sistemÁticas 6º ano a 3º...

04/10 – Conselho de Classe

11/10 – RPM

Avaliação 1 Avaliação 2 Recuperação 20/08 Matemática 13/09 Inglês 25/09 Geografia/Ens.Relig. 21/08 Geografia 14/09 Espanhol 26/09 Matem./Ciências 22/08 Ciências 17/09 Matemática 27/09 Português/Inglês 23/08 Português 18/09 Geografia/Ens.Relig. 28/09 História/Espanhol 19/09 Ciências 20/09 Português 21/09 História 28/08 Substitutivas

Av1

24/09 Substitutivas Av2

SISTEMÁTICAS

6º ANO A

3º bimestre

2018

Fé é a certeza das coisas que se esperam, a convicção de fatos que não se veem.

Hebreus 11:1

Informações Importantes

1. Para a leitura e atividades dos paradidáticos não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o

empréstimo.

3. Avaliações substitutivas (quando o aluno apresenta atestado médico) serão em

período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação

do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou

semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega

de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva

junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. É expressamente proibido o uso de celulares ou similares em sala de aula,

exceto para fins pedagógicos quando orientado pelo professor da aula.

7. As datas de avaliações devem ser consultadas no calendário de avaliações.

8. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

9. A média bimestral é obtida pela média aritmética de todos os instrumentos de

avaliação utilizados pelo professor no decorrer do bimestre.

10. Nos cadernos, livros ou apostilas, deverá constar o nome e série do aluno.

11. O aluno tem o dever de respeitar o espelho de classe e não deverá andar em

sala de aula sem autorização do professor.

12. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de

aula.

13. A impressão de trabalhos ou atividades deverá ser realizada somente nos

intervalos ou final do período no departamento de xérox e impressões do

colégio.

14. O uso da biblioteca em horário de aula, só poderá ocorrer quando

acompanhado pelo professor da disciplina.

SISTEMÁTICA 3º BIMESTRE/2018

6º A - ARTE

Professora: Rosália Barboza Rosa Oliveira

Dia da aula: segunda-feira

Conteúdo do bimestre: Cap.3 Cultura Popular

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referências

Nota obtida

Atividades do livro didático (tarefas de casa e de sala de aula)

A cada aula

1 ponto Por atividade

Cap. 3 Cultura Popular

Pág. 46/60

Trabalho Individual

Início 20/08 Entrega 1ª chamada 03/09 2ª chamada 10/09

Zero a 10,0

Zero a 6,0

Cap.3 Releitura

Pag. 56

Observações:

Trabalhos e atividades do livro apresentados na data combinada, serão avaliados para

atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o interesse, o esforço e o

envolvimento dos alunos com a disciplina.

Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da professora.

Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.

Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou entre as

pernas. Verei como intensão de uso. Deixar aparelhos eletrônicos guardados na

mochila.

Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.

Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.

Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.

ORIENTAÇÕES SOBRE O TRABALHO:

RELEITURA DA OBRA GIOCONDA (1507), DE LEONARDO DA VINCI

O trabalho é individual e será realizado, exclusivamente, em sala de aula, sob minhas

orientações.

Nas datas agendadas o aluno deve trazer o material a ser utilizado.

Segue a lista de materiais:

Tela para pintura (20cmx30cm)

Tinta acrílica no mínimo 5 cores (gosto do aluno)

Lápis, borracha, apontador, jornal para forrar a mesa, avental ou uma camiseta mais velha (para

não sujar o uniforme), Pinceis (2), pote para colocar água, pano para limpeza e muita disposição

para se divertir e soltar a imaginação.

Para esta atividade serão disponibilizadas 3 aulas, onde o comprometimento em trazer o

material nas datas determinadas valerá nota.

Início dia 20/08/2018 e término todos juntos no dia 03/09/2018

Observações gerais: Será avaliada a criatividade, o colorido do desenho, a apresentação, as

informações solicitadas e a identificação correta do aluno.

Permita que sua criatividade trabalhe por você, ótimos resultados virão!


6º Ano A – Ciência Profª. Shirley Campos

Dias das aulas: Terça e Quartas

Conteúdo do bimestre: O estudo da agua e o estudo do solo

Tipo de Avaliação


Nota obtida

AV1 22/08 10,0 O estudo da água Unidade 5: Utilize o material do caderno como roteiro de

estudo, além de pesquisas e atividades propostas em aula.

AV2 19/09 10,0 O estudo do solo Unidade 6: Utilize o roteiro do caderno, principalmente nesse

contexto, as aulas de laboratório e os relatórios das

mesmas.

