uso da tecnologia na aprendizagem
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Uso da tecnologia na aprendizagemTRANSCRIPT
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UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO
FACULDADE
Disciplina: Sociologia
Professor: Frederico Santos
Uso da tecnologia na aprendizagem
Jéssica Michel, Matheus Cainelli, Paulo Ferrão e Rafael Berno
Passo Fundo, junho de 2015.
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INTRODUÇÃO
Tem como objetivo coletar dados sobre comportamento e tecnologia em sala de aula.
• O questionário foi o ponto de partida, para a coleta dos dados.
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CONCEITOSAs tecnologias podem e fazem parte
do plano pedagógico de muitas instituições de ensino, mas são muito questionadas em sala de aula.
É fundamental que o uso de recursos tecnológicos contribua para tornar mais significativa uma atividade ou um trabalho, nas salas de aula.
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1º Questão (Escala) - O uso do smartphone em sala de aula prejudica ou auxilia o aprendizado?
Auxilia 1 5
2 2
3 6
4 2
Prejudica 5 5
20 pessoas
Perguntas e Respostas:
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3º Questão - Como você julga a atitude do professor?
Concordo Totalmente 2
Concordo em Partes 7
Discordo em Partes 6
Discordo Totalmente 5
20
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4º Questão (Escala) - Supondo que você é um aluno nesta turma, quanto você se sentiria prejudicado pelo Interrompimento da aula.
Pouco Prejudicado 1 1
2 1
3 3
4 8
Muito Prejudicado 5 7
20
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5º Questão - Nas situações abaixo você acha adequado o uso do smartphone?
Situações Sim Não
Em casa 20 0
No ônibus 19 1
Em sala de aula 7 13
Na praça publica 19 1
Em uma Festa 16 4
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6º Questão - Tem conhecimento de algum projeto de inclusão digital em
sala de aula?
SIM 3
NÃO 17
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7º Questão - O que leva você a trocar de celular?
A) Defeito 6
B) Nova Tecnologia 12
C) Novos App’s 1
D) Status 1
20
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9º Questão - Enumere de 1 até 4 oque mais atrapalha o aprendizado em sala de aula sendo 1 oque menos atrapalha e 4 oque mais atrapalha.
4 3 2 1
Conversas Paralelas 14 4 3 0
Uso do celular pelos alunos 1 7 4 8
Professor desviar do assunto 4 2 6 8
Ruídos externos 1 9 6 4