uso de recursos comunicativos na educaÇÃo. primeira parte texto e imagem
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USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA
EDUCAÇÃO
USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA EDUCAÇÃO
PRIMEIRA PARTETexto e imagem
Times New Roman
Arial
Verdana
ImpactTw Cen MTTw Cen MT Condensed ExtraboldTW CEN MT CONDENSED EXTRABOLD
AS FONTES Letras, números, símbolos etc. com
determinadas características
com serifas
sem serifas
Caligráfica
fantasia
Fantasia
Casos especiais, publicitários, capas. Não dá legibilidade
com serifasmais formal; também aplicável em textos longos
Caligráfica uso eventual (convites, certificados, publicidade)
VERTICALArredondada
LightBoldBlack
sem serifas – textos não muito extensos VERTICAL – indicada para espaços estreitos
Bold – chama atenção em títulos, capas
ESCOLHENDO AS FONTES
LegibilidadeAlmaEquilíbrioPúblico-alvoMassa de letras
PÚBLICO-ALVO“as crianças, por exemplo, preferem caracteres grandes e
espessos” (ARAUJO, 2003, p. 324)
USO DE RECURSOS COMUNICATIVOS NA
EDUCAÇÃOAPRESENTAÇÕES(“Power Point” ou “Impress”)
Você já se deparou com apresentações, em retroprojetor ou Microsoft Power Point e similares, repletas de texto? Com visuais nada atraentes, poucas imagens, muitas letras, parecendo verdadeiras enciclopédias? Quais suas lembranças dessas apresentações? Você se interessou pelo conteúdo trabalhado ou, sinceramente, encostou a cabeça em algum lugar e tirou um discreto cochilo? Agora imagine-se trocando de posição: você vai conduzir a apresentação e tem pela frente um público jovem, para quem as coisas só funcionam com dinamismo, ou ainda um público cansado após um dia de trabalho. Será que vai funcionar bem lotar sua apresentação de textos?
APRESENTAÇÕES
Microsoft Power Point ou softwares livres (Libre Office Impress)
Texto, imagens, áudio, vídeos
Suporte não adequado para veicular textos extensos
Palavras-chave: o interesse é no apresentador e nas multimídias (imagens, músicas, vídeos)
Uma boa charge, por exemplo...
facebook/tirasarmandinho, turmadamonica, tirinhasdamafalda
MANIPULANDO IMAGENS, TEXTOS, PÁGINASA melhor máquina fotográfica é aquela que temos em mãosO melhor programa é aquele que temos em mãos
Microsoft Paint: não se envergonhe!Microsoft Office Picture Manager: cortes, contraste, cores
Softwares livres/free:Irfan ViewScribus
Sua foto, ou a foto de um aluno, vira tema de sala de aula
Essa imagem é minha, tá? Quero créditos! :)
O Microsoft Paint é capaz de pequenas, mas funcionais, soluções. Não o despreze!
O Microsoft Office Picture Manager é uma ferramenta fácil para cortes, redimensionamento e ajustes (cor, brilho...)
O Scribus é gratuito, roda no Windows e no Linux, e permite montagem de jornais, revistas, folders.
SEGUNDA PARTE
Áudio e vídeo
BUSCANDO VÍDEOSwww.youtube.com, TV Escola, _ _ _ _ _ _ _ _ _
BAIXANDO VÍDEOSAtube catcher (youtube)
“NÃO TÁ RODANDO O VÍDEO”
Formatos de vídeo mais compatíveis:Mpeg, mov, wmv, avi (maior)
Conversor de formatos de vídeo:Format Factory
ÁUDIO
Música em sala de aula; Rádio-escola
TERCEIRA PARTEInternet
“PALAVRAS MÁGICAS”
Multimídia
Hiperlink
Interatividade
Autonomia/protagonismo
Alcance
FACEBOOK SEM PRECONCEITOS
Multimídia, interatividade, hiperlink, autonomia, alcance
QUARTA PARTEComunicação além do digital
Jogos de tabuleiro, confecção de materiais, recortes, colagens, _ _ _ _ _ _ _
Não tenha medo de parecer antigo, tio Sukita, Mumm Rá, Matusalém.
Mídias não são apenas as novas, mas também as antigas.
As novas gerações adoram computadores, tablets, celulares, mas, de vez em quando, eles também são
seduzidos pelo lápis, papel, tesoura, cola...
Deve ser a abstinência!
BOA SORTE!
ROGÉRIO ALVARENGAEditor de publicações da UFSJ
Coordenador do projeto de extensão UFSJ Bioagradável
Especialista em Gestão do Meio Ambiente – Educação Ambiental (UFJF)Especialista em Design Instrucional Virtual (Unifei)
Bacharel em jornalismo (UFBA)