LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

1° ANOENSINO MÉDIO

Unidade ITecnologia – corpo, movimento e linguagem na era da informação

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 2.2Conteúdo

• Funções da linguagem: poética, fática e metalinguística

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidades • Reconhecer o objetivo comunicativo e/ou a função

sociocomunicativa de um gênero textual. • Identificar e classificar a função da linguagem de um

texto em: metalinguística, fática e poética.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Língua FaladaÉ a língua no momento em que está sendo usada pelo indivíduo. É natural, espontânea e permeada por recursos paralinguísticos:

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REVISÃO

Características da fala: • Recursos rítmicos e melódicos; • Frases curtas; • Frases inacabadas; • Repetições, hesitações, pausas; • Omissão e contração de palavras; • Adequação de acordo com as intercorrências do contexto.

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REVISÃO

Língua EscritaÉ a tentativa de um registro da língua falada. Possui, porém, um sistema específico, pois a pessoa que escreve o texto não está presente no momento em que seu texto for lido.

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REVISÃO

Características da escrita: • Sinais de pontuação e acentuação; • Frases longas; • Vocabulário mais amplo e cuidadoso; • Descrições ricas; • Regras gramaticais observadas com maior atenção; • Possibilidade de revisão.

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REVISÃO

Exemplo:

Ao falar com a criança abaixe-se na altura dela e olhe em seus olhos.

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REVISÃO

Reflita no contexto abaixo:

(Poeta do Cerrado)

O prato é raso, profunda as lembrançasEstórias servidas nos seus bordados

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DESAFIO DO DIA

Arroz feijão saladas nas usançasTemperado com passado nele calados

E o prato hoje está vazioO almoço, o jantar, é pesar

O ato da comunicação se dá através dos elementos comunicativos, o emissor, receptor, código, canal, mensagem e contexto. Que elementos comunicativos você indica nessa informação?

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DESAFIO DO DIA

Função Metalinguística • Centralizada no código, usa a linguagem para falar dela

mesma.

Esta função refere-se quando o emissor explica um código usando o próprio código. É a poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. As gramáticas e os dicionários são exemplos de metalinguagem.

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AULA

Textos onde aparecem a função metalinguagem:Dicionários;Gramáticas;Poesia sobre poesia;Propaganda sobre propaganda;Artes plásticas.

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AULA

Função Metalinguística

Função MetalinguísticaMundo Grande

(Carlos Drummond de Andrade)

Não, meu coração não é maior que o mundo.É muito menor.Nele não cabem nem as minhas dores.Por isso gosto tanto de me contar.Por isso me dispo,

por isso me grito,

por isso frequento os jornais, me exponho cruamente nas livrarias:preciso de todos.Sim, meu coração é muito pequeno.Só agora vejo que nele não cabem os homens.Os homens estão cá fora, estão na rua.A rua é enorme. Maior, muito maior do que eu esperava.

Mas também a rua não cabe todos os homens.A rua é menor que o mundo.O mundo é grande.

Função Metalinguística

Gilberto Gil

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AULA

Função FáticaA preocupação do emissor é manter contato com o destinatário, testando o canal de comunicação.

Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e receptor.

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AULA

Onde aparecem • Saudações similares;

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AULA

• Pedidos de atenção;

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AULA

Mímica

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AULA

Comentarista Esportivo

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AULA

• Manutenção dos vínculos sociais;

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AULA

• Linguagem telefônica.Exemplo:

• Alô, quem fala?- Ninguém. Quem fala é você que está perguntando quem fala.- Mas eu preciso saber com quem estou falando.- E eu preciso saber antes a quem estou respondendo.- Assim não dá. Me faz o obséquio de dizer quem fala?- Todo mundo fala, meu amigo, desde que não seja mudo.- Ah, sim. No aparelho não está ninguém… 26

AULA

Função PoéticaOnde aparecem:Obras literárias, poesias, letras de músicas;Provérbios e ditos populares;Textos escritos em prosa, slogans, textos publicitários;Linguagem cotidiana.

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AULA

Com a sabedoria se edifica a casa, e com o entendimento ela se estabelece.

