Principais funções do Gestor e do Coordenador de Formação

Não podemos prever o futuro… mas podemos

construí-lo!

A formação profissional surge como um dos instrumentos indispensáveis

para o desenvolvimento e qualificação de pessoas e das organizações.

Desta forma, permite-se a correção de desequilíbrios existentes e a

antecipação de transformações pretendidas, atuando a formação

profissional como agente de mudança, sendo o papel do Coordenador

e do Gestor de Formação fundamentais neste processo.

ENQUADRAMENTO

O objetivo mais elevado da formação

profissional, consiste em proporcionar ao

indivíduo uma preparação adequada ao

desempenho ótimo das suas funções, é da

responsabilidade destes profissionais

garantir a qualidade da formação e o

respetivo impacto da mesma.

Por outro lado, estes técnicos têm ainda

que garantir que a formação proporciona

às organizações o desenvolvimento e

qualificação do seu Capital Humano,

contribuindo para a criação de condições

favoráveis à mudança de

comportamentos e atitudes dos

trabalhadores.

CRIAMOS CONDIÇÕES PARA O SUCESSO DE PESSOAS E ORGANIZAÇÕES

O Gestor de Formação é responsável pela política de formação na entidade onde opera e pela sua gestão e coordenação geral. Assegura o planeamento, execução, acompanhamento, controlo e avaliação do plano de atividades, assim como a gestão dos recursos afetos à formação, as relações externas relativas à mesma, a articulação com os responsáveis máximos da entidade e com os destinatários da formação, a promoção das ações de revisão e melhoria contínua e a implementação dos mecanismos de qualidade da formação

É um interlocutor privilegiado com o Sistema de Certificação e outras Entidades Oficiais, isto é, garante que as práticas formativas implementadas na entidade estão em harmonia com os requisitos de certificação ou de homologação ou de projeto adjudicado por terceiros. Garante a estabilidade através do exercício da função a tempo completo e vínculo laboral

devidamente formalizado.

1 – Natureza da função

Gestor de Formação

1 - Exercer a atividade a tempo completo (40 h/semana)

2 - Vínculo contratual

3 - Habilitação superior

4 - 3 anos de experiência em funções técnicas na área ou

150 h em gestão e organização de formação e área pedagógica

5 - CAP Formador ou CCP

6 - Pode acumular funções de coordenador

7 - Pode acumular funções de formador depois de cumprir as

40 horas semanais de gestor

2 – O que permite a DGERT às entidades formadoras do

perfil do gestor da formação?

Requisitos do Gestor da Formação - DGERT

O Coordenador de Formação é responsável por auxiliar o Gestor de formação na implementação pela política de formação na entidade onde opera e pela sua gestão e coordenação geral. Assegura o planeamento, execução, acompanhamento, controlo e avaliação dos cursos que lhe são afetos, assim como a gestão dos recursos, as relações externas relativas aos mesmos e com os destinatários da formação. Contribui ainda para a promoção das ações de revisão e melhoria contínua e a implementação dos mecanismos de qualidade da formação.

É um interlocutor privilegiado com o Gestor da Formação, isto é, auxilia o mesmo a garantir que as práticas formativas implementadas na entidade estão em harmonia com os requisitos de certificação ou de homologação ou de projeto adjudicado por terceiros. Na maior parte das entidades o Gestor da Formação também acumula funções de coordenador de

algumas ações.

1 – Natureza da função

Coordenador de Formação

1 - Exercer a atividade a tempo parcial ou completo

2 - Vínculo contratual

3 - Habilitação superior

4 - 3 anos de experiência em funções técnicas na área

ou 150 h em gestão e organização de formação e área

pedagógica ou profissionalização no ensino

5 - CAP Formador ou CCP

6 - Não pode acumular funções de coordenador e formador num mesmo curso

2 – O que permite a DGERT às entidades formadoras do

perfil do coordenador da formação?

Requisitos do Coordenador da Formação - DGERT

1 - Entidades formadoras

2 - Institutos de línguas

3 - Universidades

4 - Escolas

5 - Escolas profissionais

6 - Empresas | Departamentos Recursos Humanos, Consultadoria e Formação

7 - Associações

8 - Câmaras Municipais e outras entidades públicas de dimensão considerável

9 - CQEPs - Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional

Principais saídas profissionais do gestor e coordenador de

formação

Saídas profissionais

Aumente a sua empregabilidade!

O curso de pós-graduação de Gestão e Coordenação da Formação permite,

não só, conhecer e perceber o ciclo formativo mas ter uma visão completa e

prática de todas as fases da formação, destacando-se a aposta na

capacidade de criar ferramentas e saber como o fazer de futuro.

Frequentemente, fala-se em como formar, mas raramente se fala sobre o que

formar e quem formar. Na verdade, antes de se iniciar uma ação de

formação, é necessário identificar quais as competências a desenvolver em

determinado itinerário formativo, conceber meios, definir metodologias e

procedimentos, entre outros. Estas tarefas são muitas vezes negligenciadas

por aqueles que vendem e trabalham a formação formatada e não

personalizada e à medida.

Como?

