemos os apoios que nos permitiram levar a bom porto esta importante iniciativa.

Aos jovens alunos desejo rigor e empenho na defesa dos trabalhos, partilha de saberes e interesses entre eles, alegria e satisfação por saberem pertencer a um pais guerreiro e conquistador, que não quebrou/quebra perante o Adamastor de ontem e de hoje!

Carlos Abrunhosa de Brito

PresidentedoConselhodeAdministraçãodaFundaçãodaJuventude


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PresidentedaFundaçãoEDP

Bem vindos à VI Mostra de Ciência

O futuro de um país está nas pessoas, na sua cultura, comportamentos, capacidade de trabalho, inovação, gosto pelo risco e solidariedade. As novas gerações, sobretudo pela sua irrequietude, curiosidade, avidez de conhecimento e capacidade criativa, representam os principais pilares da perpetuação de uma cultura, actualizada pela capacidade da criação de condições inovadoras que propiciam o desenvolvimento material e social, designadamente a redução das desigualdades e a melhoria da vida em comunidade.É com esse espírito que este acontecimento, apoiado pelo Museu da Electricidade e pela Fundação EDP, em parceria com a Fundação da Juventude, é realizado. Com ele, incentiva-se a juventude a revelar a sua inesgotável criatividade, base que alimenta a indispensável inovação e propicia o prático empreendedorismo. Trata-se de um tripé fortemente interligado.A Mostra do corrente ano quebra a tendência crescente das cinco Mostras anteriores, tanto na quantidade de projectos, no número de participantes e professores, como de escolas que a ela aderem, sendo substancial a redução de candidaturas relativamente ao ano de 2011. A referida diminuição será compensada pela esperada preocupação da melhoria da qualidade, mas obriga a uma reflexão, pois a última trincheira contra os efeitos da austeridade tem de ser a criatividade, a iniciativa e o gosto de empreender.Embora, sem surpresa, os projectos ligados à Biologia e às Ciências do Ambiente continuem a liderar, com 38%, é de registar que os relacionados com as engenharias, a física e a química, representam 34%, o que poderá indiciar um saudável equilíbrio no futuro da formação técnica e profissional da juventude. Hoje Jovens Cientistas e Investigadores, que recebemos com alegria no Museu da Electricidade, representam as sementes de futuras descobertas na ciência pura e de concretizações na ciência aplicada. A EDP, com uma forte tradição e realizações na inovação nas áreas a que está ligada, e a sua Fundação, com múltiplas iniciativas destinadas à juventude, sente-se muito honrada com esta parceria com a Fundação da Juventude. Tudo faremos para que, em 2013, se assista a uma retoma dos animadores números de 2011, mas a acção da Fundação é complementar. A responsabilidade pela estruturada motivação da juventude para a Ciência pertence a outros agentes da sociedade.Quando a Mostra terminar, estaremos todos enriquecidos pela vossa participação, envolta na alegria e na esperança que a juventude, mesmo nos momentos mais difíceis, sabe conferir aos acontecimentos em que participa.

António de Almeida

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DirectoraExecutivadaCiênciaViva

A Ciência Viva tem vindo a apoiar e a acompanhar o Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores, organizado pela Fundação da juventude.

Há 16 anos que a Ciência Viva apoia o ensino experimental das ciências nas escolas, aproximando-as da ciência actual e estimulando o debate de ideias, com a colaboração empenhada de professores, investigadores e outros especialistas.

O aumento do número, diversidade e qualidade de projectos apresentados nesta edição do concurso é revelador do seu renovado interesse pela ciência e a tecnologia, resultado da aposta na formação dos jovens

A selecção dos melhores trabalhos está a cargo de um júri composto por investigadores de diferentes domínios, a quem agradecemos a colaboração generosa e atenta.

Na Mostra Nacional de Ciência 2012 serão identificados os representantes de Portugal na Final Europeia do Concurso Europeu para Jovens Cientistas.

Estamos certos de que os alunos e professores que participam nesta Mostra Nacional de Ciência, e que vão ter oportunidade de interagir com colegas de todo o país, levarão consigo uma experiência inesquecível de partilha de experiências e de conhecimento.

Ana Noronha

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A Ciência faz parte do património da Humanidade, constituindo um dos maiores empreendimentos que o Homem tem vindo a levar a cabo ao longo dos tempos, através de processos de descoberta e de trabalho continuado de investigação, construindo esquemas concetuais cada vez mais complexos e abrangentes, com uma evolução sem par na história da humanidade. Nas últimas décadas, o desenvolvimento científico, associado à evolução da tecnologia, tem vindo a dar-se a um ritmo vertiginoso, com importantes repercussões éticas, políticas, económicas, sociais e ambientais e, forçosamente, no ensino. Na verdade, o avanço da ciência e da tecnologia constitui um dos motores do desenvolvimento, pelo que a formação científica dos nossos jovens constitui uma parte fundamental da educação, à qual se colocam novos desafios: por um lado, há que motivar e formar os nossos jovens para enfrentarem carreiras científicas com sucesso e, por outro lado, há que prepará-los, enquanto cidadãos, para uma participação ponderada e esclarecida na resolução das questões de cariz técnico-científico que se colocam na sociedade atual.Neste sentido, ciente de que é através do contacto com o processo investigativo, em todas as suas fases, que os alunos podem compreender a forma como a ciência se constrói, como evolui e como influencia e é influenciada pela sociedade, é com o maior apreço que a Direção-Geral da Educação apoia mais uma edição do Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores, uma iniciativa da fundação da juventude.

Fernando Reis

DiretorGeraldaDireçãoGeraldaEducação

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SecretárioGeraldaFundaçãoAméliadeMello

A Fundação Amélia de Mello (FAM) orgulha-se de ter decidido apoiar, pelo segundo ano consecutivo, o Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores, uma iniciativa da Fundação da Juventude que já vai na sua 20ª edição e que merece ser acarinhada não só pela qualidade e quantidade de projectos apresentados, perto de uma centena, mas também pelo número de jovens cientistas, mais de duas centenas, professores e escolas envolvidas.

A oportunidade para a FAM apoiar esta iniciativa de estímulo à ciência e investigação, como é o caso do 20º Concurso Jovens Cientistas e Investigadores e da V Mostra Nacional de Ciência, está em linha com um dos seus mais importantes objectivos, que prossegue desde a sua criação em 1964: atribuição de apoios à investigação científica aplicada à indústria e ao progresso das ciências médicas e humanas.

A FAM deseja o maior sucesso a todos os participantes e acredita firmemente que os trabalhos que serão escolhidos pelo júri para participar na final Europeia do Concurso Europeu para jovens cientistas, em Bratislava/Eslováquia, e no ISEF, em 2013, nos Estados Unidos da América, permitam transmitir a ideia de Portugal como um País de referência também ao nível da investigação entre jovens.

António de Sousa Rêgo



Quinta-Feira, 31 de Maio10H00 – 11H00 Chegada dos participantes e check-in no Museu11H00 – 13H00 Montagem dos projectos/stands15H00 Cerimónia de Abertura da Mostra, com a presença de SE o Ministro Adjunto e dos Assuntos Parlamentares, dr. miguel relvas16H00 – 18H00 Visitas das escolas e do público16H00 – 18H00 Entrevistas do Júri

Sexta-Feira, 1 de Junho10H00 – 17H00 Entrevistas do Júri10H00 – 17H00 Visitas das escolas e do público11H00 – 13H00 Encontro de Professores: “O desenvolvimento de projectos científicos nas Escolas – Partilha de experiências”15H30 Visita Guiada ao Museu da Eletricidade (para professores)17H30 – 19H00 Workshop “Arte e Design na Robótica e Projectos de Engenharia Criativa”, pelo artista Leonel moura19H00 – 21H30 Reunião final do Júri

sábado, 2 de junho 10H00 – 15H00 Visitas do público10H30 Visita Guiada ao Museu da Eletricidade, para os alunos – grupo 111h30 Visita Guiada ao Museu da Eletricidade, para os alunos – grupo 215H00 – 16H30 Cerimónia de Entrega de Prémios e de Encerramento da Mostra, com a presença de se o ministro da educação e ciência, Professor doutor nuno crato16H30 Desmontagem dos projectos/stands17H00 Partida

gaspar Barreira, PresidenteLaboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas de Lisboa (LIP)

cristina lopesLaboratório Nacional de Energia e Geologia (LNEG)

filipe santos silvaInstituto de Patologia e Imunologia Molecular da Universidade do Porto (IPATIMUP)

joão carlos limaDepartamento de Química e Bioquímica da Faculdade de Ciências e tecnologia da universidade nova de lisboa

jorge lampreiaDepartamento de Química e Presidente do Conselho Pedagógico da faculdade de ciências e tecnologia da universidade nova de lisboa

José BorgesDepartamento de Engenharia Mecânica do Instituto Superior Técnico da Universidade Técnica de Lisboa.

José MatosInstituto Nacional de Recursos Biológicos, I.P., L-NIA - Pólo do LumiarVice-presidente da Ordem dos Biólogos

José SobralInstituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

maria geraldesfundação da juventude

Paulo mendesDepartamento de Física da Faculdade de Ciências e Tecnologia da universidade de coimbra

Pedro abreuLaboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas de Lisboa (LIP)

rosália silvaDirecção-Geral da Educação (DGE)

Sílvia CastroDirecção-Geral da Educação (DGE)

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Duas décadas marcam já a história deste projecto. Desde 1992 que a Fundação da Juventude empreende esforços na promoção da ciência, tecnologia, investigação e criatividade junto dos jovens portugueses, desafiando-os a participar no seu Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores. Apesar da ligeira diminuição do número de projectos a concurso este ano, a qualidade, criatividade e empenho dos jovens cientistas mantém-se e é, inclusivamente, reconhecido e salientado pelas muitas entidades e personalidades parceiras: 95 trabalhos, 235 jovens estudantes e 59 professores, de 42 escolas de todo o país continuam a reforçar a importância deste projecto, incentivando-nos a continuar o nosso trabalho. Sabemos do desafio que representa hoje aglutinar pessoas, manter motivações, estimular trabalho árduo e sério. Mas o inato esforço que se coloca nos campos da investigação e a experimentação continuada e virada para os resultados, serão a fonte da nossa acção, que Portugal merece.Esta 6ª Mostra Nacional de Ciência apresenta mudanças, tornando-a ainda mais apelativa e interessante para os participantes e também seus visitantes. A realização de um workshop sobre o tema “Arte e Design na Robótica e Projectos de Engenharia Criativa” da responsabilidade do artista Leonel Moura, inserido no âmbito do KiiCS “Knowledge Incubation in Innovation and Creation for Science”, um projeto financiado pela Comissão Europeia, que visa edificar vínculos entre a Arte, Ciência e Tecnologia, contribuindo para o desenvolvimento da criatividade e do interesse pela ciência entre os mais jovens. Estamos certas, será um dos pontos altos da mostra, pela actualidade do tema e pela qualidade do seu orador, leonel moura, que faz parte de um naipe restrito de personalidades que alia a arte à robótica. Também o encontro de Professores sob o lema “O desenvolvimento de projetos científicos nas Escolas – Partilha de Experiências”, será um importante fórum de troca de experiências, de criação de sinergias e de incentivo à continuação de desenvolvimento de trabalhos no futuro, com novos alunos, novas ideias e novas áreas de estudo. Os prémios a atribuir aos vencedores também sofreram alterações. Apesar do valor individual dos mesmos ter diminuído, eles são em maior número (5), sendo o primeiro de 1500€, o segundo de 1200€, o terceiro de 1000€, o quarto de 800€ e o quinto de 600€. Existe ainda um Prémio Especial “Energia” de €1.000, financiado pela Agência para a Energia; um Prémio Especial “Ciências Sociais”, um vale de 500€, em edições e publicações, oferta da Porto Editora; e um Prémio Especial Professor(a) Coordenador(a) do 1ºClassificado, no valor de €400, que se destina a gratificar o empenho e a dedicação, valorizando-se assim a experimentação e a investigação aplicada em processos educativos regulares. A TMN vai também oferecer, aos alunos e professor coordenador do 1º prémio, telemóveis e kits de brindes aos alunos premiados com o 2º, 3º, 4º e 5º prémios. Por fim serão atribuídos Dicionários Editora da Língua Portuguesa a todos os premiados, oferta da Porto editora.Para além destes prémios nacionais, os vencedores do Concurso habilitam-se ainda a representar Portugal na Final Europeia do Concurso Europeu para Jovens Cientistas, que vai ter lugar em Bratislava, na Eslováquia, entre 21 e 26 de Setembro de 2012, na Intel ISEF – Feira Internacional de Ciência e Engenharia, a ter lugar de 12 a 17 de Maio de 2013, em Phoenix, Arizona, nos EUA, e na Semana Internacional de Investigação sobre Animais Selvagens, a decorrer, nos Alpes Suíços, de 23 a 30 de Junho de 2012. Será também selecionado um projeto para participar no XXX Encontro Juvenil de Ciência, a ter lugar no Porto, de 1 a 8 de Setembro de 2012, uma iniciativa da Associação Juvenil de Ciência.É indiscutível a necessidade de continuarmos a apostar neste projeto, elevando a interacção e o interesse dos jovens portugueses por todas as áreas científicas. Temos de continuar a preconizar um país de excelência, de valorizar a meritocracia, de priorizar a educação, para assim contribuir para uma eficaz e reconhecida competitividade de Portugal.

A todos os participantes e parceiros, o nosso muito obrigada.

Maria Geraldes, Directora-Geral da Fundação da Juventude

Susana Chaves, Gestora do Projecto “Jovens Cientistas” da Fundação da Juventude

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No âmbito do 20º Concurso para Jovens Cientistas e Investigadores, edição 2011/12, estão previstos 5 Prémios principais.

O 1º Prémio tem o valor de 1.500€ (mil e quinhentos euros), o 2º Prémio o valor de 1.200€ (mil e duzentos euros), o 3º Prémio é de 1.000€ (mil euros), o 4º Prémio equivale a 800€ (oitocentos euros) e o 5º Prémio atinge os 600€ (seiscentos euros).