Função Poética

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AULA

Observe o trecho da música “Vida” (Fábio Júnior)

Pelas ruas da cidade pessoas andam no vai e vem Vem o cair da tarde, vão nos seus passos como reféns De uma vida sem saída, vida sem vida, mal ou bem Pelos bancos desses parques ninguém se toca sem perceberQue onde o sol se esconde o horizonte tenta dizerQue há sempre um novo dia, a cada dia, em cada ser

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AULA

Não é preciso uma verdade nova, uma aventuraPara encontrar nas luzes que se acendem um brilho eternoE dar as mãos, e dar de si, além do próprio gestoE descobrir feliz que o amor esconde outro universo.

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AULA

Leia os textos e responda:Texto1Alô, alô, marcianoAqui quem fala é da TerraPra variar estamos em guerraVocê não imagina a loucuraO ser humano tá na maior fissura porqueTá cada vez mais down o high society

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Alô, alô, marcianoA crise tá virando zonaCada um por si todo mundo na lonaE lá se foi a mordomiaTem muito rei aí pedindo alforria porqueTá cada vez mais down o high society

( Elis Regina)

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Texto 2 • Bacuri: Significa árvore gutífera,

guri, garoto (de bacori-nho = leitãozinho), tribo das nascentes do Arinos, MT (Baldus)

• Bagual: potro arisco ou recém-domado.

• Bauru: do Tupi significa “banhado por rio”.

• Biboca: Terra rachando, lugar difícil de morar. 33

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

1. As funções da linguagem predominante nos textos são:

a) Fática e metalinguística.b) Conativa e referencial.c) Referencial e emotiva.d) Poética e fática.

2. Indique outros tipos de função que aparece no texto 1. Justifique sua resposta.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Funções da linguagemReferencial (denotativa): informarEmotiva (expressiva): sentimentosApelativa (conativa): influenciar

autoajuda bilhete carta

diário discurso notícia publicidade relatório tabela

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RESUMO DO DIA

Função Metalinguística • Centralizada no código, usa a linguagem para falar dela

mesma.Esta função refere-se quando o emissor explica um código usando o próprio código. É a poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. As gramáticas e os dicionários são exemplos de metalinguagem.

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RESUMO DO DIA

Exemplo:

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RESUMO DO DIA

Função FáticaA preocupação do emissor é manter contato com o destinatário, testando o canal de comunicação.

Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor.

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RESUMO DO DIA

Exemplo

Alô, alô, marcianoAqui quem fala é da TerraPra variar estamos em guerraVocê não imagina a loucuraO ser humano tá na maior fissura porqueTá cada vez mais down o high society

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RESUMO DO DIA

Alô, alô, marcianoA crise tá virando zonaCada um por si todo mundo na lonaE lá se foi a mordomiaTem muito rei aí pedindo alforria porqueTá cada vez mais down o high society

( Elis Regina)

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RESUMO DO DIA

Função poética Centralizada na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. Valorizam-se as palavras e suas combinações. Exemplo:

Com a sabedoria se edifica a casa, e com o entendimento ela se estabelece.

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RESUMO DO DIA

Qual o objetivo comunicativo dos textos abaixo?

Horóscopo Touro (11/04/2017)Seu jeito prestativo vai trazer

mais amigos para seu convívio. Vida a dois precisando de

parceria. Paquera pode virar lance mais sério.

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DESAFIO DO DIA

Qual a macieira entre as árvores do bosque, tal é o meu amado entre os filhos; desejo muito a sua sombra, e debaixo dela me assento; e o seu fruto é doce ao meu paladar.

Cânticos 2,3

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DESAFIO DO DIA

Reflita no contexto abaixo:

(Poeta do Cerrado)

O prato é raso, profunda as lembrançasEstórias servidas nos seus bordados

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DESAFIO DO DIA

Arroz feijão saladas nas usançasTemperado com passado nele calados

E o prato hoje está vazioO almoço, o jantar, é pesar

O ato da comunicação se dá através dos elementos comunicativos, o emissor, receptor, código, canal, mensagem e contexto. Que elementos comunicativos você indica nessa informação?

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DESAFIO DO DIA