Rec 26/09 10 O estudo da ‘agua e solo Unidade 5 e 6

TB 25/09 8,0 Preparar uma apresentação sobre o

paradidático: O dia em que a agua

acabou

Desenvolver uma maneira de chamar atenção sobre a

escassez da agua em nossos planeta e maneiras para reverter essa situação.

*abaixo segue mais informações / Roteiro do

trabalho

Diárias 2.0 Tarefas de casa/ relatórios das aulas de laboratório

Roteiro para Trabalho Do 3º Bimestre

D a t a d a E n t r e g a - 2 5 / 0 9 1 - C a r a c t e r i z a ç ã o – T r a b a l h o e m g r u p o s ( 5 n o m á x i m o ) 2 . O b j e t i v o : Ajudar os alunos a descobrirem os sintomas e as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a poluição e a falta de água, onde possam: perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social; Reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidade do ar e do espaço; Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica; Levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos; Conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc. Esse trabalho visa ajudar o aluno a distinguir e associar problemas da comunidade, nesse caso especifico a saúde, com um correspondente desenvolvimento cientifico. Compreendendo a saúde como bem pessoal e ambiental que deve ser promovido por meio de diferentes agentes, de forma individual e coletiva.

3 . T í t u l o : O dia em que a agua acabou 4 . D e l i m i t a ç ã o d o T e m a : 4 . 1 Instruções

Os alunos deverão elaborar uma apresentação visual que posteriormente será apresentada

no site da escola; Nela os alunos desenvolveram uma maneira criativa e informativa de

alertar as pessoas sobre o risco da falta de água.

5. Material a ser utilizado: Os materiais ficarão a critério de escolha dos alunos, podendo ser

utilizado, cartolina, papel sulfite, figuras, massinha de modelar, figurino e cenário. etc. (Solicite

sempre auxilio da professora com relação aos materiais escolhidos).

Relatório: Não haverá excepcionalmente um relatório para esse trabalho.

6. Material de pesquisa: - Livros didáticos, enciclopédias, revistas e internet. 7. Critérios de Avaliação: a. O trabalho terá como nota máxima 8,0. b. Será levado em consideração o trabalho em equipe em sala de aula, criatividade, aparência e coerência na apresentação. 8. Orientações do professor: T e r e m o s 2 a u l a s p r e v i a m e n t e a v i s a d a s e m q u e o g r u p o t e r á o p o r t u n i d a d e p a r a e x e c u t a r s e u t r a b a l h o e m s a l a d e a u l a , c o m o a u x í l i o d o s c o l e g a s e d a p r o f e s s o r a .


6º Ano A – Educação Física Profº. Flavio Barbosa da Silva

Dias das aulas: Sexta feira Conteúdo do bimestre: VOLEIBOL – ATLETISMO – GINÁSTICA GERAL – TEMAS TRANSVERSAIS: NOÇÕES

BÁSICAS DE SAÚDE

Tipo de Avaliação


Nota obtida

- Atividades Práticas no decorrer do bimestre (Peso 7,0) - Atividade Avaliativa sobre fundamentos de Voleibol. (a turma será dividida em grupos para executar os fundamentos solicitados). Dia: 24∕08 (Peso 3,0)

01∕8 a

31∕8

0 (zero)

a 7 (sete)

E

0 (zero) a

3 (três)

-História do Voleibol -Regras Básicas

-Fundamentos (toque, passe e saque)

-Prática do Esporte

O aluno será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre.

- Atividades Práticas no decorrer do bimestre (Peso 7,0) - Relatório individual relacionado aos Temas Transversais: Noções básicas de Saúde. Dia: 21∕09 (Peso 3,0)

03∕9 a

28∕9

0 (zero)

à 7 (sete)

E

0 (zero) a

3 (três)

-Atletismo: Salto em altura. -Ginástica Geral: Exercícios Anaeróbios e Flexibilidade.

-Temas Transversais: Luz Solar e Confiança em Deus

O aluno será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre.

Observações:

Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não

estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A

falta de participação será comunicada os responsáveis).

Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus

colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física).

A média bimestral será composta pela soma das 4 notas divididas por 2.


6ºano A - Ensino Religioso - Professor Paulo

Dias das aulas: Terça-feira, Quarta-feira e Quinta-feira.

Conteúdo do bimestre: Unidade 3 – Atitude certa

Tipo de Avaliação


Nota Obtida

Livro e

Caderno

Variadas

Até 2,0 pontos.

Capítulo 9 – Guerreiras quase anônimas.

Capítulo 10 – Cada um tem seu valor.

Capítulo 11 – A fraqueza do mais forte.