Para além destes 5 Prémios principais, a Fundação da Juventude estabelece anualmente um conjunto de parcerias que lhe permite alargar o volume desses prémios, pelo que este ano, para além do Prémio Especial Professor(a) Coordenador(a) do 1º Prémio, há ainda mais dois novos: um Prémio Especial “Energia” e um Prémio Especial “Ciências Sociais”.

Complementando os prémios pecuniários, serão ainda atribuídos pela TMN aos alunos e professor coordenador do 1º prémio, telemóveis e kits de brindes aos alunos premiados com o 2º, 3º, 4º e 5º prémios. Por fim serão oferecidos Dicionários Editora da Língua Portuguesa a todos os premiados dos prémios principais, pela Porto Editora.

A estes prémios nacionais acrescem os internacionais. Os vencedores do Concurso habilitam-se ainda a representar Portugal na Final Europeia do Concurso Europeu para Jovens Cientistas, que vai ter lugar em Bratislava, na Eslováquia, entre 21 e 26 de Setembro de 2012, na Intel ISEF – Feira Internacional de Ciência e Engenharia, a ter lugar de 12 a 17 de Maio de 2013, em Phoenix, Arizona, nos EUA, e na Semana Internacional de Investigação sobre Animais Selvagens, a decorrer, nos Alpes Suíços, de 23 a 30 de Junho de 2012. Com o objectivo de semear para o futuro cientifico e profissional dos jovens alunos, e em colaboração com a Associação Juvenil de Ciência, será selecionado um projecto para participar no XXX Encontro Juvenil de Ciência, a ter lugar no Porto, de 1 a 8 de Setembro de 2012.

Não obstante todos os prémios antes identificados, a Fundação da Juventude salienta a sua gratidão aos autores dos projectos que não vierem a ser contemplados, pela sua dedicação, presença e sabe que esta experiência, será inolvidável para todos.

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o “Knowledge Incubation in Innovation and Creation for Science” (KiiCS) é um projecto financiado pela Comissão Europeia, no âmbito do Programa Operacional 7, que visa criar vínculos positivos entre a Arte, a Ciência e a Tecnologia, contribuindo para o desenvolvimento da criatividade e do interesse pela ciência entre os mais jovens. Este projecto teve inicio a 1 de Fevereiro de 2012 e terá a duração de 36 meses, sendo liderado pelo ECSITE – European Network of Science Centres and Museums, no qual participam entidades dos seguintes países: Bélgica, Eslovénia, Espanha, França, Holanda, Irlanda, Itália, Polónia, Portugal, Reino Unido e Suécia.Grande parte das atividades do KiiCS estão voltadas para a motivação dos alunos do ensino secundário, entre os 14 e os 18 anos, e respetivos professores a usarem a arte, a criatividade, o design e diferentes materiais, de forma a criarem projetos de ciência atrativos e divertidos para o público em geral.Para além disso, o KiiCS afirma-se, ainda, como uma plataforma de fomento do empreendedorismo, colocando os projetos individuais e os cientistas em contacto com o mundo do trabalho, permitindo identificar empresas ou investidores que possam apoiar e mesmo desenvolver as ideias/projetos gerados. No âmbito deste projecto, compete à Fundação da Juventude organizar, em Portugal, três workshops, sendo o primeiro já a 1 de Junho 2012, inserido no programa oficial da 6ª Mostra Nacional de Ciência, com o tema “Arte e Design na Robótica e Projetos de Engenharia Criativa”, da responsabilidade do artista Leonel Moura.

“Arte e Design na Robótica e Projetos de Engenharia Criativa”A criatividade é uma capacidade exclusiva do humano ou podemos considerá-la como um mecanismo que está presente em todo o lado? Sabemos como a vida é criativa gerando, a partir de regras simples e um método de tentativa e erro, milhões de organismos com uma variedade impressionante de formas e comportamentos. Do mesmo modo a modelação da paisagem, a formação dos continentes, o planeta Terra, as galáxias e todo o Universo revelam uma criatividade surpreendente e exuberante.Com base nalguns mecanismos criativos conhecidos é então possível criar máquinas e robôs capazes de produzir uma criatividade artificial em tudo similar à criatividade natural e humana.O workshop apresenta alguns exemplos e explica as bases dos mecanismos simples que lhe estão na origem.

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leonel mouraArtista pioneiro da chamada “arte robótica” tem desenvolvido um conjunto de robôs autónomos capazes de gerar a sua própria arte. Um deles, o RAP (de Robotic Action Painter), integra a coleção permanente do museu de história Natural de Nova Iorque desde 2007.Em 2009 Leonel Moura foi nomeado Embaixador Europeu da Criatividade e inovação.


autores Carolina Perista Serrazina; Daniel José Mendes Mateus; Sabrina Gruber Norte PauloProfessor coordenador Paula Cristina de Almeida Maria Castelhanoescola externato Cooperativo da Benedita

autores juliana serrazina Pedro; maria serrazina carvalho; rui Pedro jorge fonsecaProfessor coordenador Paula Cristina de Almeida Maria Castelhanoescola Externato Cooperativo da Benedita

autores constança inês almeida alves; luis carlos alves costa; rafael manuel ferreira santos Professor coordenador Paula Cristina de Almeida Maria Castelhanoescola Externato Cooperativo da Benedita

autores Ana Margarida Coelho Marques; Joana Sofia Ribeiro Constantino Marquês Nunes; Vanessa Isabel Henriques TadeiaProfessor coordenador Manuela José Azevedo da Silva Davidescola Escola Secundária com 3º CEB de Coruche

tea timeNeste projeto o objetivo central foi avaliar, a capacidade antioxidante, a quantidade total de fenóis e a suscetibilidade de Escherichia Coli à ação de infusões da flora da Serra d’Aire e Candeeiros, localizada no centro de Portugal. Sendo que a capacidade antioxidante foi testada pelo método de DPPH; por sua vez, a quantificação de compostos fenólicos totais nas infusões foi efectuada pelo método de Folin-Ciocalteu, e por fim, a determinação da suscetibilidade da E. Coli às infusões foi efetuada através do teste de Kirby-Bauer. Concluiu-se a partir das amostras estudadas, a que apresenta maior capacidade antioxidante é o chá de folhas de Eucalipto, seguido do chá de Tomilho. Relativamente ao teor de polifenóis, o chá de Tomilho é aquele que mais se destaca. Por último, a análise dos resultados de antibiogramas permitiu concluir que o chá de Elódea é, efetivamente, o de maior destaque.

cromático e PulsantePretendeu-se avaliar o efeito cromático agudo no batimento cardíaco de Daphnia magna Straus e confrontar com estudos de cromaterapia. Os resultados do bioensaio de 96 horas confirmaram a cor como fator indutor de respostas orgânicas nos seres vivos, exercendo uma forte influência no seu meio-ambiente. Os testes revelaram respostas díspares relativamente ao que sucede no Homem.

drosoPhila mutanteO presente trabalho tem como principal objetivo avaliar a ação genotóxica de adoçantes com aspartamo através do teste SMART/asa em Drosophila melanogaster. Foi possível constatar os riscos associados à saúde humana, no consumo de adoçantes e seus constituintes, uma vez que o aspartamo presente nos adoçantes induziu o aparecimento de tumores nos descendentes, Ebony, de Drosophila melanogaster. O número de indivíduos com mutações aumentou progressivamente com o número de saquetas adicionado ao meio de cultura, o que testa uma indução negativa ao nível da estrutura morfológica das asas (teste SMART).

CORTIÇA E MEL: MATÉRIAS-PRIMAS NOSSAS E DE QUALIDADEMatérias-Primas nossas e de Qualidade, Quais os processos evolutivos da cortiça? Qual a composição do mel relativamente a polens? Será que existem bactérias no mel? O presente trabalho relata duas matérias-primas muito exploradas no concelho de Coruche, a cortiça e o mel. Em relação à cortiça, explorou-se a vertente do sobreiro, a extracção e os seus processos evolutivos, as suas utilizações e realizou-se uma pequena observação. Este trabalho é composto também pela versão do mel onde se abordou as características físicas do mel, as bactérias e leveduras presentes no mel, contaminações, processos de evolução do mel e a realização de uma observação na qual se explorou os polens presentes no mel e respetiva origem.

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autores Carla Sofia Rodrigues Tavares; Cláudia Patrícia Fernandes Domingues; Micaela Soraia dias capelaProfessor coordenador celeste lourenço da silvaescola Escola Básica e Secundária de Sever do Vouga

autores ana catarina moreira Pauleta; carolina madeira fonseca; joana da silva cruz gameiro duarteProfessor coordenador joão carlos serra e moura gomesescola Colégio Valsassina, Lisboa

MIRTILOS EM SEVER DO VOUGAA planta de mirtilo foi introduzida na região de Sever do Vouga há alguns anos, através de uma fundação holandesa. Desde então, a produção não pára de aumentar na região e noutras circundantes, pela garantia de escoamento do fruto desta planta que se revela cheia de potencialidades. No sentido de perceber as condições edáficas da região para o cultivo desta planta, realizou-se um projeto de investigação com base no trabalho de campo e trabalho laboratorial, onde a partir de dois terrenos de cultivo da planta, se fizeram estudos edáficos simples e comparativos que permitiram chegar a conclusões surpreendentes sobre as possibilidades de adaptação desta planta na região.

O VALOR (NUTRICIONAL) DA FRUTA. CONTRIBUTO PARA A DETERMINAÇÃO DO PADRÃO DE CONSUMO DE FRUTAS DOS ALUNOS DO COLÉGIO VALSASSINA, COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 10 E OS 18 ANOS “Qual é o padrão de consumo de frutas dos alunos do Colégio Valsassina, com idades compreendidas entre os 10 e os 18 anos?”. De modo a procurar elementos para responder a esta questão desenvolveu-se uma metodologia mista. Os resultados obtidos no presente estudo apontam para um consumo diversificado de frutas por parte dos alunos envolvidos. Quando questionados, na altura, sobre as frutas que tinham consumido nos últimos três dias, 75% dos alunos indicou a maçã, 69% a banana, 63% a pera e 44% a laranja. Verifica-se ainda que 59% dos alunos do Valsassina consumem, em média, 3 ou mais peças de fruta por dia. No final, são apresentadas propostas tendo em vista a promoção de um maior consumo de frutas.

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autores ana carolina guerreiro correia; milene Pereira ramires; mónica soares rosa raposoProfessor coordenador Paula canhaescola escola secundária dr. manuel candeias gonçalves, odemira

autores Ana Cristina Alves Silva; Susana Isabel Duarte dos Santos; Tiziana Lopes VieiraProfessor coordenador Paula canhaescola escola secundária dr. manuel candeias gonçalves, odemira

RECUPERAÇÃO DE ÁREAS INVADIDAS POR ACACIA LONGIFOLIA EM ODEMIRAAcacia longifolia, espécie exótica que tem um comportamento invasor em Portugal, ameaça uma planta endémica muito rara – Plantago almogravensis. O objetivo deste projecto foi investigar formas de controlar o reaparecimento do acacial numa área recentemente cortada, nas dunas do litoral de Odemira. Fizeram-se lotes para testar o efeito de dois tratamentos: cobertura por plástico preto e raspagem do terreno. Verificou-se que o plástico preto inibe o reaparecimento de acácia mas também das espécies autóctones. A raspagem do terreno reduz para menos de metade o número de acácias germinadas após o corte, sem reduzir o número de plantas autóctones que regeneram. O fogo parece afetar negativamente a viabilidade das sementes de Acacia longifolia. Decorreu uma experiência de restauro ativo do ecossistema dunar – propagaram-se por estaca algumas plantas das dunas nos lotes para verificar a eficácia desta ação no restabelecimento do ecossistema inicial.

amanita na hortaO presente trabalho consistiu numa investigação acerca da utilidade de dois cogumelos não comestíveis - Amanita phalloides e Amanita muscaria, nas hortas. Efetuaram-se estudos sobre se estas espécies são tóxicas para espécies indesejadas na horta como os caracóis (Helix aspersa). Amanita muscaria não revelou toxicidade para os caracóis e Amanita phalloides revelou-se tóxica, mas com um tempo de atuação prolongado, o que o torna ineficaz como praguicida biológico. Testes realizados simultaneamente com couve, apresentaram resultados inesperados – as couves nos vasos com aplicação de Amanita tiveram um desenvolvimento superior. Surgiu então a questão se estes cogumelos estabeleceriam micorrizas com Brassica oleracea (couve) e Lactuca sativa (alface). Uma experiência posterior confirmou um maior crescimento das plantas nos vasos com Amanita, mas as observações à lupa e ao microscópio não confirmaram a existência de micorrizas. Assim, do presente trabalho, surgiram questões como: Porque crescem mais as plantas em cujo solo foi aplicado o extrato de Amanita? As plantas obterão algum complexo mineral extra através do extrato de Amanita?

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autores Daniel Ricardo Lucas da Silva; Lúcia Filipa Ribeiro Martins; Marlieke Anne Maria PronkProfessor coordenador Paula canhaescola escola secundária dr. manuel candeias gonçalves, odemira

autores André Filipe Oliveira Quinta; André Tiago Pinto; João Ferreira de LimaProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar

autores Leonor Pessanha Freitas Branco Pais; Mariana Inocêncio MartinhoProfessor coordenador andreia rocha custódio luzescola Colégio Valsassina, Lisboa

autores António Rufino Marques; Inês Santos Tinta; Margarida Vanessa Mendes da SilvaProfessor coordenador Paula Cristina de Almeida Maria Castelhanoescola Externato Cooperativo da Benedita

IMPACTE DA FLORA INVASORA NOS ECOSSISTEMAS RIBEIRINHOS DE ODEMIRAO objetivo do presente trabalho foi estudar a influência da invasão por acácia na biodiversidade dos ecossistemas ribeirinhos no Concelho de Odemira. Selecionou-se como indicadores da biodiversidade dois grupos de seres vivos: plantas e artrópodes. No Rio Mira e na Ribeira das Pimentas selecionaram-se pontos de amostragem em troços com dominância de acácia e pontos de amostragem em troços dominados por árvores autóctones. Em cada ponto fez-se um inventário da flora (15m2), duas barktraps (armadilhas de tronco de árvore) e quatro pitfalls (armadilhas de chão). Foi possível verificar que a diversidade de plantas é significativamente maior nos ecossistemas ribeirinhos com vegetação nativa do que nos ribeirinhos dominados por acácias. Com os resultados das barktraps chegou-se à mesma conclusão. Os resultados dos pitfalls não mostram diferenças significativas entre as duas amostras, provavelmente devido à menor dependência dos animais de chão em relação ao habitat proporcionado pela acácia.

