upc ii – microbiologia aula prática 4 maria josé correia 7/10/2013 2013/20134
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UPC II – Microbiologia
Aula prática 4
Maria José Correia7/10/2013
2013/20134
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Sumário P4:
Observação de bactérias do biofilme oral Preparação de esfregaço Técnicas de coloração:
Colorações diferenciais (Coloração de Gram)
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Técnicas de coloração o Permitem revelar a forma, a dimensão e os componentes das células bacterianas, bem como, os aspetos bioquímicos da sua estrutura.
o Permitem observar células bacterianas em microscopia de campo claro.
o Como o índice de refração do protoplasma bacteriano difere muito pouco do meio circundante, é difícil o exame direto de preparações não coradas, a não ser que se utilizem técnicas especiais de iluminação.
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Técnicas de coloração
Preparação do esfregaço
Fixação do esfregaço
Coloração
Observação ao microscópio
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Preparação e fixação do esfregaço
o Preparado sobre uma gota de água abrangendo uma superfície de 1 cm2
o As lâminas usadas devem ser lavadas com uma mistura de álcool-éter (1:1)
o Fixação pelo calor em movimentos circulares.
o Evitar aquecer demasiado a preparação para não destruir as células
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Em caso de incêndio….
Cobertor
Extintor
NÃO APAGAR O FOGO COM ÁGUA
Manter a calma!!… os movimentos rápidos alimentam a combustão
Tapar o frasco e a lamparina
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http://www.apsnet.org/education/IntroPlantPath/PathogenGroups/bacteria/text/fig12.htm
Coloração de Gram
Gram + Gram -
• Coloração diferencial
• Distingue bactérias Gram + de bactérias Gram-
• Indispensável na identificação bacteriana
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Bactérias Gram+ e Gram- Composição diferente da parede celular
Gram+: Parede homogénea e espessa, formada
essencialmente por peptidoglucano, baixa percentagem
de lipoproteínas.
Gram-: Parede fina, camada de peptidoglucano fina,
camada externa complexa, formada por lipoproteínas e
polissacarídeos
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Coloração de Gram
Violeta de cristal1 minuto
Lugol (iodo)
1 minuto
Álcool
30-60 segundos
Safranina
30-60 segundos
dH2O dH2O
Objetivo desta coloração
Usar as colónias isoladas na aula anterior para fazer a coloração de Gram e distinguir se são Streptococcus.
Só depois fazer a repicagem das colónias.
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Trabalho a realizar:
o Observação das placas feitas na aula anterior.
o Registo das características das colónias.
o Isolamento de colónias (biofilme oral):
• Repicagem (riscado em placa).
• Usar uma placa nova e repicar uma colónia da placa anterior.
• Coloração de Gram das cplónias para escolher streptococcus.