Capítulo 12 – Amizade verdadeira.

pp. 79-112

Trabalho

04/09

1ª chamada:

04/09

Até 8,0 pontos.

2ª chamada:

11/09

Até 6,0 pontos.

Personagens (unidade 4).

Ver

explicação

que

acompanha

sistemática.

Av II

18/09 Até 10,0 pontos.





pp. 79-112

Recuperação

25/09 Até 10,0 pontos.





pp. 79-112

Observações:

Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por

2).

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o

empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e

somente com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,

resultarão em nota Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em

conformidade com as recomendações do professor.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

Personagens (unidade 4).

Destacar o máximo de pontos positivos e negativos de um dos personagens da unidade 4

(Sucesso garantido).

Trabalho em grupo de até 5 pessoas.

O trabalho deve conter capa e ilustrações referente ao personagem escolhido.

Pode ser manuscrito ou digitado e as imagens usadas podem ser desenhadas, recortadas

ou impressas.

Data de entrega (2ª DATA): 11/09

Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:

- Quantidade de pontos (negativos e positivos);

- Trabalho com capa e bem feito.

A 1ª data valerá até 8,0 pontos e haverá só uma segunda oportunidade que

valerá até 6,0 pontos.

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor, até dois dias antes da

apresentação para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.


6ºA – Lengua Española Maestra: Juliana do Nascimento

Dias das aulas: Viernes (sexta-feira)

Conteúdo do bimestre: Libro didáctico – capítulos 5 y 6

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Tareas diarias 1

31/08 0,0 a 5,0 Textos de comprensión auditiva; Género textual: plan y descripción de una

casa; vocabulario: animales; verbos regulares en el presente de indicativo.

Capítulo 5 y cuaderno

Actividad de escucha

21/09 0,0 a 10,0 Canción Actividad hecha en clase

Tareas diarias 2

28/09 0,0 a 5,0 Textos de comprensión auditiva; género textual: autobiografía y biografia;

vocabulario: características físicas y de personalidade; adjetivos y el uso de muy y

mucho.

Capítulo 6 y cuaderno

Trabajo 1ª 31/08 2ª 14/09

0,0 a 10,0 0,0 a 6,0

¿Cómo soy? Pg 85 hasta 87

Evaluación 14/09 0,0 a 10,0 Todo contenido del bimestre Capítulos 5 y 6 Recuperación 28/09 0,0 a 10,0 Todo contenido del bimestre Capítulos 3 y 4

Observações:

Média aritmética ((TD1 + AV DE ESCUCHA + TD2 + TB + AV2) / 4);

O material didático deve ser trazido em todas as aulas. Quando o aluno não trouxer o livro de

ESPANHOL, será descontado 1,0 da nota de TAREAS DIÁRIAS.

Em todas as aulas de espanhol, inclusive na AV2 e recuperação, trazer o dicionário de espanhol;

Até a data de 31/08/2018, as tarefas diárias do Capítulo 5 serão consideradas;

Até a data de 28/09/2018, as tarefas diárias do Capítulo 6 serão consideradas;

Depois das datas determinadas, das tarefas diárias, o visto será desconsiderado como nota;

A atividade de escuta será feita em sala de aula;

Todas as atividades devem ser feitas à caneta preta ou azul;

As avaliações substitutivas serão realizadas em horário diferente das aulas e devem ser

combinadas com o SOE mediante a apresentação de atestado médico

ATENÇÃO: caso ocorra algum problema que o impeça de realizar alguma atividade, ou não tenha

sido possível informar com antecedência, comunique a MAESTRA imediatamente para

resolvermos.

INFORMAÇÕES SOBRE O TRABALHO: o trabalho consiste em utilizar o vocabulário sobre

características físicas y de personalidad. Em folha de almaço cada aluno poderá desenhar ou colar

uma foto sua e utilizar o vocabulário para se descrever fisicamente e de sua personalidade.


6º Ano A – Geografia

Profª. Helô

Dias das aulas: Segundas e terças

Conteúdo do bimestre: Dinâmica externa da Terra e hidrografia Tipo de

avaliação

Data Valor Assunto Referências e/ou especificações Nota

obtida Avaliação 1 21/08 10,0 pontos Escrita Capítulo 7: Dinâmica externa da Terra –

Páginas 108 a 124

Avaliação 2 18/09 10,0 pontos Escrita Capítulo 8: Hidrografia: Oceanos e mares –

Páginas 125 a 142

Capítulo 9: Hidrografia: Rios e lagos –

Páginas 143 a 158

Recuperação 25/09 10,0 pontos Escrita Capítulos 7, 8 e 9 Trabalho 1 20/08 3,0 pontos Problemas ambientais

em solos agrícolas e

urbanos

Orientações abaixo

Trabalho 2 03/09 3,0 pontos Amostras de solos Orientações abaixo Trabalho 3 17/09 3,0 pontos A importância da água no

Planeta Terra

Orientações abaixo

Atividades Variadas 1,0 ponto Livro e caderno AT – Atividades (livro e caderno) e

participação

Observações:

Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades dividido por 3.