Biorremediação da água, do solo e do arCom este projecto pretendeu-se desenvolver um modelo de biorremediação de solos, de água e de ar. Para tal, resolveu-se construir uma maqueta que simula um campo relvado. Nele plantou-se relva sobre um aquífero com o objectivo de quantificar a concentração de nitratos e fosfatos nas águas de infiltração resultantes da manutenção da relva e do solo, e construiu-se ainda um reservatório adjacente para se proceder de igual modo com a água da escorrência. Para fazer a biorremediação do solo usaram-se bactérias do género Pseudomonas e no caso da água e ar algas do género, Chorella. Pode-se concluir, que as algas e bactérias são eficazes na degradação de nitratos e fosfatos e as algas são bons sumidouros de dióxido de carbono, desenvolvendo-se melhor quando sujeitas a concentrações mais elevadas deste gás, podendo ser usadas para o eliminar em zonas mais poluídas, canalizando-se de chaminés para meios de cultura de algas.

estudo do crescimento corPoral durante Processos de regeneração em marthasterias glacialisA regeneração é um processo complexo que ocorre após uma lesão, acidental ou mediada, em que se dá a reposição de tecidos sem a formação de cicatrizes. A fraca capacidade apresentada pela maioria dos organismos, principalmente mamíferos, é um dos principais motivos para o crescente número de estudos nesta área, nomeadamente em Medicina. Entre os seres com esta capacidade estão os equinodermes, nos quais se inclui a estrela-do-mar Marthasterias glacialis, que consegue recuperar um indivíduo completo a partir de um braço e 1/5 do disco central. Foi observado que estes seres param o crescimento do seu corpo durante a regeneração (todo o organismo participa no processo) e que a alimentação parece também ser alterada nos grupos em regeneração, que apresentam uma tendência para comer menos do que os grupos de controlo. Assim, induzindo processos regenerativos, amputando uma porção dois membros, foi possível estudar e compreender alguns factores bem como os processos básicos da regeneração.

fungi, o Poder ocultoO principal objetivo deste projeto é isolar fungos amilolíticos numa indústria panificadora da região de modo a estudar a sua atividade enzimática.No bioensaio efetuado constatou-se que todas as colónias de fungos amostrados possuíram atividade amilolítica podendo ser consideradas boas produtoras de enzimas extracelulares em meio sólido, exoenzimas. De acordo com o Índice enzimático referido por Lealem e Gashe (1994), apenas uma das colónias analisadas demonstrou potencial de hidrólise do amido, a representada pela letra G (interior do esticador). A colónia A, também se revelou boa produtora de amilases tendo em vista o tamanho do halo formado em relação ao seu tamanho reduzido.

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autores André Pinto Ventura; Pedro Henrique Castro de Azevedo; Pedro Miguel Azevedo sousaProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar

Projeto artÉmia salinaCom este projeto pretendeu-se verifi car as condições ideais de temperatura para a eclosão dos ovos da espécie Artémia salina e verifi car as condições favoráveis ao seu desenvolvimento. Foram uti lizadas concentrações de 20, 25, 33 e 40g/L. Fez-se três réplicas de cada condição que foram colocadas à temperatura ambiente, na estufa a 25ºC e frigorífi co a 5ºC As principais conclusões que surgiram foram que a concentração salina mais favorável ao rápido desenvolvimento das artémias e à eclosão dos seus ovos é a concentração de 40g/L. Concluiu-se então que a artémia tem uma tolerância à salinidade que varia entre 10 g/L e 80 g/l, mas em concentrações entre os 30 e 40 g/L o seu desenvolvimento é mais acentuado.

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autores emma antunes rodrigues; rita maria castro reis marquesProfessor coordenador andreia rocha custódio luzescola Colégio Valsassina, Lisboa

autores Artur José Silva Costa; Francisco Manuel da Silva Resende Sebe; Maria João Bapti sta renteProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar; Faculdade de Letras da Universidade do Porto; Escola Superior de Saúde, Guarda.

autores Diana Catarina Marques Ferreira; Gabriela Valenti na Fati ma Pasqua Bati sta; inês Poças ferreiraProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar

gastronomia molecularA gastronomia molecular é uma ciência ainda pouco explorada, no entanto, é um esti lo que alia o conhecimento cientí fi co à elaboração de novas receitas ou ao aperfeiçoamento de outras já existentes. Trata-se de uma ciência dedicada aos processos químicos e fí sicos relacionados à culinária, estudando os mecanismos envolvidos nas transformações dos ingredientes no cozimento e investi ga os aspectos sociais, artí sti cos e técnicos da culinária e gastronomia de um ponto de vista cientí fi co. Ao serem uti lizados instrumentos tí picos de laboratórios, este ti po de ciência sugere uma nova diversidade de experiências uti lizadas. Neste arti go é apresentado o estado da arte relati vo à gastronomia molecular, às técnicas que uti liza e a sua integração na sociedade, deste modo conseguimos compreender melhor esta ciência que suscita tanto interesse.

Projeto anodonta cYgneaHoje em dia, está muito em voga a discussão de problemas nos seres vivos relacionados com a emissão de ondas de diversos ti pos. Com este projeto pretendeu-se testar os efeitos de fatores como as radiações eletromagnéti cas, ondas mecânicas e contacto com os materiais, presentes no nosso dia-a-dia e dos seres vivos. Para tal, foram uti lizados bivalves da espécie Anodonta cygnea com o fi m de se verifi car a infl uência da radiação ultravioleta, infravermelha, de vibrações e da ausência de sedimentos na morfologia e fi siologia dos indivíduos da espécie acima referida.

FITOHORMONAS E SALINIDADE - ESTUDO DE FATORES QUE INFLUENCIAM A GERMINAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PLANTASNeste projeto procurou-se prever o resultado da subida do nível médio da água do mar e consequente aumento da salinidade dos terrenos agrícolas nas margens da Ria de Aveiro, em Ovar. Com sal marinho sintéti co fi zeram-se concentrações de 33g/l, 25 g/ l e 20 g/l. Forraram-se caixas de petri com papel de fi ltro, com 5ml de cada uma das soluções e água desti lada, com 20 sementes de centeio, a 20ºC, havendo três réplicas de cada concentração. Repeti u-se com o milho. Após cinco dias, contou-se o número de sementes germinadas. Efetuou-se com soluções de giberelina em concentrações de 10mg/l, 1mg/l, 0,1 mg/l e 0,01 mg/l. Verifi cou-se a infl uência na biomassa, pesando-se e colocando-se, lotes de 10 plântulas de cada espécie, com o mesmo tamanho, em vasos com solo regado a cada 3 dias com 25 mL, das soluções, e 2 réplicas, tendo as mesmas condições de temperatura e luminosidade.

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autores Ana Carina Oliveira Martins; Daniel Rodrigues FigueiredoProfessor coordenador Luís Filipe Magalhãesescola escola secundária das taipas, Braga

autores armindo Picão fernandes; mariana azevedo dos santos; ricardo Picão fernandesProfessor coordenador filipe ressurreiçãoescola escola secundária de arouca

autores filipe joão ribeiro henriques; joana margarida ribeiro galvão; rui Pedro nunes capinhaProfessor coordenador rui duarteescola Escola Secundária/3 de Amato Lusitano, Castelo Branco

microalgas BioindicadorasO projeto “Microalgas bioindicadoras” consiste na análise da água do rio Febras (afluente do rio Ave) e na pesquisa de microalgas bioindicadoras da qualidade das águas. Este projeto tem como objetivos determinar a importância das microalgas como bioindicadoras, bem como conhecer melhor este grupo de seres vivos, e descobrir assim, um meio para ajudar a classificar e a tratar as águas em Portugal.

flies on the fhoneNeste estudo investigou-se os efeitos da exposição à gama de RFR que transmitem os emissores para as comunicações móveis (890-2170 MHz), em processos pouco conhecidos, tais como os que resultam de mutações e epimutações, em particular na linha germinativa masculina, utilizando como organismo modelo D. melanogaster. Na globalidade, os resultados obtidos demonstram, pela primeira vez: - a ação recombinogénica e mutagénica da exposição a GSM 900-MHz (valor médio da intensidade do campo elétrico de 0,68 ± 0,16 V/m) em células somáticas de D. melanogaster; - a expressão de um novo padrão fenotípico da asa dos machos, que é transmitido à descendência; - que o efeito cumulativo da RFR, entre gerações consecutivas, não conduz a uma alteração pronunciada do fenótipo produzido na geração precedente, permitindo especular para a existência de uma resistência adaptativa adquirida; - que não existe uma relação direta entre a infertilidade masculina e a quantidade/qualidade do esperma.

AS “COBRAS PINTADAS” DE PENHA GARCIA: A PALEONTOLOGIA AO SERVIÇO DO DINAMISMO LOCALA localidade de Penha Garcia, concelho de Idanha-a-Nova, Castelo Branco, é muito marcada pela ruralidade, pelo envelhecimento da população e “fuga” dos poucos jovens. Procurou-se identificar potencialidades territoriais que pudessem, pelo menos, atenuar o esquecimento desta região. Os icnofósseis de Penha Garcia, localmente designadas “Cobras Pintadas”, correspondem aos rastos fossilizados de trilobites num mar pouco profundo, durante parte do Período Ordovícico, no Paleozoico Inferior. A qualidade da sua preservação em rochas quartzíticas e a valorização patrimonial, no quadro de um vasto território, integrado no Geopark Naturtejo, poderá ser uma das últimas oportunidades de potenciar o desenvolvimento sustentável para a região. Algumas entidades locais e regionais têm- se esforçado a fim de dar a conhecer este património, bem como integrá-lo numa oferta turística diversificada, cultural e ambientalmente.

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autores Liliana Maria Dias Resende; Miguel Resende Andrade; Sofia Costeira da SilvaProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar

acacia longifoliaPretendeu-se com este projeto verificar a influência do fogo na germinação de sementes da espécie Acácia longifolia e o efeito alelopático das mesmas na germinação das espécies nativas e crescimento das mesmas. Para isso as sementes receberam diferentes estímulos de temperatura numa estufa a 90ºC e 120ºC durante 1, 5 e 10 minutos e embebidas em cinzas quentes da lareira durante 24 horas. Para verificar se as sementes, de Acácia, “memorizam” o estímulo, fez-se o tratamento com cinzas e colocaram-se no congelador durante 24 horas, passado esse período de tempo foram colocadas a germinar. As principais conclusões que advieram deste trabalho é que a taxa de germinação das sementes sujeitas a cinzas quentes, que simulam, o fogo foi muito superior a todos os outros tratamentos.

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autores ana carolina Brito dias gomes; lisa rafaela trindade lucas; raquel raimundo santos ferreiraProfessor coordenador ana isabel simões rolaescola escola secundária da lousã

autores francisco Gomes da Silva; Patrícia da Silva Lopes Cardoso; Vasco Magalhães PereiraProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar

roteiro geolÓgico na serra da lousãA Serra da Lousã pertence ao complexo montanhoso Luso-Castelhano e à Cordilheira Central Portuguesa. A reativação em inversão da falha Lousã-Seia, no Miocénico, originou o soerguimento da serra da Lousã e a formação de um graben, onde a acumulação de materiais aluvionares e de vertente criou um vale fértil. Foi neste vale que se implementou a Vila da Lousã, cuja origem remonta aos primeiros tempos da nacionalidade. Este projeto teve como principal finalidade a elaboração de um roteiro geológico sobre a serra da Lousã, no sentido de divulgar pontos relevantes de interesse turístico, centrado num contexto de cariz geológico e histórico. Assim este trabalho procura servir como base para futuras investigações, de modo a potenciar o turismo geológico na Serra da Lousã.

ATERRO DE MACEDA, UMA BOMBA XENOBIÓTICAPretendeu-se com este projeto prever a catástrofe ecológica que pode ocorrer na região do aterro de Maceda. No terreno mediu-se a distância do limite oeste do aterro até à arriba de erosão. Com base nas nossas medições e cartas geológicas da área, construi-se o perfil topográfico. A partir deste, calculou-se o volume, da área em frente ao aterro até à arriba de erosão. As principais conclusões foram que no aterro existe um poço a céu aberto com água muito tóxica, pois as dáfnias morreram em pouco tempo. Os sedimentos não são consolidados e são muito finos logo facilmente arrastados pela água do mar. A área do aterro é de 730 m2, o volume de sedimentos até ao limite do aterro é de 856250 m3, o que corresponde a 1284375 toneladas. Uma solução que surgiu foi a construção de um esporão na zona do aterro poderia resolver temporariamente o problema, contudo acentuaria a erosão a sul pondo em risco a povoação do furadouro.

autores joaquim fernando carvalho fernandes; mickael roberto da costa ferreira; Paulo jorge teixeira de oliveiraProfessor coordenador António José Torres Pereira da Silvaescola Escola Profissional de Felgueiras

autores Joana Isabel Cordeiro Camões; Pedro Ferreira de Matos; Ruben José Barros dos santosProfessor coordenador José António Rodriguesescola agrupamento de escolas de santa comba dão

ecossistema atP 2.0O projecto Ecossistema ATP começou em 2011 assente nos seguintes pressupostos: O desinteresse dos jovens pela agricultura; o facto desta faixa etária ter a sua atenção centrada nas tecnologias que os rodeiam e por último, na constatação que o tempo gasto com as mesmas tecnologias por vezes não serve de agregador familiar. Perante isto, tentou-se contribuir para um novo equilíbrio de interesses através da aplicação dos conhecimentos tecnológicos dos jovens ao sector agro-ecológico, ajudando a estabelecer uma ponte de contacto entre os jovens e as gerações anteriores. Chamou-se ao projecto Ecossistema ATP - Agro-ecologia, Tecnologia e Pessoas onde foram exploradas estas três vertentes através de experiências de base científico-tecnológica e actividades inter-geracionais num contexto tripartido. Os resultados atingidos e o entusiasmo à volta do projecto levou a uma continuidade no presente ano.