Formação dirigida Formadores que pretendam aprofundar conhecimentos, Técnicos de Formação, Coordenadores e Gestores, Técnicos de Orientação Profissional, Responsáveis de Recursos Humanos e Estudantes Universitários que pretendam empregabilidade na área.

Competências a adquirir No final do curso os formandos deverão ser capazes de: • Planear, acompanhar e avaliar ações de formação. • Efetuar um diagnóstico empresarial e prever o respetivo plano de formação. • Certificar uma entidade formadora.

TRABALHAMOS À MEDIDA DAS SUAS NECESSIDADES

Itinerário Formativo

Módulo I. Competências e capacidades do gestor da formação

Perfil do gestor da formação;

A linguagem específica da área: principais conceitos;

O Atual cenário; Candidaturas e a sua formalização;

Enquadramento legal;

Plataformas oficiais: SIGO, SIIFSE e outras.

Marketing na formação

Modulo II. Ciclo formativo: metodologias e instrumentos

Diagnóstico de necessidades da formação – estudos inter e intraempresarial;

Planeamento da formação;

Conceção da formação;

Organização e promoção da formação;

Desenvolvimento e execução da formação;

Avaliação da formação.

Módulo III. Plano de formação na empresa

Principais elementos segundo a norma da qualidade; e o Código do Trabalho;

Estudo de caso.

TRABALHAMOS À MEDIDA DAS SUAS NECESSIDADES

Itinerário Formativo

Módulo IV. Certificação de entidades formadoras

Definição de certificação;

Vantagens e objetivos da certificação;

Deveres da entidade certificada;

Divulgação da certificação;

Legislação de enquadramento e taxas;

Certificação inicial e manutenção da certificação;

As áreas de formação e a certificação;

Requisitos da certificação;

Requisitos de estrutura e organização interna;

Requisitos de processo no desenvolvimento da formação;

Requisitos de resultados e melhoria contínua

Requisitos de processo no desenvolvimento da formação;

As principais evidências e sua constituição: Dossier Técnico-Pedagógico, Manual de Qualidade e Plano de Intervenção

Regulamento de Funcionamento

Livro de reclamações;

Balanço de atividades;

Plataforma DGERT.

TRABALHAMOS À MEDIDA DAS SUAS NECESSIDADES

A in formação tem este curso reconhecido pelo IEFP desde 2006. Ao longo dos tempos o mesmo tem sofrido atualizações de forma a responder ao contexto de enquadramento da formação profissional, tendo sempre em consideração os respetivos quadros comunitários. Contamos com uma equipa de formadores altamente qualificados e a atuar no setor da gestão e coordenação da formação. Este curso tem apoio dos formadores, que esclarecerão as suas dúvidas através de um fórum de discussão criado num grupo fechado e exclusivo para estes profissionais, onde poderá colocar as suas questões a qualquer momento durante a duração do curso e mesmo posteriormente.

Gosta de se relacionar com os outros? Já é formador?

Esta oportunidade pode ser para si!

curso de Pós-graduação em Gestão e Coordenação da Formação

02-10-2014

Paula Costa Fernandes | 40 anos

• Pós-graduação em Marketing Digital – IPAM Instituto Português de Administração e Marketing, 2013.

• Pós-graduação em Gestão da Formação, 1998.

• Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos pelo ISMAI – Instituto Superior da Maia, 1998.

• Formadora Certificada pelo IEFP – Instituto de Emprego e Formação Profissional, 1998.

• Designer de formação

• Consultora de Empresas e Entidades Formadoras na área da Formação e Desenvolvimento.

• Gestora de projetos formativos |elaboração, implementação e avaliação de candidaturas cofinanciados pelo FSE e outras.

• Consultora na área da Certificação de Entidades Formadoras pela DGERT – Direção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho.

• Coordenadora de equipas de projetos para a Homologação de cursos de formação pelas entidades certificadoras: IEFP – Instituto do

Emprego e Formação Profissional, ACT – Autoridade para as Condições do Trabalho e DGAV – Direção Geral de Alimentação e

Veterinária, incluídos no SNCP – Sistema Nacional de Certificação Profissional.

• Coordenadora de Projetos formativos no âmbito da Educação e Formação de Adultos e Sistema de Aprendizagem.

• Formadora, desde 1998, nas áreas pedagógica, inicial e contínua, gestão da formação, recursos humanos e comportamental.

• Sócio-gerente e fundadora da in formação | INRH - Consultadoria em Recursos Humanos, desde 2005.

• Diretora e Coordenadora de Formação | Várias entidades.

PERFIL TIPO DE FORMADORES PREVISTOS

Sócia Gerente e Fundadora | Gestora e Coordenadora de Formação

FAMALICÃO | PORTO www.in-formacao.com.pt

geral@in-formacao.com.pt

Nos serviços que prestamos apostamos na experiência dos nossos Técnicos, Consultores e Formadores e acreditamos poder comprovar, a si, o nosso compromisso para o desenvolvimento do Capital Humano.

a finalizar...

NÃO PODEMOS PREVER O FUTURO… MAS PODEMOS CONSTRUÍ-LO!

www.in-formacao.com.pt