Trabalho 1: Problemas ambientais em solos agrícolas e urbanos. Destaque no trabalho as

origens dos solos e suas camadas, o assoreamento, a lixiviação, a laterização, a

desertificação e os produtos tóxicos nos solos. Enriqueça seu trabalho com imagens.

Trabalho 2: Trazer amostras de diferentes solos; colocar as amostras dos solos em uma

folha de jornal para secar, guarde as amostras em recipientes plásticos com tampa. Montar

(organizar) o perfil em vasilhas ou potes transparentes, visualizando as diferentes cores e

aspectos dos solos.

Trabalhos 3: A importância da água no Planeta Terra: As águas doces e salgadas, o uso

da água no cotidiano, a poluição das águas, os aquíferos (em que países estão localizados

esses mananciais de água doce) a importância dos aquíferos. Enriqueça seu trabalho com

imagens.

Todos os trabalhos devem conter capa de apresentação constando o nome do colégio,

matéria e nome do aluno.

As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em

conformidade com as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data

terão a metade da nota.

Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,

resultarão na anulação da atividade.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.


Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e

somente com a liberação do SOE.





6º Ano A – História Profª. Keila Deamo

Dias das aulas: Quinta e Sexta

Conteúdo do bimestre: Capítulos 7, 8 e 9

Tipo de Avaliação


Nota obtida

AV 2 21/09 10.0 Capítulos 7 e 9 Página 116 até a página 124 RECUPERAÇÃO 28/09 10.0 Capítulos Página 116 até a página 124

TRABALHO 1ª data 30/08

2ª data 31/08

10.0

6.0

Tema: Persas, Fenícios e Cretenses.

Pesquisar:

O governo do Rei Dario.

Crenças dos Persas.

Vida dos fenícios e sobre a criação do alfabeto fonético.

Internet ou livros

MANUSCRITO Usar papel almaço, fazer capa.

Incluir uma conclusão e bibliografia.

ATIVIDADES AVALIATIVA

23/08 06/09 13/09

2.0

2.0

2.0

Hebreus

Gregos

Persas, Fenícios e Cretenses

Livro O aluno receberá a folha para

ser efetuada a atividade.

DEFENDA AS SUAS IDEIAS

27/09 4.0 Gregos

Livro ou Internet O aluno receberá a folha para

ser efetuada a atividade.

Observações: Bibliografia: é a fonte de onde se retira uma determinada informação que está

especializada na pesquisa de textos para indicá-los, descrevê-lo e classifica-los com a finalidade de

estabelecer instrumentos (de busca) e organizar serviços apropriados a facilitar o trabalho intelectual.

Não aceito trabalho após a data marcada

As atividades Avaliativas e o Defendas as suas ideias, tem como segunda data, a aula seguinte da data

marcada.


6º Ano A – INGLÊS Profª. BRUNA RODRIGUES

Dias das aulas: QUINTAS

Conteúdo do bimestre: Location, ordinal numbers, possessive form (‘s), there is, there are,

prepositions of location, interrogative word: where, describing animals, location of objects,

commands, position of adjectives, can/can’t and imperatives.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

TB 30/08 7,0

“Minha vizinhança”

Desenvolver um mapa da

vizinhança utilizando livros, internet e o auxílio do professor

referente ao vocabulário.

*abaixo segue mais informações/ roteiro do trabalho

AV2 13/09 10,0 Location, ordinal numbers, possessive form (‘s), there is, there are, prepositions of location, interrogative word: where, describing animals, location of objects, commands, position of adjectives, can/can’t and imperatives.

Units 5 and 6

REC 28/09 10,0 Location, ordinal numbers, possessive form (‘s), there is, there are, prepositions of location, interrogative word: where, describing animals, location of objects, commands, position of adjectives, can/can’t and imperatives.

Units 5 and 6

Diárias 3,0 Tarefas de casa e em sala.

Roteiro para o Trabalho do 3º Bimestre

Data da entrega – 30/08/18

1- Caracterização:

Trabalho individual

2- Objetivo:

Esse trabalho visa apresentar a vizinhança do aluno em um segundo idioma.

3- Tema:

“Minha vizinhança”.