SOLEVITAO presente projecto aborda o tema da auto-sustentação face ao crescente aumento da dependência energética, uso de combustíveis fosseis e aos altos impactos ambientais destes. O projecto está articulado com outro, nomeadamente o EcoChallenge, no qual o objectivo é reduzir o consumo eléctrico sem baixar o nível de conforto. O presente projecto consiste na criação de uma maqueta de uma das futuras casas em que é possível ser-se auto-sustentável. Instalando-se na casa um túnel de luz para aproveitar a luz solar, um painel solar e uma hélice que produzem energia para lâmpadas pré-definidas, um colector solar que aquece a água, um aparelho de cogeração e um sistema de aproveitamento das águas pluviais para regar uma estufa.Para a realização do projecto, houve como padrão, as aldeias ecológicas que têm um estilo de vida que não prejudica o ambiente. Assim, o principal objectivo do projecto é o de sensibilizar as massas para reduzir a dependência nos combustíveis fosseis e optar por alternativas menos poluentes, mas eficazes.

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CIÊNCIAS DO AMBIENTE_05


autores Bárbara malaquias Barreto laczkovits; joão miguel Pimenta PereiraProfessor coordenador Paulo carapitoescola escola secundária d. inês de castro de alcobaça

autores Carolina Madeira Fonseca; Manuel Maria da Costa Lorga Dias Portela; Vasco de Sá nunes correia diogoProfessor coordenador joão carlos serra e moura gomesescola Colégio Valsassina, Lisboa

SEQUESTRO E REVALORIZAÇÃO DE CO2 POR MEIO DE ENERGIA SOLARNeste projecto é apresentado o conceito de um ciclo global de sequestro e revalorização de dióxido de carbono usando a atmosfera como reservatório temporário. É feita uma compilação de vários estudos de forma a facilitar a escolha de métodos de processamento do dióxido de carbono de entre as alternativas disponíveis. Assim, são analisadas as várias possibilidades de: design para reactores, absorventes químicos, métodos de carbonação de sais inorgânicos e revalorização do dióxido de carbono. É feita uma proposta quanto ao regime de funcionamento de uma central de sequestro usando um ciclo de carbonação/calcinação de cálcio. Também são propostas experiências a fazerem-se de modo a se desenvolver esta tecnologia dedicando ainda uma parte do trabalho a uma análise da aplicabilidade do processo em Portugal e na europa.

COLÉGIO VALSASSINA: A CAMINHO DE UMA LOW CARBON SCHOOLTodos contribuem para o fenómeno do aquecimento global. Assim, “A caminho de uma Low Carbon School” é um projeto de investigação, ação e sensibilização ambiental, que pretende ao nível local, combater as alterações climáticas e pôr em prática políticas sustentáveis na área da energia e transportes. Entre 2007 e 2012 reduziu-se 45% da pegada carbónica do Valsassina, fruto da aplicação de medidas de redução e de gestão de recursos, através do envolvimento de alunos, professores e restante comunidade escolar. Integrando a componente energia e carbono, reduzindo o consumo energético e a emissões de Gases com Efeito de Estufa pela implementação de medidas de redução de emissões, o Colégio Valsassina estará no caminho de se constituir como uma Low Carbon School, ou seja, uma Escola onde as preocupações com o impacte da sua atividade no clima foi integrada na gestão quotidiana, levando à determinação de ações de gestão da atividade que reduzem o seu impacte no clima.

autores Beatriz Maria Araújo Vieira; Vera Carolina Da Silva CardosoProfessor coordenador Lília Cunhaescola Externato Infante D. Henrique, Ruílhe

ECOTOXICOLOGIA: O IMPACTO DO HOMEM NO ECOSSISTEMAÉ sabido que o Homem tem uma grande influência no meio ambiente. Mas até que ponto é que esta influência afectará a flora? E a fauna? E quando este impacto advém das tarefas do dia-a-dia? Terão os detergentes e adubos efeitos prejudiciais no meio ambiente? E se forem ecológicos, esse efeito diminui? Neste trabalho tentou-se responder a todas estas questões, dando especial ênfase aos detergentes ecológicos versus não-ecológicos. Este estudo foi feito com base na influência destes químicos no ecossistema aquático, tendo por base as microalgas e as dáfnias. O resultado foi bastante diferente do esperado, nomeadamente no impacto dos detergentes ecológicos. Assim, as respostas às questões originais acabaram ou levantaram novas questões. Afinal os consumidores compram detergentes “eco”, certos de que estão a diminuir o seu impacto no ecossistema. será isso mesmo verdade?

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autores Ana Lúcia Correia Cacheira; Carolina Sarreira Mateus; Sílvia Raquel Vilela AlmeidaProfessor coordenador José Toméescola Escola Secundária/3 de Amato Lusitano, Castelo Branco

AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE A TEMPERATURA DO AR E OS VALORES DE OZONO TROPOSFÉRICO REGISTADOS EM CASTELO BRANCO No sentido de verificar a relação existente entre os valores de ozono troposférico e a temperatura, realizou-se em Castelo Branco, duas medições em diferentes estações do ano. Assim, foram colocadas dentro da malha urbana, fitas específicas para monitorização do O3 por um sensor de ozono troposférico. Expostas ao ar, em Junho de 2011 (Medição1) e Janeiro de 2012 (Medição 2), durante uma hora, permitiu depois avaliar a presença deste gás no ar da urbe. Relativamente aos valores do mês de Janeiro, a quase inexistência de nebulosidade, precipitação (Inverno muito seco) e as temperaturas anormalmente elevadas (21°C no momento da Medição 2, sendo que a média da temperatura máxima deste mês é de 11,8°C) poderão ter condicionado os resultados. Parecendo verificar-se a relação esperada entre a temperatura e os valores de ozono troposférico, há lugar para a continuação do projecto de investigação.



autores carla daniela gonçalves costaProfessor coordenador ana catarina ferreira rodrigues cruzescola escola secundária de Ponte de lima

autores Cláudia Patrícia do Rosário Loução; Iryna Litovska; Tatiana Sofia Silvestre Cordeiro domingosProfessor coordenador Paula canhaescola escola secundária dr. manuel candeias gonçalves, odemira

autores António Emanuel Pinto Soares; António José Teixeira Oliveira; Pedro Filipe Carvalho fernandesProfessor coordenador Hélder Márcio Lopes Sampaioescola Escola Profissional de Felgueiras

AVALIAÇÃO E VALORIZAÇÃO DE SERVIÇOS DE ECOSSISTEMA NA REGIÃO NORTE DE PORTUGALA realização deste trabalho surge no âmbito do Projecto de Aptidão Profissional e consiste na avaliação da provisão de serviços de ecossistema (SE) para a zona Norte de Portugal Continental. Estes serviços correspondem aos benefícios diretos e indirectos que a sociedade adquire dos ecossistemas, incluindo, no caso dos SE de regulação a mitigação de cheias e secas, o controlo da erosão do solo, entre outros. Neste contexto, este trabalho tem como principais objetivos: a) reconhecer a importância dos SE e as suas funções para a sociedade; b) aplicar metodologias de avaliação e valorização de SE; e c) conhecer a distribuição espacial dos SE na Região e as suas implicações para o desenvolvimento territorial. Os resultados obtidos indicam uma degradação das condições de provisão deste tipo de SE, sendo possível identificar que, para a área em estudo, apenas os espaços submetidos a figuras de protecção com gestão ativa contribuem para a manutenção e melhoria dos seus efeitos.

DINÂMICA DAS POPULAÇÕES DE AVES NA RIBEIRA DA ÁGUA BRANCANo presente trabalho apresentam-se alguns resultados dos últimos dois anos de anilhagem num dos sítios de amostragem: a ribeira da Herdade da Água Branca. Analisou-se em particular o caso de espécies em que a proporção de machos e fêmeas é muito diferente do que seria de esperar, ou seja 1:1, procurando explicações para esse fenómeno. Relacionou-se o maior número de fêmeas entre os juvenis de guarda-rios (A. atthis) com a seleção de sexos durante a criação: quando a disponibilidade de alimento é menor, as ninhadas têm mais fêmeas que machos. Este fenómeno parece relacionar-se com o investimento (em tempos de crise) em descendência que assegure a continuidade da espécie. Já entre os adultos, no caso do chapim-azul (C. caeruleus), a maior proporção de fêmeas entre os adultos parece relacionar-se mais com características do comportamento sexual e territorialidade dos machos.

turBina eÓlicaNeste projecto pretendeu-se construir uma turbina eólica cujo rendimento seja superior aquelas que se pode encontrar no mercado. Para isso mais uma vez, recorreu-se ao padrão utilizado nos aviões e construiu-se uma espécie de túnel onde no seu interior foi colocado o gerador eólico. Optou-se também por construir um novo sistema de pás, composto por seis pás. Para além do aumento de produção em termos de energia eléctrica, contribui-se assim para a redução de dois impactos ambientais: ruído e choque de aves.

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autores emanuel sampaio de freitas; joel ferreira da costaProfessor coordenador Vitor Manuel Rocha Sousaescola Escola Profissional de Felgueiras

SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS RECICLÁVEISMais de metade do lixo que se produz pode ser reciclado mas a sociedade continua a ceder ao comodismo e a não adotar boas práticas ambientais, mesmo com o gesto mais simples: a separação dos resíduos. O setor de tratamento dos resíduos contribui imensamente para a emissão de gases com efeito de estufa. As alterações climáticas são uma realidade, o papel dos cidadãos e a responsabilidade ambiental das empresas é fundamental. Foi neste contexto que surgiu este projeto. Pensou-se e desenvolveu-se um automatismo que procede à triagem de materiais recicláveis de modo autónomo. Esperando-se assim, facilitar a tarefa de separação, mobilizar a população e as empresas e contribuir para que a reciclagem seja uma realidade e a separação de resíduos uma rotina. Este automatismo alia uma maior eficiência na separação dos materiais a melhores condições de higiene e de segurança aquando da triagem pois passará assim, a ser feita autonomamente com recurso a vários equipamentos tecnologicamente avançados.



autores Luís Pedro Pereira Lindeza; Rodrigo Miguel Pereira LindezaProfessor coordenador Ângela Paula Duarte Baptista Fernandesescola escola secundária quinta das Palmeiras, covilhã


ERVAS AROMÁTICAS: AROMATIZAM OU TORNAM TÓXICAS AS REFEIÇÕES?As ervas aromáticas e condimentares são ingredientes comumente utilizados na indústria de alimentos devido às suas múltiplas aplicações e têm como finalidade conferir sabor e aroma, como aromatizantes, cor, como corantes naturais e também proteção natural aos alimentos, como antioxidantes naturais. No entanto, algumas substâncias podem causar efeito tóxico, que varia desde uma simples alergia até mesmo convulsões, podendo agir como psicotrópicos. Nos ensaios realizados, organismos-testes foram expostos a diferentes concentrações de ervas condimentares (alecrim, louro, salsa e serpão) utilizando dois métodos distintos, em que os efeitos tóxicos produzidos sobre eles foram observados e quantificados. Os resultados das infusões das ervas condimentares estudadas indicaram que a salsa é o condimento aconselhável na confeção de alimentos.

autores José David Pinto Alves; Leandro Miguel Monteiro FélixProfessor coordenador Vitor Manuel Rocha Sousaescola Escola Profissional de Felgueiras

autores Daniela de Jesus Nunes; Elsa Daniela Soares Resende; Mafalda Araújo Pereira Professor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar

REDUÇÃO DE SÓLIDOS RECICLÁVEISO RSR, Redução de Sólidos Recicláveis, é uma ideia que tem como base a redução do volume de vidro e latas. Depois da triagem, os materiais são encaminhados para a devida reciclagem. Este projeto visa a possibilidade de se proceder à separação dos mesmos através de uma técnica em tudo inovadora. Por sua vez, tem como finalidade a otimização de espaço disponível para separação destes materiais, bem como a sua preparação para a devida reciclagem. O objetivo é que o dispositivo separe os resíduos e realize todos os processos de forma autónoma. Este dispositivo, assim que produzido, seria facilmente inserido no mundo empresarial tanto pela sua vertente inovadora como pela necessidade das entidades economizarem espaço de armazenamento. De destacar ainda as vantagens ao nível da possibilidade de redução de pessoal, visto tratar-se de um dispositivo totalmente autónomo.

“OVAR AR CO ELIMINAR”Com este projeto pretendeu-se verificar os efeitos tóxicos do monóxido de carbono nos animais utilizando como modelo biológico seres da espécie Dáfnia magma. Procurou-se também verificar a capacidade de absorção de monóxido de carbono por parte de três plantas, domésticas, das espécies Hedera hélix, Aureus scindapsus e Chlorophytum comosum. Que facilmente se podem encontrar em qualquer habitação. Procedeu-se à quantificação de monóxido de carbono numa residência nas proximidades do fogão a gás, no esquentador e numa lareira. Para verificar a nocividade montaram-se dispositivos em caixas de acrílico em que foram sujeitas dáfnias ao monóxido de carbono. Pôde concluir-se que as dáfnias se mantiveram vivas na caixa sem monóxido de carbono, morrendo após 50 minutos na caixa com monóxido de carbono sem plantas e sobreviveram nas caixas com plantas. Conclui-se que a maior fonte de libertação de monóxido de carbono é a lareira.



autores Ana Sofia Borges Moreira; António Eduardo Borges Moreira; Mariana Valente FarraiaProfessor coordenador carlos alberto de lima oliveiraescola Escola Secundária com 3º Ciclo Júlio Dinis, Ovar


o alerta liquÉnico iiCom este trabalho pretendeu-se criar um modelo de biomonitorização da qualidade do ar utilizando a diversidade liquenológica. Para isso fizeram-se várias contagens de líquenes em três pinhais com diferentes níveis de poluição, visando averiguar quais as espécies de líquenes mais sensíveis ao SO2. Para reforçar os dados obtidos e para determinar intervalos de resistência dos diferentes líquenes ao SO2, estes foram submetidos laboratorialmente, a diferentes concentrações de dióxido de enxofre.Concluiu-se, que as diferentes espécies liquénicas possuem diferentes sensibilidades ao SO2, encontrando-se em diferentes quantidades nos diferentes pinhais e preferencialmente nas direções dos pontos cardeais opostos às fontes poluidoras e nos transetos mais afastados destas. Pelas análises verificou-se que a espécie mais resistente é a Parmélia caperata e as menos resistentes a Parmélia perlata e a Usnea rubicunda. Com estes dados, procurou-se assim construir uma tabela para avaliar a qualidade do ar atmosférico.

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autores José Martinho Silva Ribeiro; João Pedro Freitas Sousa Pinto; Júnio Filipe Ferreira PintoProfessor coordenador Pedro manuel guerra da silvaescola Escola Profissional de Felgueiras

EPFY - ENERGY POWER FOR YOU“EPFY – Energy Power For You”, o projeto pretende sensibilizar a comunidade para a importância da água na nossa vida e o seu mau aproveitamento energético, através da criação de um sistema de recolha de águas pluviais (podendo ser ainda aplicado a águas fluviais) para a produção de energia elétrica e sua rentabilização. O sistema será autónomo e permitirá produzir energia eléctrica de forma barata e acessível a todos, durante todo o ano, sempre que as condições climatéricas o permitam.Este sistema autónomo será construído quase na sua totalidade com o recurso a peças em 2ª mão (aproveitadas) de forma a transmitir a toda a comunidade nacional e internacional de que é possível e barato possuir um sistema com este princípio, onde uma vez mais a sociedade desperdiça recursos. Desta forma o projeto visa alertar para os largos hectares existentes nos telhados das casas desaproveitados para a captação de água.


autores Ana Raquel Andrade Da Cunha; Cátia Inês Nunes Fonseca; Rute Catarina Machado abreuProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

autores Cátia Sofia Costa Ferreira; Diana Sofia Pedroso Mendes; Madalena Nunes MonteiroProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

PAVILHÃO TOTALMENTE OTIMIZADOComo na Escola Secundária D. Afonso Henriques, não existe nenhuma sala de exposições nem nenhum auditório/anfiteatro, surgiu a ideia de projetar um pavilhão com estes dois espaços e ainda duas salas de aula e dois Wc’s. mas, como foi apreendido durante as aulas, esta construção não pode ser feita de qualquer forma, portanto, com base nos conhecimentos adquiridos, criou-se um pavilhão termicamente otimizado e foi construída uma maqueta do mesmo. O grande objetivo é que este edifício gaste o menos possível e que sejam aproveitadas as fontes naturais, a água e o sol, para a produção de eletricidade e ainda a reutilização da água da chuva (na sua transformação em água pura (para uso humano) e aquecimento da mesma para ter como fim o aquecimento do auditório/anfiteatro através de radiadores).


FATORES GENÉTICOS VS. FATORES AMBIENTAIS NAS CARATERÍSTICAS DA HYDRANGEA MACROPHYLLADurante as aulas de Biologia adquiriu-se conhecimento de que as plantas possuem um património genético e que nele está incluída a cor das suas flores. Mas quando floriram as hortênsias que um dos elementos do grupo ofereceu a outro, retiradas do seu jardim e que antes tinham uma cor azul intensa, verificou-se que estas mudaram de cor para um rosa claro. Então surgiu uma inquietação: qual o fator que influenciará a coloração das hortênsias? Serão fatores genéticos como se suspeitava? Ou serão fatores ambientais a definir essa caraterística nesta planta? Foi necessário dar largas aos conhecimentos de química em confronto com os da biologia na demanda de uma resposta final.


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autores Filipe Fernandes Miranda; João Vasco Geraldes Araújo Vieira CostaProfessor coordenador rita rochaescola Colégio Luso-Francês, Porto

MEDIÇÃO QUANTITATIVA DA QUALIDADE PEDONAL URBANA DA CIDADE DO PORTOO projecto “Medição quantitativa da qualidade pedonal urbana na cidade do Porto” teve como principal objectivo avaliar a qualidade da mobilidade pedonal na zona do Amial através da aplicação do Índice de Pedonalidade. Para a realização do estudo foi seleccionada uma área de 200m2 em torno do edifício escolar Colégio Luso-Francês, sendo aplicados indicadores qualitativos os quais foram transformados em dados quantitativos. Estes dados, por sua vez, foram convertidos numa escala de cores permitindo esboçar o mapa de qualidade pedonal da envolvência da escola. Foram diagnosticados pontos fracos após o que se desenvolveu uma matriz com medidas de intervenção que permitiriam melhorar a mobilidade pedonal na área amostrada.



autores alexandra Botelho rocha; carolina da Ponte rocha; maria joana Pacheco frazãoProfessor coordenador maria alexandra da silva seara medeirosescola escola secundária de lagoa, açores

CONSUMO DE ÁLCOOL E TABAGISMO: DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE BIOMONITORIZAÇÃO DOS EFEITOS GENOTÓXICOS E CITOTÓXICOSMaus hábitos/comportamentos do quotidiano humano são responsáveis pelo desenvolvimento de doenças graves e muitas vezes letais. Este projeto tem como objetivo investigar os efeitos de dois fatores- tabagismo e consumo de álcool, na saúde humana como possíveis percursores de carcinogénese. De modo a averiguar o efeito genotóxico e citotóxico em células expostas aos referidos fatores, foidesenvolvida uma metodologia que assenta na análise de micronúcleos como biomarcador de genotoxicidade e na análise de outras anomalias nucleares celulares, como biomarcadores de citotoxicidade. A par desta metodologia, foi também mensurada a quantidade/extensão de DNA danificado, como expressão dos efeitos dos fatores em análise sobre o material genético.

CIÊNCIAS MéDICAS_92

autores margarida caldeira BrotasProfessor coordenador Emiltina Matosescola escola secundária anselmo de andrade, almada

autores ana isabel mendes teixeira; inês filipe de magalhães Brites Pires PereiraProfessor coordenador Maria Cláudia Pinto Soares Sodré Borgesescola Agrupamento de Escolas da Senhora da Hora nº2

autores Tiago Alexandre da Cruz VidalProfessor coordenador maria filomena sousaescola escola secundária anselmo de andrade, almada

desmistificando a leismaniose canina“Desmistificando a Leishmaniose Canina” é um estudo na área das Ciências Médicas que visa perceber o nível de conhecimento da população em geral sobre a problemática da Leishmaniose Canina e, simultaneamente alertar para a necessidade de serem conhecidos os seus sintomas, forma de transmissão, prevenção, diagnóstico e tratamento. Procurou-se verificar, em concreto, através de inquéritos, o grau desse conhecimento e sensibilizar/informar os indivíduos inquiridos para a protozoose.

genes e dieta rica em açúcares. qual a relação na acumulação de líPidos?Uma alimentação equilibrada consiste na ingestão diária de alimentos que fornecem ao organismo as quantidades adequadas de nutrientes que lhe são indispensáveis. No entanto, existem diversos padrões alimentares que são um reflexo da cultura de cada sociedade. Com este projeto, pretendeu-se descobrir como os genes, mais precisamente o gene Myc, influenciam a acumulação de lípidos mediante uma alimentação rica de açúcares. Para tal, foi utilizado o modelo biológico Drosophila melanogaster, um invertebrado mais conhecido por mosca da fruta. Uma vez que este animal, tal como o ser humano, tem conservado o gene Myc, torna-se mais fácil usá-lo como modelo biológico para investigação. Este é um passo essencial para compreender melhor a relação entre a genética e alimentação no ser humano.

O IMPACTO DO INSTINTO NATURAL DE INSETOS NA RESOLUÇÃO DE CASOS DE INVESTIGAÇÃO MÉDICO-LEGAISOs artrópodes têm órgãos sensoriais especializados que são estimulados por gases orgânicos liberados pela decomposição de corpos, o que lhes permite localizar um corpo em decomposição num curto período de tempo. A identificação da espécie de cada insecto sobre um corpo em estado de decomposição, permite determinar a região geográfica onde coexiste bem como a fase de decomposição de um cadáver, que em última análise, irá conduzir à determinação do intervalo de post-mortem (IPM) e ajudar investigações médico-legais. Para a resolução de casos Médico-Legais, quanto mais rápida for a identificação de uma espécie, mais fácil será para as instituições jurídicas encontrar respostas e soluções. A aquisição e organização de informações acerca das espécies de insetos que colonizam cadáveres, mais concretamente informação genética de cada espécie (Dna barcoding), permitirá criar uma nova base de dados, capaz de servir como uma plataforma global para identificação das inúmeras espécies.

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autores Ana Cláudia Silva Almeida; Cecília de Almeida Moreira; Vânia Cristina Cardoso SantosProfessor coordenador filipe ressurreiçãoescola Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Universidade do Porto; Escola secundária de arouca

autores nelson fernando leite correiaProfessor coordenador Virgínia Manuela Neto Nunesescola Escola Profissional de Felgueiras

autores joana caxaria fontouraProfessor coordenador José Carvalhoescola Escola Secundária com 3º Ciclo de Pedro Nunes, Lisboa

RED BULL DÁ-TE ASAS?O presente estudo visou investigar efeitos produzidos pelo consumo de bebidas energéticas, quando a ingestão é associada ao álcool, em funções dependentes de um bom funcionamento neurológico e motor, como sejam, a performance locomotora, a aprendizagem e a memória de curta e longa duração. Recorreu-se ao organismo modelo D. melanogaster que, dispondo de um vasto leque de ensaios simples e otimizados, pode fornecer respostas passíveis de serem extrapoladas para os humanos. Os resultados obtidos demonstraram que O Red Bull induz um fenótipo atlético nas moscas, reduz drasticamente a sensibilidade ao efeito sedativo do etanol, promove excitabilidade e reduz a memória de longa duração. Interage com o etanol, induzindo um fenótipo débil nas moscas e um aumento drástico da sensibilidade ao etanol. No entanto, atenua os danos neurológicos que são induzidos pelo etanol, reduzindo os efeitos deletérios que se observam ao nível da locomoção, aprendizagem e memória.

tas droidO objetivo principal deste projeto foi a criação de uma aplicação para sistemas móveis que permita fazer uma estimativa da Taxa de Álcool no Sangue (TAS). A ideia surgiu a partir do Módulo de Funções Racionais, quando se estudava a TAS de um indivíduo em determinadas condições. Foi então que desenvolveu este aplicativo para dispositivos móveis que facilmente calcule a quantidade de álcool por litro de sangue de cada indivíduo, considerando algumas variáveis. Pretende-se com este projeto alertar os jovens para os efeitos do consumo de álcool, mesmo que em quantidades moderadas e prevenir situações adversas como a condução sob o efeito do álcool (riscos e penalizações). O “TAS Droid” permite que saibam qual a “quantidade de álcool” que consumiram e possam assim tomar conhecimento do que corresponde a um consumo moderado e responsável, ou até mesmo prevenir o consumo com uma simulação.

a constituição da emPresa centro Português de aPoio À culturaA realidade cultural em Portugal suscita hoje a preocupação de inúmeras identidades. Não obstante a quantidade e a qualidade dos produtos culturais oferecidos por agentes económicos nacionais, a verdade é que os jovens parecem absorvidos pelo que nos chega além-fronteiras — facto que diminui a sua a participação na manutenção e melhoramento do património cultural existente no nosso país. Criado de raiz, o Centro Português de Apoio à Cultura tem por ideia base e como principal objetivo agilizar a contratação de jovens por parte de instituições ligadas à cultura. O motivo que leva as empresas de carácter cultural a recorrerem a estes serviços é o facto de a ligação entre estas e os jovens nem sempre ser facilitada. Os pontos fortes desta empresa prendem-se sobretudo com o seu carácter social.

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CIÊNCIAS SOCIAIS_61

ECONOMIA_02


autores adriana ribeiro; Ana Sofia Paisana Belo; Luís Manuel Mira Santana MarquesProfessor coordenador rui duarteescola Escola Secundária/3 de Amato Lusitano, Castelo Branco

ECONOMIA_21

keYnes faria melhor?Nos dias que correm, a situação económica é uma preocupação do público em geral. Os problemas que enfrentamos como nação ocupam os meios de comunicação social, e no dia-a-dia é impossível fugir da questão mais problemática da atualidade portuguesa - qual é o caminho mais acertado a tomar para recuperar desta recessão. Muitas vezes procura-se respostas para o futuro olhando para o passado. Tendo em conta que esta crise pode considerada a pior desde os tempos da Grande Depressão procurou-se basear o projecto no exemplo de como se solucionou a crise de 1929. Com isto em mente, foram investigadas as teorias de um dos mais influentes economistas do seu tempo, John Maynard Keynes. A conclusão foi surpreendente, após a aplicação das teorias keynesianas à situação portuguesa actual. Afinal, nem mesmos os grandes nomes do passado têm a resposta certa para o futuro.


autores César Miguel Martinho Carvalho; Gonçalo Filipe da Costa Tomás; Vasco Estrada Nunes da estradaProfessor coordenador ana Paula assisescola INETE - Instituto de Educação Técnica, Lisboa

ECO-COOLINGO trabalho apresentado resulta do desenvolvimento de um colector solar térmico, produzido com materiais preferencialmente reciclados e esteticamente alternativo à forma convencional. A configuração sugerida é uma entre outras possibilidades, a serem adoptadas em função do local onde for colocado. A substituição de materiais teve algumas limitações tais como ser construído a partir de materiais condutores (optimizar trocas térmicas), resistência à corrosão e facilidade de manuseamento. Procurou-se que as substituições efectuadas fossem de baixo custo e reutilizassem materiais. O cobre e o aço são talvez os materiais facilmente associados a estes produtos, mas a agregação de materiais termoplásticos, além de conferir um design inovador, permitem ainda a montagem sem o recurso a rebites ou parafusos, proporcionando maior isolamento e maior período de vida útil. Estes critérios foram tidos em consideração quando se procedeu à selecção de materiais e construção da estrutura do colector.