4- Delimitação do Tema

4.1 Instruções:

O aluno deverá elaborar um cartaz sobre a sua vizinhança. No cartaz, o aluno deve

apresentar um mapa da sua vizinhança com os nomes dos lugares em inglês.

5- Material a ser utilizado:

Os materiais serão escolhidos pelo aluno, podendo ser utilizado papel sulfite, cartolina,

figuras, etc. (Sempre solicite o auxílio do professor com relação aos materiais

escolhidos).

Relatório:

Cada aluno deverá entregar um cartaz da sua respectiva vizinhança.

6- Material de pesquisa:

Livros, revistas, jornais, enciclopédias, internet, etc.

7- Critérios de avaliação:

a. O trabalho terá como nota máxima 7,0.

b. Será levado em consideração a criatividade e organização do cartaz.

8- Orientações do professor:

Teremos duas aulas em que o aluno terá a oportunidade de executar seu trabalho em

sala de aula com o auxílio dos colegas e do professor: 16/08 (segunda aula) e 23/08

(segunda aula).


6º ano A

Professor(a): Carol / Língua Portuguesa

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Prova escrita 23/08 0.0 a 10.0 Formas Nominais e Tempos Compostos Interpretação de texto

Caderno Unidade 3 do livro

Prova Escrita 20/09 0.0 a 10.0 Advérbios e Locuções Adverbiais Interpretação de texto

Caderno Unidade 3 do livro

Trabalho 04/09 0.0 a 3.0 Almanaque de textos Produção textual: Conto

P. 33

Trabalho 18/09 0.0 a 3.0 Almanaque de textos Produção textual: Causo

P. 37

Trabalho 13/09 0.0 a 5.0 Variedade Linguística Filme: A Família Buscapé

Trabalho manuscrito conforme explicação em sala de aula.

Recuperação 27/09 0.0 a 10.0 Todo conteúdo do Bimestre Caderno Unidade 3

Observações:

a) Os trabalhos não entregues na data estipulada perdem 50% do seu valor se forem entregues na

próxima aula de português em mãos, depois desse dia, não serão mais aceitos.

b) Toda atividade avaliativa deve ser feita manuscrita e à caneta azul ou preta.

c) Se o aluno precisar faltar na data de entrega de algum trabalho, este deve ser entregue antes da falta

do aluno.

d) Na hora da avaliação, não poderá pedir nenhum material emprestado.

e) As avaliações substitutivas só serão realizadas em horário diferente das aulas e devem ser

combinadas com o SOE.

f) O livro “Escreva Corretamente” será usado todas as terças –feiras.


6º Ano A – Matemática Profª. Talita Lira

Dias das aulas: Segunda-feira (2 aulas), Quarta-feira (1 aula) e Sexta-feira (2 aulas)

Conteúdo do bimestre: Cap. 5: Medidas e Funções (Medidas, Medidas de Tempo, Distância, Capacidade e

Massa, Ampliação e Redução de Medidas)

Cap. 6: Triângulos (Classificação de Triângulos)

Cap. 7: Medindo Superfícies (Perímetro e Área, Unidades de Medida de Área, Cálculos

de Área, Potências e Raízes)

Observações:

Média aritmética ( AV1 + AV2 + Trabalho Bimestral dividido por 3).´

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente

com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão

em nota Zero, sem nova chance.




Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1

20/08

Zero a 10,0

Medidas e Funções

Livro Didático pp. 134 a 157 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno

Avaliação 2

17/09

Zero a 10,0

Triângulos Medindo Superfícies


Recuperação

26/09

Zero a 10,0

Medidas e Funções Triângulos Medindo Superfícies


Trabalho Bimestral

10/09 (1ª chamada) 12/09 (2ª chamada)

Zero a 10,0 ( 1ª chamada)

Zero a 6,0 ( 2ª chamada)

Medidas e Funções

Seguir orientações e explicações contidas nesta sistemática

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade

com as recomendações do professor.

Não será permitido a entrega do Trabalho Bimestral após a 2ª chamada.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.


Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Trabalho Bimestral em Sala

Objetivo: Desenvolver a capacidade de raciocínio matemático e aprimorar o processo de

aprendizagem dos conteúdos abordados.

Forma: Individual

Material: Folha de Exercícios Entregue

Conteúdo do trabalho: Resolver os exercícios propostos na folha entregue.

Orientações:

os exercícios devem ser resolvidos na folha entregue.

a resolução pode estar a lápis, com resposta final a caneta.

TODOS os cálculos devem estar no trabalho.

Critério de Avaliação

O valor de cada exercício estará ao final de cada enunciado.

BOM TRABALHO! Você é capaz !!!

sistemÁticas 6º ano a 3º...

Documents