ENGENHARIAS_01

autores duarte maria Barahona de lemos de morais Barosa; gonçalo maria de sousa de macedo Pereira cabralProfessor coordenador José Carvalhoescola Escola Secundária com 3º Ciclo de Pedro Nunes, Lisboa

autores ana francisca amorim Pereira de jesus mariaProfessor coordenador José Carvalhoescola Escola Secundária com 3º Ciclo de Pedro Nunes, Lisboa

ECONOMIA_22

crietemPo, lda.Este trabalho apresenta uma proposta de empresa cujo objectivo é criar um website que indique o tempo de espera nas salas das urgências hospitalares, de modo a facilitar o acesso da população a cuidados médicos. Para isso, começou-se por criar um corpo teórico que defina empresa, o tipo de empresa que se desejou criar. Por outro lado, apresenta-se minuciosamente o que se pretende com a implementação da empresa criada.

Projecto osPApós alguma interacção com alunos Erasmus, inferiu-se as muitas dificuldades que um estudante pode encontrar ao enfrentar a mudança de um país para o outro. Por exemplo: como encontrar casa? Chegados a um país em que ninguém fala a nossa língua e tendo poucos contactos, a dificuldade do alojamento intensifica-se.Assim, o objectivo deste trabalho é expor uma ideia de negócio com fins não lucrativos e que tenha como objectivo último ajudar a comunidade estudantil. Deste modo apresenta-se um projecto de empresa social que pretende ajudar alunos, a realizar intercâmbios internacionais, na integração e instalação no país de destino.

ECONOMIA_23

autores ricardo filipe ramos Pereira; rita serrano caldeiraProfessor coordenador José Carvalhoescola Escola Secundária com 3º Ciclo de Pedro Nunes, Lisboa

COOPERATIVA IDOSOS EM MOVIMENTO, CRLO número de idosos que vivem sozinhos é algo de preocupante e deixa apreensivo qualquer elemento do grupo de trabalho, pois muitos deles têm pouca ou nenhuma mobilidade. Surgiu a questão: Como é possível sobreviverem assim os idosos? Como ocupam o seu tempo? Para responder a estas preocupações propôs-se criar uma empresa que terá por finalidade o auxílio a idosos que pretendam e necessitem de apoio. Para o efeito a empresa desenvolverá diversas actividades lúdicas e de entretenimento, para os idosos, com a finalidade da criação de momentos de felicidade ao idoso.

ECONOMIA_24

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autores Priscila Araújo Oliveira; Ruben Alexandre Arsénio SimõesProfessor coordenador ana Paula assisescola INETE - Instituto de Educação Técnica, Lisboa

ECO – SERVIÇOSO objectivo principal do trabalho é alertar para a necessidade da sustentabilidade e qualidade de vida. O edifício é de serviços, pois um terço das nossas vidas é passado no local de trabalho, reforçando a importância da minimização dos impactos produzidos no ambiente e a optimização da vivência do espaço e diminuindo o custo operacional do edifício, o que é um factor de competitividade, quando a economia atravessa profundas alterações. O edifício possui um refeitório (um ponto de água quente), um WC (dois pontos de água quente) e 8 gabinetes. A iluminação é a led, com reguladores de intensidade luminosa. No telhado existem dois painéis fotovoltaicos fixos e um simulando um seguidor solar, dois colectores (sistema térmico de circulação forçada, com bomba circuladora, acumulador e sistema de apoio), um rádio, colunas, para música ambiente, fachada fotovoltaica sobre parede Trombe e campainha de alarme. Esta aplicação poderá ser utilizada em construções novas ou reabilitações.

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autores João Manuel Azevedo da Silva; Tiago José Rocha Sousa Professor coordenador armindo silva evangelistaescola CIOR- Cooperativa de Ensino de V.N. Famalicão

autores christophe filipe PereiraProfessor coordenador Vítor Mendesescola Escola Tecnológica e Profissional de Sicó

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stoP standBY O presente projeto pretende, de algum modo, sensibilizar os cidadãos para os desperdícios com o standby/power-off, apresentando uma solução inovadora para cortar as impossibilidades de desligar os equipamentos e acabar com as situações de esquecimento dos standby. A principal ideia do projeto passa pela criação de um mecanismo aplicável a todas as habitações, acessível em termos de custos e sem grandes modificações nas instalações das habitações. Pensou-se, então, com um auxílio de sensores, enquadrar um autómato nos quadros principais das habitações.

alimentador automático de cãesEste projeto tem como principal finalidade libertar o compromisso do tratamento de um animal através da criação de um automatismo que possa comunicar com o dono em situação de anomalia. Pretende ainda estabelecer comunicação com o animal através do uso da voz do dono, gravada num dispositivo apropriado, que evitará possíveis situações de stress por parte do animal e proporcionará maior empatia entre este e a máquina. O alimentador poderá ser programado para vários intervalos de tempo, além de permitir a dosagem da quantidade de comida de acordo com as características do animal (peso ou idade). Em suma, este projeto tem três funcionalidades principais: - Chamar o animal na hora da refeição; - Proporcionar a dosagem de alimento correta; e por fim, - Enviar avisos por sms no caso de anomalia na alimentação (seja com a comida ou com a água).

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autores daniel fernando macedo rocha; rui filipe matos dos santos Professor coordenador mário alexandre silvaescola Escola Profissional de Felgueiras

UAV_EPF - VIGIA E DETEÇÃO DE FOCOS DE INCÊNDIO COM AVIÃO AUTÓNOMOOs incêndios florestais são um flagelo que assola Portugal. Apesar do esforço e do desempenho dos bombeiros, os fogos continuam a devastar as florestas, o património natural de toda a comunidade nacional. Para além disso, os Soldados da Paz não dispõem de todos os meios necessários, tanto ao nível da deteção atempada dos fogos, como ao nível dos equipamentos que possibilitem o acesso aos focos de incêndio. Foi neste contexto que surgiu este projeto. Projetou-se um sistema para vigiar as matas a partir do ar de forma autónoma para que isso fosse possível, criou-se um avião com uma câmara de vídeo vigilância e detetores de calor capaz de sobrevoar o território de noite e de dia, sendo necessário somente o destacamento de uma pessoa para vigiar os monitores. o avião tem uma autonomia de quarenta minutos.Este dispositivo tem ainda como função ajudar a traçar a melhor rota de acesso para o combate ao incêndio, identificando o melhor percurso para facilitar o trabalho dos soldados da Paz.

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autores José Luis Gomes Rodrigues; Rafael Alexandre Chitas Silva; Tyler Charles HealyProfessor coordenador José Carvalho escola Escola Profissional de Salvaterra de Magos

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BomBiO Bombi é um boneco de peluche electronicamente construído que ensina crianças, dos 3 aos 6 anos, a dizer as cores. A pensar na transdisciplinaridade, foi criado um boneco que identifica cores e verbaliza-as bilingue (Português e inglês). Este contribui não só para o desenvolvimento cognitivo infantil como também enriquece o seu mundo percetivo. Para a sua conceção foi utilizado um boneco de peluche normal, existente no mercado, construindo e adaptando-se assim todo o sistema electrónico.

autores tiago joel abreu almeida Professor coordenador eng. Paulo silvaescola Escola Profissional Cenatex, Guimarães

autores André Filipe Cunca dos Santos; Miguel Ângelo Silva Rosa; Rui Miguel Ferreira SilvaProfessor coordenador José Carvalho escola Escola Profissional de Salvaterra de Magos

autores david miguel marques ferreira; joana isabel charana rabita; tiago miguel alemão loboProfessor coordenador José Carvalho escola Escola Profissional de Salvaterra de Magos

CBREI - CONTROLO DE BORDO RODOVIÁRIO E INTERATIVOO Controlo de Bordo Rodoviário e Interativo é um dispositivo Eletrónico que tem como objetivo auxiliar os condutores. Permitirá ao condutor saber as horas, saber quando este ou outros veículos se encontram em contra mão. O módulo contém ainda uma parte cultural que permite receber informações sobre as cidades pelas quais vai passando. O projeto também inclui um triângulo do carro que, quando montado, emite automaticamente para os outros carros a informação de um carro avariado, bem como uma maquete para demonstrar quando se encontra o carro em contra mão, mandando uma mensagem automaticamente para a central das estradas.

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tWeeTwee é uma harpa laser - um instrumento musical electronicamente programável e facilmente adaptável a várias utilizações. Pode servir como brinquedo didático para crianças; para fisiatras e fisioterapeutas, como equipamento de reabilitação motora ou de mediação para pessoas com dificuldades de comunicação verbal.Na sua construção foi utilizado material reutilizado (em fim de vida), que constituiu um ponto marcante neste projeto, não só como forma de proteger o meio ambiente como também de o tornar economicamente acessível.

ÓleoseParadorDevido à grande escassez de água potável que de momento o planeta atravessa, considerou-se uma ideia pertinente contribuir com um equipamento economicamente viável que promove a melhoria ambiental e, simultaneamente, a melhoria na qualidade de vida do ser humano. O ÓleoSeparador é um equipamento cujo objetivo é separar os óleos e outras gorduras alimentares das águas provenientes dos lava-loiças das cozinhas domésticas e industriais. Este projeto integra uma grande área de conhecimentos, não só técnicos, como também científicos, nomeadamente no que diz respeito às águas domésticas e industriais, à sua qualidade, assim como ao tratamento das mesmas.

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autores José Maria Reis Simões d’Assis CordeiroProfessor coordenador helena cruzescola Escola Secundária de Vergílio Ferreira, Lisboa

autores Francisco Duarte Ribeiro Da Silva; Luís Pacheco Vieira Pacheco; Pedro Filipe Teixeira diasProfessor coordenador avelino joão cardoso Pereiraescola Escola Profissional de Felgueiras

autores elhamin simeonov hristov; inês fernandes anacletoProfessor coordenador Luís Miguel Hortaescola agrupamento de escolas d. miguel de almeida, abrantes

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MOTOR ELÉTRICO SUSTENTÁVELNuma época em que tanto se fala de dependência, quer energética, quer económica, a ideia de desenvolver um motor de produção elétrica sustentável, poderá ser não só uma resposta à crise financeira/económica que o país atravessa, como também uma resposta à dependência das fontes de energia que se utiliza atualmente. Será possível produzir energia eléctrica utilizando um motor auto-suficiente, que utilize uma energia limpa, ou seja, a partir de um motor elétrico sustentável? O presente projecto é um modelo teórico do funcionamento de um motor elétrico sustentável, uma vez que constitui uma fonte de energia não só economicamente rentável, como também uma fonte de energia “limpa”, na medida em que a energia elétrica produzida não constituirá uma fonte de poluição. Ficando assim, perante uma contribuição para o desenvolvimento sustentável, não só do país, como também do mundo, além de poder vir a ser uma mais-valia para a sustentabilidade do planeta?

Painel de tromBeObservando os princípios defendidos na solução arquitetónica “Paredes de Trombe” propôs-se a construção de um painel solar térmico de baixo custo, para a climatização interior, utilizável durante todo o ano, aquecendo o ar interior no inverno e extraindo o ar quente no verão. Possuindo um coletor construído com reciclagem de latas de refrigerantes, uma estrutura em pinho nórdico, fundo em painel ‘sandwich’ e cobertura em policarbonato compacto transparente, sempre que possível utilizou-se materiais reciclados. O recurso a bateria e módulos fotovoltaicos garantem o funcionamento sem consumo de energia, num sistema programável através da ligação a um computador, sem ter de desmontar nada.

ÁRVORE DA ENERGIAA teoria constructal de que é uma teoria que une os sistemas animados e inanimados, onde haja fluxos (ar, água, pessoas, transportes...), energia (calor, eletricidade…) e também forças que sustentam um edifício, visto que a performance global resulta da otimização das imperfeições com constrangimentos locais e globais, de acordo com a dita teoria. Outros exemplos de fluxos em forma de árvore são os pulmões, tecidos vascularizados, relâmpagos, árvores botânicas, etc. Com este trabalho pretendeu-se mostrar uma forma de poupar energia, alterando a disposição dos fios nos circuitos elétricos, de acordo com a teoria constructal. Seria um êxito dentro do esforço de melhorar a eficiência energética se, por exemplo, se se conseguisse estender a duração de uma pilha, nem que só por um minuto, usando um circuito com uma configuração em árvore, pois isto contabilizado diariamente daria vários dias ao ano, e ainda se podia multiplicar por milhares de utilizadores, poupando muita energia.

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autores Bruno Miguel Rodrigues Campos; João Pedro Gomes Pinto; Marco André Martins oliveiraProfessor coordenador antónio ferreiraescola Alfacoop - Cooperativa de Ensino CRL, Braga

central termoelÉctrica cogeraçãoO presente trabalho propõe soluções simples que buscam perceber o desperdício energético que as tradicionais centrais termoelétricas apresentam na produção de energia elétrica e testam, a partir da criação de uma maquete/protótipo de uma central em funcionamento. Propõem-se assim, um processo de cogeração, cuja solução passa pela climatização de estufas agrícolas e ainda um aproveitamento eficaz do co2 produzido pelo processo de combustão. Por outro lado, sugere-se ainda soluções para aproveitamento energético para iluminação da própria central termoelétrica.

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autores Catarina Vanessa Miranda Grilo; Diogo Miguel Coelho Amador Matoso Ribeiro; Inês dias marquesProfessor coordenador margarida duarteescola Escola Secundária de Azambuja com 3º Ciclo

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aqueceáguainatorcom o rápido aumento da população mundial e a constante evolução tecnológica a dependência das várias fontes de energia tem levado à exploração intensiva de recursos energéticos limitados, ou não renováveis como os carvões minerais, o petróleo e o gás natural. Portugal é um país cheio de Sol mas não o aproveita convenientemente. Preocupados com esta situação decidiu-se agir. Resolveu-se construir um coletor solar que aquece água usando apenas o Sol.Todos os materiais que foram utilizados foram reciclados ou reutilizados: Tubos de rega, garrafas de sumo, pacotes de leite e um reservatório de detergente já vazio.Foi colocado o coletor no pátio do espaço escolar, com uma inclinação de 45º e virado para Sul. A temperatura inicial da água era de 18ºC. No dia do ensaio, estava enublado embora a temperatura fosse agradável. O Sol nem sempre apareceu, contudo, quando o fazia a temperatura aumentava bastante. Verificou-se que a temperatura chegou aos 50ºC.

autores custodio ferreira cardoso coelho; joão filipe antunes mendes; Pedro alexandre delgado roqueProfessor coordenador José Rodriguesescola Escola Secundária/3 de Amato Lusitano, Castelo Branco

autores francisco leal machado; mariana de freitas da cunha robalo cordeiro; Pedro miguel reis Bento ParedesProfessor coordenador Celeste da Queijaescola escola sec. infanta dona maria, coimbra; escola sec. de avelar Brotero, coimbra

autores Jeenal Assuani Mangi; José Rafael Cabral Correia; Tiago Martins de Moura Fernandes gonçalvesProfessor coordenador orlando r. gonçalvesescola Escola Básica 2,3 Roque Gameiro, Amadora

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INDUCATION – “ÀS VOLTAS” COM A INDUÇÃO ELECTROMAGNÉTICA!A Indução Electromagnética foi uma descoberta incrível para o seu tempo e que revolucionou o nosso mundo de uma forma tão extensa que até o tornou “mais pequeno”. Devido à sua importância decidiu-se elaborar um conjunto de experiências que permitissem estender o conhecimento nesta área tanto a nível teórico como prático e que cativasse os alunos para esta temática. Todas as experiências desenvolvidas são inéditas e facilmente exequíveis em ambiente de sala de aula. Apresentando também um website (www.inducation.weebly.com) com toda a informação presente deste trabalho experimental, bem como animações e aplicações para o estudo destas matérias. Deseja-se a todos “Que se divirtam!” enquanto aprendem!

Bluduino, o roBot que joga Pacman com canetasO projeto desenvolvido é um sistema de transporte de objetos dentro de um edifício ou espaço fechado. O sistema integra um robot desenvolvido pelo grupo de trabalho, o “Bluduino”, cujo o objetivo é o de efetivamente transportar o objeto ao seu local de destino. Inclui-se ainda um servidor de base, que recebe os pedidos de objetos, processa-os, calcula o caminho que o robot deve seguir para chegar ao local pretendido e envia essas informações ao robot para que este, depois de carregado com o objeto, se desloque ao local pedido. Como objeto de estudo é utilizada uma escola como espaço e canetas como objetos a serem transportados. Consegue-se assim ilustrar as possibilidades do projeto.

CONSTRUÇÃO DE UMA CÂMARA DE NEVOEIROO presente projecto consiste na construção de uma câmara de nevoeiro artesenal (câmara de Wilson) com o propósito de observar partículas subatómicas (p. ex., muões ou partículas alfa). Um dos principais objectivos deste projecto é demonstrar que a física das partículas, que se torna complexa nos grandes centros de investigação como o CERN, pode ser simplificada e levada até às escolas, utilizando recursos relativamente acessíveis. Como este trabalho pode-se concluir, que a física das partículas, algo que está em todo o lado e até mesmo dentro de todos nós - uma vez que todos somos feitos de partículas subatómicas -, não é tão complicada de perceber e de observar, como por vezes parece.

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autores Jessica Sofia Pedro Nunes; João Manuel Gil Mendes Ferreira; Mariana Fraga CostaProfessor coordenador orlando r. gonçalvesescola escola Básica 2,3 Roque Gameiro, Amadora

DETETOR DE MOVIMENTOS A LASERO presente projeto consiste na construção de um detetor de movimentos a laser e tem como objetivo detetar seres vivos ou objetos que se mexem, quando intercetam o feixe de luz laser emitido pelo aparelho. Os principais constituintes do detetor são: um transístor, uma resistência variável, um condensador, um LDR, uma sirene e um laser vermelho de 5 mW. Inicialmente o objetivo era a construção de um detetor de metais. Todavia, não foi possível executar esse projeto, pois havia uma peça indispensável ao circuito que não se conseguiu arranjar. Então, decidiu-se por construir um detetor de movimentos a laser. Após pesquisa, e como está demonstrado no projeto, conseguiu-se construir o detetor de movimentos com sucesso.

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autores Diogo José Martins Lopes; João Carlos Ferreira Alves; Luis Miguel Machado MoreiraProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

autores André Filipe Silva Ferreira; André Joaquim Alves Silva; Joaõ Pedro Oliveira GonçalvesProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

Wii can touch thisOs quadros interativos são uma ferramenta muito interessante. Facilitam os processos de ensino e de aprendizagem, mas o sistema educativo português não pode neste momento investir na compra de um quadro para cada sala de aula, pois o seu preço é bastante alto. Com base neste problema propôs-se criar um substituto, ainda mais espetacular pois permite tornar qualquer superfície sólida uma superfície interativa. Ao fim ao cabo, é algo semelhante a ter uma experiência virtual com um videojogo! Utilizando um comando da consola de videojogos Wii.

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locomoçãoA locomoção é algo intrínseco ao homem, de tal forma que só é questionada sobre o seu processo quando surgem problemas de mobilidade. Este projeto visa o desenvolvimento de um novo método de deteção e análise de problemas de ordem motora do ser humano, a partir da análise da variação da posição do centro de gravidade corporal no ciclo de marcha do Homem! Para tal, analisou-se filmagens previamente realizadas com vista a sistematização de característica da locomoção. Foi feito um estudo com sujeitos de ambos os sexos com cerca de 17 anos.

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autores marcela monteiro gomes; rafael sousa marques; rui Pedro gouveia machadoProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

VELOCIDADE DE REMATE E VELOCIDADE DA LUZQuem remata uma bola com maior velocidade, os rapazes ou as raparigas? Foi com esta simples discussão que se iniciou este projeto onde como objetivo principal, o encontrar a resposta quantitativa para a questão levantada. O processo não se afigurou fácil, pois os métodos usuais de medição eram dispendiosos por exigirem instrumentos que não estavam em posse do grupo de trabalho. Foi assim, necessário criar um método alternativo, rápido e grátis que no caso, consistiu na análise do som do remate. Com sucesso alcançado na bagagem, tentou-se por consequência, determinar também com métodos alternativos e simples a velocidade da própria luz e a verdade é que esta tornou-se uma forma deliciosa de o conseguir, pois incluiu-se entre outros materiais, pepitas de chocolate.

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autores Pedro filipe rodrigues simõesProfessor coordenador joão Paulo calhauescola Escola Tecnológica e Profissional de Sicó

VISIONLOGA aplicação, cujo nome é VisionLog, tem como objetivo visualizar toda a atividade que os utilizadores efetuam numa rede local com equipamento que efetue logs no formato IPFIX. O projeto foi desenvolvido em três fases distintas até se alcançar o produto final – a Plataforma Web. A primeira fase consistiu no desenvolvimento de um serviço, que tem como objetivo escutar a informação e posteriormente gravá-la em ficheiros log. Terminada esta fase, foi criado um segundo serviço com o objetivo de consultar a informação armazenada no ficheiro e interpretá-la. Essa mesma informação foi enviada e armazenada numa base de dados. Na última fase, foi implementada uma plataforma que permite o acesso à base de dados e que apresenta toda a informação ao utilizador, para que a sua análise seja simples e intuitiva.

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autores daniel leal moreira machado; joão Pedro santos Pinheiro; rui tiago ferreira de almeidaProfessor coordenador raul alonsoescola escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

autores Ana Filomena Brites Canário; Francisca Teixeira Pinto de Faria; Miguel Pedro Araújo MartinsProfessor coordenador isabel duarteescola escola secundária francisco de holanda, guimarães

autores alexandre figueiredo Pereira; jonathan da cruz moreira; nuno filipe roxo salvado

Professor coordenador ricardo Proença

escola Escola Secundária com 3º Ciclo do Fundão

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arranha cÉus ou arranha terra?Já alguém se questionou por que motivo os edifícios, quando afectados por sismos, sofrem grandes danos ou acabam mesmo por entrar em colapso, mas alguns se mantêm eretos no meio do caos? Será que o factor altura interfere na reacção do edifício em relação ao sismo? Através da construção teórica e da construção prática de uma máquina capaz de simular a perturbação causada pelo sismo procurou-se responder a estas questões, confrontando-as com as ideias do senso comum. Relacionou-se os conceitos físicos e geológicos subjacentes, desde a mecânica clássica associada aos movimentos harmónicos até ao estudo do comportamento das ondas sísmicas. Neste projecto abordou-se, de modo a que no futuro, possa ser um ponto de partida para jovens cientistas, tal como o grupo de trabalho, no desenvolvimento de novas técnicas que possam minimizar os efeitos catastróficos causados por estes fenómenos, e assim, ajudar a ciência a progredir.

não fiques em standBYCom este projeto pretendeu-se fazer uma estimativa da energia consumida pelos vários aparelhos elétricos e eletrónicos de um agregado familiar, de um restaurante e de uma escola. O estudo foi realizado considerando a importância dos dois fatores de que depende a energia consumida, nomeadamente, a potência do aparelho e o seu tempo de funcionamento. Deu-se particular destaque à energia consumida pelos aparelhos em standby, Ao longo do trabalho surgiram questões de ordem prática da energia elétrica que irão fazer poupar ao efetuar pequenos ajustamentos nas ações diárias e, posteriormente, procurou-se sensibilizar e alertar a comunidade escolar para a necessária mudança de hábitos no consumo de energia elétrica, promovendo um desenvolvimento sustentável.

REALIDADE AUMENTADA (SLARTOOLKIT)O programa desenvolvido, realiza uma captura de vídeo através de uma webcam, que quando uma marca especial é posta no seu campo de captura, este irá detetar a marca e transformá-la-á então numa imagem, definida pelos criadores do mesmo, que é emitida pelo monitor do computador, permitindo uma visualização de algo criado por computador no mundo real, ou seja a chamada realidade aumentada. Toda a programação foi feita em C#.


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autores david alexandre henriques tomás davidProfessor coordenador catarina lucasescola Escola Tecnológica e Profissional de Sicó

autores Fábio André Santos RibeiroProfessor coordenador joão Paulo calhauescola Escola Tecnológica e Profissional de Sicó

autores André Vieira Delgado; Frederico Conde VieiraProfessor coordenador Tito Lívio de Carvalho e Filipeescola escola secundária maria lamas, torres novas

VERBALIZAA aplicação “Verbalização de Instruções” tem como principal objetivo a verbalização de instruções, selecionadas a partir de um conjunto de opções pré-definidas, através da utilização de um telemóvel com o Sistema Operativo Android. Assim, esta aplicação visa suprir as dificuldades de comunicação que possam existir entre indivíduos que sofram de mudez.

CLONATOR3DO projeto - Clonator3D - tem como principal objetivo a impressão 3D.Inicialmente é realizada modelação de um objeto, ou seja, é feita a sua captura através de uma câmara Kinect, com informação de profundidade, e dessa forma a criação do modelo 3D. Em seguida, a imagem captada é trabalhada e aperfeiçoada, até ficar com a aparência desejada. Por fim, é utilizada a impressora FDM que imprime o objeto modelado utilizando PLA.

A CLOUD PARA REJUVENESCER COMPUTADORES USADOSO Projecto pretende reciclar computadores mais antigos, colocando-os de novo ao serviço da Escola, fazendo uso de uma versão de sistema operativo linux, baseado na Cloud, nome do sistema operativo joli Os - http://www.jolicloud.com que vai buscar parte do sistema à internet. O grupo de trabalho realizou diversos pedidos às empresas, para que estas, oferecessem à Escola equipamentos informáticos que não utilizam. O trabalho a realizar durante o projeto passou pela requalificação dos equipamentos, e instalação do respectivo software para que depois de ter o equipamento reabilitado, colocá-lo em funcionamento noutro local instalando o software, que se ache pertinente, para o seu novo funcionamento. Prentende-se assim, disponibilizar um manual para que qualquer aluno ou docente possa aplicar o projecto na sua escola.




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autores André Assencadas Lourenço Alves Moreira; Francisco José Mota Baio DiasProfessor coordenador André Almeidaescola escola dona filipa de lencastre, lisboa


UMA ODISSEIA PELO MUNDO ATRAVÉS DA INTERNETA ideia de visitar um local sem ser necessária uma deslocação física é algo com que se sonha desde tenra idade. Das mais variadas formas, escritores por todo o mundo imaginaram dispositivos extremamente complexos que foram sempre colocados num futuro distante e que nunca iriam ser concretizados no tempo das nossas vidas.Este projecto vai contra essa noção, e tenta dar vida a essa ideia usando tecnologias já existente, como computadores portáteis e video chamadas, agrupadas numa plataforma robótica simples e fácil de utilizar, com o propósito de usar telepresença Para provar que a telepresença tem benefícios práticos nos tempos de hoje realizou-se uma experiência em que se deu a oportunidade a crianças internadas de saírem do hospital virtualmente, visitando o Pavilhão do Conhecimento através dum robot.

autores David Martins Cerdeira; Eunice Raque Domingues Martins; Tiago Daniel Costa CruzProfessor coordenador ricardo Proençaescola Escola Secundária com 3º Ciclo do Fundão


REALIDADE AUMENTADA - FLARMANAGERNeste trabalho, utilizou-se funcionalidades relacionadas com um ramo da informática inovador e em desenvolvimento: a Realidade Aumentada. Assim, por intermédio do reconhecimento de um marcador específico, demostrou-se como é possível introduzir objectos virtuais num dado cenário real, criando a maior interacção possível entre utilizador e interface. Por outro lado, não se trata apenas de um trabalho com o objectivo de divulgar a área e demonstrar os conhecimentos na mesma, mas também alertar, no projecto em si, para um tema actual e pertinente: os riscos e consequências, a nível da saúde da sociedade, associados ao tabaco. Por conseguinte, o objectivo principal é demonstrar as potencialidades desta área fascinante e algumas maneiras de utilizá-la, redireccionando atenções para um tema importante, consciencializando e tentando alterar comportamentos.


autores Luís Filipe Fernandes Costa Melo; Tiago João Dias BarbosaProfessor coordenador carla manuela navio diasescola Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, Vila Nova de Famalicão

autores Nelson Martins Cerdeira; Tiago José Ribeiro EstevesProfessor coordenador maria teresa serrão sanches gonçalvesescola E.B. 2,3/Sec. Ribeiro Sanches, Penamacor

CONDIÇÕES DE VIDA DAS FAMÍLIAS DOS ALUNOS DA NOSSA ESCOLA: ESTUDO COMPARATIVO COM OS RESULTADOS DOS CENSOS 2011Este estudo foi desenvolvido com a intenção de conhecer melhor as condições de vida das famílias dos alunos integrantes da comunidade escolar. A ideia surgiu a partir da realização dos Censos 2011 tendo como ponto de partida os questionários desenvolvidos para esse efeito. Traçou-se um projeto que passou pela construção de um questionário (com base nos questionários dos Censos 2011) e pela sua aplicação a um grupo de Encarregados de Educação dos alunos da comunidade escolar. A recolha, tratamento e análise dos dados permitiu uma consolidação das aprendizagens ao nível do conteúdo matemático “Estatística”. Como ponto forte do estudo, considera-se a comparação que se pode realizar, atendendo aos resultados provisórios dos Censos 2011, com os resultados obtidos pela aplicação do questionário desenvolvido.

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CASOS NOTÁVEIS DA MULTIPLICAÇÃO NA PRÉ-ESCOLADe um modo geral, com este trabalho procurou-se dar resposta à seguinte questão: “Porque terão os alunos (mesmo os do secundário) tanta dificuldade em lidar com os casos notáveis da multiplicação?” A investigação foi influenciada pelo método Montessori de aprendizagem. Este método carateriza-se pelo uso de material de apoio, materiais que se construíu, em que o aluno observa se está a fazer as conexões corretas. Uma parte da fase experimental do projeto consistiu em aplicar este material ao nível do ensino pré-escolar. Posteriormente alargou-se a intervenção ao nível do 7ºano. Observou-se assim que é fundamental explorar modelos concretos que possam gradualmente dar lugar a formas mais abstratas. Em suma, concluiu-se que só é possível raciocinar de forma abstrata quando se tiver interiorizado o mesmo raciocínio no concreto.

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autores mário nunes fernandesProfessor coordenador ana Botasescola Escola Secundária com 3º ciclo do Fundão

autores Ana Carina Ferreira Lopes; Andreia Marisa Salgado Gonçalves; Tânia Soraia Silva mendesProfessor coordenador carla manuela navio diasescola Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, Vila Nova de Famalicão

a alma PerdidaA história do jogo passa-se num mundo de fantasia. A personagem principal tem de enfrentar o dilema de viver sozinho com a sua irmã, esta que, bastante cedo, na história é raptada. A personagem principal então tem um motivo para começar uma busca pela sua irmã. Esta que foi raptada por um culto Pseudo-religioso a tentar conquistar o mundo.

À PROCURA DE UM MODELO: CONSTRUÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAÇÃO MATEMÁTICA COM RECURSO À CALCULADORA GRÁFICA TI-NSPIREEste estudo contemplou a construção de uma atividade sobre modelação matemática relativa ao tema “trigonometria”. O seu desenvolvimento foi pensado de modo a potenciar a utilização da calculadora gráfica TI-Nspire, possibilitado um reforço das aprendizagens desenvolvidas e constituindo-se como um desafio aliciante na planificação e apresentação deste projeto a uma turma do 11º ano.A implementação desta atividade em contexto de sala de aula permitiu uma aprendizagem mais dinâmica e criativa, tornando os alunos sujeitos ativos na construção do conhecimento e propiciando um ambiente de aprendizagem colaborativo. Este projeto promoveu o desenvolvimento de competências ao nível da planificação, organização, construção e implementação/dinamização de uma atividade.


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autores Jéssica Sofia Mateus Costa; Joana Gomes RibeiroProfessor coordenador olinda raquel teixeira mendesescola escola Básica e secundária de freamunde

autores Joana Catarina Pereira Martins; Rúben Carvalho Castro; Vanessa Isabel Rodrigues nenoProfessor coordenador margarida duarteescola Escola Secundária de Azambuja com 3º Ciclo

SERÁ FREAMUNDE UMA BOA APOSTA AO CULTIVO?Responder à questão “Será Freamunde uma boa aposta ao cultivo?” foi a pergunta a que quis responder. Para tal foi vital encontrar os métodos e enquadrar os meios, ou seja, foi necessário enquadrar as técnicas e os materiais a que se teve acesso. Ganhava pertinência que o trabalho assentasse na determinação do pH do solo e da quantidade de nutrientes essenciais nele presentes e disponíveis a plantas de cultivo, entre outras. O trabalho experimental consistiu na recolha de amostras de solo em vários pontos fulcrais, incluindo-se amostras de diferentes profundidades, no sentido de perceber se e como este varia em profundidade. No posterior estudo prático em laboratório, o solo foi analisado recorrendo aos materiais disponíveis.Para quem for amante da Natureza e agricultura, certamente irá querer ficar a conhecer um pouco melhor como pode escolher o melhor sítio para cultivo.

ESTUDO DOS VÁRIOS FACTORES QUE INFLUENCIAM O CRESCIMENTO DOS CRISTAISTendo como objetivo estudar os factores que influenciam o crescimento dos cristais, escolheu-se os sais sulfato de cobre e dihidrogenofosfato de amónio para as experiências. o primeiro foi alvo do estudo de cristalização com semente do próprio cristal e o segundo de cristalização por arrefecimento/evaporação. manipulando as variáveis, pode-se conseguir cristais mais altos, maiores, mais definidos, menos definidos mas mais largos, em placa ou solitários, ou mesmo da cor preferida.

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autores inês filipa reis frade; joão filipe Bastos lima; rita fonseca dias ferreiraProfessor coordenador rui duarteescola Escola Secundária/3 de Amato Lusitano, Castelo Branco

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A IMPORTÂNCIA DAS ANÁLISES FÍSICAS, QUÍMICAS E BACTERIOLÓGICAS NO QUADRO DAS REDES DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA - O EXEMPLO DE castelo BrancoO abastecimento de água em Castelo Branco foi desde sempre um problema, que somente nos anos 80 do século passado a quando a construção da Barragem de Sta. Águeda começou a ser solucionado. A construção desta barragem permite o armazenamento conveniente da água, de modo a satisfazer as necessidades dos albicastrenses. Com objectivo de analisar a qualidade da água, efectou-se duas recolhas de água, que deram origem a duas amostras distintas, uma recolhida directamente da barragem e outra de uma torneira privada. Em seguida, no laboratório, procedeu-se à realização das análises físico-químicas e bacteriológicas da água. Obtiveram-se então dois resultados bastante desiguais para as duas amostras. Com a obtenção destes resultados, conclui-se que a água da barragem, a fim de poder ser consumida, necessita de tratamento adequado, e este é por sua vez indispensável para garantir a sua potabilidade.

autores Cláudia Abranches Belo; Inês Sofia Marques DiasProfessor coordenador margarida duarteescola Escola Secundária de Azambuja com 3º Ciclo

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hálito culPadoFoi construído um pequeno detetor de alcoolémia, o Hálito Culpado, que se baseia na mudança de cor da solução de dicromato de potássio quando ocorre uma reação redox com o álcool presente no ar expirado no sopro. Através da cor obtida pode-se determinar, por comparação, a concentração de álcool no sangue de um indivíduo pois o que foi feito observar em função de diferentes percentagens de álcool uma gradação de tonalidades de verde da solução após o sopro. Deste modo numa perspetiva CTSA, foi tido conta que o dispositivo fosse reutilizado e reciclável e produziu-se por sua vez, plástico biodegradável para o forrar sendo assim “amigo do ambiente”.


autores Ana Pula Silva Machado; Emanuel José da Silva Fernandes; Luís Pedro da Silva lvesProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

autores Ana Sofia Moreira de Freitas; Cristina Isabel Queirós da Silva; João Pedro Coutinho silvaProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

ientificção e síntese de aromas de frutos e PlantasÉ possível resolver o problema da fome no mundo? Talvez não, mas com o presente trabalha tentou-se ajudar nesse sentido. Quantas pessoas seriam saciadas com as toneladas de fruta que são desperdiçadas para obter aromas para iogurtes, pastilhas elásticas, detergentes, etc. Procurou-se, estudou-se e encontrou-se uma maneira de obter esses aromas sem desperdiçar frutos e plantas nem retirar desconforto a quem usufrui dos aromas, aliás até os melhorámos tornando-os mais intensos. Neste trabalho procurou-se explicar, e demonstrar como sintetizar aromas sem utilização de frutas ou outras plantas.

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QUAL É O MELHOR COMBUSTÍVEL?Combustíveis, que tal descobrir qual o melhor. Um combustível pode servir para vários fins, no entanto uma questão sobrepõe-se a tudo: Qual será o mais perfeito? Talvez um combustível fóssil, um combustível sólido ou então um álcool, que muito anda na moda, ou quem sabe até mesmo um gás. Os combustíveis podem ser avaliados por vários parâmetros e através de uma serie de experiências pretendeu-se avaliar qual é o que preenche todos os requisitos. Desta forma, segue a proposta de acompanhar a pesquisa, que poderá revolucionar o seu pensamento do mundo da energia.

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autores Beatriz Maria Morgado Chagas; Filipa Ribeiro VerdascaProfessor coordenador joão carlos serra e moura gomesescola Colégio Valsassina, Lisboa

autores Ana Isabel Fonseca Pinto; João Pedro Sousa Silva; Vanda da Costa MartinsProfessor coordenador raul alonsoescola Escola Secundária D. Afonso Henriques, Vila das Aves

a cozinha com ciência e arteinovar na cozinha pode contribuir para se olhar para os alimentos de uma forma diferente, enriquecendo a diversidade e dessa forma promover uma alimentação mais saudável. Isto é particularmente importante para as crianças, uma vez que são extremamente sensíveis aos sabores o que as leva, com frequência, a rejeitar certos alimentos, sobretudo os diferentes/novos. A gastronomia molecular é um ramo da ciência dos alimentos que se centra nos fenómenos físicos e químicos que ocorrem quando se está a cozinhar. Pretendeu-se assim, compreender em que medida a aplicação da ciência na cozinha permite abordar o acto de cozinhar com um maior conhecimento e contribui para a optimização de processos, qualidade final e eficácia do processo criativo. Selecionaram-se três receitas e testou-se o poder texturante do agar e do alginato. a análise dos resultados contribuiu para o estudo das propriedades destes texturantes e a determinação da sua aplicabilidade na cozinha de vanguarda.

da água ao geloO que se faria caso se precisa-se de formar gelo rapidamente? Colocava-se água no congelador à temperatura ambiente? Optava-se pela água fria ou optava-se pela água quente? Esta foi exatamente a questão que surgiu e que está na base deste trabalho. Baseando-nos nas “únicas e especiais” propriedades físicas e químicas da água elaborou-se uma série de experiências com o objetivo de responder à questão inicial tendo chegado a resultados curiosos.

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20º Concu rso J ovens C i en t i s tas e I nves t i gado res 20 1 1 /20 12 | www. f j uven tude . p t 35

conselho de fundadoreságuas do douro e Paiva

associação de jovens agricultores de Portugal

associação empresarial de Portugal

associação industrial Portuguesa

associação nacional de jovens empresários

Brisa - Auto-Estradas de Portugal, S.A.

Câmara Municipal do Funchal

Câmara Municipal de Gondomar

Câmara Municipal da Maia

Câmara Municipal de Matosinhos

Câmara Municipal do Porto

Câmara Municipal de Santa Maria da Feira

Câmara Municipal de Tavira

Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia

companhia de seguros fidelidade mundial, s.a.

Comp. Geral Agric. e Vinhas do Alto Douro, S.A.

EDP - Energias de Portugal, S.A.

Finibanco, S.A. (Grupo Montepio)

fitor, companhia Portuguesa de têxteis, s.a.

Focor, Produtos Químicos, S.A.

Fundação Minerva (Universidades Lusíada)

fundação Para a ciência e a tecnologia

galp energia, sgPs, s.a.

Império Bonança Companhia de Seguros, S.A.

Instituto de Apoio às Pequenas e Médias Empresas e

à inovação, i.P.

Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P.

Instituto Português da Juventude, I.P.

Interlog - Informática, S.A.

millennium BcP

Multitema - Produções Gráficas, S.A.

oni, s.a.

Philips Portuguesa, s.a.

Porto editora, lda

refrigor, lda

renault Portugal, s.a.

santa casa da misericórdia de lisboa

sociedade de construções soares da costa, s.a.

sumol+compal, s.a.

www.fjuventude.pt

sedecasa da companhia

Rua das Flores, nº69

4050-265 Porto

Tel: +351 22 339 35 30

Fax: +351 22 339 35 44

E-mail: [email protected]

delegações

LISBOA E VALE DO TEJO

Avenida Júlio Dinis, 23 - 1º Esq.

1050-130 Lisboa

Tlm: 92 414 47 93


ALGARVE

Rua Maria Aboim, n.º1

8800-405 Tavira

Tel: +351 281 370 607

Fax: +351 281 381 502


região autÓnoma da madeira

Bairro da Ajuda

Bloco 28, Cave C

9000-117 Funchal

Tel: +351 291 280 629

Fax: +351 291 280 638


Pa

rcer

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niz

açã

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ORGANIzAçãOPARCERIAS


PROPRIEDADE

www.fjuventude.pt

EDIçãO E COORDENAçãO GERALmaria geraldes; susana chaves; david esteves; sara marques

GRAFISMOBorn; filipa Paiva

EXECuçãO GRáFICAMulti tema - Produções Gráfi cas, S.A.

TIRAGEM1000 Exemplares

Fich

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FUNDAÇÃO DA JUVENTUDE

JOVENS CIENTISTAS

FJUVENTUDE

vi mostra nacional de ciência...determinante forma de promoção da investigação, da ciência e...

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